Biblické mýty I. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389



Podobné dokumenty
Biblické mýty II. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Rukopis Královédvorský a Zelenohorský

Bible. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Literatura období humanismu a renesance I

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Izák a Jákob

Literatura období humanismu a renesance II

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Kain a Ábel

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Josef a jeho bratři

Období před vznikem česky psané literatury I

poznejbibli Princ biblické studie pro mladé

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Abraham

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

1

Boží slib daný Abramovi

VÁNOČNÍ PŘÍBĚH A KOLEDY

Začátek lidského smutku

Začátek lidského smutku

Biblické otázky doba velikonoční

Kain a Ábel (Gn 4,1-16)

Pracovní list Karel Čapek

Krátký život pro zlaté tele

Zájmena - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-14_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

neděle 18. (5.) října 2015

Předmět. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Přívlastek. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Ježíš. On vysvobodí lidi od hříchů. Josef udělal, jak mu řekl anděl, a ještě téhož dne si vzal Pannu Marii za ženu.

Přímá řeč. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Biblická mytologie. Starozákonní příběhy. Mojžíš, deset ran egyptských a vyvedení Hebrejců z Egypta

1


Bůh povznese Josefaotroka

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012

B10 Klíčový verš: Exodus 12,13

Velký spor a patriarchové

Spojky. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Bible pro děti. představuje. Sbohem Farao!

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

James Tissot, Jákobovo tělo vzato do Kanaanu(1899) - SMRT JÁKOBA - OBAVA BRATRŮ JOSEFA - SMRT JOSEFA - SHRNUTÍ KNIHY GENESIS GN 50 SMRT JÁKOBA

Město v duši, Duch ve městě

Májovci, ruchovci, lumírovci

Obsah. Tiráž" 4. Příběhy starého Izraele" 5 IZRAEL" 6

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Mgr. Jaroslav Vítek. Předmět/vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání. Tematická oblast: Člověk v dějinách (dějepis) Téma:

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Jan Skácel. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

500 let v městském špitále pečovali o chudé nemocné a staré lidi. Dnes je z něho restaurace. Žatecká brána

ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ

Základy filozofie. Co je filozofie? Původ filozofie. Filozofie a mýtus.

dorost PoznejBibli / 1 O: Křížovka: O: Co říká 1. Jan 3,12 o tom, komu patřil Kain? 1. LEKCE: Kain a Ábel - Uctívání Boha biblické příběhy pro dorost

Opravdu nás Bůh miluje? Opravdu nás Bůh miluje?

Jako v zrcadle. Texty na tento týden: Ž 8,4.5; 19,2 5; 24,1; Jb 41,3; 1K 3,18 20; 6,19.20; Gn 3,17; 5,28.29; J 12,31; 14,30; 1Pt 5,8

Vyjmenované slovo VÝSKAT

PO STOPÁCH IZRAELE. Soutěž Po stopách Izraele : ABRAHÁM (1.Moj. 11,26-12,9 + 1.Moj. 15.kap. + 1.Moj. 17.kap.)

poznejbibli biblické příběhy pro děti

Yahova Láska k homosexuálům

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Mojžíš I.

Dorošťák ročník 11 číslo 1. Dorostová unie. Dorošťák

SOUTĚŽNÍ ARCH 2. KOLA SOUTĚŽE STEZKA PÍSMÁKŮ 2011 Kategorie M = mladší od 10 do 12 let včetně, počet v týmu jsou 2 až 4 soutěžící

Týden od 23. listopadu do 29. listopadu Biblické texty na tento týden: Ř 3,19 26; 2 K 5,18 21; 1 J 4,7 11

Introitus: # Hosanna Synu Davidovu! Požehnaný, který přichází ve jménu Hospodinově! Hosanna na výsostech! Matoušovo evangelium 21:9#

:08 1/13 Sušice

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

Princ se stane pastýřem

poznejbibli Zkoušky v mládí biblické studie pro mladé

Identifikátor materiálu EU: ICT Čeština. Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk/slovní druhy

Fotografie Jiřího Ortena: originály archiválií jsou uložené v Památníku národního písemnictví literární archiv.

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0203

Vyjmenované slovo PÝR

PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ

Sodoma a Gomora. Genesis 18,16-19,29. Nakreslil Jan Brázdil

Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart Autor: Mgr. Jana Špryňarová NÁZEV: VY_32_INOVACE_20_CJ3 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116

Metodický list k filmu NOE

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Turbíny 1. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.

Přímá a nepřímá úměrnost

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

ZŠ ,- K

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Vyjmenované slovo BLÝSKAT SE

Kvíz na význam vyjm. slov po M

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PODSTATA ARCHONTŮ PODSTATA ARCHONTŮ - TEXT

U hrobky krále Tutanchamona

César farao Herodes Jakub

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

OD 13 DO 17 HODIN V NAŠEM SRDÍČKU

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

Věta jednoduchá a souvětí

UČEDNÍK JEŽÍŠOVY LÁSKY

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Biblické mýty I DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BK_02-18_CJ-7 autor Markéta Bokorová vzdělávací oblast: předmět: ročník: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 7. ZŠ Šlapanice 2012 2013

Biblické mýty I

Biblické mýty Dnes se seznámíme s některými biblickými příběhy. Každý příběh je uveden nejprve obrázkem, podle kterého budete hádat, o jaký příběh se jedná. Podle osnovy zkusí někdo z vás dát dohromady celý děj. Posléze si stručný příběh přečteme. Do sešitu si ke každému mýtu nakreslíte obrázek, který jej charakterizuje.

Co je to mýtus? Mýtus je smyšlený příběh o tom, jak si lidé vykládali svět, jeho vznik apod. Vystupují v něm často bohové a bohyně. Jiný výraz pro mýtus je báje.

Potopa světa

Potopa světa Noe archa Noemova rodina pár od každého zvířete potopa holubice Ararat Stará archa - Spirituál kvintet

Potopa světa Bůh byl pohoršen zkaženými a hříšnými lidmi a rozhodl se, že sešle na svět potopu. Vyzval hodného muže Noeho, aby se dal do stavby velké lodě (archy), na kterou v osudný den naloží od každého zvířecího druhu samici a samce a nalodí se se svou rodinou. Vše ostatní spláchla potopa. Po dlouhé plavbě přistála loď na hoře Ararat (v Turecku). A to byl nový začátek a nová šance pro lidstvo.

Potopa světa na závěr hora Ararat (Turecko) duha symbol smlouvy mezi člověkem a Bohem, že již nikdy neudeří potopa, která by smetla celé lidstvo

Babylónská věž

Babylónská věž pýcha stavba věže střelba do nebe hněv Boha spletení jazyků nedokončení věže

Babylónská věž Jednoho dne si lidé usmysleli, že postaví věž až do nebes, že se vyrovnají Bohu. Jak daleko je do nebe, zkoušeli luky a šípy. Bůh jim šípy zbarvoval dočervena a oni se chlubili, že už vybili v nebi vše živé. Bůh se rozhněval a popletl lidem jazyky, aby se nemohli dorozumívat při stavbě. Toto místo, kde se tak stalo, bylo pojmenováno Bábel (Babylon). Tak vzniklo vysvětlení, proč je na zemi mnoho cizích jazyků.

Babylónská věž na závěr Babylon = Bábel = blábol = zmatení jazyků existence mnoha jazyků na světě

Sodoma a Gomora

Sodoma a Gomora města hřích Lot s rodinou útěk zničení měst solný sloup

Sodoma a Gomora Byla dvě starověká města plná hříšných a zlých lidí. Bůh poslal dva anděly jako posly, aby zhodnotili situaci ve městech. Občané k nim byli krutí. Zastal se jich jen Lot s rodinou. Proto se Bůh rozhodl, že Lota zachrání a varoval ho, aby z města i se svou rodinou uprchl. Upozornil ho, aby se však při útěku neotáčel, ať uslyší cokoliv. Města byla zničena ohnivými koulemi, solí a sírou. Jenže Lotova žena se ze zvědavosti otočila a proměnila se v solný sloup.

Sodoma a Gomora na závěr nedaleko Mrtvého moře (velmi slané) stát jako solný sloup stát strnule, nehnutě Sodoma a Gomora hřích, neřest

Vyvedení Židů z Egypta

Vyvedení Židů z Egypta Mojžíš poslán po vodě egyptská princezna Židé jako otroci odchod z Egypta Rudé moře utopení Egypťanů Starý příběh - Spirituál kvintet

Vyvedení Židů z Egypta Mojžíš byl muž, který vyrostl jako syn egyptské princezny, byl ale izraelským dítětem, které matka ze strachu z jeho zabití poslala v koši po vodě. Když vyrostl, rozhodl se, že vyvede utlačované Židy (Izraelity) z Egypta, kde sloužili jako otroci. S velkým davem se však zastavil před Rudým mořem. Egypťané jim už byli v patách. Bůh Mojžíši pomohl. Moře se rozestoupilo, Izraelité přešli po souši (po dně) a Egypťany moře spláchlo.

Vyvedení Židů z Egypta na závěr útěk z Egypta do Izraele přes Rudé moře

Kain a Ábel

Kain a Ábel bratři zemědělec a pastevec oběť bratrovražda vyhnání z domu Kainovo znamení

Kain a Ábel Kain a Abel byli dva bratři (synové prvních lidí Adama a Evy). Kain byl zemědělec a Ábel pastevec. Každý odevzdal Bohu oběť, avšak Bohu se líbila oběť Ábelova nejlepší ovce z jeho stáda. Kain bratrovi záviděl, tak ho zabil. Bůh ho vyhnal z domu. Kain se stal tulákem a na čelo dostal znamení (Kainovo znamení), že je to bratrovrah, nikdo mu nesmí ublížit, ale bude navždy vyvržen ze společnosti.

Kain a Ábel na závěr nosí Kainovo znamení něčím se provinil(a)

Šalamounův soud

Šalamounův soud moudrý vládce spor žen dítě rozsudek přímluva jedné z žen poznání pravdy

Šalamounův soud Šalamoun byl neskutečně moudrý starozákonní vládce. Jednou měl rozsoudit spor dvou žen o dítě. Každá z nich tvrdila, že je dítě její. Nařídil tedy dítě rozpůlit a každé dát polovinu. První žena s rozsudkem souhlasila, druhá ho žádala, aby dítě nechal žít a radši jej dal té jiné ženě. Podle toho Šalamoun usoudil, že matkou je druhá z žen, protože mu nechtěla ublížit, a ta dítě také vyhrála.

Šalamounův soud na závěr moudrý jako Šalamoun velice moudrý

Zdroje www.office.microsoft.com obrázek úvodní, potopa světa, propiska http://www.youtube.com/watch?v=oogez1vrojq video Stará archa http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:pieter_bruegel_the_elder_- _The_Tower_of_Babel_(Vienna)_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg BRUEGEL, Pieter starší. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.6.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fc/pieter_bruegel_the_elder _-_The_Tower_of_Babel_%28Vienna%29_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg Babylónská věž http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:john_martin_-_sodom_and_gomorrah.jpg MARTIN, John. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.6.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e1/john_martin_- _Sodom_and_Gomorrah.jpg Sodoma a Gomora

Zdroje http://www.guty.estranky.cz/clanky/konfirmacni-priprava/historicke-knihystareho-zakona.html Vyvedení Židů z Egypta http://www.youtube.com/watch?v=ftndiigcasg video Starý příběh http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cain_and_abel.jpg AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.6.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/67/cain_and_abel.jpg Kain a Abel http://commons.wikimedia.org/wiki/file:%c4%8cesk%c3%a9_bud%c4%9bjovice _-_radnice_-_%c5%a0alamoun%c5%afv_soud.jpg ERBENOVÁ, Jitka. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.6.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b9/%c4%8cesk%c3%a9_bu d%c4%9bjovice_-_radnice_-_%c5%a0alamoun%c5%afv_soud.jpg Šalamounův soud

Informace pro učitele Prezentace je určena k seznámení se šesti biblickými příběhy. Navazuje na ni prezentace Biblické mýty II, kde se žáci seznámí ještě s vánočním a velikonočním příběhem. Teprve pak následuje souhrnný test. Obsahuje dvě poslechové ukázky. Symbol propisky označuje zápis do sešitu.