Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV.123.07



Podobné dokumenty
OVOCE VY_12_INOVACE_PRV

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Roční období VY_12_INOVACE_PRV

Název materiálu: Růžovité

Rostliny na jaře - test

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Generativní rozmnožování ovocných dřevin

Živá příroda rostliny

Otázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)

Čtenářská lekce: Putování přírodou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/3/13 Příroda Jaro u vody

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Herbář jarních rostlin

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_52_INOVACE_85 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Javor mléčný

Vrba jíva. Vrba jíva Salix Caprea L.

Weigela florida 'Red Prince' Vajgélie květnatá

Seznam obrázků z pracovních listů a námětů na laboratorní cvičení

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Označení materiálu:vy_32_inovace_06_kocůrková Název materiálu:prvouka_rostliny kulturní a plané Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a zkvalitnění

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Višeň obecná. VY_52_INOVACE_108 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

VY_52_INOVACE _86 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Habr obecný

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 22/12

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Sešit pro laboratorní práci z biologie

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin 2. Bříza bělokorá (Betula pendula)

BŘÍZA BĚLOKORÁ (BETULA PENDULA) ANDREJ BACHOVSKÝ, JOSEF BALÚCH STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, MOST, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, TOPOLOVÁ 584, MOST

Básníci BÁSNÍCI. Očka -... Květ -... Skřítek -... Autor: Mgr. Iveta Sedláčková

VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová Želešice Mgr. Jaroslava Kubíčková Ovocné stromy a keře Vy_52_INOVACE_922

Hra-povolání VY_12_INOVACE_PRV

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KALENDÁŘ PŘÍRODY - LEDEN Rostlina měsíce - vhodná k pozorování: vřesovec červený

Charakteristika jednotlivých užitkových

Lesní hospodářství. VY_32_INOVACE_Z.2.18 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Základní škola a Mateřská škola Chlebičov

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

POŽADAVKY OVOCNÝCH DRUHŮ NA KLIMATICKÉ FAKTORY

Krásný nový rok Vám přeje časopis Praktická žena

zásobní cibule zdužnatělé spodní části listů podpučí velmi krátký stonek

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

VY_52_INOVACE_104 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

ROSTLINY VY_12_INOVACE_PRV

Název materiálu: Nahosemenné rostliny

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

Ekosystémy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (interaktivní tabule)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

2. Ostatní dvoudìložné byliny I 1/7

Mgr. Gabriela Burešová

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Ovoce a zelenina. Období vytvoření materiálu: říjen Druhy zeleniny, ovocné stromy, ovoce plody

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Rukopis nalezený v Akkonu P. Coelho

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska

Zvyšování kvality výuky technických oborů

seminární práce ZAJÍMAVÁ POMŮCKA ( historický předmět) do předmětu MSBP/BK_PPS Praktikum k poznávání přírody a společnosti

ROSTLINY NA JAŘE. Materiál byl vytvořen v rámcu projektu "Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Slivoně dosahují výšky do pěti metrů; foto: okrasná a ovocná školka Fytos

Plán záhonu Jedlá a bylinková zahrada

Příručka pro vyplňování a podání Formuláře prokazujícího objem vlastní produkce v rámci opatření Ekologické zemědělství

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35

Environmentální výchova v naší školce

Jarní riskuj.notebook. January 12, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Jak často jste se dívali na hromádku jadérek nebo pecek


TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník

Začínáme strana 1. Proč včelařské arboretum strana 1. Co u nás najdete strana 2. Listnaté stromy strana 2. Jehličnaté stromy strana 3

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Jabloně. Angold. Bohemia. Daria. Denár. Discovery

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Rostlinné orgány. Kořen (radix)

Cítit se skvěle na duši i těle

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

pracovní listy ČLOVĚK a JEHO SVĚT zpracovala Mgr. Lenka Lídlová Mgr. Eva Korbelová Jaroslava Kačírová Veronika Bulíková Lucie Turková

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Ladislav Vesecký Milena Doušková Karel Pecháček 01/

Prvouka. 1. úkol. 2. úkol. Tip Prostírání je domácí práce, o kterou se už můžeš postarat sám/sama.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Transkript:

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV.123.07 Mgr.Charlotta Kurcová srpen 2011 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma:Rostliny na jaře Podtéma: části rostlinného těla, jarní květiny, stromy na jaře a jejich využití. Anotace: žáci se seznámí s tématem, jarní přírodou, částmi rostlinného těla, poznávat nejznámější jarní květiny a ovocné stromy a jejich využití. Jednotlivá témata jsou rozpracovaná podle schopností žáků pro 1. 3.ročník. Pracovní listy: ověřují získané znalosti a porozumění textu z výukové části, popis obrázku, přiřazování obrázku k textu, básničky a hádanky jsou zaměřené k tématu, je zde využitá práce s textem a práce ve skupině, rébusy. 1

Pracovní list 3.ročník. 1. Přečti si básničku a vypracuj úkoly k textu: Už si vrabci koupou bříško, už se káča točí, kde jsi byla, pampeliško, od čeho máš oči? Ptám se, ptám se, pampeliško. Zdeněk Kriebel Pampelišky, povězte mi, podruhé se ptám: Čím otvírá slunko zemi, kudy pouští jaro k nám? Od slunce, od zlata! Jak jsem se tam zahleděla, hned jsem byla zlatá celá jako housata. Žežulky si povídají, že jsou vrátka v jednom háji, ke vrátkům je zlatý klíč, petr petr petrklíč. 2. Vysvětlete, co jsou to "oči" pampelišky. 3. Jak se správně nazývá pampeliška? 4. Řekněte, jak se správně nazývá petrklíč a popište, jak vypadá. Použitý zdroj: JANÁČKOVÁ, Zita. Čítanka pro 3. ročník. Brno: Nová škola, 2002, 183 s. ISBN 80 728 9047 6. 2

Květiny na jaře 1.ročník pracovní list 1. Přiřaď správné názvy k části rostliny: list stonek květ kořen Použitý obrázek:autor NEUVEDEN. http://www.vyletyprodeti.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.vyletyprodeti.cz/wp content/uploads/omalovanky priroda 022.gif>. 3

1. Popiš části stromu: 1.ročník pracovní list koruna kmen list kořeny 4

1.ročník pracovní list 1. Přiřaď k obrázkům správný název: keř rostlina strom Použité obrázky: AUTOR NEUVEDEN. http://www.vyletyprodeti.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.vyletyprodeti.cz/wp content/uploads/omalovanky priroda 022.gif>. AUTOR NEUVEDEN. www.vyletyprodeti.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.vyletyprodeti.cz/wp content/uploads/omalovanky priroda 074.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. i creative.cz [online]. [cit. 20.8.2011. Dostupný na WWW: <https://encrypted tbn3.google.com/images? q=tbn:and9gcr_upsgpi65bvnfjeov9jclolktt0141hbz0l7umy7u9scatqh 7Q>. 5

Květiny na jaře 2.ročník pracovní list 1. Seznam se s obrázky květin rostoucích na jaře a zkus přiřadit pod obrázky jejich názvy: violka vonná narcis žlutý sasanka hajní pampeliška lékařská prvosenka jarní bledule jarní sněženka podsněžník Použité obrázky: AUTOR NEUVEDEN. eldar.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <https://encrypted tbn1.google.com/images?q=tbn:and9gcse1w7f0ajvvuffonkqm_ijovjrv5hrjtuxahv3oqb_ydget7oya>. AUTOR NEUVEDEN. botanika.wendys.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <https://encrypted tbn0.google.com/images? q=tbn:and9gcsmb8si9fcbobbchkgh7pferj92pop4axdoe9iw6w2dbdxiu9 Z>. AUTOR NEUVEDEN. en.wikipedia.org [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/31/primula_veris_0x.jpg/250px Primula_veris_0x.JPG>. AUTOR NEUVEDEN. zajda zajis.blog.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://nd01.jxs.cz/696/307/b56decbfd6_2322562_o2.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. en.wikipedia.org [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/23/galanthus_nivalis.jpg/220px Galanthus_nivalis.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. en.wikipedia.org [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/de/narcissus_pseudonarcissus0.jpg/258px Narcissus_pseudonarcissus0.jpg>. 6

Pracovní list 2.ročník 1. Rébusy k názvům květin: PETR + KLÍČ =? ZVON + REK R =? 7 + I + KRÁSKA =? KOSA + (OTEC O) =? SNĚŽÍ Í + LENKA L =? KONEV E + A + LINKA =? Použitý zdroj: JANÁČKOVÁ, Zita. Čítanka pro 3. ročník. Brno: Nová škola, 2002, 183 s. ISBN 80 728 9047 6. 7

Pracovní list 3.ročník Uhodneš, která rostlina se skrývá v hádance? 1. Nad močálem dvě děvečky, tahaly se o ranečky, rozházely lívanečky. 2. Trpaslíček maličký rozžal v trávě lampičky. Druhý na něj koukalvšechny mu je sfoukal. 3. Utíká syneček, cestou si zpívá, kolem houf děveček modře se dívá. řešení Použitý zdroj: JANÁČKOVÁ, Zita. Čítanka pro 3. ročník. Brno: Nová škola, 2002, 183 s. ISBN 80 728 9047 6. 8

Stromy na jaře Brzy na jaře se v přírodě vše zazelená. Na větvích stromů vyraší pupeny, z nich vyrostou květy a listy. Květy opylují včely, čmeláci a motýli. Po opylení květ uvadne a na jeho místě se začne vyvíjet plod. Některé plody (u ovocných stromů) dozrávají až v létě a sklízíme je na podzim. Vývoj plodu jabloně: pupen plod květ Použité obrázky: AUTOR NEUVEDEN. zahradnicentra.eu [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <https://encrypted tbn2.google.com/images? q=tbn:and9gcrnufjebwzpl0ppe27htvoyl3jimmztgfysln3bkyimrgylstz0>. AUTOR NEUVEDEN. ekozahrady.com [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.ekozahrady.com/kvet_jablone.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. wiki.rvp.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://wiki.rvp.cz/@api/deki/files/10159/=jablon01.jpg>. Větvička Jan Čarek Čekala jsem kolik let, houpy, hou, než jsem měla první květ, houpy, hou, malé jablíčko teď mám, kéž ho šťastně vychovám. Houpy, hou, houpy, hou, vítr fouká větvičkou, větvička se ohýbá, jablíčko se kolíbá. ŠTIKOVÁ, Věra. Já a můj svět. Brno: Nová škola, 2008, ISBN 80-7289- 090-5. 9

Stromy na jaře Hrušeň obecná (Pyrus communis) je opadavý listnatý strom z čeledi růžovitých. Strom je významný především sadovnicky kvůli plodům zvaným hrušky, ceněné je však i dřevo. Mezi ovocnými stromy, patří hrušeň obecná k dlouhověkým. Jabloň (Malus) je rod opadavých listnatých stromů z čeledi růžovitých. Přirozeně se vyskytuje v mírném pásu severní polokoule a velmi často se pěstují některé odrůdy. Šlechtitelskou činností byla po celém světě vypěstována pestrá škála odrůd, známé jsou např. Jonathan, Ontario, Golden Delicious, Spartan. Jabloň je v České republice nejpěstovanější ovocnou dřevinou. Slivoň švestka nebo švestka domácí (Prunus domestica) je známý strom z rodu slivoň (Prunus) a čeledi růžovitých. Plodem slivoně švestky je švestka. Je to peckovice modré až fialové barvy, mírně nasládlé chuti. Plody se konzumují syrové, konzervované mražením nebo kompotované, vyrábějí se z nich povidla. Ve střední Evropě má pěstování švestky domácí, stromovité dřeviny nižšího vzrůstu, dlouhou tradici. Švestka bývá součástí ovocných sadů. Je spíše teplomilná a daří se jí v mírném podnebí. Broskvoň obecná (Prunus persica) je opadavý menší strom s nízkou a rozložitou korunou. Jde o ovocný peckovitý strom, který kvete v březnu, dubnu a květnu. Původní vlastí broskvoní je nejspíše Čína. Použité zdroje: AUTOR NEZNÁMÝ. Hrušeň obecná [online]. [cit. 6.11.2011]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/hrušeň_obecná AUTOR NEZNÁMÝ. Jabloň [online]. [cit. 6.11.2011]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/jabloň AUTOR NEZNÁMÝ. Slivoň švestka [online]. [cit. 6.11.2011]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/slivoň_švestka AUTOR NEZNÁMÝ. broskvoň obecná [online]. [cit. 6.11.2011]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/broskvoň_obecná 10

Stromy na jaře 2.ročník pracovní list 1. Seznam se s obrázky stromů a přiřaď pod obrázky jejich názvy: jabloň švestka broskvoň hrušeň Použité obrázky: AUTOR NEUVEDEN. garten.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <https://encrypted tbn3.google.com/images?q=tbn:and9gct6g7dvbpa3kp 3yQtd53IUQ3KHxZhIVXQ99zsXOM4D5SrcbtUs>. AUTOR NEUVEDEN. garten.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <data:image/jpeg;base64,/9j/4aaqskzjrgabaqaaaqabaad/2wceaakgbhqseruuexqwfruwgbwyfxgxgboyhboahbgchsachrkyhcyggbolhrochy8giycplcwshb4xntaqnsyrlc kbcqokdgwogg8pgiwkhyqskiwqlcwpkswslcwslckpkskqksksksks AUTOR NEUVEDEN. garten.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <https://encrypted tbn3.google.com/images?q=tbn:and9gcq 2FVTlFJfsSQk0dmdpJuKMLFMRHhfJ44rGqrMZCGElsP3DqCn>. AUTOR NEUVEDEN. zzz zvirata.blog.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://nd01.jxs.cz/902/246/c44382337b_38999759_o2.jpg>. 11

2.ročník pracovní list 1. Přiřaď k obrázku stromu a rostliny názvy jejich částí: kmen list stonek listy kořen květ koruna kořeny Použité obrázky: AUTOR NEUVEDEN. mgr.marcela.vesela.sweb.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://mgr.marcela.vesela.sweb.cz/strom.gif>. AUTOR NEUVEDEN. vyletyprodeti.cz [online]. [cit. 20.8.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.vyletyprodeti.cz/wp content/uploads/omalovanky priroda 031.gif>. 12