Název školy: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_197_Romeo a Julie_PwP Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: PowerPointová prezentace Český jazyk a literatura, 1.ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník Sada č. 10_Počátky našeho písemnictví. Jan Hus a literatura doby husitské. Jan Ámos Komenský. Renesance a humanismus. William Shakespeare Lenka Brychová Datum vytvoření: 22. 04. 2013 Anotace: Zdroje: Žák vysvětlí znaky Shakespearova dramatu na tragédii Romeo a Julie. Umí charakterizovat základní rysy tragédie, jazyk, postavy. Umí zhodnotit význam tohoto díla i v dalším umění. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.
Romeo a Julie
Obsah 1. Klíčová slova 2. Základní charakteristika 3. Kam zamíříme? 4. Postavy 5. Vnitřní výstavba 6. Jazyk 7. Vliv na umění 8. Adaptace 9. Zamilovaný Shakespeare 10. Otázky 11. Obrázky 12.Použitá literatura 12. Použité zdroje
Klíčová slova Napište krátký příběh, ve kterém budou jako klíčová použita slova: láska, nenávist, nápoj, tajemství, náhoda. Jak jste k příběhu přistupovaly?
Romeo a Julie jeden z nejznámějších milostných příběhů v historii světového dramatu Obr. 1 Faksimile první strany Romea a Julie z vydání z roku 1623
Základní charakteristika Kompozice: chronologická prolog (forma sonetu) + 5 dějství literární druh: drama literární žánr: tragédie Námět: láska dvou milenců, kterým brání nenávist mezi rody forma: blankvers střídání verše s prózou
Základní charakteristika Motivy: láska, spory, nenávist, motiv uspávajícího léku Inspirace: řecká tragédie Pýramos a Thisbé italský mnich Matteo Bandello anglichý básník Arthur Brooke
Kam zamíříme? Verona Mantova
Postavy Romeo rod Monteků Julie = životní láska jedná bezmyšlenkovitě a zaslepeně Julie rod Kapuletů 14 let mladá, naivní dívka věří v hlubokou lásku, pro kterou je ochotna udělat cokoliv odvážná
Postavy Romeo i Julie vývoj charakteru: kurtoazní, sebelítostný milenec akceschopný, odhodlaný uskutečnit své představy (kurtoazní platonická láska typická pro středověk) 14leté děvče, oddaná rodičům zralá žena, schopná rozhodnout se obě postavy mentálně dozrávají
Postavy otec Vavřinec (Lorenz) františkán zpoč.výrazně středověká postava staví se proti nesmyslnosti řádu, cítí s milenci (renesance) Chůva velmi důvěrná společnice Juliina symbol mateřské lásky k Julii snaží se jednat jako přítelkyně, ovšem s rozumem rodiče
Postavy Tybalt Juliin bratranec nenávidí Monteky horlivost v boji a pomsta ho nakonec zabijí Merkucio Romeův přítel vtipný Paris Juliin ctitel příbuzný veronského vévody
Vnitřní výstavba 1) úvod: střet rodu Monteků a Kapuletů 2) zápletka: Romeo se zamilovává do Julie, poznávají se, Julie si má brát někoho jiného 3) vyvrcholení děje: Julie je pohřbena, i když stále žije, Romeo si pro ni má přijet 4) zvrat: Romeo se zabíjí, protože si myslí, že je Julie mrtvá, kvůli čemuž se pak zabije Julie 5) závěr = katastrofa: smrt obou milenců v konečném důsledku, usmíření obou rodů
Jazyk vysoké nároky na jazyk (tzv. vznešený jazyk) častá inverze (Tybalta zabils?) jmenné tvary přídavných jmen (mlád) metafory, eufemismy, oxymorón, básnický přívlastek archaismy, poetismy, expresivní výrazy
Jazyk jednoduché věty i souvětí, věty jednočlenné i dvojčlenné zvolací i tázací věty řečnické otázky
Vliv v umění literatura, film, balet, opera, inscenace, muzikál Literatura: P. Rolland Petr a Lucie K. Čapek - Apokryfy J. Otčenášek: Romeo, Julie a tma
Adaptace nejznámější z roku 1968 v režii Franca Zeffirelliho moderní verze z roku 1996 v režii Baze Luhrmanna
Zamilovaný Shakespeare USA, Velká Británie, 1998 režie John Madden 7 Oscarů (nejlepší film, nejlepší herečka v hlavní roli, ve vedlejší roli, kostýmy, scénář, hudba, výprava) Námět: zakázaná láska mezi Williamem Shakespearem (Joseph Fiennes) a Violou z Lesseps (Gwyneth Paltrow), dcerou bohatého obchodníka
Zamilovaný Shakespeare Shakespeare: píše hru Romeo a Julii hledá herce pro roli Romea - Thomas Kent - ve skutečnosti mladá Viola z Lesseps, která si přeje hrát, ale musí se převlékat za muže, protože ženy v divadle hrát nesmějí objeví pravou identitu svého herce, spolu navážou tajný poměr
Zamilovaný Shakespeare William a Viola vědí, že jejich vztah nečeká dobrý konec, Shakespeare je ženatý, Violu její otec zaslíbil lordu Wessexovi Romeo a Julie se hraje v den Violiny svatby, po obřadu uteče do divadla a hraje Julii zatčení Violy zabrání královna, přestože ví, že hrála Julii
Zamilovaný Shakespeare Viola musí odjet se svým novým manželem do kolonie ve Virginii a se Shakespearem se už nikdy neuvidí Shakespeare z ní udělá hlavní roli ve své nové hře Večer tříkrálový
K přemýšlení Jaké znaky alžbětinského divadla je z filmu možné odvodit?
Otázky Kde se Romeo a Julie poprvé setkávají? Z jakých rodů pocházejí? Jakým způsobem zasáhne bratr Vavřinec do děje? Proč musí Romeo odjet do Mantovy? Proč Julie předstírá smrt?
Odkazy https://www.youtube.com/watch?v= GcPjw2yBsUc https://www.youtube.com/watch?v= mxfjsnmn88u
Obrázky Obr. 1. Romeo and Juliet - First Folio (1623); http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:rj_first_foli o_(1623).jpg; CC BY-SA3.0
Použitá literatura SLANAŘ, Otakar. Obsahy a rozbory děl: k Literatuře - přehledu SŠ učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 255 s. Maturita (Petra Velanová). ISBN 80-902-5717-8.
Použité zdroje Přispěvatelé Wikipedie, Romeo a Julie [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 12. 3. 2013, 19:51 UTC, [citováno 22. 04. 2013] <http://cs.wikipedia.org/wiki/romeo_a_julie> Přispěvatelé Wikipedie, Zamilovaný Shakespeare [online], Wikipedie: Otevřená encyklopedie, c2013, Datum poslední revize 26. 3. 2013, 10:45 UTC, [citováno 22. 04. 2013] <http://cs.wikipedia.org/wiki/zamilovan%c3%bd _Shakespeare>
Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pro citaci byla použita norma ISO 690.