1 1 listo Základ ní škola a Mate řská šk ola Tečovic e, přísp ě vková organiz ace
1 listo 1 Za átek listou se v mate ské kole nesl je t ve znamení podzimu. D ti na vycházkách pozorovaly pestré barvy podzimní p írody, poznávaly barvy a jejich odstíny a v mate ské kole si pak zkou ely tyto odstíny namíchat temperovými barvami. D ti ze t ídy Beru ek sbíraly listy, klacíky a podzimní plody, a ty potom pou ily p i výrob hmyzích dome k z kv tiná. Ty si nejd íve ve kolce naplnily p írodninami, kv tiná e pokryly senem a na zahrad jim vybraly co nejlep í míste ko pod strome kem v k e. Celý týden si o hmyzu povídaly, poznávaly brou ky na obrázcích, skládaly beru ky z papíru, malovaly velkou beru ku a hledaly po t íd její te ky. Stav ly brou k m dome ky ze átk a formou dramatických inností se dostaly do í e hmyzu. Ka dé z d tí se prom nilo v jiného brou ka, kterého zasypalo listí. Ostatní hádali, který brou ek je za tím schovaný a hádání se jim moc da ilo, z eho m li obrovskou radost. Co také sv d í o tom, e d ti u se navzájem znají a tvo í dobrý kolektiv. Tvo ili jsme dome ek pro brou ky Chodímocehánzakyzahradu, na pr 1
V úterý 10.. v rámci 10. výro í EKO KOL v R z stala M odpoledne otev ená pro d ti a jejich rodi e. Kdo si ud lal as a p i el, vyrobil si z r zných p írodnin se svými d tmi sk ítky Podzimní ky, podzimní lucerni ky, ozdobil si slam né v nce, nebo si upekl výborné r i ky z jablí ek a listového t sta. Podzimní tvo ení 2
P esto e po así na za átku listou p ipomínalo spí e jaro, nezapomn li jsme v M na svátek svatého Martina. Vypráv li jsme si o p vodu a tradici tohoto svátku a jeho spojení s dal ími lidovými pranostikami. Nau ili se báse Svatý Martin a zopakovali si známé písni ky o koních (Já mám kon, Pr í, pr í). P i napodobování zvuk ko ských kopyt jsme procvi ovali hybnost jazyka a mluvidel. Tato logopedická cvi ení jsou d le itá pro správnou výslovnost hlásek u d tí. Vytleskávali jsme po et slabik ve slovech, ur ovali po áte ní hlásky slov. Pracovali jsme i na interaktivní tabuli hledali jsme stejné obrázky koní, t ídili a po ítali vlo ky, porovnávali mno ství, se azovali je podle velikosti. Také grafomotorická cvi ení byla motivována tímto lidovým svátkem. Úkolem bylo psaní horního a dolního oblouku vzorem nám byl tvar ko ských podkov. Svatý Martin nainziu.mu, veze bílou pe ou zem, P ikryje s ní cel. aby bylo teplo v em Kudy, kudy cesti ka pro mého koní ka 3
Vyráb ním bílého papírového kon s vln nou h ívou si d ti procvi ily jemnou motoriku p i st íhání, navlékání a zavazování. Zasout ily si nap íklad v házení podkovami a dal ích pohybových aktivitách. D ti z Beru ek se nau ily novou písni ku o sv. Martinu: Kdo ohlásí zimu v as a s pomocí doprovodných nástroj a rytmizace rolni ek, trianglu a zvone ku cht ly p ivolat zimu a sníh. Také se ve dvojicích z d tí stali kon a jezdci a zkou eli si, jaké to je ovládat kon, tedy kamaráda jen s pomocí dotek, beze slov. Zpo átku to bylo velmi t ké, ale nakonec se nám da ilo a koní ci jezdili podle pokyn jezdc. Tyto prosociální innosti velmi pomáhají d tem, které jsou nesm lé nebo naopak t m, kte í mají problémy s pozorností, neklidem nebo dal ími obtí emi. Martin na bílém koni Házeponídkovou 4
D ti ze t ídy Beru ek se ji pomalu za aly chystat na Vánoce. Pomalu se p ipravují na váno ní besídku, kde vystoupí s dramatizací pohádky Bouda, budka, pro kterou u nyní za aly malovat kulisy. Malujeme kulisy na pohádku Bouda, budka 12.. d ti shlédly na Malé scén ve Zlín divadelní p edstavení pohádky Malá arod jnice podle stejnojmenné knihy Ottfrieda Preusslera, kterou dob e znají i z animovaného ve erní ku. Inscenace o dobré arod jce a jejím chytrém havranovi byla plná legrace, písni ek a arování a byla p íjemným zá itkem pro v echny. Malá arod jnice 5
Dal í akcí pro d ti byla náv t va mobilního planetária. V t locvi n Z vyrostla nafukovací planetární kupole, ve které se p i promítání d ti srozumitelnou formou pohádky seznámily se základními jevy astronomie. Dozv d ly se, pro se na Zemi st ídá noc a den, jak se jmenují fáze M síce, názvy nejznám j ích souhv zdí, pro ve m st nem eme pozorovat hv zdy a pro jablko á ze stromu dol na zem. Planetárium v M 6
V m síci listou zorganizovala M pro rodi e p edná ku na téma kolní zralost dít te. Psycholo ka Mgr. Karin Kone ná z psychocentra ve Zlín seznámila rodi e s tím, co by m ly d ti zvládnout p ed nástupem do koly, doporu ila jim vhodné pr pravné hry a innosti d le ité pro pozd j í nácvik tení a psaní a zodpov d la dotazy týkající se této problematiky. p ednázkraalonsat tdémíta te kolní 3. leknceí plavá Stavíme z kostáti ek,si spolu u íme se hr 7
Neustále pozorujeme m nící se zahradu na í M. P ibývají nové vrbové dome ky, herní prvky, obrovské kameny, nová výsadba strom nebo velké kmeny. U se nem eme do kat nové p írodní zahrady. Zatím alespo prozkoumáváme h i t u bytovek, kde hrajeme nejr zn j í pohybové hry nebo nav t vujeme místní chovatele koní a poznáváme a povídáme si o jejich ivot, co d ti moc baví. N kte í dokonce zkou í tato krásná zví ata kreslit. D ti ze Srdí ek podnikají del í vycházky do okolí, kde si v ímají m nící se podzimní p írody. Náv t va u koní Rekonstrukce zahrady M D ti si nejvíce p ejí sníh a Vánoce. V ak u jsou za dve mi a p inesou nám zase spoustu nám t a podn t k innostem, které si ur it ve kolce vyzkou íme. U te se na n t íme. 8