Typ projektu: s vazbou na klíčové kompetence IROP. Soulad s cílem MAP*

Transkript

1 Příloha č. 1: Investiční záměry škol Jedná se o tabulku sebraných záměrů škol (platné k ) Investiční priority - seznam projektových záměrů pro investiční intervence v SC 2.4 IROP a pro integrované nástroje ITI, IPRÚ a CLLD zpracovaný pro ORP Kopřivnice Identifikace školy, školského zařízení či dalšího subjektu Název: IČO: RED IZO: IZO: Název projektu: Očekávané celkové náklady na projekt v Očekávaný termín realizace projektu (od do) Soulad s cílem MAP* Typ projektu: s vazbou na klíčové kompetence IROP Cizí jazyk Přírodní vědy ** Technické a řemeslné obory ** Práce s digitál. technologiemi *** Bezbariérovost školy, školského zařízení **** Rozšiřování kapacit kmenových učeben mateřských nebo základních škol ***** budov Mateřská škola Kateřinice, p.o., okres Nový Jičín IČ: RED IZO: IZO: Pokládka podl. krytin Nákup dig.programů kuchyně a jídelny Nákup nábytku do třídy (včetně 2-letých dětí) Výmalba šaten, chodeb, tříd a umýváren , x , , 1 x , (3.1) x , x , x 1

2 ZŠ a MŠ Motýlek, Kopřivnice, Smetanova 1122, p.o. IČ: RED IZO: ZŠ Floriána Bayera, Kopřivnice, Štramberská 189, p.o , Základní škola svaté Zdislavy Kopřivnice , Nákup didaktických pomůcek pro děti mladší 3 let umýváren pro děti Odstranění havárie podlah v přízemí Terénní úpravy zahrady, herní prvky pro imobilní děti Školní vzdělávací přírodní a relaxační zahrada, venkovní učebna Revitalizace budovy (výměna oken, zateplení fasády, střechy, dveře, hydroizolace) , , x ,- 2016/ x ,- 2016/ x , ,- 2017/ x x 2

3 Bezbariérová škola (výtah, úprava soc. zařízení, včetně pořízení kompenzačních pomůcek) Učebna digitálních technologií a jazyků Badatelská učebna přírodních věd Rozvoj vnitřní konektivity školy Vybudování učebny pracovního vyučování včetně zázemí Vybudování učebny pro účely dělení třídy při výuce jazyků, volitelných a nepovinných předmětů včetně kabinetu , , x x , 2.2 x x x , , 2.2 x x x , , x x x , x x x x 3

4 Mateřská škola Skotnice, p.o , Základní škola Trnávka okres Nový Jičín, p.o , Základní škola a Mateřská škola Ženklava, p.o , Základní škola a Mateřská škola Mošnov, p.o , Obnova herních prvků na zahradě Fasáda budovy bez zateplení Modernizace učeben ,- 2018/ x ,- 2017/ x ,- Jazykové učebny , x Výstavba nového oddělení MŠ Kompenzační pomůcky pro žáky se zdrav. postižením Projekt OP VVV Výzva 02_16_ , ,- 09/ / ,- 09/ / / x x x x x x 2.1, 2.2 4

5 Základní škola a Mateřská škola Štramberk , Přírodní zahrada pro ZŠ a MŠ Vybudování odborné jazykové učebny objektu ZŠ Revitalizace pozemku školní zahrady - ZŠ Revitalizace školního asfaltového hřiště u ZŠ internetové sítě a elektrorozvodů v ZŠ odborných učeben PC, Ch-F Dovybavení kmenových učeben IT technikou šaten ,- 09/ / , x x x x x , , ,- cca ,- cca ,- cca , , x x x x / / / , 1.4 x x 2.1, 2.2 x x x x 2.1, 1.4 x x 5

6 Základní škola a Mateřská škola Petřvald okres Nový Jičín, p.o , Zabezpečení , x budov ZŠ Revitalizace , x x pozemku školní zahrady MŠ Zauličí Revitalizace , x x pozemku školní zahrady MŠ Bařiny , x objektu MŠ Zauličí objektu MŠ Bařiny ,- 6 9/ x Podpora řemesel , (3.1) x cvičná kuchyně Učíme se , x v příroděvenkovní učebna Moderní výuka , x cizích jazyků Modernizace ICT , x , x školního hřiště ICT pro MŠ , , 1.2, x 1.3, 1.4 6

7 Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, p.o , Mateřská škola Kamarád, Příbor, Frenštátská , Mateřská škola Příbor, Pionýrů 1519, okres Nový Jičín, p.o , Vybudování odborných učeben včetně vybavení, instalace výtahů a dokončení bezbariérových úprav školy sportovišť u ZŠ Npor. Loma Snížení energetické náročnosti budov MŠ Kamarád na ul. Frenštátské a ul. Šverrmové (zateplení fasády +stropu, rekuperace, rekonstr. střechy) Učíme se přírodou , , ,- 2017/ , 2.2 x x x x x , 3.3 x x x , x x Objevujeme svět , , 2.1 x x Vzdělávání , , 2.2 x přístupné všem Snížení energetické náročnosti budov (zateplení fasády, rekuperace) , x 7

8 Základní škola Příbor, Jičínská 486, okres Nový Jičín , Vybudování kmenové učebny a pořízení vybavení za účelem vytvoření podmínek pro vzdělávání žáků se spec. vzdělávacími potřebami vč. bezbar. úprav Vybudování odborných učeben a pořízení vybavení za účelem zajištění adekvátních prostor pro výuku a rozvoj žáků v klíčových kompetencích přírodních věd a technických předmětů , , , 2.2 x x x x x x 2.1, 2.2 x x x x Vybudování jazykové učebny a pořízení vybavení za účelem zvýšení kvality vzdělávání ve , , 2.2 x x x 8

9 vazbě na budoucí uplatnění na trhu práce v klíčové kompetenci komunikace v cizích jazycích. Zajištění vnitřní konektivity školy a připojení k internetu. Snížení energetické náročnosti budovy ZŠ (výměna okenních a dveřních výplní, fasáda, částečné zateplení fasády a stropu, rekuperace) , , , x Celková rekonstrukce objektu školní družiny ZŠ , , 3.2 x 9

10 LUNA Příbor, středisko volného času, p.o. IČO: RED IZO: Dům dětí a mládeže Kopřivnice, Kpt.Jaroše 1077, příspěvková organizace IČO: RED IZO: Celková rekonstrukce objektu ul. Dukelská 1346 v Příboře (fasáda, výměna dveřních a okenních výplní, zateplení fasády a stropu, rekuperace, bezbariérové úpravy) Bezbariérový přístup do DDM Kopřivnice (schodišťová sedačka) Revitalizace budovy DDM Kopřivnice (nové rozvody elektřiny, vody, sociální zařízení) , x x , , 2.2 x , x x Zateplení obvodového pláště ,- 2017/ x 10

11 Základní škola Kopřivnice Lubina okres Nový Jičín, p.o. IČO: , Přestavba půdního prostoru na učebny Nové oplocení pozemku školy Vytvoření jazykové a přírodovědné učebny , , 2.2 x x x x ,- 2017/ , x x x Základní škola Emila Zátopka Kopřivnice, Pionýrská 791 okres Nový Jičín , Učebna cizích , x x jazyků Učebna , x x Přírodopisu Učebna Fyziky , x x Učebna Zeměpisu , x x , x x x přírodní učebny zahrady pro EVVO (na ploše bývalého dopravního hřiště) , , 3.2 x x x 11

12 Základní škola a Mateřská škola Kopřivnice, 17. listopadu 1225 okres Nový Jičín, p.o , Vybudování nové učebny informatiky včetně stavebních úprav Modernizace učebny přírodopisu Stavební úpravy a rekonstrukce učebny chemie školního hřiště , , , , , 1.4 x x x x x , 3.3 x x síťové infrastruktury včetně aktivních prvků (vnitřní konektivita školy) , , 1.4 x sociálních zařízení ve škole , x Stavební úpravy a rekonstrukce tělocvičny , , 3.3 x 12

13 Základní škola dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369 okres Nový Jičín IČO: , Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123 okres Nový Jičín IČO: , Dokončení bezbariérovosti školy (výtah v nové budově) Společné vaření (a rozvoj pracovních kompetencí žáků) elektroinstalace a rekonstrukce sociálního zařízení školní kuchyně a jídelny Učební pomůcky zavedení optické sítě, interaktivní tabule a další učební pomůcky pro povinné i nepovinné předměty v rámci školního vzdělávacího programu , x , (3.1) x x x x , , , x (3.1) x 2017/ , 2.1, 2.2 x x x x 13

14 Základní škola Kopřivnice Mniší okres Nový Jičín, p.o , Mateřské školy Kopřivnice okres Nový Jičín, p.o , RED IZO : Vybudování jazykové učebny Modernizace počítačové učebny Úpravy a vybavení školní zahrady na relaxační, sportovní a zájmové činnosti, k využití při výuce i mimoškolních aktivitách. Přístupné veřejnosti. Bezbariérové úpravy školy Venkovní učebny, nové oplocení zahrad Realizace keramických dílen včetně vybavení Stavební úpravy budov a zařízení Vybavení tříd ICT technikou a interaktivními tabulemi , x , x , x x x , x x x x x x x 14

15 MŠ Jeřabinka zateplení a nástavba pro speciálního pedagoga MŠ Mniší úprava zahrady MŠ Francouzská zateplení obvodového pláště MŠ I. Šustaly zateplení obvodového pláště , , , , x x x Pozn.: zaškrtněte typ projektu, který byl pro příslušnou školu, školské zařízení či další subjekt identifikován jako prioritní pro investiční intervence z IROP; lze zaškrtnout více možností; * uveďte číslo cíle/cílů ** Definice bude součástí dokumentace k příslušné výzvě vyhlášené v rámci IROP. *** schopnost práce s digitálními technologiemi bude podporována pouze ve vazbě na cizí jazyk, přírodní vědy, technické a řemeslné obory; **** bezbariérovost je relevantní vždy, pokud by chtěla škola či školské zařízení realizovat samostatný projekt na bezbariérovost, musí zde být zaškrtnuto; ***** rozšiřování kapacit kmenových učeben základních škol je možné pouze v odůvodněných případech ve správních obvodech ORP se sociálně vyloučenou lokalitou. 15

16 Příloha č. 2: Přehled aktivit, jež žádají školy ve výzvě Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování šablony pro MŠ a ZŠ ŠKOLA Základní škola a Mateřská škola Štramberk Základní škola Floriána Bayera, Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Motýlek, Kopřivnice, Smetanova 1122, příspěvková organizace POŽADOVANÉ ŠABLONY I/1.5 Chůva - personální podpora MŠ I/2.2 Osobnostně sociální rozvoj předškolních padagogů MŠ v rozsahu 16 hodin I/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská pregramotnost, matematická pregramotnost, inkluze) I/2.4 Specifika práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ I/2.6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro MŠ) II/1.1 Školní asistent - personální podpora ZŠ II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin II/2.12 CLIL ve výuce na ZŠ II/2.13 Nové metody ve výuce na ZŠ (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem II/4.1 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ II/1.1 Školní asistent - personální podpora ZŠ II/2.11 Tandemová výuka na ZŠ II/4.1 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ I/2.2 Osobnostně sociální rozvoj předškolních padagogů MŠ v rozsahu 16 hodin I/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská pregramotnost, matematická pregramotnost, inkluze) I/2.4 Specifika práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ I/3.2 Individualizace vzdělávání v MŠ I/3.3 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.6 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 80 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, cizí jazyky, mentoring) Stránka 1

17 ŠKOLA Základní škola svaté Zdislavy Kopřivnice Základní škola Trnávka okres Nový Jičín, příspěvková organizace Mateřská škola Kamarád, Příbor, Frenštátská 1370 Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace POŽADOVANÉ ŠABLONY II/1.3 Školní psycholog - personální podpora ZŠ II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.2 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 32 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, cizí jazyky, mentoring) II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.9 Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.10 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro ZŠ) II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem II/4.1 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ I/1.1 Školní asistent - personální podpora v MŠ I/2.1 Osobnostně sociální rozvoj předškolních pedagogů MŠ v rozsahu 40 hodin I/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská pregramotnost, matematická pregramotnost, inkluze) I/2.6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro MŠ) I/3.2 Individualizace vzdělávání v MŠ I/3.3 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.2 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 32 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, cizí jazyky, mentoring) II/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ zaměřené na inkluzi - DVPP v rozsahu 32 hodin II/2.6 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 80 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, cizí jazyky, mentoring) II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin Stránka 2

18 ŠKOLA Základní škola a Mateřská škola Ženklava, příspěvková organizace Mateřská škola Kateřinice, příspěvková organizace Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123 okres Nový Jičín Základní škola a Mateřská škola Petřvald okres Nový Jičín, příspěvková organizace POŽADOVANÉ ŠABLONY I/1.5 Chůva - personální podpora MŠ I/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská pregramotnost, matematická pregramotnost, inkluze) I/2.6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro MŠ) II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.9 Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.10 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro ZŠ) II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem II/4.1 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ I/1.1 Školní asistent - personální podpora v MŠ I/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská pregramotnost, matematická pregramotnost, inkluze) I/3.1 Prevence logopedických vad a problémů komunikačních schopností u dětí v MŠ I/3.3 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ II/1.3 Školní psycholog - personální podpora ZŠ II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ I/1.1 Školní asistent - personální podpora v MŠ I/2.6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro MŠ) II/1.1 Školní asistent - personální podpora ZŠ II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.2 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 32 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, cizí jazyky, mentoring) II/2.6 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 80 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, cizí jazyky, mentoring) II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem Stránka 3

19 ŠKOLA Základní škola Kopřivnice - Mniší okres Nový Jičín, příspěvková organizace Základní škola Kopřivnice - Lubina okres Nový Jičín, příspěvková organizace Základní škola dr. Milady Horákové Kopřivnice, Obránců míru 369 okres Nový Jičín Základní škola Příbor, Jičínská 486, okres Nový Jičín POŽADOVANÉ ŠABLONY II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.2 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 32 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, cizí jazyky, mentoring) II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin II/2.9 Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.13 Nové metody ve výuce na ZŠ (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem II/4.1 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ II/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ zaměřené na inkluzi - DVPP v rozsahu 32 hodin II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin II/2.10 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro ZŠ) II/2.12 CLIL ve výuce na ZŠ II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ II/4.1 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ II/1.3 Školní psycholog - personální podpora ZŠ II/2.10 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro ZŠ) II/2.11 Tandemová výuka na ZŠ II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem II/1.2 Školní speciální pedagog - personální podpora ZŠ II/1.4 Sociální pedagog - personální podpora ZŠ II/2.2 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 32 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, cizí jazyky, mentoring) II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin II/2.9 Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) Stránka 4

20 ŠKOLA Základní škola a Mateřská škola Kopřivnice, 17. listopadu 1225 okres Nový Jičín, příspěvková organizace Základní škola Emila Zátopka Kopřivnice, Pionýrská 791 okres Nový Jičín Mateřské školy Kopřivnice okres Nový Jičín, příspěvková organizace POŽADOVANÉ ŠABLONY I/1.5 Chůva - personální podpora MŠ I/2.1 Osobnostně sociální rozvoj předškolních pedagogů MŠ v rozsahu 40 hodin I/2.2 Osobnostně sociální rozvoj předškolních padagogů MŠ v rozsahu 16 hodin I/2.6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro MŠ) I/3.3 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ II/1.2 Školní speciální pedagog - personální podpora ZŠ II/1.3 Školní psycholog - personální podpora ZŠ II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem II/1.3 Školní psycholog - personální podpora ZŠ II/2.1 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ZŠ zaměřené na inkluzi - DVPP v rozsahu 32 hodin II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin II/2.10 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro ZŠ) II/2.11 Tandemová výuka na ZŠ II/2.12 CLIL ve výuce na ZŠ II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem II/4.1 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ I/1.2 Školní speciální pedagog - personální podpora MŠ I/1.5 Chůva - personální podpora MŠ I/2.1 Osobnostně sociální rozvoj předškolních pedagogů MŠ v rozsahu 40 hodin I/2.4 Specifika práce pedagoga s dvouletými dětmi v MŠ I/2.6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro MŠ) I/3.1 Prevence logopedických vad a problémů komunikačních schopností u dětí v MŠ I/3.3 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ Stránka 5

21 ŠKOLA Základní škola a Mateřská škola Závišice, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Mošnov, příspěvková organizace POŽADOVANÉ ŠABLONY I/2.1 Osobnostně sociální rozvoj předškolních pedagogů MŠ v rozsahu 40 hodin I/2.2 Osobnostně sociální rozvoj předškolních padagogů MŠ v rozsahu 16 hodin I/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská pregramotnost, matematická pregramotnost, inkluze) I/2.6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro MŠ) I/3.3 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ II/2.9 Vzájemná spolupráce pedagogů ZŠ (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/2.10 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro ZŠ) II/2.11 Tandemová výuka na ZŠ II/2.13 Nové metody ve výuce na ZŠ (čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, inkluze) II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ II/3.2 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky ZŠ II/3.3 Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem II/4.1 Odborně zaměřená tématická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ I/1.1 Školní asistent - personální podpora v MŠ I/2.2 Osobnostně sociální rozvoj předškolních padagogů MŠ v rozsahu 16 hodin I/2.3 Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 hodin (čtenářská pregramotnost, matematická pregramotnost, inkluze) I/2.6 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro MŠ) II/1.1 Školní asistent - personální podpora ZŠ II/2.8 Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi - vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin II/2.10 Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol prostřednictvím vzájemných návštěv (pro ZŠ) II/3.1 Čtenářský klub pro žáky ZŠ Stránka 6