EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podobné dokumenty
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Present simple přítomný čas prostý

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Jazyk a jazyková komunikace, anglický jazyk, ročník osmý. Užití synonym, procvičování řadových číslovek, popis domácích prací

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anglický jazyk 5. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu:

Náhradník Náhradník 5.A

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Náhradník Náhradník 5.A

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

a) big... d) good... b) old... e) long... c) thick... f) tall...

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Náhradník Náhradník 5.A

Angličtina hravě - první stupeň

Věty k překladu From Unit 4 part C, Project 2

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přijímací test varianta B 1. oblast nejsou

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

1. Zakroužkujte písmeno u řádku, na kterém výpočet NENÍ správný. a) 15 b) 10 c) 6 d) 16

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Autor: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Mgr. Erik Vilímec Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník: 6. Tematická oblast: Téma hodiny: Označení DUM: Konverzační témata Everyday life, my day Každodenní život, můj den VY_32_INOVACE_21.10.VIL.AJ.6 Vytvořeno: 11. 02. 2013

Everyday life, my day (Každodenní život, můj den)

1. Vocabulary. Complete the bubbles with the correct phrases. Doplň do bublin vhodné fráze. A) in the morning wake up fall asleep have dinner get up get dressed have breakfast leave school wash your face go to school brush your teeth go to bed take the bus to school in the morning B) in the afternoon finish school relax put on your pyjamas practise the piano have a football practice do your homework set the table have a shower watch TV go out with friends feed your pet in the afternoon

C) in the evening fall asleep go to bed have dinner get up read a book have breakfast watch TV put on your pyjamas brush your teeth go out with friends have a shower in the evening D) housework wash up cook the dinner listen to music do the shopping make the bed play computer games vacuum the floor set the table get up tidy your room take the rubbish out housework

2. Dej odstavce do správného pořadí tak, abys utvořil souvislý text. (pozn. pro učitele: rozstříhej ostavce, párová nebo skupinová aktivita) My daily life C My name s Clare and I go to Mozartova Primary School in Olomouc. On school days I always wake up at seven o clock in the morning. I go to the bathroom and I wash my face, clean my teeth and comb my hair. E Then I go back to my bedroom, I make my bed and I get dressed. I go downstairs and I have breakfast with my parents and my younger brother. A I usually drink tea or orange juice and I have cereals with milk or some bread, butter and cheese. We listen to the radio or watch TV while we have our breakfast. J I usually leave home at 7.30. I go to school with my brother. We take the bus to school. Our lessons start at eight o clock We have a short break after each lesson and a longer break at quarter to ten. G I normally have a snack, some fruit or yoghurt and a drink and I talk to my friends. I usually finish at around two o clock.

B When I come back home from school I always feed my hamster George and I do my homework. I sometimes help my brother with his homework, but he doesn t like it. Boys! D On Tuesdays and Thursdays at four o clock I go to Art School and I practise the piano. I love playing the piano, it is my favourite musical instrument. On Wednesdays I go to the dance class, I dance ballet. F I normally come home at six o clock and I have some time to learn to school, I go on the Internet or I play with my brother. I Sometimes I help my mum cook the dinner but I usually set the table. We have dinner at about seven o clock. H After dinner I have a shower, I put on my pyjamas and I watch TV with my parents or we just sit and talk. I usually go to bed at nine o clock and I read a book or listen to music before I fall asleep. Řešení: C,E,A,J,G,B,D,F,I,H

3. Doplň slova z rámečku do textu. cook drink come feed have do listen clean make wash comb wake take go have practise leave fall finish read set have put My daily life My name s Clare and I go to Mozartova Primary School in Olomouc. On school days I always 1 up at seven o clock in the morning. I go to the bathroom and I 2 my face, 3 my teeth and 4 my hair. Then I go back to my bedroom, I 5 my bed and I get dressed. I go downstairs and I 6 breakfast with my parents and my younger brother. I usually 7 tea or orange juice and I have cereals with milk or some bread, butter and cheese. We 8 to the radio or watch TV while we have our breakfast. I usually 9 home at 7.30. I go to school with my brother. We 10 the bus to school. Our lessons start at eight o clock. We have a short break after each lesson and a longer break at quarter to ten. I normally 11 a snack, some fruit or yoghurt and a drink and I talk to my friends. We usually 12 school at about two o clock. When I come back home from school I always 13 my hamster George and I 14 my homework. I sometimes help my brother with his homework, but he doesn t like it. Boys! On Tuesdays and Thursdays at four o clock I go to Art School and I 15 the piano. I love playing the piano, it is my favourite musical instrument. On Wednesdays I 16 to the dance class, I dance ballet. I normally 17 home at six o clock and I have some time to learn for school, I go on the Internet or I play with my brother. Sometimes I help my mum 18 the dinner but I usually 19 the table. We have dinner at about seven o clock. After dinner I 20 a shower, I 21 on my pyjamas and I watch TV with my parents or we just sit and talk. I usually go to bed at nine o clock and I 22 a book or listen to music before I 23 asleep.

4. Doplň odpovědi do dialogu. Procvič dialog ve dvojicích. We normally have dinner at 6 o clock. I usually wake up at 6.30. I leave home at 7.15. The school starts at 8 o clock. I usually go to bed at 9 o clock. I take the bus to school. I usually do my homework and I practise the piano. I have a piano practise at 4 o clock. Yes, I do. I usually watch TV or I go on the Internet. I wash my face, have breakfast, clean my teeth and I get dressed. Yes, I do. I read a book or listen to music. What time do you usually wake up? o I usually wake up at 6.30 What do you do in the morning? What time do you go to school? How do you go to school? When does the school start? What do you do after school? What time do you have a piano practise? When do you usually have dinner? Do you watch TV in the evening? When do you usually go to bed? o Do you read a book in bed? o

5A. Student A Použij otázky z cv. 4. Použij obrázky a nápovědu. Ptej se partnera o každodenních věcech. _ when/wake up? when/have breakfast? when/take the bus to school? when/school start? when/school finish? what/after school? when? when/ piano lesson? when/have dinner? what/after dinner? when/have a shower? when/go to bed? read in bed? when/fall asleep?

5B. Student B Použij odpovědi z cv. 4. Utvoř dialog. Odpovídej partnerovi. Použij obrázky a nápovědu. --------------- wake up half past six have breakfast 7.00 a.m. take bus to school 7.15 a.m. school start 8 o clock school finish 2.00 p.m. feed the dog after school piano lesson half past three 5.00 p.m. have dinner 7 o clock watch TV/listen to music have a shower before bed go to bed 9 o clock listen to music in bed fall asleep half past nine

6A. Student A Použij otázky z cv. 4. Použij obrázky a nápovědu. Utvoř dialog. Ptej se partnera na každodenní věci. Zjisti informace. _ when/get up? when/have breakfast? when/take the bus to school? when/school start? when/school finish? what/after school? when/ guitar practice? when? when/have dinner? what/after dinner? when/have a shower? when/go to bed? listen to music in bed? when/fall asleep?

6B. Student B Použij odpovědi z cv. 4. Utvoř dialog. Odpovídej partnerovi. Použij obrázky a nápovědu. _ get up/6.30 a.m. have breakfast 7.00 a.m. take bus to school 7.30 a.m. school start 8.05 a.m. school finish half past two play football after school guitar practice 4.15 p.m. half past five have dinner 6.30 p.m. watch TV or play PC games/after dinner have a shower half past seven go to bed 9.00 p.m. read a book in bed fall asleep half past nine

7. Podívej se na obrázky a nápovědu, popiš svůj den. --------------- get up 6.15 am have breakfast 7.00 am take bus to school 7.10 a.m. school start 8 o clock school finish 2.30 p.m. feed the pets after school violin practice half past three 5.00 p.m. have dinner 7 o clock 8 o clock after dinner have a shower before bed go to bed 9 o clock read a book in bed fall asleep half past nine

8. Podívej se na obrázky a nápovědu, popiš svůj den. --------------- get up 6.15 a.m. have breakfast 7.10 a.m. by car with dad 7.35 a.m. school start 8 00 a.m. school finish 2.00 p.m. feed the pets after school guitar practice Tuesday half past three tennis practice Monday and Thursday/three o clock 5.30 p.m. have dinner 7 o clock have a shower after dinner with parents in the evening go to bed 9 o clock fall asleep half past nine

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Seznam použité literatury a pramenů: HUTCHINSON, T. Project 2 třetí vydání. Oxford : OUP, 2008. ISBN 978-0-19-476415-5. s. 8-9, 14-15. Použité zdroje: Obrazový materiál je použit z galerie obrázků a klipartů Microsoft Office. Nečíslovaný obrazový materiál je použit z kolekce programu Microsoft Word.