Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 25. 8. 2013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_ZT_E

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_A

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_12_FY_B

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ MEII MĚŘENÍ ZÁKLADNÍCH EL. VELIČIN

Fyzika - 4. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. témata / učivo. očekávané výstupy RVP 1. Základní interakce

Vítězslav Bártl. červen 2013

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

Předmět: I N F O R M A T I K A

Fototermika a fotovoltaika [1]

Vyhrazená elektrická zařízení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název: Elektromagnetismus 1. část (Oerstedův pokus)

Historické pokusy z elektřiny a magnetismu. Pavel Kabrhel

čj. ČŠI-510/09-07 Charakteristika školy

Historické pokusy z elektřiny a magnetismu

Vícesek ní regulované elektrické polarizované drenáže. Jan íp ATEKO, s.r.o., P emyslovc 29, Ostrava 9

Elektromagnet, elektromotor

Thomas Alva EDISON. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

3. Elektromagnetické pole Vlnové rovnice elektromagnetického pole 68

4.5.1 Magnety, magnetické pole

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky

AKČNÍ ČLENY POHONY. Elektrické motory Základní vlastností elektrického motoru jsou určeny:

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

VY_32_INOVACE_11_BABOČKA PAVÍ OKO_25

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola, Turnov, Skálova 373, příspěvková organizace. Skálova 373, Turnov

Učební osnovy Fyzika 6

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

VY_32_INOVACE_16_ELEKTRICKÝ PROUD V PLYNECH_28

Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. INFORMATIKA - volitelná. Vyučovací předmět:

VY_52_INOVACE_2NOV39. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Parní turbíny 1. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

SEZNAM MATURITNÍCH OKRUHŮ STUDIJNÍHO OBORU MECHANIK INSTALATÉRSKÝCH A ELEKTROTECHNICKÝCH ZAŘÍZENÍ L/02 ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 TŘÍDA 4ME

DORUČOVANÉ VEŘEJNOU VYHLÁŠKOU

ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie --

MĚSTSKÝ ÚŘAD JESENÍK Tajemník

Rada Asociace krajů České republiky. 6. zasedání Rady dne září 2013 v Ústí nad Labem 4. funkční období Rady TISK: 44

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Využití EduBase ve výuce 10

KIS A JEJICH BEZPEČNOST I PŘENOS INFORMACÍ DOC. ING. BOHUMIL BRECHTA, CSC.

STŘEDOŠKOLSKÁ ODBORNÁ ČINNOST. Chemické výpočty. Aleš Kajzar Martin Honka

Sada 2 Klempířská technologie

Učební osnova předmětu. Fiktivní firma. Obor vzdělávání: M/02 Obchodní akademie

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_C

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Klasická tepelná elektrárna [1]

Sada 2 Stavební provoz

ASYNCHRONNÍ STROJ. Trojfázové asynchronní stroje. n s = 60.f. Ing. M. Bešta

264/2000 Sb. VYHLÁKA Ministerstva průmyslu a obchodu

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

KLADENÍ VEDENÍ. VŠB TU Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra obecné elektrotechniky

Návrh induktoru a vysokofrekven ního transformátoru

ORGANIZAČNÍ ŘÁD Městský úřad Úvaly

P ř e d m ě t : F Y Z I K A

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Informace BM2. Art. Nr. * vydání, 09/05

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Digitální učební materiál

Ceník dodávky elektrické energie Pražské plynárenské, a. s. Produkt FLEXI - Elektřina, platný od do

Nové využití digitální fotografie ve škole (příklady vzdělávacích projektů)

Statutární město Plzeň Bytový odbor Magistrátu města Plzeň oznamuje ve smyslu 39 odst.1 zákona č.128/2000 Sb. o obcích ve znění pozdějších předpisů

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

MČ Praha-Zličín, Tylovická 207, Praha Zličín

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Česká republika Česká školní inspekce. Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

Nabídky služeb zkušebního centra VUZ ve Velimi

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zá sády pro poskytová ní neinvestič ní čh dotáčí ná záčhová ní á obnovu kulturní pámá tky z rozpoč tu státutá rní ho me stá Ostrávy

Našim hlavním posláním je vybavit děti žádoucími vědomostmi, dovednostmi a postoji. Snažíme se dát dětem pocit bezpečí a zájem o jejich osobu.

01. Identifikační kód. 02. Kód. 03. Pojmenování (název) životní situace. 04. Základní informace k životní situaci

PASIVNÍ SOUČÁSTKY. Ivo Malíř

R O Z H O D N U T Í. Miroslav Vala datum narození: a Jana Valová datum narození: rozhodnutí o umístění stavby

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Program RIS3 Olomouckého kraje Oblast podpory č. 1. Inovační vouchery v Olomouckém kraji

TEPELNÁ ČERPADLA ALTERNATIVNÍ ZDROJE TEPLA

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Laboratorní práce č. 4: Měření kapacity kondenzátorů pomocí střídavého proudu

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_11_ZT_E

Příloha číslo 1 OBSAH PROJEKTOVÉ DOKUMENTACE REKONSTRUKCE KULTURNÍHO DOMU V TÝNIŠTI NAD ORLICÍ MĚSTO TÝNIŠTĚ NAD ORLICÍ

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

SVAZ SKAUTŮ A SKAUTEK ČESKÉ REPUBLIKY Skautské oddíly Brno Tuřany. zájmové soboty

Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona. Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky dle 156 odst. 1 písm. a) zákona; 2 Vyhlášky 232/2012 Sb.

Měření impedancí v silnoproudých instalacích

Využití jaderné energie

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_B

MINISTERSTVO HOSPODÁŘSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: 25. 8. 2013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_ZT_E Ročník: II Základy techniky Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání - Technická příprava Vzdělávací obor: Základy techniky Tematický okruh: Elektrotechnika Téma: Elektrotechnika Metodický list/anotace: Rozdělení elektrotechniky. Jednoduchý elektrický obvod vytvořený montáží a pájením jako motivační práce pro studenty. Osobnosti a historické ohlédnutí na cestě vedoucí k elektrotechnice jako technickému a vědnímu oboru. Časová osa a uvedené osobnosti mohou být využity k zadání vypracování krátkých referátů e jejich následné prezentaci na internetu nebo v hodinách podle jejich tématu příslušné hodiny. Obory elektrotechniky a vysoké školy věnující se elektrotechnickému vzdělání mohou inspirovat studenty k volbě zaměstnání nebo k výběru vysoké školy pro další studium. Studijní zdroje odkazují na materiály pro samostatnou přípravu studentů a s hlubším zájmem o elektrotechniku.

Elektrotechnika Elektrotechnika Jednoduchý elektrický obvod Časová osa elektrotechniky Osobnosti 1/2 Osobnosti 2/2 Obory elektrotechniky Studium elektrotechniky Studijní zdroje Simulátory elektrických obvodů Obr. 1

Elektrotechnika navazuje na znalosti z fyziky a využívá matematických vztahů v oblasti elektrostatiky stejnosměrného proudu elektromagnetismu a střídavého proudu k pochopení jevů a principů k početnímu řešení elektrotechnických příkladů ELEKTROTECHNIKA - je vědní a technický obor, který se zabývá výrobou, rozvodem a elektrické energie, přeměnou elektrické energie v jiné druhy energie, konstrukcí sdělovacích, zabezpečovacích, výpočetních a jiných elektrických zařízení. Podle hodnot proudu a napětí se dělí na elektrotechniku silnoproudou a slaboproudou. zabývá se používáním elektrotechnických součástek a materiálů užívaných v elektrotechnice učí základním elektroinstalačním úkonům, pájení nebo montáži elektronických součástek Seznamuje s dodržováním zásad bezpečnosti a ochrany zdraví při práci.

Jednoduchý elektrický obvod žárovka / lamp vodič / wire I [A] Dohodnutý směr proudu Obr. 2 Obr. 3 zdroj / source - cell pájení spínač / toggle switch U [V] montáž Obr. 4 Obr. 5

Časová osa elektrotechniky Historie začíná u jantaru, popsáním přitažlivých sil vznikající jeho třením 600 př. n. l. Vzájemné souvislosti mezi magnetismem a elektřinou byly objevovány až v 17. a 18. století. V 19. století vytvořila práce řady fyziků, vynálezců, úspěšných podnikatelů, přírodovědců a lékařů předpoklady pro vznik novému technického a vědního oboru elektrotechnice. 1600 první poznatky o elektřině získané třením / Gilbert W 1729 rozdělení látek na vodiče a nevodiče / Gray St. 1733 rozlišení klad a záporné elektřiny / Du Fay 1784 vztahy pro přitažlivé síly mezi náboji / Coulomb Ch. A. 1789 živočišná elektřina / Galvani L. 1796 galvanický článek na výrobu elektrického proudu / Volta A. 1800 rozklad elektrolýza vody / Carlisle 1802 objev elektrického oblouku / Petrov V. V. 1809 elektrický telegraf / Sömmering S. T. 1811 elektrická oblouková lampa / Davy H. 1820 působení elektrického proudu na magnetku / Oersted H. Ch. 1821 objevení termoelektřiny / Seebeck T. J. 1824 základy elektromagnetismu a elektrodynamiky / Ampère A. M. 1825 elektromagnet, magnetizace železa elektrickým proudem / Gay-Lussac L. J. 1826 Ohmův zákon, vztah mezi napětím, elektrickým proudem a odporem / Ohm G. S. 1828 elektrický motor / Barlow P. 1831 objev elektromagnetickou indukci / 1831 objev elektromagnetické indukce / Faraday M. 1833 formulace zákona o směru indukovaného proudu / Lenz H. E. 1837 formuloval zákony elektrolýzy, vedení elektrického proudu v kapalinách /Faraday M. 1850 vynález induktoru, který se jako zdroj vysokého napětí používá dodnes / Ruhmkorff H. D. 1865 teorie elektromagnetického pole, jeden ze základních pilířů klasické fyziky / Maxwell J. C. 1866 vynalezl první dynamoelektrický stroj, přeměňující mechanickou energii na energii elektrickou / Siemens W. 1879 první použitelná žárovka / Edison T. A. 1880 objev piezoelektrického jevu / Curie P. 1882 první elektrárna /Edison T. A. 1888 dokázal existenci elektromagnetického vlnění a zkoumal jeho vlastnosti / Hertz H. 1895 objev nového druh elektromagnetického záření, které bylo nazváno jeho jménem / Roentgen C. 1897 objev záporné elementární částice, elektronu / Thomson J. 1900 kvantová hypotéza, která se stala podnětem ke vzniku moderní fyziky / Planck M. Zaujal vás některý z objevů? Připravte si pro své spolužáky prezentaci. Zveřejněte svou práci na internetu. Např. v prostředí Google dokumentů.

Osobnosti 1/2 Obr. 6 Obr. 7 Obr. 8 Obr. 9 Alessandro Volta (1745-1827) Italský fyzik, který byl členem Královské společnosti v Londýně a Francouzské akademie věd. Patřil k zakladatelům elektrodynamiky. Navázal na Galvaniho pokusy a zjistil, že zdrojem elektrického proudu se může stát vhodná kombinace kovových elektrod, ponořených do elektrolytu. Sestrojil první elektrickou baterii. Na jeho počest byla jednotka napětí nazvána volt. André Marie Ampère (1775-1836) Tento francouzský fyzik a matematik objevil důležité zákony v oboru elektromagnetismu, nazvané jeho jménem (Ampérův zákon, Ampérovo pravidlo). Dokázal, že cívka s proudem se chová jako magnet, navrhoval konstrukce měřicích přístrojů. Kromě fyziky se zabýval také chemií, psychologií a botanikou. Na jeho počest byla jednotka elektrického proudu nazvána ampér. Georg Simon OHM (1787-1854) Významný německý fyzik, který byl mj. členem Královské společnosti v Londýně. Zabýval se problémy z oblasti akustiky (konstrukce sirén, fyzikální podstata slyšení, interferenční jevy). Nejznámější se však stal objevem jednoho ze základních zákonů elektrotechniky o vztahu mezi proudem, napětím a odporem, nazvaného jeho jménem. Na jeho počest byla jednotka odporu nazvána ohm. Michael FARADAY (1791-1867) Britský fyzik a chemik, člen významných vědeckých společností. Zabýval se hlavně elektřinou a vztahem mezi elektrickými a magnetickými jevy. Objevil elektromagnetickou indukci, samoindukci, diamagnetismus a zákony elektrolýzy. Do fyziky a techniky zavedl pojem elektrických siločar a magnetických indukčních čar. Jeho objevy přivedly později J.C.Maxwella k vytvoření ucelené teorie elektromagnetického pole. Na jeho počest byla jednotka kapacity nazvána farad.

Osobnosti 2/2 Obr. 10 Obr. 11 Obr. 12 Obr. 13 Werner von SIEMENS (1816-1892) Německý vynálezce, který dovedl přivést tehdejší znalosti o elektřině a magnetismu až k jejich praktickému využití. Jedním z jeho prvních vynálezů byl nový typ telegrefního přístroje pro poštu a armádu. Později se jeho podnik stal významným výrobcem telefonů. 4. 12. 1866 sestrojil první dynamoelektrický stroj, který se stal předchůdcem dnešních generátorů elektrického proudu. K dalším vynálezům patří stejnosměrný elektromotor, elektrická lokomotiva, elektrický výtah. Jeho jménem byla nazvána jednotka vodivostisiemens. Thomas Alva EDISON (1847-1931 Tento slavný americký vynálezce a podnikatel byl průkopníkem všestranného využití elektrické energie, hlavně stejnosměrného proudu. Se svými četnými spolupracovníky získal asi 1300 patentů. K jeho nejvýznamnějším vynálezům patří mj. psací stroj (1871), uhlíkový reostat (1876), fonograf (1877), mikrofon (1878), žárovka (1879), dynamo (1881), pojistka (1885), akumulátor (1900), elektromobil (1902)... Nikola TESLA (1856-1943) Americký technik a vynálezce chorvatského původu. Zpočátku spolupracoval s T. A. Edisonem, ale na rozdíl od něho se stal průkopníkem využívání střídavého proudu. K nejvýznamnějším vynálezům patří vícefázové asynchronní motory a vysokofrekvenční generátor. Pokoušel se o dálkový přenos energie pomocí vysokofrekvenčních proudů. Na jeho počest byla jednotka magnetické indukce nazvána tesla. František KŘIŽÍK (1847-1941) Český elektrotechnik, vynálezce a podnikatel. Zasloužil se o rozvoj českého elektrotechnického průmyslu. Světové ocenění (zlatá medaile na světové výstavě v Paříži r. 1880) získal jeho vynález samočinného regulátoru obloukové lampy. Roku 1891 vybudoval první tramvajovou trať v Praze a postavil na pražském výstavišti tzv. Křižíkovu fontánu osvětlenou obloukovými lampami, postavil také naši první elektrifikovanou železniční trať Tábor - Bechyně (1902).

Obory elektrotechniky Uplatnění absolventů Elektrotechnika je obor lidské činnosti zabývající se praktickým využitím elektrické energie. Z toho vyplývá, že rozpětí elektrotechniky sahá od nejjednodušších zařízení jako jsou bleskosvody až k nejkomplikovanějším lidským výtvorům jako počítače, od digitálních hodinek až po atomové elektrárny. elektrotechnické obory slaboproud elektronika telekomunikace sdělovací technika rozhlasové signály televizními signály mobilní telefony internet Jaké další obory můžete studovat. Navštivte stránky Vysokých škol na snímku 6. Tyto obory mnohdy nelze zcela oddělit, protože se mnohde prolínají a navazují na sebe. silnoproud elektro-energetika elektrické stroje výkonová elektronika elektrické pohony elektrické přístroje

Studium elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií VUT v Brně http://www.feec.vutbr.cz/studium/stud_bak_kom/ Obr. 14 Obr. 15 Obr. 16 ČVUT FEL Praha http://www.fel.cvut.cz/prestudent/obory.html Vysoké učení technické v Brně www.vutbr.cz Obr. 17 Vysoká škola chemicko-technologická Praha http://www.vscht.cz/homepage/soucasti/ustavy

Studijní zdroje Obr. 18

Simulátory elektrických obvodů Obr. 19 Přejít na webovou stránku: http://www.schematics.wz.cz/pro_zacinajici.html

Citace Obr. 1 GUAM. File:Electric transmission lines.jpg - Wikimedia Commons [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:electric_transmission_lines.jpg Obr. 2 3, 14 19 Archiv autora Obr. 4 AUTOR NEUVEDEN. Mydlo - Vytvorenie jed. el. ob.(2/2003) [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://rozat.szm.com/mydlopokusjeo2.htm Obr. 5 EPCOLE. Soubor :8-1 dekodér Circuit.jpg - Wikimedia Commons [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:8-1_decoder_circuit.jpg Obr. 6 DR. MANUEL. Soubor:Alessandro Volta.jpeg Wikipedie [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:alessandro_volta.jpeg Obr. 7 MATANYA. Soubor:Ampere1.jpg Wikipedie [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ampere1.jpg Obr. 8 BERNDGEHRMANN. File:Georg Simon Ohm3.jpg - Wikimedia Commons [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:georg_simon_ohm3.jpg Obr. 9 PHILLIPS, Thomas. File:M Faraday Th Phillips oil 1842.jpg - Wikiquote [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikiquote.org/wiki/file:m_faraday_th_phillips_oil_1842.jpg Obr. 10 BROGI, Giacomo. File:Werner-von-Siemens.png - Wikimedia Commons [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:werner-von-siemens.png Obr. 11 AUTOR NEUVEDEN. File:Эдисон Томас Альва фото ЖЗЛ.JPG - Wikimedia Commons[online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:%d0%ad%d0%b4%d0%b8%d1%81%d0%be%d0%bd_%d0%a2%d0%be%d0% BC%D0%B0%D1%81_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B2%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE_%D0%96%D 0%97%D0%9B.JPG Obr. 12 AUTOR NEUVEDEN. File:Tesla young adjusted.jpg - Wikimedia Commons [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:tesla_young_adjusted.jpg Obr. 13 QWERTZ0451. Soubor:Plánický rodný dům Františka Křižíka, plaketa (detail).jpg Wikipedie [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:pl%c3%a1nick%c3%bd_rodn%c3%bd_d%c5%afm_franti%c5%a1ka_k%c5%99i%c5 %BE%C3%ADka,_plaketa_(detail).JPG

Literatura Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit. 25.8.2013]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/main_page AUTOR NEUVEDEN. Rušné 19. století [online]. [cit. 25.8.2013]. Dostupný na WWW: http://www.cez.cz/edee/content/microsites/elektrina/zaj3.htm