Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.
|
|
|
- Kamila Františka Macháčková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ Úvod k učivu o přirozeném čísle. Numerace do 5, čtení čísel 0-5. Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka méně, více, rovná se, porovnávání čísel. Číselná osa, psaní číslice 1. Geometrické pojmy orientace v prostoru vpravo, vlevo, uprostřed, první, poslední, před, za, hned před, hned za, nahoře, dole, nad, pod. ŘÍJEN Psaní číslic 2, 3, 4, 5. Sčítání v oboru do 5, znaménko +. Znázornění sčítání na číselné ose. Rozklad čísel 2 5. Doplňování čísel do číselné řady. Oprava chybných příkladů. Geometrické tvary: kruh, čtverec, obdélník kruh, trojúhelník. LISTOPAD Sčítání a odčítání v oboru do 5. Znaménko -, znázornění odčítání na číselné ose. Upevňování probraných spojů. Psaní číslic 0, 6. Jednoduché slovní úlohy na sčítání a odčítání. Numerace do 6, rozklad čísla 6. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.
2 Psaní číslice 7, znázorňování sčítání a odčítání na číselné ose. Počítání řetězců. Geometrie shodné tvary. LEDEN Numerace do 9. Rozklad čísla do 9. Sčítání a odčítání v oboru do 9, slovní úlohy. Psaní číslic 8, 9. Vztahy o n-více, o n-méně. Geometrie pohyb ve čtvercové síti. ÚNOR Numerace a rozklad čísel do 10. Psaní čísla 10 Sčítání v oboru do 10, slovní úlohy se vztahy on-více, o n-méně. Geometrie porovnávání délek předmětů, obrázky z geometrických tvarů. BŘEZEN Sčítání a odčítání v oboru do 10. Slovní úlohy typu o n-více, o n-méně. Řešení jednoduchých nerovnic. Znázorňování příkladů na číselné ose. Řády desítky, jednotky. Numerace do 20. Vyznačování čísel do 15 na číselné ose. Geometrie čtvercová síť zakreslení cesty dle programu. DUBEN Rozklad čísla do 15. Sčítání a odčítání do 15 bez přechodu přes desítku. Řešení a vytváření slovních úloh, řešení nerovnic. Znázorňování čísel na číselné ose. Porovnávání čísel Sčítání a odčítání do 20 bez přechodu přes desítku. Geometrie geometrická tělesa krychle, kvádr, válec, koule, stavby z geometrických těles.
3 KVĚTEN Sčítání a odčítání v oboru do 20 bez přechodu přes desítku. Nerovnice. Příklady se třemi a více sčítanci, komutativní zákon. Rozšiřující učivo sčítání do 20 s přechodem přes desítku. Geometrie osově souměrné obrázky, porovnávání délek předmětů ve čtvercové síti. ČERVEN Opakování učiva 1. ročníku. Počítání pro volnou chvíli Rozšiřující učivo řešení složených slovních úloh, Měření délek na dílky. Finanční gramotnost MATEMATIKA -1. ročník (Průběžně) Hotovostní forma peněz. Pozná české mince. Čísla a početní operace propojení s reálným životem
4 Předmět: MATEMATIKA Ročník: DRUHÝ Měsíc: Učivo: ZÁŘÍ Opakování z prvního ročníku. Číselná řada Porovnávání čísel. Číselná osa. Slovní úlohy. Sčítání a odčítání do 20 bez přechodu 10. Přechod přes základ 10 sčítání do 11, odčítání od 11. Geometrické tvary. ŘÍJEN Sčítání a odčítání do 15 s přechodem přes 10. Rozklad čísel. Součet a rozdíl čísel. Slovní úlohy o několik více, méně. Geometrická tělesa (krychle, kvádr, koule, válec, kužel jehlan). Křivá, přímá, lomená čára rýsování. LISTOPAD Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes 10. Slovní úlohy. Přirozená čísla do 100 čtení a zápis čísel. Počítání po desítkách do 100. Sčítání desítek do 100. Bod, vyznačování bodů a rýsování čar. PROSINEC Odčítání desítek. Sčítání a odčítání do 100. Počítání se závorkami. Slovní úlohy. Rozklad čísel. Sčítání typu Úsečka. Pohyb ve čtvercové síti a zakreslování do čtvercové sítě.
5 LEDEN Sčítání a odčítání do 100 bez přechodu přes desítky. Porovnávání čísel. Slovní úlohy na sčítání a odčítání.. Číselná osa. Součet rozdílu. Úsečka rýsování. Jednotky cm, m. ÚNOR Slovní úlohy. Závorky. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel. Sčítání s přechodem přes základ 10. Úsečka porovnávání, přenášení úseček. Pohyb ve čtvercové síti. BŘEZEN Slovní úlohy. Sčítání a odčítání do 100. Závorky. Porovnávání čísel. Číselná osa. Den, hodina, minuta.. Příprava násobení názorné zavedení, násobky dvou.. Jednotky délky měření délky, měření délky úsečky. DUBEN Slovní úlohy. Závorky. Sčítání a odčítání do 100. Příprava dělení dělíme na polovinu. Násobky tří. Násobení a dělení dvěma a třemi, společné násobky. Délka úsečky rýsování úsečky a měření délky úsečky. Opakování čára, bod úsečka. KVĚTEN Slovní úlohy. Sčítání a odčítání. Násobky 4 a 5. Násobení a dělení 4 a 5. Slovní úlohy n-krát více, n-krát méně. Čtyřúhelníky, mnohoúhelníky. Odhad délky. Rýsování a měření úseček. Jednotky hmotnosti a objemu.
6 ČERVEN Závorky. Slovní úlohy. Sčítání a odčítání do 100. Násobek, činitel, záměna činitelů. Násobení a dělení číslem 10. Násobení a dělení číslem 1 a 0. Rýsování a měření. Geometrické útvary. Čtyřúhelníky a mnohoúhelníky. Čtvercová síť. Hotovostní forma peněz. Finanční gramotnost MATEMATIKA 2. ročník (Průběžně) Pozná české mince a bankovky. Čísla a početní operace propojení s reálným životem. Odhadne a zkontroluje cenu nákupu a vrácené peníze.
7 TEMATICKÝ PLÁN Předmět: MATEMATIKA Ročník: TŘETÍ Měsíc: Učivo:. ZÁŘÍ Opakování. Numerace do 100, zápis čísel, číselná osa, porovnávání čísel. Pamětné sčítání a odčítání do 100 bez přechodu i s přechodem přes desítku. Slovní úlohy typu o n-více, o n-méně. Řešení nerovnic, příklady se závorkami. Nakupujeme školní potřeby finanční gramotnost. Násobení a dělení 2, 3, 4, 5. Slovní úlohy typu n-krát více, n-krát méně. Bod, přímka. Úsečka rýsování úseček. Měření délky úsečky. ŘÍJEN Násobení a dělení číslem 6,7,8,9. Slovní úlohy typu n-krát více, n-krát méně. Společné násobky. Násobení a dělení čísly 1, 10. Tabulky násobků. Užívání tabulkových zápisů v praxi. Dělení čísla 0, dělení číslem 1. Procvičování násobení a dělení. Automatizace spojů malé násobilky. Polopřímka, počátek polopřímky. Polopřímky opačné. Modelujeme polopřímky.
8 LISTOPAD Nakupujeme v potravinách finanční gramotnost. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel zpaměti bez přechodu i s přechodem přes desítku. Početní výkony se závorkami. Písemné sčítání a odčítání dvojciferných čísel. Nakupujeme hračky finanční gramotnost. Vzájemná poloha dvou přímek v rovině. Geometrické útvary bod, úsečka, přímka, polopřímka. PROSINEC Procvičování písemného sčítání a odčítání dvojciferných čísel. Zaokrouhlování čísel na desítky. Opakování. Přirozená čísla v oboru do numerace, čtení a zápis trojciferných čísel. Řádové počitadlo. Počítání po stovkách a po desítkách. Porovnávání trojciferných čísel a jejich znázornění na číselné ose. Nakupujeme hračky finanční gramotnost. Opakování geometrických útvarů. Délka úsečky. Rovina rovinné útvary. LEDEN Pamětné sčítání a odčítání do slovní úlohy. Nakupujeme v mléčném baru finanční gramotnost. Jednotky hmotnosti, objemu. Procvičování. Zaokrouhlování trojciferných čísel na stovky, na desítky. Pamětné počítání do 1000 opakování. Trojúhelník, obdélník, čtverec. Rýsování čtverce, obdélníku do čtvercové sítě. Čtyřúhelníky.
9 ÚNOR Písemné sčítání do Pamětné odčítání opakování. Písemné odčítání do Nakupujeme oděvy finanční gramotnost. Slovní úlohy typu o n-více, o n-méně. Kružnice, kruh. Rýsování kružnice. BŘEZEN Procvičování. Sestavujeme diagramy a tabulky. Porovnávání čísel. Slovní úlohy. Opakování. Opakování učiva geometrie. DUBEN Dělení se zbytkem Slovní úlohy. Násobení a dělení mimo obor násobilek. Násobení násobků 10( 20,30,40, ) Dělení násobků 10 jednocifernými čísly. Opakování. Přenášení úseček úsečky shodné. Porovnávání úseček. Střed úsečky. KVĚTEN Násobení dvojciferných čísel jednociferným činitelem. Násobení trojciferných čísel jednociferným činitelem. Nakupujeme ovoce a zeleninu finanční gramotnost. Dělení mimo obor násobilek. Jednotky času. Procvičování. Trojúhelník, čtyřúhelník. Kružnice, kruh opakování.
10 ČERVEN Opakování. Příklady se závorkami. Slovní úlohy typu o n-více, on- méně, n-krát více, n-krát méně. Převody jednotek objemu a hmotnosti. Pamětné i písemné sčítání a odčítání. Písemné násobení jednociferným činitelem. Podle podmínek ve třídě práce s kalkulačkou. Cestujeme po ČR. Opakování Konstrukce trojúhelníku. Tělesa. Opakování geometrie. Hotovostní forma peněz. Finanční gramotnost MATEMATIKA 3. ročník (Průběžně) Pozná české mince a bankovky. Čísla a početní operace propojení s reálným životem, používá peníze v běžných situacích.. Odhadne a zkontroluje cenu nákupu a vrácené peníze.
11 Měsíc Září Říjen Listopad TÉMATICKÝ PLÁN Předmět: Matematika Ročník: Čtvrtý Téma obsah Opakování Písemné násobení + opakování - Vzájemná poloha přímek: různoběžky, rovnoběžky, kolmé - Rýsování kolmic Písemné dělení jednociferným dělitelem Opakování test Čísla do , porovnání čísel Sčítání a odčítání do zpaměti Zaokrouhlování čísel - Rýsování kolmic, které procházejí daným bodem (rozšiřující učivo) - Rýsování rovnoběžek - Rýsování rovnoběžek procházející daným bodem (rozšiřující učivo) Písemné sčítání Písemné odčítání, pětiminutovky na písemné sčítání a odčítání Násobení a dělení zpaměti Písemné násobení a dlení, pětiminutovky Procvičování Opakovaní test (Oříšky rozšiřující učivo) - Rýsujeme kolmé a rovnoběžné přímky - Pravý úhel, pravoúhlý trojúhelník - Opakování Prosinec Čísla větší než Porovnávání čísel Zaokrouhlování čísel Sčítání a odčítání zpaměti
12 Leden Písemné sčítání a odčítání - Rovnoběžky, kolmice - Obdélník, čtverec - Kružnice, kruh Pamětné násobení a dělení Procvičování test Rovnice Písemné násobení dvojciferným činitelem - Rýsujeme trojúhelník - Trojúhelníková nerovnost - Pravý úhel, pravoúhlý trojúhelník - Osa úsečky Únor Březen Duben Čteme v jízdních řádech Přímá úměrnost Jednotky délky, hmotnosti, objemu a času - Rýsujeme obdélník a čtverec - Obvod trojúhelníku - Útvary souměrné podle osy Procvičování, test (Oříšky rozšiřující učivo) Milion Početní výkony s přirozenými čísly, test Zlomky Zlomky procvičování - Obvod trojúhelníku a čtverce - Test - Obdélník, čtverec - Rovnoběžníky - Rýsujeme rovnoběžník Přímá úměrnost Řešíme slovní úlohy Nerovnice
13 Květen Červen Zlomky, test - Obsah obdélníku a čtverce, procvičování - Jednotky obsahu Průměr Sčítání zlomků se stejným jmenovatelem Závěrečné procvičování - Grafický součet a rozdíl úseček - Grafický násobek úsečky - Výpočet povrchu krychle, kvádru Počítáme a hrajeme si s kalkulačkou Tři oříšky pro chytré hlavy - Opakování geometrie Hotovostní forma peněz. Finanční gramotnost MATEMATIKA 4. ročník (Průběžně) Pozná české mince a bankovky. Čísla a početní operace propojení s reálným životem, používá peníze v běžných situacích.. Odhadne a zkontroluje cenu nákupu a vrácené peníze. Způsoby placení. Bezhotovostní forma peněz. Banka jako správce peněz
14 Předmět: Matematika Září Říjen Listopad Prosinec Leden Ročník: Pátý Opakování učiva 4. ročníku Procvičování sčítání a odčítání Procvičování, vlastnosti sčítání a odčítání Procvičování násobení a dělení - Bod, přímka, úsečka, polopřímka - Geometrické obrazce - Čtverec, obdélník a jejich úhlopříčky Jednotky délky Vlastnosti násobení Jednotky hmotnosti - opakování Písemné násobení - Vlastnosti úhlopříček - Trojúhelníky Písemné násobení, dělení Jednotky času Procvičování Přímá úměrnost Na poště Římské číslice - Obvody obrazců - Kružnice a kruh - Souřadnice bodů - Body v soustavě souřadnic Zlomky Opakování Oříšky pro chytré hlavy Dělení přirozených čísel Pamětné dělení se zbytkem - Geometrická tělesa - Opakování geometrie - Jednotky obsahu Písemné dělení dvojciferným číslem Opakování
15 Únor Březen Duben Průměrná rychlost Plánek bytu Počítáme s velkými čísly - Obsah obdélníka a čtverce - Převádění jednotek obsahu Opakování Poznáváme svět Desetinná čísla - Další jednotky obsahu - Shodné úsečky - Střed a osa úsečky - Vlastnosti trojúhelníka Porovnávání desetinných čísel Sčítání desetinných čísel Odčítání desetinných čísel Zaokrouhlování desetinných čísel Procvičování Opakování Oříšky pro chytré hlavy - Krychle a kvádr - Výpočet povrchu - Výpočet povrchu kvádru (rozšiřující učivo) Desetinná čísla procvičování Aritmetický průměr V restauraci Počítáme se zlomky Sčítání a odčítání zlomků Násobení desetinných čísel - Osově souměrné útvary - Pravidelné obrazce - Konstrukční úlohy, procvičování - Jednotky obsahu, opakování Květen Dělení desetinných čísel 10 a 100 Násobení desetinných čísel přirozeným číslem Dělení desetinných čísel přirozeným číslem
16 Červen Závisle a nezávisle proměnná Jednotky času - Obsahy složitějších obrazců - Tělesa - Povrch krychle a kvádru rozšiřující učivo - Stavíme z krychlí rozšiřující učivo Desetinná čísla se třemi desetinnými místy Podnikáme Závěrečné opakování Finanční gramotnost MATEMATIKA 5. ročník (Průběžně) Hotovostní forma peněz. Pozná české mince a bankovky. Čísla a početní operace propojení s reálným životem, používá peníze v běžných situacích.. Odhadne a zkontroluje cenu nákupu a vrácené peníze. Způsoby placení. Bezhotovostní forma peněz. Banka jako správce peněz. Závislosti, vztahy a práce s daty porozumění grafům, tabulkám, sběr a třídění dat. Závislost mezi příjmy a výdaji. Nestandardní matematické úlohy a problémy. Třídění informací a jejich propojení.
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC
Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ Úvod k učivu o přirozeném čísle. Numerace do 5, čtení čísel 0-5. Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka méně, více, rovná se, porovnávání
MĚSÍC MATEMATIKA GEOMETRIE
3. ročník Bod, přímka ZÁŘÍ Násobení a dělení Aplikační úlohy (nakupujeme) Bod, přímka Úsečka Násobení a dělení ŘÍJEN Procvičování Pamětné sčítání a odčítání, aplikační úlohy Polopřímka Modelování polopřímek
Člověk a jeho svět. ČJ a literatura
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Období: Ročník: Očekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v
Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE
Žák cvičí prostorovou představivost Žák využívá při paměťovém i písemném počítání komutativnost i asociativní sčítání a násobení Žák provádí písemné početní operace v oboru Opakování učiva 3. ročníku Písemné
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků obor přirozených čísel : počítání do dvaceti - číslice
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby
Předmět: MATEMATIKA Ročník: 4. Časová dotace: 4 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Provádí písemné početní operace Zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje
Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel
Ročník: I. - vytváří si názoru představu o čísle 5, 10, 20 - naučí se vidět počty prvků do 5 bez počítání po jedné - rozpozná a čte čísla 0 5 - pozná a čte čísla 0 10 - určí a čte čísla 0 20 Číselná řada
6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 6.1.3. Vyučovací předmět: MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.
6.1 I.stupeň Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 6.1.3. Vyučovací předmět: MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň Vzdělávací obsah je rozdělen na čtyři tematické okruhy : čísla
Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Výstupy žáka Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE Zpracoval: Mgr. Dana Štěpánová orientuje se v posloupnosti přirozených čísel
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:
Vzdělávací oblast: a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Období: 1. Číslo a početní operace Používá přirozená čísla k modelování reálných situací Počítá předměty v daném souboru Vytváří
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků Rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné
Tematický plán Matematika pro 4. ročník
Tematický plán Matematika pro 4. ročník Vyučující: Klára Dolanová Hodinová dotace: 4 hodiny týdně Školní rok: 2015/2016 ZÁŘÍ 1. a UČ/str. 3 9 A: Opakování osvojené matematické operace, vlastnosti sčítání
MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce
MATEMATIKA 5. TŘÍDA 1 - Přirozená čísla a číslo nula a číselná osa, porovnávání b zaokrouhlování c zápis čísla v desítkové soustavě d součet, rozdíl e násobek, činitel, součin f dělení, dělení se zbytkem
ROČNÍK 1. ročník Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Název předmětu Matematika Očekávané výstupy
ROČNÍK 1. ročník Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Název předmětu Matematika ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE čte a zapisuje, znázorňuje na číselné ose, obor přirozených čísel do 20 OSV1 porovnává, užívá vztah
Matematika 1. ročník. Aritmetika
Matematika 1. ročník Aritmetika zapíše a čte čísla 0-20 pracuje s řadou čísel určí chybějící číslo v řadě porovná přirozená čísla užívá a zapíše < > = počítá prvky daného konkrétního souboru vytvoří konkrétní
M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl
6. ročník číst, zapisovat, porovnávat, zaokrouhlovat, rozkládat přirozená čísla do 10 000 provádět odhady výpočtů celá čísla - obor přirozených čísel do 10 000 numerace do 10 000 čtení, zápis, porovnávání,
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby
Matematika - 1. ročník Používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků obor přirozených čísel: počítání do dvaceti - číslice
MATEMATIKA. MATEMATIKA průřez.téma + MP vazby. vzdělávací oblast: vzdělávací obor: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE
A JEJÍ APLIKACE ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE + MP vazby 1. Obor přirozených čísel - používá čísla v oboru 0-20 k modelování reálných situací.- práce s manipulativy - počítá předměty v oboru 0-20, vytváří soubory
ŠVP Školní očekávané výstupy. - vytváří konkrétní soubory (peníze, milimetrový papír, apod.) s daným počtem prvků do 100
5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 1. období 3. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo M3101 používá přirozená
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu MATEMATIKA pro 1. stupeň
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu MATEMATIKA pro 1. stupeň 1. ročník M-3-1-01 používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem
ŠVP Školní očekávané výstupy
5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 2. období 4. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo M5101 využívá při
TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : matematika ročník: 5. Školní rok_2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV OSV
Školní rok_2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková Září Opakuje početní výkony a uplatňuje komutativní, asociativní a distributivní zákon v praxi. G.:narýsuje přímku, polopřímku, kolmici, rovnoběžky, různoběžky.
Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 4. ročník Čas.plán Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Září Opakování učiva 3. ročníku Počítaní do 20 Sčítání a odčítání do 20 Násobení a dělení číslem 2 Počítání
Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE
Spočítá prvky daného konkrétního souboru do 6., Zvládne zápis číselné řady 0 6 Užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti Numerace v oboru 0 6 Manipulace s předměty, třídění předmětů do skupin. Počítání
Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE
Spočítá prvky daného konkrétního souboru do 6., Zvládne zápis číselné řady 0 6 Užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti Sčítá a odčítá v oboru 0 6. Numerace v oboru 0 6 Manipulace s předměty, třídění
Matematika a její aplikace - 1. ročník
Matematika a její aplikace - 1. ročník počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20 užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti
MATEMATIKA - 4. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA MATEMATIKA - 4. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Opakování ze
Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA MATEMATIKA 5. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování a aktivizace
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené Škola má deset ročníků, 1.stupeň tvoří 1. až 6., 2.stupeň 7. až 10.ročník. V charakteristice
5.2. Matematika a její aplikace Matematika
5.2. Matematika a její aplikace 5.2.1. Matematika Vzdělávání v předmětu matematika směřuje: k využívání matematických poznatků a dovedností v praktických činnostech, k vytváření zásoby matematických nástrojů
Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah
Matematika - 6. ročník Září Opakování učiva Obor přirozených čísel do 1000, početní operace v daném oboru Čte, píše, porovnává čísla v oboru do 1000, orientuje se na číselné ose Rozlišuje sudá a lichá
ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV
5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 2. období 5. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE
Matematika Název Ročník Autor
Desetinná čísla řádu desetin a setin 6. Opakování učiva 6.ročníku 7. Opakování učiva 6.ročníku 7. Opakování učiva 6.ročníku 7. Dělitelnost přirozených čísel 7. Desetinná čísla porovnávání 7. Desetinná
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 4. ročník Zpracovala: Mgr. Jiřina Hrdinová Číslo a početní operace využívá při pamětném a písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
TEMATICKÝ PLÁN. září říjen
TEMATICKÝ PLÁN Předmět: MATEMATIKA Literatura: Matematika doc. RNDr. Oldřich Odvárko, DrSc., doc. RNDr. Jiří Kadleček, CSc Matematicko fyzikální tabulky pro základní školy UČIVO - ARITMETIKA: 1. Rozšířené
Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:
Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň: ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE používá přirozená čísla k modelování reálných situací, počítá předměty v daném souboru, vytváří soubory s daným počtem prvků čte, zapisuje
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: třetí
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA rozezná, pojmenuje, vymodeluje úsečku a lomenou čáru porovnává velikost útvarů, měří a odhaduje délku úsečky užívá a zapisuje vztah
Tematický plán učiva. Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová
Tematický plán učiva Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : 2012-2013 Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová 1. Používá čtení a psaní v číselném oboru 0 1 000 000. 2. Rozumí lineárnímu uspořádání
Ma - 1. stupeň 1 / 5
1. ročník číst a zapisovat číslice 1-5 čtení a zápis číslic 1-5 OSV - osobnostní rozvoj - rozvoj schopností poznávání v oboru 1-5 porovnávání množství v oboru do 5 přečíst a zapisovat dle diktátu matematické
Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly
1 Matematika Matematika Učivo ŠVP výstupy Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 100 zpaměti i Sčítání a odčítání dvou trojciferných čísel do 1 000 a
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Matematika 1 (pro 9-12 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat (horní
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 3. ročník Zpracovala: Mgr. Jiřina Hrdinová Číslo a početní operace čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata,
5.1.2.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět : Matematika Ročník: 1. Výstup Učivo Průřezová témata, Zná číslice 1 až 20, umí je napsat a
Matematika 1.ročník str. učivo -témata číslo a početní operace geometrie Závislosti, vztahy a práce s daty
Matematika 1.ročník str. učivo -témata číslo a početní operace geometrie Závislosti, vztahy a práce s daty přirozená čísla 1 až 5 správně čte daná čísla vyhledává je na číselné ose řadí čísla lineárně
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Matematika 2 (pro 9-12 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu témat (horní
MATEMATIKA II. období (4. 5. ročník)
MATEMATIKA II. období (4. 5. ročník) Charakteristika předmětu Při vyučování matematice v druhém období základního vzdělávání při probírání určitého učiva: - využíváme matematické poznatky a dovednosti
Matematika a její aplikace Matematika
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Počet hodin : 165 Matematika a její aplikace Matematika 2. období 5. ročník Učební texty : J. Justová: Alter-Matematika, Matematika 5.r.I.díl, 5.r.
Matematika a její aplikace Matematika
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Počet hodin : 165 Matematika a její aplikace Matematika 2. období 5. ročník Učební texty : J. Justová: Alter-Matematika, Matematika 5.r.I.díl, 5.r.
Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)
Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata) Číslo a početní operace - využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 4. BÁRTOVÁ, VOJTÍŠKOVÁ
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky 4. ročník OPAKOVÁNÍ UČIVA 3. ROČNÍKU Rozvíjí dovednosti s danými
Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky
Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky Září Obor přirozených čísel Počítá předměty v daném souboru do 5 Vytváří soubory s daným počtem
2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru
ŠVP LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Matematika Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu Matematika Vzdělávací obsah předmětu Matematika je utvořen vzdělávacím obsahem vzdělávacího
Předmět: Matematika. Pojem rovina Rovinné útvary a jejich konstrukce Délka úsečky, jednotky délky a jejich převody. Rovnoběžky, různoběžky, kolmice
a její aplikace čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti 3. užívá lineární uspořádání, zobrazí čísla na číselné ose 8. zaokrouhluje přirozená čísla,
Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta
1. Mnohočleny 2. Rovnice rovné nule 3. Nerovnice různé od nuly 4. Lomený výraz 5. Krácení lomených výrazů 6. Rozšiřování lomených výrazů 7. Sčítání lomených výrazů 8. Odčítání lomených výrazů 9. Násobení
1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Vzdělávací předmět: Matematika 4 Ročník:
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Vzdělávací předmět: Matematika 4 Ročník: 5. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo Průřezová témata Evaluace žáka
Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, zpaměti i písemně.
1 Matematika Matematika Učivo Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, 1 000 000 zpaměti i písemně Násobení dvojciferných čísel jednociferným činitelem
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Matematika 5. ročník Zpracovala: Mgr. Jiřina Hrdinová Číslo a početní operace Využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení
Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.
STANDARDY MATEMATIKA 2. stupeň ČÍSLO A PROMĚNNÁ 1. M-9-1-01 Žák provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu 1. žák provádí základní početní
časová dotace: 1. až 3. třída - 4 hodiny týdně, 4. a 5. třída 5 hodin týdně
Výuka Matematiky je postavena na rozvíjení vlastních zkušeností žáků a na jejich přirozeném zájmu, přirozené schopnosti vnímat, pozorovat a experimentovat. Žáci se matematiku učí řešením úloh a činnostmi,
- 1 - 1. - osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů
- 1 - Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika 6.ročník Výstup Učivo Průřezová témata - čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla s přirozenými čísly - zpaměti a písemně
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE Vzdělávací oblast Cílové zaměření vzdělávací oblasti Učíme žáky využívat matematických poznatků a dovedností v praktických činnostech rozvíjet pamětˇ žáků prostřednictvím
6.5 Matematika 1.stupeň
VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: Matematika a její aplikace Matematika 6.5 Matematika 1.stupeň CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Vyučovací předmět matematika je předmět, který poskytuje
Charakteristika předmětu Matematika
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Charakteristika předmětu Matematika Vyučovací předmět matematika se vyučuje jako samostatný
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Úvodní obrazovka Menu (vlevo nahoře) Návrat na hlavní stránku Obsah Výsledky Poznámky Záložky edunet Konec Matematika 1 (pro 12-16 let) LangMaster Obsah (střední část) výběr tématu - dvojklikem v seznamu
MATEMATIKA. 1. 5. ročník
Charakteristika předmětu MATEMATIKA 1. 5. ročník Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět matematika má časovou dotaci 4 hodiny týdně v 1. ročníku, 5 hodin týdně ve 2. až 5. ročníku. Časová
CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová Vyučovací předmět Matematika je na prvním stupni zařazen v 1. - 5. ročníku, a to
Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose
Matematika - 6. ročník desetinná čísla - čtení a zápis v desítkové soustavě F užití desetinných čísel - zaokrouhlování a porovnávání des. čísel ve výpočtových úlohách - zobrazení na číselné ose MDV kritické
Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Matematika (MAT) Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost Prima 4 hodiny týdně Učebna s PC a dataprojektorem (interaktivní
Matematika 1. st. Charakteristika předmětu
Matematika 1. st. Charakteristika předmětu Časová dotace předmětu je v prvním ročníku 4 hodiny týdně, ve druhém až pátém po 5 hodinách týdně. Předmět matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické
Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Přirozená čísla Desetinná čísla IX. X. Přirozená čísla opakování všech početních výkonů, zobrazení čísel na číselné ose, porovnávání a zaokrouhlování čísel. Metody- slovní, názorně demonstrační a grafická.
MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu
MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět Matematika se vyučuje jako samostatný předmět ve všech ročnících: v 1. ročníku 4 hodiny týdně ve
6. úprava 26.8.2013 ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA
6. úprava 26.8.2013 ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA 1 ÚPRAVY UČEBNÍHO PLÁNU A VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU MATEMATIKA Projednáno pedagogickou radou dne: 26. 8. 2013 Schválila ředitelka
Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program
Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program Stran Stran celkem DUM 1 VY_32_INOVACE_03_01 Matematika 1. M - pololetní opakování písemná práce Word 5 4 2 VY_32_INOVACE_03_02 Matematika
CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová Vyučovací předmět Matematika je na prvním stupni zařazen v 1. - 5. ročníku, a to
Matematika úprava platná od 1. 9. 2009
Matematika úprava platná od 1. 9. 2009 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsah vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace se realizuje v předmětu Matematika po celou dobu školní docházky. Na 1. stupni
CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová Vyučovací předmět Matematika je na prvním stupni zařazen v 1. - 5. ročníku, a to
Vyučovací předmět probíhá ve všech ročnících. V 1. ročníku se vyučují 4 hodiny matematiky týdně, v 2. 5. ročníku po 5 hodinách.
5.2 Oblast: Předmět: Matematika 5.2.1 Obor: Charakteristika předmětu matematika 1. stupeň Matematika tvoří základ vzdělávacího působení v základní škole. Vede žáky k získávání matematických pojmů, algoritmů,
Matematika
5.2.1 5.2.1 Matematika MATEMATIKA - 1. ročník 5.2.1/01 ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE vytvoří konkrétní soubor s daným počtem prvků do 20 (knoflíky, korálky, pastelky apod.) spočítá prvky daného souboru do 20
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, I. stupeň
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, I. stupeň 1/ Charakteristika vyučovacího předmětu a) obsahové vymezení předmětu Předmět Matematika je koncipován na základě
Dodatek č. 1 k :
Dodatek č. 1 k 1.9. 2013: Změny upravené tímto dodatkem na str. 40 v textu vyznačeny červenou barvou. OČEKÁVANÉ VÝSTUPY Z RVP ZV DÍLČÍ VÝSTUPY UČIVO TEMATICKÉ OKRUHY PRŮŘEZOVÉHO TÉMATU PŘESAHY, VAZBY,
Učební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 5 týdně, povinný ČaPO: Číselná řada a osa, trojciferná čísla v oboru do 1000 Žák: ČaPO: čte a píše trojciferná čísla ČaPO: vytvoří daný soubor s daným počtem prvků do 100 ČaPO: znázorní
Učební osnovy pracovní
ZV Základní vzdělávání 5 týdně, povinný ČaPO: Práce s čísly do 1 000 000 Žák: ČaPO: počítá do 1 000 000 - počítá po statisících, desetitisících,tisících ČaPO: pracuje s číselnou osou - čte, zapíše a zobrazí
Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v 1. 3. ročníku
Matematika 1. st. Charakteristika předmětu Časová dotace předmětu je v prvním ročníku 4 hodiny týdně, ve druhém až pátém po 5 hodinách týdně. Předmět matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické
Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: čtvrtý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA porovnává přirozená čísla v oboru do zaokrouhluje čísla na desítky a stovky provádí zpaměti jednoduché početní operace řeší a tvoří
Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:
Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět : a její aplikace : a její aplikace : MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení - je realizována
MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu
MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět Matematika se vyučuje jako samostatný předmět ve všech ročnících: v 1. ročníku 4 hodiny týdně ve
Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)
list 1 / 8 M časová dotace: 4 hod / týden Matematika 6. ročník (M 9 1 01) (M 9 1 02) (M 9 1 03) provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; čte, zapíše, porovná desetinná čísla a zobrazí
Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy
Část V. Osnovy I. stupeň KAPITOLA 5. - MATEMATIKA Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Matematika a její aplikace Matematika 1. CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO
Dodatek č. 25 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Cesta k poznání a vědění k
Dodatek č. 25 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Cesta k poznání a vědění k 1. 9. 2016 Dodatek je vytvořený na základě aktuálního RVP ZV, který nabývá platnosti k 1. 9. 2018 na základě
VZDĚLÁVACÍ OBLAST - MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE
VZDĚLÁVACÍ OBLAST - MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT- MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu: Matematika je na 1. stupni založena na vlastních zkušenostech žáka,učí ho porozumět problému
Vzdělávací obor matematika - obsah
Vzdělávací obor matematika - obsah 1. ročník Kompetence k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské a pracovní 1. ČÍSLO A 1.Žák používá přirozená čísla k modelování Přirozená
Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník Počet hodin : 165 Učební texty : H. Staudková : Matematika č. 7 (Alter) R. Blažková : Matematika
- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr
Matematika - 6. ročník Provádí početní operace v oboru desetinná čísla racionálních čísel - čtení a zápis v desítkové soustavě F užití desetinných čísel - čte a zapisuje desetinná čísla - zaokrouhlování
Matematika. poznává jednotlivá čísla do 20 na základě názoru. Přirozená čísla 1-5, 6-10, 10 20. využívá matematické pomůcky
1 Matematika Matematika Učivo ŠVP výstupy Vytváření představ o jednotlivých číslech na základě názoru Přirozená čísla 1-5, 6-10, 10 20 Určování čísel v řadě do 10, do 20 Pojmy před, za, hned před, hned
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP Vzdělávací oblast: Matematika její aplikace Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Ročník: I. Vzdělávací předmět: Matematika Očekávané výstupy z RVP ZV Školní
UČEBNÍ OSNOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLA P. BEZRUČE, TŘINEC
UČEBNÍ OSNOVY ZÁKLADNÍ ŠKOLA P. BEZRUČE, TŘINEC Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Období ročník : Počet hodin : 132 Matematika a její aplikace Matematika 2. období 4. ročník Učební texty : Alter
Výuka může probíhat v kmenových učebnách, část výuky může být přenesena do multimediálních učeben, k interaktivní tabuli, popřípadě do terénu.
7.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 7.2.1 Matematika (M) Charakteristika předmětu 1. stupně Vyučovací předmět má časovou dotaci v 1. ročníku 4 hodiny týdně + 1 disponibilní hodinu týdně, ve 2. a 3. ročníku
Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň:
Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět : Matematika a její aplikace : Matematika a její aplikace : Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační
Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:
Matematika prima Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) využívá při paměťovém počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení provádí písemné početní operace v oboru přirozených zaokrouhluje,
Učební osnovy oblasti
školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - 2016 Škola pro život oblasti Základní škola a základní umělecká škola, Bezdrevská 3, České Budějovice PLACE HERE Školní vzdělávací