K AT E Ř I N N OVÁČ KOVÁ

Podobné dokumenty
Jáchym Myslivec 2016

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2018/2019

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2016/2017

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2017/2018

Harmonogram FUD UJEP pro akademický rok 2014/2015

Umění a kultura Výtvarná výchova

Dlouhý Milan Dragoun Milan

KATEDRA DIDAKTICKÝCH TECHNOLOGIÍ. Diplomová práce. Příloha 3. Fotodokumentace hodnocení žáků

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY NOVÉ TVÁŘE NEW FACES. BcA. BARBORA POKORNÁ. Prof. MgA. PETR KVÍČALA. MgA.

MARTIN KRUPA *1988 SAMOSTATNÉ VÝSTAVY SPOLEČNÉ VÝSTAVY

Mezinárodní keramický workshop

vyhlašují v rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání soutěž PROPOJENÝ SVĚT - umění v technologiích, technologie v umění

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

Směrnice děkana č. 2/2012 o bakalářských, diplomových a disertačních pracích

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. PIGMENT Pigment FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT

vyhlašují v rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání soutěž

Rybářská 125/13/15, Brno

Lenka Glisníková Racionální vzpomínky na emotivní budoucnost

Žánr fantasy jako zdroj inspirace pro současné umělecké obory Představení vlastní oblíbené fantasy literatury a její převedení do výtvarného díla

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Ženy, které běhaly s vlky

Josef Málek / portfolio

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VĚCI, CO JSEM NEUDĚLALA THINGS WHICH I DIDN'T MAKE

portrét autoportrét vs. Mas umelecke strevo? 2015/16 Soutěž o výtvarném umění pro studenty středních škol a gymnázií.

6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ

Základy fotografování architektury

V.7.2 Výtvarná výchova

fotostudio HARRER ateliér kreativní a trikové fotografie Rámcový ceník fotografických služeb - figurální fotografie

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 8.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 9.

T O M Á Š L U M P E * i n C h e b / l i v e i n Ú s t í n a d L a b e m

MATURITNÍ PRÁCE Z VÝTVARNÉ VÝCHOVY A JEJÍ OBHAJOBA PŘED MATURITNÍ KOMISÍ

NO TO SNAD NE!? Z cyklu THEATRUM MUNDI 110X130

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 6.

Informační bulletin APF č.3

Mgr. DÁŠA LASOTOVÁ, PhD.

II 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV)

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (

Pořadové číslo: Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:

Kateřina Dytrtová. GP3MP_HTGP Historie a teorie galerijní pedagogiky Karolína Hejduková podzim 2012 vyučující: Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D.

Katharina Grosse & Maria Lassnig

03 Infekce Úvod Kříž 38 Bráchové 40 Drůbeží Srna 10 Láska je když Death pop Oslíci 24 Sbírka Broučků 28

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

ESTETICKÁ VÝCHOVA VÝTVARNÁ VÝCHOVA

VERONIKA DOLEŽALOVÁ VARIACE ZLOMU

UMĚNÍ A KULTURA. VÝTVARNÁ VÝCHOVA 2.stupeň ZŠ

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Výstupy Učivo Průřezová témata

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

05 Fotografická a multimediální tvorba

Napsal uživatel Jan Melena Čtvrtek, 16 Listopad :21 - Aktualizováno Čtvrtek, 16 Listopad :31

Petra Damašková. V rodine

Grafická a multimediální laboratoř KOMPOZICE 2A.

Úvod do uměnovědných studií. Semestrální práce. Funkce umění. Jméno a příjmení: Hana Richterová. Obor: Sdružená uměnovědná studia UČO:

PE Performativní média doc. ak. mal. Karel MgA. Jan Hora

GASK PROGRAM. únor NOVÉ VÝSTAVY V Gask Vernisáž 23/2/2013 od 15,00 MICHAL ŠKAPA PIXA/ WHITEBOX 24/2/2013 ČERVEN 2013

B Y T O S T I B L Í Z K É H O D R U H U I I

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART LOUČENÍ PARTING

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS OD KRESBY K OBRAZŮM FROM DRAWINGS TO PAINTINGS

Předmět: Výtvarná výchova Ročník 7. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Výstup předmětu Učivo Přesahy a vazby

Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus

Tabulace učebního plánu


Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Fotografování přírody

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

Handicap není překážkou ve vzdělávání

S M Ě R N I C E D Ě K A N A Č. 3 / EDIČNÍ A PUBLIKAČNÍ ČINNOST FAKULTY UMĚNÍ A DESIGNU UNIVERZITY J. E. PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Letní škola výtvarné výchovy 2019

fotostudio HARRER ateliér kreativní a trikové fotografie Rámcový ceník fotografických služeb - reportážní a dokumentární fotografie

úhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1.

FAKULTA UMĚNÍ A DESIGNU UNIVERZITY J. E. PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Vnímání fyziky středoškolskými studenty včera, dnes a zítra

3. splnění všech povinných složek studijního programu

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ŢIVOT LIFE

Pro školní rok 2012/13 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky:

Tématický plán. Předmět Výtvarná výchova. Vyučující PhDr. Eva Bomerová. Školní rok 2016/2017. hod./týd. 2. Ročník IV. A. Učebnice:

Jiný pohled na Káhiru. Český egyptologický ústav FF UK slaví padesát let založení výstavou

Student/ka: MgA. Nikola Čulík Školitel/ka: Mgr. Lenka Sýkorová, Ph.D.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Benefiční výstava pro Nadaci Rakovina věc veřejná Pavel Grégr, Martin Paladino, Ondřej Růžička

Výtvarná výchova charakteristika předmětu

MILOŠ VATRT PHOTOGRAPHY

Výroční zpráva předmětové komise výtvarné výchovy za školní rok

Katarína Svetlíková extra_ordinary

FOTO-TERAPIE. Mgr. Štěpán Borkovec (TK Sejřek) (verze bez portrétních fotografií)

Beuronský měsíčník 10/2011

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS ATELIÉR MALBA III STUDIO OF PAINTING III

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Proudy ve výtvarné pedagogice

Transkript:

KATEŘIN NOVÁČKOVÁ

2018 ČEKÁNÍ série: 3 fotografií, rozměry: 100 80cm, 70 56cm Hlavním tématem souboru fotografií je stav očekávání. A to jak očekávání abstraktní, lepší budoucnosti, osudové změny, tak čekání v každodenním životě, na příchod osoby, odjezd vlaku, ve frontě v supermarketu, konce pracovní doby, výplaty. Úmorné čekání a nesmyslné čekání nás doprovází celým životem. Bez očekávání by nebylo zklamání, pročekaný čas by nebyl pouhou výplní mezi tím opravdu prožitým životem a možná by přítomnost štěstí byla více zřetelná. Bez úmorného čekání bychom zbytečné nemrhali časem. Soubor lze interpretovat mnoha způsoby. Jedním z nich je připomenutí toho, jaký luxus by nás bez očekávání mohl čekat (...jaký luxus bychom si bez očekávání mohli dopřát)

pohled do instalace

2018 ERNEST NEUSCHUL ve spolupráci s Jaromírem Harnou 4 nazvětšované fotografie, rozměr: 50 60 cm Formou dvojexpozic je zachycen pohled dvou lidí na nejvýraznější témata maleb Ernsta Neuschula. Výsledné fotografie zobrazují naše interpretace čtyř témat, konkrétně krajiny, portrétu, autoportrétu a různých sociálních témat, která Neuschul často vyobrazoval.

pohled do instalace

2018 VYMÉST PAVUČINY instalace postel, prachovka zabývání sebe samou v období bez sexu. Prachovku nad postelí vystavuji jako symbol, kterým chci sama sobě přilákat potenciální sex.

pohled do instalace

2018 200 FOTEK, CHEB video, délka: 0:18 min vimeo.com/261908687. Parodie na video které se promítalo na předešlé výstavě v galerii G4 předělané na pozvánku na následující výstavu Ateliéru fotografie FUD UJEP.

2018 NIC série: 8 fotografií, rozměr: 70 56 cm, 50 60 cm, 45 35 cm Série fotografií znázorňuje den, který se stal ale je pro nás, tak nepodstatný, že ho brzy vytěsníme ze svých vzpomínek.

pohled do instalace

2018 MALOOBCHODNÍCI série: 6 fotografií, rozměr: 50 70 cm Mapuji maloobchodníky ve svém rodném městě.

2017 ZÁKON SCHVÁLNOSTI série: 10 fotografií, rozměr: 30 20 cm Určité zkoumání sebe sama a svých způsobů, zejména svých malých problémů ač v podstatě ihned zahozených za hlavu, stávajících se v podstatě každému, a jejich zobrazení v inscenované fotografii. Zabývala jsem se zákony schválnosti z pohledu první osoby. Chtěla jsem vyobrazit všední problémy, se kterými se potýkám. Vhodný příkladem je i ten, že těsně před zpracováním klauzurní práce jsem si polila notebook a celé klauzury byla bez něho.

2017 MIMO GALERII série: 5 fotografií, rozměr: 50 70 cm Moji rodiče, stejně jako každí, si rádi vystavují mé kresby, i přesto že utíká perspektiva a stíny jsou tam, kde by být neměly. Naši se navíc řadí do skupiny zaklízečů a hromadičů starých věcí a proto se mi zdá, že propojení těchto dvou věcí tvoří z mých výkresu něco, co baví.

2017 ZACYKLENO série: 38 fotografií, rozměr: různé Dříve jsem se potýkala s otázkou týkající se tvarů a jejich vnímání. Dnes si uvědomuji, že mi tato otázka tak utkvěla v paměti na tolik, že jsem se k ní chtěla vyjádřit i fotograficky. V této sérii chci ukázat to, jak moc nás obklopuje symbol kruhu. A není to jen ve velkých věcech, jako je například Země, Slunce atd. ale i v malých námi vyhotovených. Údajně se používá jako symbol ochrany ale já ho vnímám jinak. Jako něco, co mě pronásleduje a navozuje pocit úzkosti.

pohled do instalace

2016 ROVINA VZÁCNOSTI série: 5 fotografií, rozměr: 42 29 cm Utíkání od moderní doby do pohody u babičky. Převedení krásných zbytečností na něco honosného. Pro člověka, co jde s dobou bezcenné ale pro mě vzácnost.

2015 ŽENA JAKO FENOMÉN série: 6 fotografií, rozměr: různé Je to soubor expresivních fotografií v mém pojetí. V mírně manipulované sérii portrétů jsem se snažila vystihnout obecný charakter ženy, její svět, pochod myšlenek, denní rituály a nóbl náturu.

KATEŘINA NOVÁČKOVÁ Opočno *1997 katnova@seznam.cz Studium: od 2016 Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, Fakulta Umění a desingu, Ateliér fotografie 2012-2016 Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o., Multimediální tvorba Výstavy: 2018 - Neukončené procesy, farmstudio 2018 - společná výstava ateliáru Fotografie v galerii G4, Cheb 2015 - výstava