Zvyšování kvality výuky technických oborů

Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_ENI_2.MA_02_Jednofázové, třífázové a řízené usměrňovače Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing.

Polovodičové usměrňovače a zdroje

Zdroje napětí - usměrňovače

Dioda jako usměrňovač

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

Usměrňovače, filtrace zvlněného napětí, zdvojovač a násobič napětí

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MĚŘENÍ NA USMĚRŇOVAČÍCH

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

Pedagogická fakulta v Ústí nad Labem Fyzikální praktikum k elektronice 2 Číslo úlohy : 1

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Miroslav Krýdl Tematická oblast ELEKTRONIKA

1.1 Usměrňovací dioda

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. výstup

Usměrňovač. Milan Horkel

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Polovodičový usměrňovač

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zobrazování usměrněného napětí - jednocestné usměrnění

Název: Téma: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Základy elektrotechniky

Sada 1 - Elektrotechnika

Unipolární tranzistor aplikace

Základní pojmy z oboru výkonová elektronika

STŘÍDAVÝ PROUD POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

- Stabilizátory se Zenerovou diodou - Integrované stabilizátory

Název: Polovodičový usměrňovač Pomůcky: Teorie: Vypracování:

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt Pospolu. Polovodičové součástky diody. Pro obor M/01 Informační technologie

[Otázky Autoelektrikář + Mechanik elektronických zařízení 1.část] Na rezistoru je napětí 25 V a teče jím proud 50 ma. Rezistor má hodnotu.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MĚŘENÍ JALOVÉHO VÝKONU

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

II. Nakreslete zapojení a popište funkci a význam součástí následujícího obvodu: Integrátor s OZ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Pracoval: Jiří Kozlík dne:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

5. Diodové usměrňovače

Elektrotechnická zapojení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základy elektrotechniky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OSNOVA PRO PŘEDMĚT ELEKTROTECHNIKA 1

Mgr. Ladislav Blahuta

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.4 Prvky elektronických obvodů Kapitola 7 Jednocestný usměrňovač Bc. Radim Miksa 30. 9. 2012

Obsah ÚVOD - ANOTACE... 1 1 JEDNOCESTNÝ USMĚRŇOVAČ... 2 1.1 ČASOVÝ PRŮBĚH STŘÍDAVÉHO NAPĚTÍ JEDNOCESTNÉHO USMĚRŇOVAČE... 3 1.2 KONTROLNÍ OTÁZKY... 3 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 4 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 5 4 SEZNAM OBRÁZKŮ... 6

Úvod - anotace Výukový materiál popisuje jednocestný usměrňovač. Výklad je na konci kapitoly doplněn kontrolními otázkami. Tento materiál je především určen pro 2. a 3. ročník oboru 39-41-L/01 Autotronik. Cílem tohoto materiálu je podpora zvládnutí daného výukového celku v předmětu Aplikovaná elektronika (AEL) a seznámení studentů se základními elektronickými prvky jako dioda, tranzistor, tyristor, rezistor, kondenzátor, cívka a další, které jsou základem pro složitější elektronické obvody. Po prostudování všech kapitol bude student znát úpravu elektrických signálů a základní elektronické obvody. 1

1 Jednocestný usměrňovač V praxi je často potřeba přeměnit střídavé napětí na stejnosměrné. Takový děj se nazývá usměrnění střídavého proudu, kde se příslušné zařízení nazývá usměrňovač. Jednocestný usměrňovač používáme jen výjimečně v nenáročných aplikacích a pro velmi malý odběr proudu. Obrázek 1 - základní rozdělení usměrňovačů Jako usměrňovač střídavého proudu se používá polovodičová dioda. Jednocestný usměrňovač propouští na zátěž pouze jednu půlvlnu střídavého proudu, pro druhou půlvlnu je usměrňovací dioda polarizována v závěrném směru tudíž je uzavřená a proud nepropouští. Usměrněný výstupní proud tvoří řadu proudových impulsů, oddělených od sebe časovými úseky, kdy proud neprochází. Obrázek 2 - zapojení diody jako jednocestného usměrňovače Obvod je napájen z jednofázového střídavého zdroje (síť nebo transformátor) s okamžitým harmonickým napětím u = Um*sin(ωt). 2 Obrázek 3 - jednocestný usměrňovač s induktivní vazbou

1.1 Časový průběh střídavého napětí jednocestného usměrňovače Je-li na vstupu usměrňovače kladná půlvlna vstupního napětí, tj. dioda D je polarizována v propustném směru, otevře se tato dioda a proud prochází na zátěž R. Propustné napětí U TO je u křemíku asi 0,6V. V druhé polovině periody je na vstupu do usměrňovače záporná půlvlna vstupního signálu, je dioda polarizována v závěrném směru - proud přes zátěž R neprochází. Protože zátěží R prochází proud pouze při jedné půlvlně, vzniká na ní napětí pulsující. Tento průběh je však technicky nevhodný, a proto se paralelně k zátěži připojuje kondenzátor C jako tzv. filtr. Čím větší je jeho kapacita, tím lépe je výstupní napětí vyhlazené. Čím větší proud ze zdroje odebíráme, tím větší musí být tato kapacita (přibližně 1 až 2 mf na každý ampér odebíraného proudu). Obrázek 4 - vstupní a výstupní časový průběh jednocestného usměrňovače U jednocestného usměrňovače není využita jedna polovina usměrněného střídavého napětí, proto se v technické praxi využívají usměrňovače s více diodami. Práce vykonaná střídavým proudem je úměrná ploše pod křivkou. Průběh vstupního střídavého a výstupního usměrněného napětí resp. proudu si můžeme zobrazit pomocí osciloskopu. Kdy průběh vstupního napětí zobrazíme na osciloskopu pomocí kanálu A a výstupního pomocí kanálu B. 1.2 Kontrolní otázky 1. K čemu slouží usměrňovač? 2. Jak usměrňovače dělíme? 3. Která polovodičová součástka se využívá v usměrňovačích? 4. Jak funguje jednocestný usměrňovač? 5. Jaký je vztah pro okamžité harmonické napětí? 6. Popište princip funkce jednocestného usměrňovače. 7. Pomocí jakého přístroje si můžeme zobrazit vstupní a výstupní napětí usměrňovače? 8. Popište časový průběh jednocestného usměrňovače. 9. Jaký je úbytek napětí v propustném směru u křemíkové diody? 3

2 Doporučená literatura 1. VOŽENÍLEK, Ladislav a Miloš ŘEŠÁTKO. Základy elektrotechniky I. 1. Vyd. Praha: SNTL, 1984. 303 s. ISBN 04-508-86 2. TKOTZ, Klaus. Příručka pro elektrotechnika. 2. dopl. vyd. Praha: Europa-Sobotáles, 2006. 623 s. ISBN 80-867-0613-3. 3. MALINA, Václav. Poznáváme elektroniku I. 1. vyd. České Budějovice: Kopp, 1994. 173 s. ISBN 80-858-2817-0. 4. BEZDĚK, Miloslav. Elektronika: učebnice. 3. vyd. České Budějovice: Kopp, 2008. ISBN 978-80-7232-359-32. 5. KESL, Jan. Elektronika: učebnice. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 1998. 86 s. ISBN 80-720-0261-9. 4

3 Použitá literatura a zdroje 1. VOŽENÍLEK, Ladislav a Miloš ŘEŠÁTKO. Základy elektrotechniky I. 1. Vyd. Praha: SNTL, 1984. 303 s. ISBN 04-508-86 2. TKOTZ, Klaus. Příručka pro elektrotechnika. 2. dopl. vyd. Praha: Europa-Sobotáles, 2006. 623 s. ISBN 80-867-0613-3. 3. KESL, Jan. Elektronika: učebnice. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 1998. 86 s. ISBN 80-720-0261-9. 5

4 Seznam obrázků OBRÁZEK 1 - ZÁKLADNÍ ROZDĚLENÍ USMĚRŇOVAČŮ... 2 OBRÁZEK 2 - ZAPOJENÍ DIODY JAKO JEDNOCESTNÉHO USMĚRŇOVAČE... 2 OBRÁZEK 3 - JEDNOCESTNÝ USMĚRŇOVAČ S INDUKTIVNÍ VAZBOU... 2 OBRÁZEK 4 - VSTUPNÍ A VÝSTUPNÍ ČASOVÝ PRŮBĚH JEDNOCESTNÉHO USMĚRŇOVAČE... 3 6