KOTEL, PODZIMNÍ VYDÁNÍ 2017

Podobné dokumenty
Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Zpracování agregovaných dat z dotazníků

SETKÁNÍ PARTNERSTVÍ MAP

MATERIÁL DO JEDNÁNÍ ZM. Konané dne: ZM Název: ZŠ Březová odborné učebny. Mimořádný materiál: Návrh usnesení:

3.4. Programové rámce

PŘÍLOHA: Učební plány

Masarykovo nám. 1, Hodonín

PŘÍLOHA: Učební plány

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA PÍSKU DNE

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

MČ Praha 22 MAP. MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP

Informace o šablonách pro MŠ a ZŠ I

Dohoda o prioritách projektu MAP pro ORP Litovel (reg. Číslo projektu: CZ /0.0/0.0/15_005/ )

Dle výzvy IROP č. 68 Spec. pravidel kap. 3

IROP Infrastruktura základního vzdělávání

Očekávan é celkové náklady na projekt v mil. Kč. Typ projektu: s vazbou na klíčové kompetence IROP. Soula d s cíle m MAP*

Vyučovací Celkem. Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova

Návrh Priorit do Strategického rámce MAP ORP České Budějovice

Možnosti čerpání dotací na vzdělávání přes MAS ORLICKO. IROP 3/ Vzdělávání v klíčových kompetencích

Typ projektu: s vazbou na klíčové kompetence IROP. Soulad s cílem MAP*

zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp

jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem

Předškolní vzdělávání a včasná péče, Základní vzdělávání a zájmové a neformální vzdělávání

Opatření ředitelky školy, kterým se upravuje Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Zdravá škola Základní školy a Mateřské školy Tatenice

jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

Strategický rámec MAP pro ORP Klatovy. Zpracování Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání pro ORP Klatovy CZ /0.0/0.

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Místní akční plány rozvoje vzdělávání

3. jednání pracovní skupiny ředitelů škol projektu MAP vzdělávání v ORP města Tišnova. termín

PŘÍLOHA: Učební plány

celkové náklady na projekt v Kč Očekávaný termín realizace projektu (od do)

opatření Infrastruktura vzdělávání

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

Základní škola Merklín, okres-plzeň-jih Školní 249, MERKLÍN

ŘÍDÍCÍ VÝBOR MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ V ORP POHOŘELICE

jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem

Strategický rámec Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání správního obvodu obce s rozšířenou působností Hlinsko do roku 2023

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

Příloha č. 1 Ročního akčního plánu na rok 2018 Přehled investičních záměrů (aktualizace k ) Investiční priority

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

Příloha č. 1 INVESTIČNÍ PRIORITY

reg.č. CZ /0.0/0.0/15_005/

jsou rozděleni do 16 tříd prvního stupně a 11 tříd druhého stupně průměrný počet žáků ve třídě je 22

Školní vzdělávací program

Cizí jazyk Anglický jazyk (Cj)

Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace

Strategický rámec Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání ORP Hlinsko II do roku 2023

Strategický rámec MAP do roku Pro ORP České Budějovice

Setkání Řídícího výboru MAP

Řídící výbor MAP ORP Karlovy Vary. Magistrát města Karlovy Vary

NEINVESTIČNÍ OPATŘENÍ: AKTIVITY ŠKOL A AKTVITY SPOLUPRÁCE PRO ÚZEMÍ SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN

ZMĚNY VE ŠKOLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROGRAMU

Strategický rámec Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání správního obvodu obce s rozšířenou působností Hlinsko do roku 2023

Bod číslo: pro jednání: 46. schůze rady města konané dne:

oblasti předměty 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. součet 46 Český jazyk a lit komunikace

Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017

Projektové záměry v souladu s prioritami IROP - Projekt Místní akční plán pro ORP Jihlava, reg. č. CZ /0.0/0.

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.

MAS Vladař o.p.s. Přehled podaných a hodnocených žádostí o podporu v operačním programu IROP. období prosinec 2017 až listopad 2018

Škola: FHJM Datum:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Ostravice. Ostravice 300, Ostravice. Identifikátor školy:

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Programový rámec IROP

Školství v MAS Region HANÁ

Učební plán - 1. stupeň

Příloha 2 - Prioritizace témat při posouzení souladu pro intervenci z IROP a OP VVV

Učební plán pro 1. stupeň základní školy

Kritéria pro hodnocení projektů 1. výzvy MAS Moravskotřebovsko a Jevíčko - IROP Kvalitní školství

Vyučovací předmět Matematika V 3., 4., 5., 6. a 9. ročníku je tento předmět posílen o jednu hodinu týdně.

Závěrečná monitorovací zpráva zhodnocení projektu

Dodatek č.j. 160/2015, kterým se mění školní vzdělávací program JARO (Jedinečnost Aktivita Radost Optimismus)

Představení 5 finalistů soutěže o nejlepší interaktivní materiál pro SMART Board Ukončení konference s losováním o ceny

Základní škola Mistra Jana Husa a Mateřská škola Husinec IČ: Projektový záměr. Název projektu: EU peníze školám

Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.

Předávání informací z MAP do KAP

Dodatek k ŠVP ZV č. 2 byl projednán pedagogickou radou a zapsán pod čj. 159/30/8/2016.

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

IČO: , PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OPVK IP oblasti podpory 1.4 Číslo prioritní osy: 7.

Strategie digitálního vzdělávání na pomoc při změnách kurikula. Počítač ve škole Nové Město na Moravě

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Místní akční plány rozvoje vzdělávání správní obvod Praha 7

Základní škola Oskol, Kroměříž, Mánesova 3861

Zápis z jednání ŠR

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace Veřovice 276. Identifikátor školy:

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové Dr. M. Horákové 1720, Písek

Rozhodnutí o konání talentové a přijímací zkoušky v roce 2016 ve 2. kole přijímacího řízení

4. UČEBNÍ PLÁN. 4.1 I. stupeň ročník

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Soulad s cíli MAP* Očekávaný termín realizace projektu (od do) Cizí jazyk C2, C C4, C

Sportovní gymnázium Ludvíka Daňka, Brno.

12 Příloha číslo 4 Dodatek k ŠVP ZV

4. UČEBNÍ PLÁN. 4.1 I. stupeň ročník

Část D UČEBNÍ PLÁN. Část D Učební plán 1. TABULACE UČEBNÍHO PLÁNU. Tabulka č. 13. UČEBNÍ PLÁN - TABULACE 2. stupeň. Ročník

Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání vydán dne

Transkript:

Obsah 1. čísla Témata tohoto dílu: Kompletní změna našeho časopisu plány pro školní rok 2017/2018 a neobvyklý počet redaktorů Novinky na naší škole scénické čtení X a X let pod sluncem modernizace velké tělocvičny projekty podpořené EU a přislíbené dotace na další podzim ve školní družině Úspěchy a lidé, o kterých se neví rozhovor s Veronikou Hrubou, naší tanečnicí Redakce: s pomocí Mgr. Vladimíra Kainzingera Články napsali: Filip Hlinka, Jan Kodad a vedení školy Vydává: ZŠ Týn nad Vltavou, Hlinecká Období: Podzim 2017 Datum vydání: 30. 11. 2017 Autor obálky: Filip Hlinka Odpovědná osoba za vydávání tohoto časopisu: Mgr. Vladimír Kainzinger Slouží pro propagaci ZŠ Týn nad Vltavou, Hlinecká. Neprodejné

KOMPLETNÍ ZMĚNA NAŠEHO ČASOPISU V letošním roce nebyl o povinně volitelný předmět s názvem Redakce takový zájem. Proto jsme se rozhodli ve spolupráci s panem učitelem Vladimírem Kainzingerem nadále pokračovat ve tvorbě tohoto časopisu sami. Vzhledem k tomu, že časopis tvoříme ve složení pouhých tří lidí, nebudou bohužel nová čísla vycházet asi tak často, jak tomu bylo v předešlých letech. Pokud vám ale není lhostejný osud časopisu, přispějete nějakým příspěvkem. Informace u pana učitele Kainzingera. V letošním roce se výhledově plánuje vydání celkem čtyř čísel časopisu Kotel. (podzim, zima, jaro a léto). Velké proměny proběhly také v designu časopisu. NOVINKY Z NAŠÍ ŠKOLY Scénické čtení Dne 6. 11. 2017 jsme zhlédli představení o Karlu Havlíčku Borovském z cyklu scénického čtení. Tohoto vtipného představení se ujali dva nadaní herci. Jejich dialogy byly svérázné, veselé, ale zároveň měly i poučný charakter. Všem žákům se tento program velmi líbil pro svoji originalitu a skvěle ztvárněné komické scénky. zdroj: wikipedie

X a X let pod sluncem Naše třídy IX. B a 8. 9. Z spolu s panem učitelem Kainzingerem navštívily 23. 10. 2017 městskou galerii v Týně nad Vltavou. V galerii v tu dobu probíhala výstava X a X let pod sluncem, která měla připomenout 20. výročí existence této instituce. Měli jsme jedinečnou možnost zhlédnout práce autorů, kteří tu již někdy vystavovali. Všechny vystavené práce měly podobu pohlednice, kterou dotyční umělci galerii zaslali poštou. Po absolvování prohlídky si každý z nás mohl vyrobit vlastní dílo, které mělo podobu koláže vytvořené z pohlednice našeho města. Akce se nám všem moc líbila. Foto: Petra Herotová Modernizace velké tělocvičny Naše základní škola získala grant z Jihočeského kraje na rekonstrukci velké tělocvičny. Během prázdnin tak mohly probíhat úpravy této tělocvičny. Touto modernizací získala velká tělocvična modrý umělý povrch, vyznačené brankoviště a hřiště, repasované kryté topení, opravené dřevěné obklady, upravené nářadí a nové bezpečnostní sítě. První hodiny tělesné výchovy začaly

s nástupem nového školního roku. Všichni nadaní i nenadaní žáci byli z této změny nadšeni. Foto: Vzdělávací projekt OP VVV Od září je na naší škole posíleno vzdělávání žáků a to díky dotaci z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR v rámci Operačního programu výzkum, vývoj a vzdělávání. V rámci projektu jsou postupně realizovány činnosti, které přispívají ke zlepšení kvality vzdělávání našich žáků. Již třetí měsíc jsou někteří žáci svými učiteli doučováni v předmětech, ve kterých se chtějí zlepšit a někteří i zdokonalit.

Žáci se účastní doučováni v matematice, českém jazyce, fyzice, chemii, přírodopisu a zeměpisu, probíhá doučování v anglickém i německém jazyce. Ve druhém pololetí se budou moci žáci přihlásit do klubů zábavné logiky a do čtenářských klubů, které budou organizovány některými vyučujícími. Vzdělávací projekt je dvouletý a nezapomíná ani na odborný a profesní růst učitelů. Mgr. Zdeňka Hájková Dotace z IROP míří na ZŠ Hlinecká Vedení školy podalo v únoru 2017 žádost o dotaci do IROP v rámci výzvy č. 46. Začátkem listopadu 2017 obdržela škola zprávu o schválení projektů předložených v rámci výše uvedené výzvy a škola je nyní ve fázi před podpisem smlouvy. Podpořenými projekty jsou jmenované investiční akce: vybudování jazykové učebny, vybudování venkovní učebny přírodních věd, rekonstrukce stávajícího výtahu a vybudování bezbariérového WC. V rámci realizace výše uvedených projektů dojde i k zajištění vnitřní konektivity školy a připojení k internetu, bude doplněna zeleň na víceúčelovém hřišti školy. Finanční náklady činí necelých 4,7 milionů korun, spoluúčast příjemce dotace je ve výši 10%. Nově vybudované učebny umožní další rozvoj kvalitního vzdělávání žáků v naší škole, především pak vzdělávání jazykové a přírodovědné. Získané finanční prostředky přispějí i k odstranění bariér v budově školy. Bude zajištěno plnohodnotné vzdělávání také žáků s pohybovým omezením a žádný žák tak nebude vyloučen ze vzdělávání.

Děkujeme zřizovateli naší školy, Městu Týn nad Vltavou, za podporu jmenovaného projektu. Mgr. Zdeňka Hájková Podzim ve školní družině V prvních měsících nového školního roku bylo pro žáky z hlinecké školní družiny a družiny na Vinařického náměstí připraveno hned několik zajímavých akcí. Žáci se mohli důkladně seznámit s prací policie a hasičů, včetně ukázek různých důležitých pomůcek a hasičské techniky. Čekala je drakiáda, kdy na školním hřišti pouštěli přinesené draky, ať už koupené či vlastnoručně vyrobené. Dále vyzkoušeli svou představivost a zručnost při Dýňobraní, vykrajování a výtvarném zpracování dýní. Jsme rádi, že paní vychovatelky zařazují ke každodenním činnostem ve školní družině také tyto mimořádné akce, kterými zpestřují pobyt našich žáků ve všech odděleních školní družiny. Paní vychovatelky, děkujeme. Mgr. Zdeňka Hájková a Mgr. Jana Čtvrtníková Foto: Jitka Valentová

ÚSPĚCHY A LIDÉ, O KTERÝCH SE NEVÍ K prvnímu rozhovoru v nové rubrice ÚSPĚCHY A LIDÉ, O KTERÝCH SE NEVÍ přijala pozvání naše tanečnice Veronika Hrubá, žákyně třídy IX. B, která to nemá v životě vůbec lehké. Musí jezdit nejméně třikrát za týden na tréninky do Prahy. Více nám však poví sama Veronika. Redakce: Máš těžký život, když se věnuješ takovému koníčku? Veronika: No tak občas je to dost náročné, ale pořád je to můj koníček, takže se to vždy dá nějak vyřešit. Redakce: Kdo tě k tancování přivedl? Veronika: Tak k tancování mě vlastně přivedli rodiče, protože chtěli, abych dělala nějaký sport. Redakce: Jak dlouho již tančíš? Veronika: Už krásných devět let. Foto: archiv Veroniky Redakce: Když tančíš, zbývá ti vůbec čas na školu a soukromé záležitosti? Veronika: Když se potřebuji učit, tak to bývá většinou v autě, nebo ve středu, kdy nemám trénink. No a samozřejmě s rodinou se stýkám trošku méně než normálně. No a co se týče soukromého života, tak mám přítele, který mne ve všem moc podporuje. Redakce: Plánuješ v tančení kariéře pokračovat a živit se tímto způsobem? Veronika: Je to rozhodně můj sen, ale nechci to říkat 100%centně, protože nikdy nevím, co se kdy stane. Redakce: Veroniko, poslední otázka, spousta lidí si myslí, že chodíš s Honzou H. ze třídy, do které chodíš? Mohla bys nám k tomu něco říct? Veronika: Nebudu se vyjadřovat. [smích]