Starověk, gotika počátky křesťanství gregoriánský chorál

Podobné dokumenty
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Pravěk Starověk Středověk - gotika Renesance Baroko Klasicismus Romantismus Hudba 20. století. Dějiny hudby

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

VY_32_INOVACE_12 Z minulosti hudby nejstarší písně_37

Nejstarší české hudební památky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výstupy Učivo Průřezová témata

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

Starověk, gotika počátky křesťanství gregoriánský chorál

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

VY_32_INOVACE_13 Umělecké slohy_37


Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Český jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5.

Učitel postupně stahuje roletu, odhaluje informace a žák dané informace může doplnit.

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Mgr. D. Kratochvílová

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 9. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Mašlaň, F. Mouryc, nakl. Fortuna

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

5.7.2 Hudební výchova - 2. stupeň

Období před vznikem česky psané literatury I

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

Učební osnovy pracovní

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Využívá své individuální hudební schopnosti a dovednosti při hudebních aktivitách

tředověká literatura na našem území

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Příloha č. 25 HUDEBNÍ VÝCHOVA

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Hudební výchova

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

HUDEBNÍ VÝCHOVA 9.ROČNÍK

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 9.

6.14 Hudební výchova Charakteristika vyučovacího předmětu

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 8. ročník ZŠ; J. Mihule, I. Poledňák, P. Mašlaň, nakl. Fortuna

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

Hudební výchova pro 2. stupeň

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 7. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Jurkovič, M. Střelák, SPN

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

Zámecké saxofonové kvarteto / kostel sv. Anny (Anenské náměstí) jablonecké kostely otevřeny doprovodný program VSTUPNÉ DOBROVOLNÉ

HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova Ročník: 6.

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Hudební výchova. Mezipředmětové vztahy Anglický jazyk. utvářejí a rozvíjejí klíčové kompetence žáků

Český humanismus: literatura v národním jazyce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Středověká literatura. Dějiny umění a literatury

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Hudba v pravěku - teorie vzniku hudby a hudba v pravěku Notopis - hodnoty a tvary not, notová osnova, jména not, klíče, pomlky, posuvky

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Hudební výchova Ročník: 6.

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

hud. nástroje v lidové hudbě (tance v písních), seznámení s folkem definice kříţků, béček, odráţek (hledání v notovém zápisu)

Langweilův model Prahy v muzejní edukaci

VY_32_INOVACE_15 Fryderyk Chopin: Básník klavíru_39

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 6. ročník ZŠ; J. Mihule, M. Střelák, nakl. Fortuna

2016/2017 GJK. Maturitní otázky z hudební výchovy

převážně v katolických zemích, protože bylo zatíženo katolickou propagandou

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

Vzdělávací obor Hudební výchova ročník

Dotazník pro členy HPS Kladno k Diplomové práci

grafickým záznamem vokálně-instrumentálních

České baroko (autoři)

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Hudební nauka

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Umění a kultura / HV

Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

hlasová výchova správné dýchání hlasová hygiena rozezpívání

Hudební výchova 6.ročník

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Transkript:

Dějiny české hudby

Starověk, gotika

Starověk, gotika první doložené prameny souvisejí s počátky křesťanství (r.863 Konstantin a Metoděj přicházejí na Velkou Moravu) slovanský jazyk se objevuje i v písních převládá však latina gregoriánský chorál (latinský jednohlasý zpěv)

Starověk, gotika české chorály - Hospodine, pomiluj ny (11.st), Svatý Václave (13.st) světské písně Blahoslavený sládek rozkvět hudby v době Karla IV. husitská doba (15.st) boj s přepychem, i zábavní hudbou pouze duchovní chorál Ktož sú boží bojovníci

Hospodine pomiluj ny (Autor možná sv. Vojtěch, doložena 1055) Hospodine, pomiluj ny! Jezukriste, pomiluj ny! Ty, spase všeho mira, spasiž ny i uslyšiž, Hospodine, hlasy našě! Daj nám všěm, Hospodine, žizn a mír v zemi! Krleš! Krleš! Krleš! (Youtube rap, Katka Peléšková )

Svatý Vojtěch Pražský biskup (957 997) Bojoval proti pohanství, obchodu s otroky, manželství knězů a alkoholizmu Po vyvraždění Slavníkovců žil v Polsku Když přesvědčoval pohany v Prusku (i násilně) byl rituálně zabit.

Vivat (duchovně - světská píseň) Ref. :Vivat et in principia et nunc et semper et in sekula, sekulorum amen. 1. Blahoslavený sládek, který první pivo vařil, ale zlořečená šelma, který ho první platil. 2. Blahoslavený šenkýř, který první pivo dones, ale zlořečená šelma, který slovo platit prones.

RenesanceSandro Botticelli Zrození Venuše

Renesance období obrození, 14. 16.století, těžké počátky po husitství konec 15.st. sbory zpívající duchovní hudbu z kancionálů, objevuje se vícehlas (polyfonie) autoři Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic, Jan Campanus Vodňanský rozvoj instrumentální hudby doba Rudolfa II. přeje kultuře

Renesance Kryštof Harant z Polžic a Bezdružic Cestovatel (Izrael, Egypt) Skladatel Popraven na Staroměstském náměstí 1621 (Dějiny udatného českého národa díl 52 a 59)

Renesance - poslech Mše papeže Marcela Renesanční taneční hudba Kryštof Harant - music

Baroko

Baroko hudební baroko spadá od konce 16.st až k pol.18.st. hudba je citová, vznešená, majestátní rozvoj hudby v Čechách vedli kantoři, zpěv ve školách, kostelech, na slavnostech Adam Václav Michna z Otradovic autor mší, písní (Chtíc aby spal - Youtube) Jan Dismas Zelenka (zvaný český Bach ) objevují se nové formy (tvary) kantáty, oratoria, opera, skladby pro sólové nástroje (Dějiny slovutného národa 67, 70)

Chtíc aby spal

Klasicismus

Klasicismus Zhruba v letech 1730 1820 hudba pro zábavu důraz na melodii vznik nových hudebních forem: symfonie sonáta smyčcový kvartet Ve světě Mozart, Heyden, Beethoven

Klasicismus - autoři Čeští autoři známí ve světě: Jan Václav Stamic - symfonie, práce s dynamikou Josef Mysliveček - opery, oratoria Jakub Jan Ryba - Česká mše vánoční Čechy konzervatoří Evropy

Romantismus období celého 19.století, prostor pro cit, fantazii oživení jazyka (obrození) se objevuje i v hudbě české zpěvohry (opery)- Dráteník Fr. Škroupa (autor hudby k Tylově hře Fidlovačka s písní Kde domov můj) pěvecké sbory (Hlaholy) s národním repertoárem doba Bedřicha Smetany (1824 1884)

Bedřich Smetana (1824-1884) Narozen v Litomyšli V osmi letech napsal první skladbu, hrál na klavír Žil v Praze, ve Švédsku, a pak opět v Praze, dirigent Prozatimního divadla Konec života tráví v myslivně v Jabkenicích Zakladatel české národní hudby