SMĚRNICE REKTORA Č. 3/2013



Podobné dokumenty
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ SMĚRNICE Č. 11/2017 UCHAZEČI A STUDENTI SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI NA VUT

Uchazeči a studenti se specifickými potřebami

Vydání: první 2010 Počet stran: 24. Náklad: 60 Tisk: Repronis, s.r.o. Ostrava

PŘÍRUČKA PRO UCHAZEČE O STUDIUM A STUDENTY SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Studijní a zkušební řád kreditního systému studia Veterinární a farmaceutické univerzity Brno ze dne 10. prosince 2007

Zásady systému pro poskytování pomoci osobám se specifickými studijními potřebami na VŠE v Praze

VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO REKTORÁT KANCELÁŘ REKTORA

ORGANIZAČNÍ ŘÁD VYSOKÉ ŠKOLY TECHNICKÉ A EKONOMICKÉ V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH AKTUALIZOVANÁ PODOBA VE ZNĚNÍ DODATKŮ

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

S M Ě R N I C E R E K T O R A Č. 4 /

Vnitřní předpisy Masarykovy univerzity v Brně

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD MORAVSKÉ VYSOKÉ ŠKOLY OLOMOUC, O.P.S.

STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD UNIVERZITY HRADEC KRÁLOVÉ ze dne 18. srpna 2015

Vnitřní předpis Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích

STANOVUJÍCÍ PRAVIDLA STUDIA V CELOŽIVOTNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Vnitřní předpisy České zemědělské univerzity v Praze

Evidenční č. Jednací č. Vyřizuje/linka Datum. ZŠMŠ 2015/79-1 Mgr. Libuše Renová

VÝZVA. DDŠ Hamr n. J. rekonstrukce a přístavba školy č.p.49 - zpracování projektové dokumentace

směrnice č. 5 SMĚRNICE DĚKANA FAKULTY ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ PRO STUDIUM V DOKTORSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU 2015/2016

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY 15. VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

- 1 - SMĚRNICE Č. 5/2015 ze dne 27. října 2015 o cestovních náhradách. Kvestor vydává tuto směrnici Janáčkovy akademie múzických umění v Brně:

ÚPLATA VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ

SYSTÉM STUDIA STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY A K PROKÁZÁNÍ KVALIFIKACE. vyzývá. Regionální VaV CENTRUM FAST - AdMaS dokumentace pro územní rozhodnutí

Směrnice EkF_SME_10_002 děkana Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava ke studiu osob zařazených do Systému studia se specifickými nároky

STATUT VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÉ UNIVERZITY BRNO

Příloha 2. Vážená uchazečko / Vážený uchazeči o studium na. fakultě Ostravské univerzity,

Směrnice EkF_SME_10_002 děkanky Ekonomické fakulty VŠB-TU Ostrava ke studiu osob zařazených do Systému studia se specifickými nároky

ZMĚNA VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE

Směrnice děkana č. 8/2012 Pravidla podpory projektů vysokoškolského specifického výzkumu na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity

SMĚRNICE DĚKANA HF JAMU PRO STUDIUM 1/2014 PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015 PLATNÁ OD 1. ŘÍJNA 2014 DO 30. ZÁŘÍ 2015

CVIČNÉ ŠKOLY PRO PEDAGOGICKOU PRAXI INSTITUTU VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ ČESKÉ ZEMĚDĚLSKÉ UNIVERZITY V PRAZE

prof. RNDr. René Wokoun, CSc., rektor, v. r. STATUT CEN REKTORA

Pravidla pro vztah města a příspěvkových organizací

METODICKÝ POKYN K REALIZACI PODPORY UCHAZEČŮ A STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI NA UNIVERZITĚ TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ

Metropolitní univerzita Praha, o.p.s Studijní a zkušební řád

XVI. ÚPLNÉ ZNĚNÍ S T A T U TU MENDELOVY UNIVERZITY V BRNĚ ZE DNE 12. SRPNA 2014

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

K čj.: 568-2/2014-ÚVN V Praze dne

ORGANIZAČNÍ ŘÁD. Střední odborné učiliště opravárenské, Králíky, Předměstí 427. Směrnice č. 01/2014. Č.j.: 291/2014

STATUT NÁRODOHOSPODÁŘSKÉ FAKULTY VYSOKÉ ŠKOLY EKONOMICKÉ V PRAZE

Řád celoživotního vzdělávání. Vysoké školy finanční a správní, o. p. s.

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VUT

VÝZVA. Zástupce zadavatele: Mgr. Michal Šedivý, vrchní ředitel sekce kabinetu ministryně

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2008 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 75 Rozeslána dne 30. června 2008 Cena Kč 53, O B S A H :

SMĚRNICE REKTORA Č. 2/2013

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY

Univerzitní informační systém. Mendelova univerzita v Brně. Student. Svazek 2. Verze: 6.16 Datum: 11. března 2016 Autor: Jitka Šedá, Martin Tyllich

Část I. Úvod. Vysoká škola polytechnická Jihlava Č.j. : KR/12/ /02262

VYSOKÁ ŠKOLA OBCHODNÍ A HOTELOVÁ s.r.o. STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD

Pravidla pro přijímání a vyřizování peticí a stížností

POKYNY K VYKONÁNÍ ZKOUŠKY Z ODBORNÉ ZPŮSOBILOSTI A PERIODICKÉ ZKOUŠKY

Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o Sb., o svobodném přístupu k informacím, v platném znění.

zakládací listinu obecně prospěšné společnosti

Úplné znění ŘÁDU VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ Univerzity Pardubice ze dne 31. října Článek 1 Úvodní ustanovení

Příručka pro archivaci. Příloha OM OP RLZ L

Směrnice pro habilitační řízení

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Odborný seminář ÚK. Doc. Ing. Martin Hartl, Ph.D.

1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O JU A REKTORÁTU JU

PRAVIDLA PŘÍSTUPU. Článek 1 Předmět úpravy. Článek 2 Vymezení obecných pojmů

Článek 1 Působnost směrnice a definice pojmů

Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

STATUT FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO INŽENÝRSTVÍ VYSOKÉ ŠKOLY BÁŇSKÉ TECHNICKÉ UNIVERZITY OSTRAVA

SMĚRNICE PRO POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ

Článek 1 Působnost směrnice a definice pojmů

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 18. září 2017

Vnitřní předpisy Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné. Slezská univerzita v Opavě

ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ČESKÉHO VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V PRAZE ZE DNE 25. SRPNA 2014

Školní řád. Základní škola a mateřská škola Skalsko, okres Mladá Boleslav, Skalsko 23, Skalsko ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

ŘÁD VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ČESKÉ ZEMĚDĚLSKÉ UNIVERZITY V PRAZE

Popis realizace poskytování sociální služby

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

SMĚRNICE DĚKANA č. 2/2013

Úplné znění. Pravidel studia v programech celoživotního vzdělávání Slezské univerzity v Opavě ze dne 1. listopadu 2012

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ SMĚRNICE Č. 73/2017 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI STUDENTY, ABSOLVENTY VUT A ZAMĚSTNAVATELI

DODATEK Č. 14 K ORGANIZAČNÍMU ŘÁDU VŠTE

METROLOGICKÝ PŘEDPIS MP 001

Směrnice rektora. č. 1/ 2015 O podpoře uchazečů a studentů se specifickými potřebami na Technické univerzitě v Liberci

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy č. j.: MSMT-32896/2015-1

Článek 1 Úvodní ustanovení

Střední odborná škola oděvní a Střední odborné učiliště, Strážnice, Úprkova 1733 Uplatnění zákona 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím

Kolejní řád Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné

STANDARD č.5 Pečovatelská služba OASA Opava, o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava

ŠKOLNÍ ŘÁD. Mateřská škola Vápenná, okres Jeseník, příspěvková organizace. Mateřská škola Vápenná, okres Jeseník, příspěvková organizace

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Svislé dopravní značky pro SÚSPK (2015)

FAKULTA VOJENSKÉHO LEADERSHIPU UNIVERZITY OBRANY VNITŘNÍ NORMA

S MĚRNICE PRO PŘIJÍMÁNÍ ČLENŮ A V E D E N Í Č L E N S K É E V I D E N C E

OBECNÍ ÚŘAD BAČKOV. Směrnice o zabezpečení zákona č. 320/2001 Sb. o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů.

Výzkumně vzdělávací areál Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci Přístrojové vybavení laboratoře LOGOPEDIE II.

STAVOVSKÝ PŘEDPIS č. 1 ČESKÉ LÉKAŘSKÉ KOMORY

SMĚRNICE REKTORA č.28/2003 SPISOVÝ A SKARTAČNÍ ŘÁD

1. Identifikační údaje veřejného zadavatele

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY

UNIVERZITA J. E. PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Odborná praxe na Katedře sociální práce FSE UJEP Ústí n. L. příručka pro studenty.

Typy a užívání razítek na Univerzitě Palackého v Olomouci

Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Akademická obec, potenciální uchazeči

Transkript:

Vysoké učení technické v Brně Datum vydání: 31. října 2013 Čj.: 118/90111/13 Za věcnou stránku odpovídá: ICV, Odbor vysokoškolského poradenství Za oblast právní odpovídá: Správní odbor rektorátu Účinnost: 31. října 2013 Závaznost: všechny součásti VUT v Brně Vydává: rektor Počet stran: 6 Rozdělovník: prorektoři, děkani fakult, ředitelé součástí, vedoucí útvarů, proděkani a tajemníci fakult SMĚRNICE REKTORA Č. 3/2013 UCHAZEČI A STUDENTI SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI NA VUT V BRNĚ Článek 1 Účel směrnice Tato směrnice upravuje postavení studentů a uchazečů o studium se specifickými potřebami na VUT v Brně. Článek 2 Vymezení pojmů a obecné zásady 1. Uchazečem o studium resp. studentem se specifickými potřebami se rozumí student, resp. uchazeč se zrakovým, sluchovým nebo pohybovým postižením, se specifickou poruchou učení, s psychickou poruchou, s narušenou komunikační schopností nebo s chronickým somatickým onemocněním (dále jen student se SP nebo uchazeč se SP ), který řádným způsobem deklaruje povahu svého postižení nebo znevýhodnění. 2. Způsob, kterým uchazeč se SP, resp. student se SP řádným způsobem deklaruje své postižení nebo znevýhodnění, stejně jako rozsah a forma podpůrných služeb a dalších aktivit vyvíjených za účelem zpřístupnění studia univerzitou, se řídí aktuálně platným Metodickým standardem pro naplňování podmínek pro zabezpečení studia studentů se specifickými potřebami MŠMT (dále jen Metodický standard MŠMT ). 1 1 Dokument je Přílohou č. 3 dokumentu MŠMT Pravidla pro financování vysokých škol, je dostupný z http://www.msmt.cz/ ekonomika-skolstvi/financovani-vysokych-skol

3. Uchazeči a studenti se SP mají právo na takové studijní podmínky, které je neznevýhodňují v porovnání s ostatními uchazeči nebo studenty. Paralelně platí, že poskytované služby a případné další aktivity realizované univerzitou za účelem zpřístupnění studia nesnižují nároky na rozsah znalostí a dovedností, kterých by bylo dosaženo standardní formou vzdělávání. 4. Přijímaní ke studiu a studium studentů se SP se řídí platnými normami VUT v Brně upravujícími zdravotní způsobilost ke studiu vybraných studijních programů. Článek 3 Institucionální a finanční zajištění 1. Služby pro uchazeče a studenty se SP zajišťuje Institut celoživotního vzdělávání VUT v Brně (dále jen ICV VUT ). Informace o personálním zajištění a působnosti jednotlivých pracovníků jsou veřejně dostupné prostřednictvím institucionálních internetových stránek univerzity. 2. ICV VUT zajišťuje registraci uchazečů a studentů se SP a organizaci služeb, jejichž charakter stanovuje Metodický standard MŠMT. Rozsah poskytovaných služeb stanovuje ICV VUT na základě objektivně provedeného zhodnocení potřeb uchazeče, resp. studenta se SP a dle svých možností. ICV poskytuje konzultační a poradenské služby také pro akademické a ostatní pracovníky VUT v Brně. 3. Nakladatelství VUTIUM, fakulty a součásti VUT v Brně poskytují součinnost ICV VUT při zajištění podkladů pro úpravu studijních materiálů pro studenty se SP. 4. Všichni zaměstnanci VUT V Brně jsou povinni poskytovat ICV VUT součinnost při plnění požadavků stanovených touto směrnicí. 5. Náklady související s poskytováním služeb pro uchazeče a studenty se SP dle této směrnice jsou hrazeny zejména z příspěvku MŠMT na financování nákladů pro zabezpečení rovných podmínek při studiu na vysoké škole, resp. na zajištění přístupného vysokoškolského studia pro studenty se specifickými potřebami. Článek 4 Přijímací řízení 1. Studijní oddělení děkanátů fakult a součástí, respektive Útvar studijních záležitostí Rektorátu VUT v Brně (dále jen studijní oddělení ) poskytnou uchazeči se SP kromě informace o možnostech studia pro uchazeče bez specifických potřeb rovněž obecné informace o systému podpory a poradenských služeb pro uchazeče se SP provozovaných ICV VUT a předají uchazeči adresu internetových stránek ICV VUT. 2. Uchazeči se SP využívají poradenství v oblasti volby studijního oboru, které jim poskytují fakulty a součásti VUT v Brně a ICV VUT. 3. Uchazeč se SP je oprávněn prostřednictvím informací uvedených v elektronickém formuláři přihlášky ke studiu požádat o zohlednění svých specifických potřeb při přijímacím řízení a následně v rámci studia.

4. Pověřený pracovník ICV VUT je povinen navázat s uchazečem se SP kontakt a provést jeho registraci (zejména ověřit validitu dokladů o znevýhodnění předložených uchazečem, objektivně prověřit povahu a rozsah specifických potřeb uchazeče, stanovit rozsah poskytovaných služeb, případě vydat doporučení pro adaptaci standardní formy přijímací zkoušky). 5. ICV VUT je povinno předat studijnímu oddělení fakulty nebo součásti, případně jinému oddělení fakulty, resp. součásti mající v kompetenci organizaci přijímacího řízení návrh na modifikaci přijímacího řízení. Přitom dbá zásady, že navrhovaná úprava se má od běžného postupu odchylovat v co nejmenší míře a má kromě předpokladů pro studium zvoleného studijního programu ověřovat připravenost uchazeče využívat dostupných standardních technologií pro překonávání specifických bariér (kompenzační pomůcky, výpočetní technika, znalost znakového jazyka nebo hmatového písma apod.). V ojedinělých a výjimečných případech může děkan fakulty, resp. ředitel součásti po dohodě s ředitelem ICV VUT rozhodnout o konání přijímacího řízení v prostorách, které vybaveností a přístupností umožní vykonat zkoušku v modifikovaném režimu. 6. Ředitel ICV VUT nebo jím pověřený pracovník je oprávněn v odůvodněných případech nakládat s dokumenty a materiály souvisejícími s přijímacími zkouškami, pokud je jejich získání a použití nezbytné pro úpravu přijímacích zkoušek za účelem zpřístupnění formy zadání přijímací zkoušky. Zpřístupněním zadání přijímací zkoušky nesmí dojít k úpravě jejího věcného obsahu. Všichni zaměstnanci ICV VUT jsou povinni zacházet s materiály souvisejícími s přijímacími zkouškami tak, aby nedošlo k jejich zneužití. 7. Všichni zaměstnanci VUT v Brně jsou povinni nakládat se všemi materiály a informacemi v souladu s příslušnými předpisy, zejména s příslušnými ustanoveními zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších předpisů. Článek 5 Zápis ke studiu 1. Studijní oddělení je oprávněno v okamžiku zápisu nebo jiných úředních úkonů požadovat fyzickou přítomnost studenta se SP, pokud jednací místnost i jednací agenda je studentovi se SP dostupná vzhledem k jeho hendikepu. Pokud místnost dostupná není, studijní oddělení provede v souladu s ustanovením čl. 2 odst. 3 této směrnice zápis individuálně v jiných vyhovujících prostorách fakulty, resp. součásti. 2. Studijní oddělení upřednostňuje doručování písemností kontrolovatelných pouze zrakem, v případě těžce zrakově postižených studentů, elektronickou formou. Pokud není možné příslušnou agendu vyřídit elektronicky nebo jiným způsobem přijatelným pro obě strany, doporučí studijní oddělení studentovi, aby se obrátil na pověřeného zaměstnance ICV VUT, který mu pomůže s jejím vyřízením. Článek 6 Tutor studenta se SP Na žádost ředitele ICV VUT je garant příslušného studijního předmětu nebo oboru povinen jmenovat na dobu alespoň jednoho akademického roku odborného konzultanta, který bude s ICV VUT trvale spolupracovat (dále jen tutor ). Tutor na žádost ředitele ICV VUT nebo jím pověřené osoby poskytne ICV VUT přesnou anotaci předmětů, které má student se SP absolvovat

v nejbližších dvou semestrech, včetně určení studijní literatury nezbytně nutné k absolvování předmětu a určení vyučujícího, do jehož studijní skupiny bude student se SP zařazen. Článek 7 Registrace předmětů Pokud to povaha specifických potřeb studenta vyžaduje, zapisuje se student se SP do studijních předmětů po konzultaci s garantem příslušného předmětu nebo oboru a po konzultaci s pracovníkem ICV VUT, a to za účelem zjištění, zda s ohledem na své specifické potřeby může skutečně v plném rozsahu dané předměty studovat, neboť jsou k jejich studiu vytvořeny potřebné podmínky (dostupnost literatury, specifických didaktických pomůcek, tlumočníků, technologií, znalost přístupných tras apod.). Článek 8 Individuální studijní plán Pokud je s ohledem na specifické potřeby studenta zapotřebí individuální studijní plán (dále jen ISP ), vypracuje student ve spolupráci s ICV a příslušným garantem studijního oboru návrh ISP, který předloží proděkanovi pro studium dané fakulty, resp. tajemníkovi pro studijní záležitosti dané součásti. Schválení a realizace ISP se řídí předpisy dané fakulty, resp. součásti. Aplikace ISP zpětně není přípustná. Článek 9 Průběh studia 1. Pověřený pracovník ICV VUT informuje všechny vyučující, v jejichž studijních skupinách jsou zaregistrováni studenti se SP, o specifických potřebách daných studentů se SP a nabídne jim konzultaci v otázkách souvisejících se specifickými potřebami studenta a jeho vzděláváním. 2. Registrace studentů se SP probíhá především před začátkem semestru, nikdy však ve zkouškovém období. Uplatňování nároku na zohlednění potřeb zpětně před datem registrace do evidence není přípustné. Modifikaci průběhu zkoušek a testů lze zajistit jen těm studentům se SP, jejichž registrace proběhla před daným zkouškovým obdobím. 3. Vyučující je povinen upozornit studenta nejméně jeden pracovní týden předem na požadavky, které mohou překračovat jeho možnosti (například písemný test nebo zrakově podmíněná laboratorní činnost v případě studentů se zrakovým postižením, manuální práce s drobnými součástkami v případě studentů s postižením horních končetin apod.), a současně s tímto studentem ověří a stanoví možnosti technického řešení těchto úkolů nebo alternativních náhrad tak, aby bylo akceptovatelné pro obě strany. 4. Pokud didaktický postup vůbec neumožňuje studentu se SP sledovat výuku v její běžné podobě, je garant předmětu nebo vyučující povinen určit po dohodě s ředitelem ICV nebo jím pověřeným pracovníkem z řad vyučujících nebo studentů lektora, který studentovi podá alternativní výklad a potřebná vysvětlení individuálně.

5. Děkan, resp. ředitel součásti po dohodě s ICV VUT a současně v odůvodněných případech umožní výuku studentů se SP v prostorách k tomu vyhrazených ICV VUT, a to zejména v těch případech, kdy není možné zajistit modifikovaný průběh výuky ve standardních podmínkách (využití specifických technologií, výuka cizích jazyků neslyšících studentů apod.). Vyučujícím může podle dohody být buď přímo vyučující daného předmětu pro běžné studenty nebo pověřený vyučující ICV VUT. Článek 10 Speciální potřeby během výuky a ověřování studijních výsledků 1. Student se SP má právo na modifikaci studijních podmínek v rozsahu určeném Metodickým standardem MŠMT (např. využívat tlumočení do českého znakového jazyka, navýšení časové dotace na vypracování testů, přepis výuky a simultánní zápis, převod studijních materiálů do elektronické podoby apod.). 2. Uchazeči nebo studenti se SP, kteří běžně pracují s vlastní kompenzační pomůckou, jsou povinni předem upozornit vyučujícího na to, že mají zájem toto vlastní specifické zařízení během výuky použít (digitální lupa, notebook s hlasovým výstupem nebo hmatovým displejem apod.). VUT v Brně je oprávněno požadovat, aby uchazeč či student užíval během zkoušky zařízení z inventáře VUT v Brně, které splňuje pracovní podmínky odpovídající specifickým nárokům uchazeče či studenta. 3. Uchazeči a studenti se SP jsou zváni do zkušebních místností, které jsou fyzicky přístupné (šikmá rampa, výtah potřebných rozměrů apod.) a pokud možno v těsné blízkosti specificky upravených toalet. 4. Uchazeči a studenti se SP mohou během zkoušek a testů využít navýšení časové dotace na zkoušku. Míru navýšení doporučí odpovědný pracovník ICV VUT s tím, že navýšení má být navrženo v co možná nejnižší míře. Navýšená časová dotace nepřesáhne dvojnásobek standardní časové dotace na daný test nebo zkoušku. Vyučující je povinen se tímto doporučením řídit. Personální zajištění dohledu u zkoušky se řídí obdobně dle ustanovení čl. 9. odst. 5 této směrnice. 5. V případě, že mezi zkoušenými jsou uchazeči nebo studenti se SP, pro které je třeba vzhledem ke zrakovému hendikepu adaptovat formální podobu zadání zkoušky, je zkoušející nebo garant zkoušky povinen zadání zkoušky postoupit řediteli ICV VUT nebo osobě jím pověřené nejpozději 4 pracovní dny před konáním zkoušky tak, aby ICV VUT mohlo zajistit adaptaci formy zadání. Ředitel ICV VUT odpovídá za to, že s adaptovanými materiály je nakládáno tak, aby nedocházelo k jejich zneužití. 6. Vyučující poskytne studentu se SP studijní materiály v elektronické podobě (na CD, e- mailem nebo jinou formou), pokud je to možné a vzhledem k povaze specifických potřeb studenta nezbytné. Stejný postup se uplatňuje při zadávání úkolů pro domácí přípravu. 7. Uchazeči či studenti nevidomí a slabozrací skládají zkoušky ve zvětšeném černotisku, případně s využitím speciální techniky, přičemž mohou zápis provádět jak manuálně, tak za pomoci příslušného zařízení. Úpravy provádí ICV VUT nebo vyučující. 8. Uchazeči či studenti se sluchovým postižením mají nárok na písemné zadání úkolů spojených se studiem. Sluchově postižení studenti, resp. uchazeči mají nárok na tlumočení do

znakového jazyka, zapisovatelské služby a artikulační tlumočení. Rozsah dalších servisních opatření provádějících modifikaci studia určí Metodický standard MŠMT. 9. Uchazeči či studenti se specifickými poruchami učení mohou během výuky a zkoušek využívat speciální kompenzační postupy běžné pro SPU, např. využití počítače se speciálními technologiemi, volba formy zkoušení ústně či písemně, navýšení časové dotace. Rozsah dalších servisních opatření provádějících modifikaci studia určí Metodický standard MŠMT. 10. Uchazeči a studenti s pohybovým postižením mají při výuce nárok na osobního asistenta např. pro manipulaci s osobními předměty a sebeobsluhou v případě, že to jejich SP vyžadují. Rozsah dalších servisních opatření provádějících modifikaci studia určí Metodický standard MŠMT. 11. Uchazeči a studenti s duševním onemocněním, narušenou komunikační schopností a s chronickým somatickým onemocněním mají nárok na servisní opatření specifikovaná v Metodickém standardu MŠMT. Článek 11 Ubytování a stravování studentů se specifickými potřebami 1. Koleje a menzy VUT v Brně (dále jen KaM ) zajistí na žádost studenta se SP ubytování tak, aby svým vnitřním vybavením odpovídalo platným normám pro pobyt o pohyb osob s omezenou schopností pohybu a orientace, a to dle svých technických možností. 2. KaM zajistí studentům se SP, kteří mají zájem stravovat se ve stravovacích provozech KaM, aby při vydávání stravy nebyli závislí na pomoci jiné osoby. Článek 12 Další ustanovení 1. Průběžnou kontrolou dodržování ustanovení této směrnice je pověřen prorektor pro studijní záležitosti studentů. 2. V oblastech, které nejsou specifikovány touto směrnicí, bude univerzita postupovat vždy tak, aby byly individuálně zohledněny specifické potřeby studenta se SP (např. volba do akademického senátu, tělesná výchova, praxe, informace dostupné z virtuálního prostředí univerzity apod.). Článek 13 Závěrečná ustanovení Směrnice nabývá platnosti a účinnosti dnem podpisu. Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA, dr. h. c.