Solženicyn komplexně: tvorba, Polsko a emigrace

Podobné dokumenty
Byli jsme vůbec? Byli se vší důrazností protokolu, s odpovědností, průkazností dokumentu.

Když nás obelhali jednou, mohou nás obelhat i podruhé. Talentovaný člověk ví, že má co rozdávat, a rád se o svoje nadání podělí s ostatními.

Vědci pod vlajkou České asociace slavistů sněmovali v Telči

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

RECENZE RODINNÝCH DOMŮ V ARCHITEKTONICKÝCH ČASOPISECH ZÁKLADNÍ OTÁZKY autor: Ing. arch. Petr Pištěk,

Krize výchovy a vzdělání Hannah Arendtová. Ngo Thi Thuy Van Jabok 2017

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Průvodce tématem estetika -1.část

1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.

Učíme-li se aktivně číst, zároveň se tím učíme srozumitelně psát. Naučit se klást otázky, které vedou k jasným a jednoznačným odpovědím

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Novinky 2009 Brecht, Bertolt Kupování mosazi ISBN Doporučená cena: 232 Kč 1. vydání Lepoldová, Jana Metodika taneční gymnastiky

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

PROROCI POST- UTOPICKÉHO RADIKALISMU

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Pečovat o literaturu

Tematika XVI. mezinárodního sjezdu slavistů v Bělehradě v r JAZYK Etymologie a historicko-srovnávací výzkum slovanských jazyků.

NAŠE SPOLEČNÁ PŘÍTOMNOST I

Kateřina Strnadová. Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Metodika galerijní pedagogiky (GP3MP_MGP), JS 2013 Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D.

Historikova dílna: O čem nás informují historické dokumenty?

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

Polská literatura. Oborová komise: prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. předseda. Mgr. Roman Madecki, Ph.D. místopředseda.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDOEVROPSKÁ STUDIA

Ruská literatura. Oborová komise: prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. předseda. doc. PhDr. Josef Dohnal, CSc. místopředseda.

OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA

KOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Umělecká kritika MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Filozofická fakulta Ústav hudební vědy Teorie interaktivních médií

Literatura 20. století

POLITICKÉ IDEOLOGIE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Dějiny měnových teorií na českém území

2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.

*** 1 Generická maskulina v recenzi reflektují jejich užívání autorkami a autory publikace.

Výroční zpráva za rok 2007

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Československý odboj v době druhé světové války

First published: Soudobé dějiny, 2015, 1-2

ANALÝZA MEDIÁLNÍ PUBLICITY. MONITOROVANÉ TÉMA: Zdravá města, obce a regiony ČR sledované období: leden - listopad 2005

Lucia Pastirčíková 1

Schéma organizační struktury Slovanského ústavu AV ČR

Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

4. REAKCE JAPONSKA VŮČI ZÁPADU 119 Vliv Západu 119 Počáteční nátlak 119 Reakce Japonska 120

Vrcholoví šachisté a sovětská společnost. případ Michaila Botvinnika

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Pierre Morhange ( )

Příloha 2: České pedagogické odborné časopisy (stav k červenci 2011) 1

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

VĚTŠINA LIDÍ JE PRO DŮCHODOVOU REFORMU, PŘEDSTAVUJE SI JI

STUDIJNÍ A VĚDECKÁ KNIHOVNA V HRADCI KRÁLOVÉ Hradecká 1250,

Mgr. Jan Pešina, Polsko Poznań Univerzita A. Mickiewicze, Fakulta polské a klasické filologie, Ústav slovanské filologie

NEZAMĚSTNANOST, ŽIVOTNÍ ÚROVEŇ A SOCIÁLNÍ JISTOTY ANEB V ČEM SE PODOBÁME A V ČEM LIŠÍME

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Vladimír Páral přijel pozdravit Literární Františkovy Lázně.

Malá didaktika innostního u ení.

TRANSDISCIPLINÁRNÍ DIDAKTIKA: O UČITELSKÉM SDÍLENÍ ZNALOSTÍ A ZVYŠOVÁNÍ KVALITY VÝUKY NAPŘÍČ OBORY

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

POP & BRAK Populární literatura v kontextu proměn (nejen) české literární kultury

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE

Žiju v demokracii vzdělávací program think-tanku Evropské hodnoty

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

MAPA VÝZKUMU 13/03/2015 1

Kapitoly z dějin filmu 1 výukové okruhy, studijní literatura, výkladové metody

Publikace. VYDANÉ PUBLIKACE 2011 Kapitoly o bezpečnosti (druhé vydání) 2010 Nezápadní aktéři světové bezpečnosti

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.

Projekty formování pozitivního postoje dětí a dospívajících k četbě v podmínkách rodinné edukace

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Obsah. Předmluva 5 Úvod 7 Jaký by měl být vůdce úvahy filozofů (Josef Smolík) 9

Igor Zhoř , Brno , Brno

TRANSFORMACE EKONOMIKY

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Posudek oponenta diplomové práce

Transkript:

Redakcja tomu Roman Mnich i Roman Bobryk. Siedlce: Uniwersytet Przyrodniczo- -Humanistyczny w Siedlcach, 2015). Novaja rusistika, 2015, č. 2, s. 76 81. POSPÍŠIL, I. (2016): Frank Vollʼman i jego polemiki o panslavizme. In: CHYRA-ROLICZ, Z, ROKOSZ, T. (eds): Panslawizm wczoraj, dziś, jutro. Siedlce, s. 147 160. POVARIN, S. I. (2009): O teorii i praktike spora. Moskva. STARYGINA, N. N (2003): Russkij polemičeskij roman 1860 1870-ch godov v situacii filosofsko-religioznoj polemiki. Moskva. https://doi.org/10.5817/nr2018-2-8 DĄBROWSKA, M., GŁUSZKOWSKI, P. (eds): Aleksander Sołżenicyn i rosyjska emigracja. Warszawa Toruń: Instytut Rusycystyki Uniwersytetu Warsawskiego, 2018. ISBN 978-83-64869-21-1. Na rozdíl od 60. 90. let 20. století zájem o osobnost Alexandra Solženicyna pohasl. Alespoň pokud jde o zájem povrchový, k němuž řadím politické konotace nositele Nobelovy ceny. Na druhé straně je tu tedy šance zabývat se tím, čím Solženicyn vlastně začal, byť by to byla jen obvyklá maska ruských literátů směřujících od literatury řadou přesahů k politice, filozofii, dokonce kosmologii: jeho téma bylo výsostně politické, ale současně se autor ukázal jako umělec, jenž suverénně zvládl nejen drobnější útvary povídky a novely, ale také rozlehlou plochu románu, včetně historicky artikulovaného: jejich publicistické podoby vtělil do traktátů 90. let 20. století, když se vrátil do Ruska a cestoval po něm, většinou nepochopen nebo posuzován značně kriticky až negativisticky. Snad tedy nastala doba pojmout Solženicyna opět sine ira et studio s koncentrací na uměleckou podstatu jeho díla, byť i víme, že to nobelovský výbor zajímalo asi nejméně. Mezinárodní konference a publikační výstupy poslední doby o tom svědčí snad právě proto, že autorova módnost už pominula, a zůstalo tak jen to, co je skutečně hodnotné. Možná toho nebude tolik, jak se dříve myslelo, ale to, co zatím v našem povědomí zůstává, je významné a patrně i nedoceněné. Na konci 80. a na počátku 90. let minulého století, kdy se Solženicyn začal vydávat v SSSR a zemích jeho tehdejších satelitů, se o něm v Bratislavě konala konference pod záštitou děkana Filozofické fakulty Univerzity Komenského, rusisty Ivana Slimáka (1931 1996), s nímž jsem předtím domlouval brněnskou účast bylo to v roce 1990. Slimák tehdy doufal, že se jí zúčastní i sám Solženicyn, jehož pozval, ale to se nestalo. Možná to bylo i štěstí (i když pro Solženicyna vzhledem k jeho velkoruství byly asi pohyby v bývalých sovětských satelitech pod jeho rozlišovací schopnost), protože 68

konference se stala do značné míry plochou, na níž se odehrávaly osobní souboje jednotlivých rusistů, kteří si vyčítali, jak se k Solženicynovu dílu chovali za tzv. československé normalizace (1969 1989), nemluvě o měnícím se sovětském kontextu za glasnosti a perestrojky. Ostrá polemika se týkala také koncepcí ruské sovětské literatury: tuto poněkud zatuchlou atmosféru brzy radikálně proměnil Vladimir Lakšin (1933 1993), někdejší redaktor časopisu Novyj mir, 1 jenž sem vnesl koordináty spojené s delikátními aspekty Solženicynova charakteru a jeho tvorby v jejich kritické reflexi v SSSR i mezi emigrací liberální i konzervativní. 2 Přítomný svazek je rozdělen do pěti oddílů. První je tematický okruh Solženicyn o přítomnosti a minulosti. V čele stojí studie polského rusisty, zakladatele emigrantologie a nezapomenutelného předsedy Mezinárodního komitétu slavistů, který do jeho činnosti vnesl výrazné reformní prvky, jež však byly v pozdějším vývoji potlačeny, Lucjan Suchanek (Krakov) Alexander Solżenicyn i dwa eksperymenty antropologiczne i etniczne [DĄBROWSKA, GŁUSZKOWSKI 2018, 11 24]. Pojal Solženicynovo dílo jako realizační plochu dvou antropologických a etnických experimentů. Oba svádí k dvěma variantám, a to k západnímu materialistickému humanismu a k sovětskému modelu, které vydaly dva plody, a to homo occidentalis, a homo sovieticus, za kterým se však skrývá také homo russicus, k němuž se Solženicyn radí vrátit, neboť oba konstrukty, jak západní, tak sovětský, pomíjejí etnický princip a míří k utopii. Jedna varianta skončila nezdarem, druhá pokračuje v nových souřadnicích. Suchanek se tu opírá o koncepce sovětského emigré A. Zinovjeva, jemuž věnoval knihu a řadu studií a konferencí. 3 Pravda je, že spojování sovětské ideologie se Západem není nic nového, neboť geneze sovětského režimu ze západního myšlení jeho modifikací je zjevná a byla také předmětem řady úvah. Návraty k etnickému principu, posilování báze, jež je pro Solženicyna přirozená, se projevuje v řadě jeho provokativních úvah, ale také v krásné literatuře, ať již se týká minulosti nebo jeho přítomnosti. Jinak, řečeno: Solženicyn je proti utopickým projektům, hlavně takovým, které demiurgicky pozměňují přirozený biologický a společenský pohyb, ale sám někdy takovým utopiím podléhá, jak ukazují jeho návraty k předrevolučním pokusům o reformy. Ve studii jednoho z editorů přítomného svazku Piotra Głuszkowského Czy rewolucji można było uniknąć? Spór Alexandra Sołżenicyna z historią [DĄBROWSKA, GŁUSZ- KOWSKI 2018, 25 34] se zkoumají Solženicynovy názory na nezbytí revoluce v Rusku: ten vyjadřoval mínění, že revoluce je v Rusku spíše zvnějšku implantovaný proces (na 1 Viz náš překlad úryvku [LAKŠIN 1991]. 2 Viz naše studie, knížku a překlady věnované Solženicynovi: [POSPÍŠIL 1992a], [POSPÍŠIL 1992b], [LAKŠIN 1991], [POSPÍŠIL 1994], [POSPÍŠIL 1999]. 3 Viz naši studii [POSPÍŠIL 2000] a recenzi [POSPÍŠIL 1993]. 69

rozdíl od některých jiných emigrantů, kteří zdůrazňovali organičnost ideje ruského komunismu vzpomeňme také na proslulou knihu N. Berďajeva). I když byl Solženicyn vícekrát kritizován západními historiky Ruska (např. neustále přeceňovaný a citovaný Richard Pipes) za to, že vlastně historikem není a že jeho báze je ryze literární, podle mého soudu nelze Solženicynovy názory zcela odmítat k tomu se poněkud kloní i autor studie, jenž zdůrazňuje, že základním materiálem je tu cyklus Rudé kolo (Krasnoje koleso), jenž je málo znám i samotným Rusům mnohem výrazněji než všechny další Solženicynovy texty včetně Souostroví GULAG. K tomu dodávám, že Solženicyn se takto jeví jako více nebo méně amatér: jako spisovatel není dost estetický, jako historik a politolog je příliš emotivní, jako jazykovědec je voluntaristický, ale ve všech těchto oblastech často na rozdíl od oficiálních odborníků ukázal na nové úhly pohledu a došel k novému, sice provokativnímu, ale podstatnému poznání: to se stalo v případě jeho jazykových úvah a polemik i jeho jiných vizí, přičemž charakteristické je, že právě v tom je Solženicyn velmi ruský: místo fragmentárních oblastí poznání je tu celková, komplexní vize, globalizující pohled na člověka a svět přesahující horizont Ruska. Oddíl Kontakty polskie uvádí Tadeusz Sucharski (Słupsk) statí o recepci Solženicyna v polském londýnském týdeníku Wiadomości v letech 1965 1976 [DĄ- BROWSKA, GŁUSZKOWSKI 2018, 35 54]. Problém je, že se zde v názorech polských emigré expertů na Rusko, mezi nimi Józefa Mackiewicze, Józefa Łobodowského, Adama Pragiera aj., sráželo hledisko polské samostatnosti a ruského nacionalismu, takže se analýza uměleckých děl ocitla jako takřka vždy stranou. Zbigniew Kaźmierczyk (Gdaňsk) v článku o předpovědích emigrantského osudu Alexandra Solženicyna [DĄBROWSKA, GŁUSZKOWSKI 2018, 55 63] ukazuje na názorech Czesława Miłosze na jedné straně jeho dobrý odhad Solženicynovy izolace v emigraci, na druhé to, že zejména Souostroví GULAG způsobilo v komunistickém hnutí na Západě šok, který je oslabil, a tak naopak posílil Solženicynovu pozici v emigrantském prostředí. Oddíl o tvorbě A. Solženicyna zahajuje stať autora této recenze o Solženicynově žánrovém hledání; poté následuje studie Svetlany Marťjanovové (Vladimir) o ruské a světové klasice na stránkách románu Alexandra Solženicyna V kruhu prvním. Autorka demonstruje, kterak Solženicyn hledal a nacházel jiný model recepce ruské klasiky, ale i literatury 20. století než tehdejší sovětská literární kritika jde mimo jiné o Lva Tolstého, s nímž ho kritika spojuje nejčastěji, ale i o Fjodora Dostojevského, Vladimira Solovjova a plejádu ruských a západních filozofů. I jeho přečtení ruské klasiky bylo tedy jako vše, co dělal originální. Monika Sidor(ová) (Lublin) ve své stati ukazuje Solženicynovu úvahu o únorové revoluci jako publicistický doplněk románového cyklu Rudé kolo. Přínosná je i stať Alexandra Medveděva (Ťumeň) o ideologii a bytí v Solženicynově novele Případ na stanici Krečetovka; nachází zde 70

řadu skrytých vrstev, aluzí a sémantických signálů; část těchto významů souvisí i s tradicí Lva Tolstého, Michaila Bulgakova a obecně s empatií křesťanství, což mi místy připadá nadnesené v duchu interpretací Mistra a Markétky; dílu se přikládá příliš mnoho významů, jež lze z textu jen stěží odvodit; spíše si je autoři domýšlejí. Recepční estetikou se zabývají Jelena Olesinová a Oľga Stukalovová (Moskva) ve stati o sociokulturním kontextu recepce Solženicynovy novely Matrjonina chalupa: důležitý je zejména generační průřez, jenž ukazuje, jak se ruský čtenář mnohdy radikálně mění, ale také to, že v něm něco podstatného zůstává i napříč generacemi. Jelena Borisovová-Jurkovskaja (Varšava) se zabývá Solženicynovou Modlitbou za Rusko (Molitva o Rossii) ve světle ruské literární tradice básnické modlitby, jak se tu objevuje od 18. století, a dokládá to, jak dodáváme, jak se v nejsvětštějším ruském století před rokem 1917 udržuje sakrální ráz ruského písemnictví. Martyna Kowalska (Krakov) prezentuje postavení ženy v Solženicynově díle jako nositelky životního břímě, jež kulminuje ve vztahu mužů a žen v Souostroví GULAG. K tomu poznamenávám, že žena je tu viděna nikoli jako pouhý doplněk muže nebo jen jako jeho pomocnice, jak by se mohlo zdát, ale jako podstatná, dokonce dominantní životní síla zcela podle vzoru Tolstého a Dostojevského; tedy žena jako dárkyně života, životní energie a jako samo jádro života. Podnětné jsou příspěvky o Solženicynově jazyce, resp. postoji k jazyku; první z pera Victorie Zayanchkauskayte (Lyon), druhý Volodymyra Dubichinského (Lingvističeskoje nasledije A. I. Solženicyna) z Varšavy. Poslední oddíl svazku Solženicyn a ti druzí (Solženicyn a okolí, Sołżenicyn i otoczenie) zahajuje Tatiana Victoroff (Štrasburg) pojednáním o jeho spolupráci s YMCA-Press a korespondenci s N. A. Struvem. Právě z dnešního hlediska vrcholně rezonuje stať Sergeje Zasorina o Solženicynovi a ukrajinské otázce: nebyl bych v názoru na tzv. Solženicynův nacionalismus v této věci tak striktní a nevěcný, i když i on připouští vnitřní složitost jeho postoje. Možná bychom nemuseli hledat ani tolik složitostí jako spíše celkové ukotvení jeho názoru, který především vyplývá z jeho hlubinného hledání společných kořenů. Pozoruhodné je také srovnání Alexandra Solženicyna a Varlama Šalamova z pera Bożeny Żejmo (Toruň), v němž jsou ukázána společná místa, ale také odlišné chápání člověka podle Dostojevského jako příliš širokého, schopného měnit základní znaky morálky na zcela opačné. Podobně srovnávacím způsobem postupuje Monika Zielińska (Varšava), když ho srovnává s V. Vojnovičem a analyzuje jeho negativní postoje k němu prezentované v jeho dílech. Zdánlivou marginálií je práce Mariny Smoľjaninové o rodině ruských enigrantů Krivošejinových, které Solženicyn zahrnuje do cyklu Rudé kolo (jsou zde také citovány různé epistulární dokumenty). Svazek jako celek je obratně komponován, je, pokud jde o tematiku a názorová spektra, vyvážený: je zde hledisko společensko-politické, filozofické, komparatistické, biografické, žánrové, ale i emigrantologické, neboť tak se vlastně celý svazek jmenuje, 71

Od metodiky výuky literatury k teorii, eseji a interview: invenční texty Iriny Kalusové i když fakticky pokrývá mnohem širší okruh problematiky. Polská rusistika se zde ukázala ve velmi dobrém světle: svými názory, koncepcemi, ale hlavně schopností soustředit kolem svých okruhů badatele z jiných zemí. A také to, že emigraci nelze brát jako jev výlučný, ale jako výslednici řady okolností, které se do ní promítají. Literatura: DĄBROWSKA, M., GŁUSZKOWSKI, P. (eds) (2018): Aleksander Sołżenicyn i rosyjska emigracja. Warszawa Toruń, 2018. LAKŠIN, V. (1991): Solženicyn a ti druzí. Překlad I. Pospíšil. Demokrat, 6. 3. 1991. POSPÍŠIL, I. (1992a): Archipelag GULAG i russkaja tradicija preodolenija literatury. In: KOVAČIČOVÁ, O. (ed.): A. I. Solženicyn v kontexte európskej literatúry: sborník príspevkov zo sympózia o tvorbe A. I. Solženicyna, Bratislava 1992, s. 69 77. POSPÍŠIL, I. (1992b): Od Bachtina k Solženicynovi. Srovnávací studie. Boskovice, 1992. POSPÍŠIL, I. (1993): Emigracja i tamizdat. Skice o wspólczesnej prozie rosyjskiej. Red. Lucjan Suchanek. Kraków 1993. SPFFBU, XLVI, D 44, 1997, s. 156 158. POSPÍŠIL, I. (1994): Alexandr Solženicyn. Tematická jednotka pro střední školy. Brno, 1994. POSPÍŠIL, I. (1999): Alexandr Solženicyn: Rusko v troskách (Ukázka ze stejnojmenné knihy, naklad. Russkij putʼ, Moskva 1998). HOST 15, 1999, č. 7, s. 42 47. POSPÍŠIL, I. (2000): Poláci se dívají na Rusko (Lucjan Suchanek Alexandr Zinovjev). HOST 16, 2000, č. 7, s. 44 46. https://doi.org/10.5817/nr2018-2-9 Od metodiky výuky literatury k teorii, eseji a interview: invenční texty Iriny Kalusové КАЛУС, И.: Современная русская литература: статьи, эссе, интервью. Москва: Издательство «Согласие», 2017. ISBN 978-5-90670-977-6. Šéfredaktorka moskevského internetového časopisu Parus [Russkij 2018], odkud také pocházejí texty tohoto svazku, Irina Kalusová se provdala za Slováka Petra Kaluse, s nímž žije střídavě v Rusku (většinou) a na západním Slovensku; osobní příčina 72