Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5.



Podobné dokumenty
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 4.

5.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Zápis čísla v desítkové soustavě. Číselná osa Písemné algoritmy početních operací. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: čtvrtý

Matematika v 5. ročníku

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

- zvládá orientaci na číselné ose

5.3. Matematika a její aplikace

Matematika Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

Matematika a její aplikace Matematika - 2.období

PŘEDMĚT: Matematika Ročník: 1. Výstup z RVP Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata

ŠVP Školní očekávané výstupy

Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Člověk a jeho svět. ČJ a literatura

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.2 Matematika a její aplikace Matematika MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE. Blok předmětů: MATEMATIKA.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu MATEMATIKA pro 1. stupeň

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:

Žák: -píše a čte čísla od , -vytváří soubory s daným počtem prvků (do 100), používá číselnou osu

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

6. úprava ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Dana Rauchová

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová

Matematika a její aplikace - 1. ročník

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : matematika ročník: 5. Školní rok_2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV OSV

Předmět: Matematika. Pojem rovina Rovinné útvary a jejich konstrukce Délka úsečky, jednotky délky a jejich převody. Rovnoběžky, různoběžky, kolmice

5.2. Matematika a její aplikace Matematika

Výuka může probíhat v kmenových učebnách, část výuky může být přenesena do multimediálních učeben, k interaktivní tabuli, popřípadě do terénu.

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

MATEMATIKA. MATEMATIKA průřez.téma + MP vazby. vzdělávací oblast: vzdělávací obor: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 4. BÁRTOVÁ, VOJTÍŠKOVÁ

MATEMATIKA ročník

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vytváří konkrétní soubory (peníze, milimetrový papír, apod.) s daným počtem prvků do 100

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová

Učební osnovy pracovní

Dodatek č. 1 k :

1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Vzdělávací předmět: Matematika 4 Ročník:

Ukázka zpracována s využitím školního vzdělávacího programu Cesta pro všechny Základní škola praktická Rožnov pod Radhoštěm

MATEMATIKA II. období (4. 5. ročník)

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika

Předmět: Matematika. Zápis čísla v desítkové soustavě Číselná osa do 100

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

Učební osnovy pracovní

Příloha 3 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika

ROČNÍK 1. ročník Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Název předmětu Matematika Očekávané výstupy

Vyučovací předmět probíhá ve všech ročnících. V 1. ročníku se vyučují 4 hodiny matematiky týdně, v ročníku po 5 hodinách.

MĚSÍC MATEMATIKA GEOMETRIE

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Matematika a její aplikace Matematika

MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 1.

Matematika a její aplikace Matematika

Matematika 1. ročník. Aritmetika

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základní škola Klatovy, Čapkova ul. 126 ŠVP Zdravá škola. Dodatek č. 5 Matematika a její aplikace Matematika 2. období (4. a 5.

Tematický plán učiva. Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata,

Charakteristika předmětu Matematika

Matematika úprava platná od

ŠVP ZV LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Matematika na II. stupni

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:

ŠVP - PŘÍLOHA 2015/2016 TŘÍDY S RVJ

Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Matematika 1. st. Charakteristika předmětu

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

Transkript:

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5. Očekávané výstupy z RVP ZV Ročníkové výstupy Učivo Průřezová témata a přesahy Číslo a početní operace využívá při pamětné i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení správně přečte a zapíše čísla do i přes 1 000 000 sčítá a odčítá zpaměti i písemně do milionu sčítá i násobí zpaměti s využitím možnosti počítat výhodně záměnou sčítanců nebo činitelů zná pojmy sčítanec, činitel, součet, součin komutativnost a asociativnost sčítání a násobení OSV rozvoj schopností poznávání (pozornost a soustředění, řešení problémů slovní úlohy) OSV psychohygiena (nepodléhat stresům z neúspěchu) provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel čte a zapisuje čísla větší než milión v požadovaném tvaru v desítkové soustavě porovnává čísla a zobrazuje je na číselné ose řeší jednoduché nerovnice v oboru do milionu sčítá a odčítá přirozená čísla zpaměti (čísla nejvýše dvě číslice různé od nuly) pamětně násobí a dělí jednociferným číslem písemně sčítá tři až čtyři přirozená čísla, písemně odčítá dvě přirozená čísla písemně násobí až trojciferným činitelem přirozená čísla do a přes 1 000 000 zápis čísla v desítkové soustavě jeho znázornění (číselná osa, teploměr, model) posloupnost přirozených čísel, číselná osa početní výkony s přirozenými čísly a jejich vlastnosti OSV sociální rozvoj (komunikace s ostatními žáky a s učitelem) OSV morální rozvoj (řešení problémů a rozhodovací dovednosti) VDO občanská společnost a škola (sdělit svůj názor, respektovat názor jiného, spravedlivé hodnocení)

písemně dělí jedno a dvojciferným dělitelem samostatně provádí kontrolu výpočtů zná římské číslice I až X, dále L, C, D, M umí přečíst číslo kapitoly a letopočet písemné algoritmy římské číslice správně počítá složitější příklady se závorkami i bez nich závorky zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje výsledky početních operací v oboru přirozených čísel zaokrouhluje přirozená čísla na miliony, statisíce, desetitisíce, tisíce, sta, desítky (s požadovanou přesností) zaokrouhlování provádí odhady a kontroluje výsledky početních operací v oboru přirozených čísel pro kontrolu používá kalkulátor odhady, kontrola výsledků řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel modeluje a určí část celku, používá zápis ve formě zlomku řeší jednoduché a složené slovní úlohy (o n- více, o n-méně, n-krát více, n- krát méně) vedoucí k jednomu nebo dvěma výpočtům) zná pojem zlomek a jeho jednotlivé části pozná a dokáže vyznačit polovinu, třetinu, čtvrtinu - části celku sčítá a odečítá zlomky se stejným jmenovatelem slovní úlohy zlomky EMV lidské aktivity a problémy životního prostředí (slovní úlohy související se sběrem surovin)

porovná, sčítá, a odčítá zlomky se stejným jmenovatelem v oboru kladných čísel přečte zápis desetinného čísla a vyznačí nečíselné ose desetinné číslo dané hodnoty pracuje se zlomky se jmenovatelem 10, 100 a jejich zápis desetinným číslem zapíše a přečte desetinné číslo v řádu desetin a setin, znázorní jej na číselné ose zobrazí dané desetinné číslo řádu desetin na číselné ose zaokrouhlí dané desetinné číslo řádu desetin na celky sčítá a odčítá desetinná čísla řádu desetin a setin násobí a dělí desetinné číslo deseti užívá desetinné číslo v praktických situacích řeší jednoduché slovní úlohy na užití desetinných čísel desetinné zlomky a jejich zápis desetinným číslem, desetinná čísla VEGS Objevujeme Evropu a svět (slovní úlohy s tematikou Evropy) celá čísla přečte, zapisuje a znázorní na číselné ose celá čísla (teploměr, model, číselná osa) Závislosti, vztahy a práce s daty integrované slovní úlohy porozumí významu znaku - pro zápis celého záporného čísla a toto číslo vyznačí doplňuje řady čísel a tabulky převádí jednotky délky, hmotnosti, objemu, času umí vyhledávat údaje v jízdním řádu a řešit další slovní úlohy s časovými údaji závislosti a jejich vlastnosti jednotky

umí pracovat s údaji v cenících apod. vyhledává, sbírá, třídí data sestavuje a čte jednoduché diagramy doplňuje řady čísel a tabulky čte a sestrojuje jednoduché grafy v soustavě souřadnic čte a sestrojuje sloupcový diagram tabulky, diagramy proměnná, nezávisle proměnná, závisle proměnná grafy a soustava souřadnic PŘ - diagram teploty ovzduší graf úspor, cen v domácnosti narýsuje a znázorní základní rovinné útvary zná pojem rovina, polorovina, přímka, polopřímka, úsečka, čtverec, obdélník, mnohoúhelník, trojúhelník pravoúhlý, rovnoramenný i rovnostranný, kružnici, kruh narýsuje čtverec a obdélník pomocí pravítka s ryskou a kružítka, rozezná sousední a protější strany, jednotlivé vrcholy narýsuje pravoúhlý trojúhelník pomocí pravítka s ryskou a kružítka narýsuje rovnoramenný a rovnostranný trojúhelník pomocí pravítka a kružítka narýsuje kružnici s daným středem a poloměrem dbá na přesnost a čistotu rýsování Geometrie v rovině a prostoru konstrukce rovinných útvarů čtverec, obdélník pravoúhlý trojúhelník rovnoramenný a rovnostranný trojúhelník, kružnice, střed, poloměr, průměr jednotky délky VEGS Jsme Evropané (znalost cizích měn euro)

změří délku úsečky, zná jednotky délky a jejich převody obvod obdélníku, čtverce a trojúhelníku OSV osobnostní rozvoj (hmat a zrak, geometrické tvary) sčítá a odčítá graficky úsečky, určí délku lomené čáry, obvod mnohoúhelníku sečtením délek jeho stran sestrojí rovnoběžky a kolmice vypočítá obvod čtverce, obdélníku, trojúhelníku zvládá grafické sčítání a odčítání úseček, vypočítá obvod mnohoúhelníku sečtením délek jeho stran grafické sčítání a odčítání úseček EMV lidské aktivity a problémy životního prostředí (převody jednotek) určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu narýsuje správně dvě přímky v rovině: rovnoběžky, různoběžky průsečík, kolmici vzájemná poloha dvou přímek v rovině rozpozná a znázorní ve čtvercové síti jednoduché osově souměrné útvary a určí osu souměrnosti útvaru překládáním papíru řeší slovní úlohy na výpočty obsahů čtverce a obdélníku pomocí čtvercové sítě i vzorců zná a umí převádět základní i další jednotky obsahu (ar, hektar, km čtvereční, mm čtvereční, cm čtvereční, m čtvereční) obsah obdélníku a čtverce jednotky obsahu pojmenovává a rozezná základní ve čtvercové síti určí, zda jsou rovinné obrazce shodné, narýsuje jednoduché osově souměrné útvary určí osu souměrnosti překládáním papíru

útvary v prostoru sestrojí osu úsečky a střed úsečky pomocí proužku papíru nebo kružítka a pravítka s ryskou osově souměrné útvary osa souměrnosti řeší jednoduché praktické slovní úlohy a problémy, jejichž řešení je do značné míry nezávislé na obvyklých postupech a algoritmech školské matematiky pojmenovává a rozezná model kvádru, krychle, kuželu, koule, válce, jehlanu vypočítá povrch kvádru a krychle sečtením obsahů jejich podstav a stěn (řeší úlohy z praxe) modeluje síť kvádru a krychle z dané sítě základní útvary v prostoru, povrch krychle a kvádru Nestandardní aplikační úlohy a problémy řeší nestandardní úlohy a problémy za pomoci učitele provede zápis nebo nákres slovní úlohy, vypočte a zapíše odpověď slovní úlohy číselné a obrázkové řady magické čtverce, sudoku prostorová představivost VV, PČ modelování těles ze špejlí - tělesa podle sítě plánek bytu, domu OSV kreativita (řešení zajímavých příkladů, hlavolamy