Kindergartenzeitung Novinky ze školky



Podobné dokumenty
Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Čtvrtek Donnerstag

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Kindergartenzeitung. Novinky ze školky. Kuřátka Listopad Prosinec 2015

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Mezinárodní závody Zpívající fontány

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Spojky podřadné - procvičování

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014

Náhradník Náhradník 9.A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Spojky souřadné - procvičování

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Familie. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

STUFE 1. v , 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na.

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina)

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Kindergartenzeitung Novinky ze školky

Projekt Odyssea,

10. Futurum. 10. Nj Budoucí čas

SSOS_NJ_2.12 Die Feste

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Maturita Němčina. také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Transkript:

Kindergartenzeitung Novinky ze školky Září říjen 2012 September Oktober 2012

Milí rodiče, na konci června jsme se rozloučili s předškoláky, během léta jsme postupně přivítali několik nových dětí a i v rámci našeho týmu došlo tento rok ke změnám. Po čtyřech letech jsme se rozloučili s bývalou pedagogickou ředitelkou Cornelií Janzen, která nyní otevírá novou mateřskou školku nadace von Laer Stiftung v Berlíně. Kathrin Bujok, která doposud pracovala ve skupině Vlaštovek, je od července dopolední německou učitelkou skupiny Kuřátek. Alma Samimi přichází od září pouze ve středu, a to jako učitelka orientálního tance a hudební výchovy ve třídě Kačenek a Vlaštovek. Od poloviny září nastoupila k Vlaštovkám kvalifikovaná německá učitelka Laura Weckerlin. Ve školce jste dále mohli potkat několik milých německých praktikantek, díky nimž je mimo jiné ve skupinách posílena nabídka němčiny. Od poloviny listopadu až do Vánoc budou v naší školce na šestitýdenní praxi studenti budoucí pedagogové z Berufskolleg Bethel. Další změnou tohoto roku je zápis Mateřské školy Kids Company Praha do rejstříku škol MŠMT k 1. 9. 2012. V souvislosti se zápisem do rejstříku škol nás v průběhu roku čekají drobné změny, především v oblasti dokumentace. Na organizaci, koncepci a programu školky se tomto ohledu nic nemění. Od 1.11.2012 naše školka navázala spolupráci se společností Synlab czech, s.r.o. Tato společnost zakoupila místa ve školce pro děti svých zaměstnanců. V příštích dnech a týdnech přivítáme tedy ve školce několik dětí, na které se velmi těšíme. Nový školkový rok je teď už v plném proudu a o tom, co jsme ve školce v uplynulých dvou měsících prožili, si můžete přečíst na následujících stránkách našich novin. Zuzana Podruhová 1

Liebe Eltern, Ende Juni nahmen wir von unseren Vorschülern Abschied, im Laufe des Sommers konnten wir wieder neue Kinder begrüßen, auch innerhalb unseres Teams kam es zu einigen Veränderungen. Nach vier Jahren mussten wir uns von unserer pädagogischen Leiterin Cornelia Janzen verabschieden. Sie eröffnet nun, unter Leitung der von Laer Stiftung, einen Kindergarten in Berlin. Kathrin Bujok, die bislang bei den Schwalben war, ist nun seit Juli, als Vormittagserzieherin bei den Küken. Alma Samimi kommt seit September nur noch mittwochs, um die Kurse orientalischer Tanz und musikalische Frühförderung in der Enten- und Schwalbengruppe anzubieten. Seit Mitte September unterstützt Laura Weckerlin, als qualifizierte pädagogische deutsche Fachkraft, die Schwalbengruppe. Innerhalb des Kindergartens trafen Sie einige deutsche Praktikanten, die unser deutsches Vormittagprogramm positiv bereichert haben. Mitte November besuchen uns für sechs Wochen zukünftige Erzieher aus dem Berufskolleg Bethel, sie werden uns bis Weihnachten unterstützen. Eine weitere Änderung ist der Eintrag, des Kindergartens Kids Company Prag, in das Schulregister des MŠMT seit dem 01.09.12. Im Zusammenhang damit erwarten uns in diesem Jahr einige kleine Veränderungen, hauptsächlich im Bereich der Dokumentation. Innerhalb der Organisation, des Konzepts und des Programms im Kindergarten wird sich nichts ändern. Ab dem 01.11.2012 sind wir in enger Zusammenarbeit mit der Firma Synlab czech. s.r.o. Diese Firma hat einige Plätze im Kindergarten, für Kinder ihrer Mitarbeiter, erworben. Deswegen begrüßen wir schon in den nächsten Tagen und Wochen einige neue Kinder, auf die wir uns sehr freuen. Das neue Kindergartenjahr ist im vollen Gange und das was wir bis jetzt im Kindergarten erlebt haben, können Sie nun in der Kindergartenzeitung nachlesen. Zuzana Podruhová 2

Die Anfangszeit in der Schwalbengruppe Am 17. September hat das neue Semester für die Schwalbengruppe begonnen. Die Anfangszeit bei den Schwalben hat viel Neues mit sich gebracht, sowohl für die Kinder, als auch für mich als neue Erzieherin in der Einrichtung KIDS Company Praha. Die Kinder mussten sich an die neue Gruppenkonstellation gewöhnen, an mich und daran, nun Vorschulkinder zu sein. Am ersten Tag in der Gruppe bastelte jedes Kind eine Schwalbe und klebte darauf ein Foto von sich. Die gebastelten Schwalben klebten wir dann an die Wände. Die ersten Tage in der Schwalbengruppe waren Kennenlern- und Eingewöhnungstage. Wir spielten viele Kennenlernspiele und besprachen die Regeln, die in unserem Kindergarten eingehalten werden sollen. Die Kinder malten Bilder zu den unterschiedlichen Regeln. Gleich zu Beginn hatten wir eine Praktikantin aus Hamburg in unserer Gruppe. Leandra absolvierte ein zweiwöchiges Schülerbetriebspraktikum bei uns und war bei den Kindern sehr beliebt. Wir wollten unseren Raum in der Schwalbengruppe verändern. Leandra malte für 3

uns einen Baum an die Wand. Die Kinder malten daraufhin mit Fingerfarben eine Wiese neben dem Baum. Somit entstand ein wunderschönes Wandbild. Unsere Gruppe bestand zuerst aus sieben Kindern. Im Oktober kam noch Oleg hinzu, der sich sehr schnell in der Gruppe integrierte. Anfang Oktober fingen die unterschiedlichen Kurse an. Außerdem gingen unsere Schwalbenkinder das erste Mal in die Thomas Mann Schule und bekamen einen Eindruck davon, was es bedeutet ein Schulkind zu sein. Die Turnstunden im Sokol begannen auch wieder. Zusammen mit den Kindern der Entengruppe können sich 4

die Schwalbenkinder nun jeden Freitag in der Turnstunde so richtig austoben. Die Schwalbenkinder haben sich mittlerweile eingewöhnt. Auch ich habe mich gut an meinem neuen Arbeitsplatz eingelebt und freue mich auf die bevorstehende Zeit in meiner Gruppe. Unser Ausflug nach Benice Vom 8. bis zum 10. Oktober waren wir auf dem Bauernhof Favory in Benice. Dort verbrachten wir eine ganz tolle Zeit. Nach unserer Ankunft am Montag, haben wir erst mal ordentlich zu Mittag gegessen. Danach schauten wir uns den Mini-Zoo an und spielten auf dem großen Spielplatz, der sich auf dem Bauernhof befand. Es gab sogar ein Baumhaus auf dem Bauernhof, in dem die 5

Kinder spielen konnten. Wir machten einen sehr langen Spaziergang in den Feldern. Die Natur in Benice ist traumhaft und man kann dort sehr schön spazierengehen. Nach dem langen Spaziergang waren wir sehr hungrig und freuten uns riesig auf das Abendessen. Wir waren sehr müde nach so einem langen Tag an der frischen Luft, sodass wir schon sehr früh schlafen gegangen sind. Am nächsten Morgen waren wir alle wieder fit und freuten uns auf den bevorstehenden Tag. Nach einem köstlichen Fruehstück wollten wir direkt wieder an die frische Landluft. Wir verbrachten einige Stunden auf dem Spielplatz und bei den Tieren im Streichelzoo. Es gab dort Schafe, Ziegen, ein Schwein, Esel, Kühe, ein Lama, Gänse, Katzen, Hasen und Pferde. Am Mittag konnten die Kinder sogar auf einem Pony reiten. Das Reiten auf dem Pony gefiel den Kindern besonders gut. Am Dienstag Nachmittag machten wir eine grosse Wanderung im Wald. Im Wald haben wir Blätter gesammelt, kletterten auf den Hochstuhl von Jägern und liefen ganz tief in den Wald hinein. Dies war ein richtiges Abenteuer! Später machten wir ein Picknick auf einer Wiese am Waldrand. Danach machten wir uns auf den Rückweg. Am Abend waren wir wieder sehr müde und wir gingen kurz nach dem Abendessen schlafen. Am folgenden Morgen mussten wir schon wieder Abschied vom Hof Favory nehmen. Wir nahmen noch ein üppiges Fruehstück zu uns und machten uns dann auf die Rückreise. An dieses schöne Erlebnis auf dem Bauernhof werden wir sicher noch 6

lange zurückdenken. Der Besuch der Schriftstellerin Tanja Dückers Am 18. September kam die Schriftstellerin Tanja Dückers zu uns zu Besuch in den Kindergarten und hat ihr Kinderbuch Jonas und die Nachtgespenster vorgelesen. In diesem Buch geht es um den Jungen Jonas, der Angst im Dunkeln hat und glaubt, dass in jeder Ecke seines Zimmers Gespenster lauern. Mit seinem Bruder Paul spricht Jonas über die Gespenster und Jonas bemerkt, dass diese ihm gar nichts Böses wollen, sondern auch liebe Seiten an sich haben. Die Kinder haben der Lesung des liebevoll geschriebenen Kinderbuches aufmerksam gelauscht. Ihre Lesung hat Frau Dückers mit den Illustrationen aus ihrem Buch untermalt, die an die Wand projiziert worden sind. Wir bedanken uns recht herzlich bei Frau Dückers für ihren Besuch! 7

ORIONKA A JEJÍ PŘÍBĚH Od začátku září jsme se věnovali společně s kačenkami projektu souvisejícím s historií Orionky a výrobou čokolády. Projekt navazoval na téma, kterým jsme se zabývali před prázdninami, a bylo to téma týkající se naší umělecké vily, ve které se nyní nachází naše školka. Téma o čokoládě se dětem moc líbilo, aby ne, vždyť snad každý, jak dítě tak dospělý, má tuto dobrůtku rád. Povídali jsme si o tom, jak to vypadalo dříve na místě dnešní zastávky Orionka, dozvěděli jsme se, že v místech, kde jsou dnes postavené nové moderní domy, stála za starých časů velká továrna na čokoládu Orion. Pověděli jsme si i to, že tato továrna Orion stále existuje a nachází se nyní v Praze Modřanech. Čokoládu od značky Orion jsme samozřejmě i ochutnali a byla opravdu moc dobrá, zkusili jsme vyrobit i vlastní domácí čokoládu a ta také nebyla špatná. Nejdříve jsme si ale museli říci, z čeho se vlastně taková čokoláda skládá. A tak teď už každá vlaštovka i kačenka vědí, že základní suroviny pro výrobu čokolády je kakao, mléko, tuk, cukr a můžeme ještě přidat oříšky či rozinky. Suroviny na výrobu čokolády jsme také ochutnávali a poznávali je podle chuti, i to byla zábava. Přemýšleli jsme, co se dá všechno z čokolády vyrábět, a vymysleli jsme spoustu dobrých věcí, společně jsme si pak ještě připravili jednohubky s piškoty a banány polité tou naší oblíbenou čokoládou Orion. 8

O čokoládě jsme se také naučili veselou písničku o tom, že je správné se o čokoládu rozdělit s ostatními kamarády. A pokud nám to vyjde, vypravíme se ještě na výlet a exkursi do opravdové továrny na čokoládu. Mňam. ČOKOLÁDA Čoko, čoko, čoko, čoko,čokoládu mám moc rád, když ji ale držím v ruce, váham co s ní udělat. Není to tak jednoduché, nejsem přece tady sám, velmi často kolem sebe, ještě další děti mám, velmi často kolem sebe ještě další děti mám. Čoko, čoko, čoko, čoko, čokoládu můžeš vzít, rozlomit ji na dva díly, o radost se rozdělit. Každý kousek je však možno, lámat potom ještě dál, kolik lidí obdaruješ, tolikrát jsi radost dal, kolik lidí obdaruješ, tolikrát jsi radost dal. 9

TÉMA,, MOJE RODINA Ke konci září jsme se věnovali tématu,, moje rodina. Povídali jsme si, z jakých členů se rodina skládá a koho vlastně každý z nás doma má, každý mohl povyprávět, jak se jmenují jeho sourozenci, trénovali jsme jména našich rodičů a někteří z nás rádi představili i své babičky a dědečky. Naučili jsme se, co je to rodokmen a pak si takový malý rodokmen i vyrobili. Na fotkách jsme ostatním mohli ukázat členy své rodiny. K tématu rodina jsme zpívali českou písničku To je táta, to je máma... a naučili se německou prstovou říkanku také o rodině. Fingerfamilie Das ist der Vater, ernst und gut, das ist die Mutter mit frohem Mut, das ist der Bruder, schlank und groβ, das ist die Schwester mit Püppchen im Schoβ, das ist das Kindchen klein, das soll die ganze Familie sein. 10

A NAKONEC MALÁ ANKETA Zeptali jsme se našich nových vlaštovek na pár otázek: 1) Jak se Ti líbí u vlaštovek, co tu nejradši děláš, co Tě u vlaštovek nejvíc baví? 2) Co je u vlaštovek lepší než u kačenek? 3) Na co si nejradši hraješ s maminkou nebo s tatínkem? 4) Jaké je Tvé nejoblíbenější roční období a proč? FILIP 1) U vlaštovek hezký, baví mě tady malovat 2) Matrace 3) Hry 4) Podzim, protože padá listí a kaštany KAČKA 1) Malovaní, líbí se mi tu dobře 2) Hry 3) Na schovku 4) Léto, protože mám v létě narozky JULIA 1) Hraní s matracema 2) Máme tu domeček s pejskama 3) S tátou něco na posteli, třeba lochtání, s mamkou hry 4) Jaro, můžu se koupat v bazénu 11

ANDRYI 1) Hrát s dětmi 2) Malování 3) S maminkou a tátou si vůbec nehraju, jen s bráchou 4) Léto, protože nemusíme nosit teplý boty a bundu a nic a může se jezdit do Chorvatska ANNA LOUISA 1) Malen 2) Bei den Schwalben ist das niedlicher 3) Mit Mama Puzzlespiel, mit Papa Fuβballspiel 4) Winter, weil es schön beim Winter ist OLEG 1) Dobře, hraju si tu 2) Malovat ježka 3) Hraju si jen sám 4) Zimu, protože je sníh a můžu stavět sněhuláka IMRICH 1) Hraju si, to se mi líbí u vlaštovek 2) Že to tu vypadá jinak 3) Hraju si nejvíc s Evičkou, s tátou na stavění 4) Zimu, protože jsou Vánoce 12