Systémové (ne)uspořádání první pomoci v ČR



Podobné dokumenty
MÁME HOLÉ RUCE ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE. MUDr. Eva Tauchmanová

Co je KPR? vitálních funkcí

Zdravotnická první pomoc. Z.Rozkydal

KPR a prognozování. Praha 2011

AED funguje to! Jana Kubalová, Barbora Zuchová

Neodkladná resuscitace (NR )

ZÁKLADNÍ TAKTIKA POSKYTNUTÍ PRVNÍ POMOCI

měs. - 1 rok 125c / 1b) roky 125c / 1c) roky 125c / 1d)

TABULKA PŘESTUPKŮ, TRESTNÝCH ČINŮ A BODOVÉHO HODNOCENÍ

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

PRVNÍ POMOC PŘI ÚRAZU ELEKTRICKOU ENERGIÍ

AED Pomocník? ANO. Všelék? NE.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Vypsání závodu / Notice of Race strana/page 1/5. Compotech Cup. v lodních třídách / in classes. D-One, 7P CTL

VÝUKA PRVNÍ POMOCI NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH S VYUŽITÍM MODERNÍ TECHNIKY

Základy první pomoci

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity. Označení DUM. Tematická oblast

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"


Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Hasičský záchranný sbor Královéhradeckého kraje CPS Hradec Králové. Kardiopulmonální resuscitace (KPR)

Asistovaná sebevražda Právní úprava v České Republice

Zaměřen na rozvojové země Práce na rozvojových projektech, poznávání kultury, výuka angličtiny,

SSOS_AJ_3.18 British education

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

DEFINICE: CÍL PRVNÍ POMOCI: STRUKTURA PRVNÍ POMOCI

Compression of a Dictionary

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

OBSAH 1 Předmluva 2 Úvod 3 Teoretická koncepce ochrany osobnosti v common law 4 Ochrana důstojnosti 5 Ochrana soukromí

Vliv centralizace operačních středisek zdravotnické záchranné služby na kvalitu poskytované péče Jan Bradna

První pomoc v kontextu dopravy

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

Oznamování sebevražedných úmyslů prostřednictvím internetových služeb

Trestněprávní a občanskoprávní odpovědnost pedagoga. Tišnov Monika Puškinová

Projekt první pomoci zaměřený na žáky 2. stupně základní školy. Lenka Baďurová

Systémové funkční hodnocení práce ZOS Aktualizace doporučeného postupu Správná praxe ZOS

První a jediný automatický defibrilátor pro kompletní resuscitaci

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

EEA and Norway Grants. Norské fondy a fondy EHP

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Úvod do první pomoci. Edita Pešáková Masarykova univerzita Lékařská fakulta Katedra ošetřovatelství

Angličtina hravě - první stupeň

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

Program VIII. odborného symposia České resuscitační rady RESUSCITACE Konferencni centrum City Praha

3/5.1.7 TRESTNÉ ČINY V PROVOZU NA POZEMNÍCH KOMUNIKACÍCH

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

CZ.1.07/1.5.00/

MATURITNÍ ZKOUŠKA 2018 TÉMATA ŠKOLNÍCH ZKUŠEBNÍCH ÚLOH ÚSTNÍ ZKOUŠKY Z ANGLICKÉHO JAZYKA STÁTNÍ ČÁST

ÚROVEŇ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V POSKYTOVÁNÍ PRVNÍ POMOCI U ŽÁKŮ 8. TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL

KPR. Jana Nekudová NCO NZO Katedra ARIPP

INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

Digitální učební materiál

MULTICENTRICKÁ STUDIE EUROCALL ANEB ZAPOMENUTÝ ČLÁNEK ŘETĚZCE PŘEŽITÍ PŘI SRDEČNÍ ZÁSTAVĚ

NÁVRH K ODBORNÉ DISKUZI

Umělé dýchání není při resuscitaci vždy nutné con

COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION. Brussels, 17 January /05 COPEN 9 EJN 1 EUROJUST 1

TALIS - zúčastněné země

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Život v zahraničí Banka Banka - Obecně anglicky Can I withdraw money in [country] without paying fees? japonsky Dotaz, jestli je výběr z bankomatu zpo

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Témata k maturitní zkoušce z anglického jazyka. Školní rok: 2014/2015 Obor vzdělání: zdravotnický asistent. 1. Osobní charakteristika


Man s relationship to the scientific and technological progress

CZ.1.07/1.5.00/


Projekt První pomoc do škol v Kraji Vysočina. Krajský úřad Kraje Vysočina odbor zdravotnictví


Bezpečnostně právní akademie Brno

ERC GUIDELINES 2017 UPDATE

Bezpečnost při freeridu a skialpinismu na japonském ostrově Hokkaido

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ2 Medical English

První pomoc v dopravě (jako nástroj pro zvyšování bezpečnosti dopravního provozu)

JUSTICE, CRIME Rozhodnutí soudů v řízení o nezletilých dětech Decisions of courts in proceedings on minor children

JUSTICE, CRIME Rozhodnutí soudů v řízení o nezletilých dětech Decisions of courts in proceedings on minor children

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SMES-EU D&H-5P Workshop 1. Prague November 2003 V Praze listopadu 2003

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

JUSTICE, CRIME Rozhodnutí soudů v řízení o nezletilých dětech Decisions of courts in proceedings on minor children

KOMUNIKACE a REPORTING Zkušenosti z VŠCHT Praha

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Learning Technologies

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

The Czech education system, school

CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Systémové (ne)uspořádání první pomoci v ČR Marek Uhlíř

Evropský model - "Duty to act" Chrání zájem státu na zdravotním stavu obyvatelstva Ukládá povinnost konat v případě ohrožení jiné osoby Vymahatelné sankce, systém sledování Časté zostření sankcí u jednolivých skupin obyvatel

V ČR v několika předpisech Kdo osobě, která je v nebezpečí smrti nebo jeví známky vážné poruchy zdraví nebo jiného vážného onemocnění, neposkytne potřebnou pomoc, ač tak může učinit bez nebezpečí pro sebe nebo jiného,, bude potrestán odnětím svobody až na dvě léta. Kdo osobě, která je v nebezpečí smrti nebo jeví známky vážné poruchy zdraví nebo vážného onemocnění, neposkytne potřebnou pomoc, ač je podle povahy svého zaměstnání povinen takovou pomoc poskytnout, bude potrestán odnětím svobody až na tři léta nebo zákazem činnosti. (40/2009 Sb. Trestní zákoník 150 - neposkytnutí pomoci)

V ČR v několika předpisech Řidič dopravního prostředku, který po dopravní nehodě, na níž měl účast, neposkytne osobě, která při nehodě utrpěla újmu na zdraví, potřebnou pomoc, ač tak může učinit bez nebezpečí pro sebe nebo jiného, bude potrestán odnětím svobody až na pět let nebo zákazem činnosti. (40/2009 Sb. Trestní zákoník 151 - neposkytnutí pomoci)

V ČR v několika předpisech Každý má povinnost: b) poskytnout nebo zprostředkovat nezbytnou pomoc osobě, která je v nebezpečí smrti nebo jeví známky závažné poruchy zdraví, c) účastnit se zdravotnického důvodu obecného zájmu. školení a výcviku uloženého z (Zákon 20/1966 Sb., o péči o zdraví lidu, 9 odst. 4)

V ČR v několika předpisech Účastníci dopravní nehody jsou povinni poskytnout podle svých schopností první pomoc a k zraněné osobě přivolat zdravotnickou záchrannou službu. (Zákon 361/2000 Sb. o silničním provozu, 47 odst. 3)

V ČR v několika předpisech Účastníci dopravní nehody jsou povinni poskytnout podle svých schopností první pomoc a k zraněné osobě přivolat zdravotnickou záchrannou službu. (Zákon 361/2000 Sb. o silničním provozu, 47 odst. 3) (Ne)poskytnutí první pomoci se u všech dopravních nehod eviduje, stejně jako např. (ne)použití bezpečnostních pásů, způsob vyproštění a další. ( 4 odst. 1 vyhlášky č. 32/2001 Sb., o evidenci dopravních nehod)

Anglosaský model - "Good Sam" Velmi různorodé formy "Good Samaritan Law" ve všech státech s English Common Law Všechny státy USA; UK, Austrálie, NZ, Kanada... Obecným principem je zaručení beztrestnosti pro zachránce Co stát, to jiná konkrétní úprava Whitehead, S: What is the duty to act? Online http://theemtspot.com/2009/06/23/what-is-the- duty-to-act/

Spor Alexandra Van Horn v. Lisa Torti "No person who in good faith, and not for compensation, renders emergency care at the scene of an emergency shall be liable for any civil damages resulting from any act or omission." (California Safety Code 1799.102) (Rozsudek Nejvyššího soudu státu Kalifornie č. S152360, 2008)

Texas "No citizen has a duty to assist another against their voluntary will." Whitehead, S: What is the duty to act? Online http://theemtspot.com/2009/06/23/what-is-the-duty-to-act/

Stát Washington

Německo V Německu je povinnost poskytnout pomoc spojena se zbavením zodpovědnosti za způsobenou škodu. (Unterlassene Hilfeleistung)

Bystander effect Latané, B., & Darley, J. M. (1970). The unresponsive bystander: Why doesn t he help? New York: Appleton-Century- Croft

Výuka V USA je ročně je v BLS vyškoleno cca 18 milionů lid V Norsku je BLS součástí osnov SŠ (89 % žáků udává znalost BLS) V Dánsku celonárodní program výuky na ZŠ V UK aktuálně iniciativa na totéž Eisenburger P, Safar P. Life supporting first-aid training of the public review and recommendations. Resuscitation. 1999;41:3-18 B.K. Kanstad, S.Aa. Nilsen, K. Fredriksen, CPR knowledge and attitude to performing bystander CPR among secondary school students in Norway, Resuscitation, In Press, Corrected Proof Dan L. Isbye, Christian S. Meyhoff, Freddy K. Lippert, Lars S. Rasmussen: Skill retention in adults and in children 3 months after basic life support training using a simple personal resuscitation manikin. Resuscitation. 2007;1:296-302

Cardiff test Používá se k hodnocení efektivity výuky BLS, standardizuje měření míry udržení znalostí. Překvapivé(?) výsledky - míra udržení je nepřímo úměrná délce kurzu a objemu informací 4 hodinový kurz AHA/ARC - 2h kurz - 24 minutový video kurz Whitfield RH, Newcombe RG, Woollard M: Reliability of the Cardiff Test of basic life support and automated external defibrillation version 3.1. Resuscitation 2003, 59:291-314 Kaye W, Mancini ME: Teaching adult resuscitation in the United States-time time for a rethink. Resuscitation 1998, 37:177-87 Eisenburger P, Safar P: Life supporting first aid training of the public- review and recommendations Resuscitation.1999;1:3-18

Zpětná vazba z terénu V USA asi 1/3 NZO lidé resuscitují asi u 45 % z tohoto mála je KPR dostatečná Srovnání: Praha - laická resuscitace u 69 % NZO Kaye W, Mancini ME: Teaching adult resuscitation in the United States-time for a rethink. Resuscitation 1998, 37:177-87 Franěk, O., Pokorná, M., Sukupová, P. Pre-hospital cardiac arrest in Prague, Czech Republic The Utstein-style style report. Resuscitation, 2010, 81, s. 831 835

Proč? zaměření na špatnou cílovou skupinu? moderní výukové metody?

Proč? zaměření na špatnou cílovou skupinu? moderní výukové metody? TANR?

Otázky, kritika, komentáře, postřehy...