Tomáš Absolon. Jakub Albín. Jiří Franta. Ondřej Homola. Matyáš Chochola. Pavel Jestřáb. Stanislava Karbušická. Ondřej Reichel.



Podobné dokumenty
Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka

Pavel Brunclík Diverse


Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

REVITALIZACE ČÁSTI KVĚTNÉ ZAHRADY V KROMĚŘÍŽI NADHLEDOVÁ PERSPEKTIVA SITUACE ŠIRŠÍCH VZTAHŮ 1 : Ing. arch. BARBORA PONEŠOVÁ KREJČOVÁ, PhD.

NUR - Interaktivní panel, D1

VY_32_INOVACE_241_Konstrukční spoje_pwp

ZELOTISKY A JINÉ GRAFICKÉ EXPERIMENTY

Enviromentální výchova hodnocení 2014/15

ZAHRADNÍ DŘEVĚNÉ DOMKY

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Strojní součásti, konstrukční prvky a spoje

Makroekonomie I. Přednáška 2. Ekonomický růst. Osnova přednášky: Shrnutí výpočtu výdajové metody HDP. Presentace výpočtu přidané hodnoty na příkladě

3.01 Adsorpce na aktivním uhlí co dokáže uhlí(k). Projekt Trojlístek

Změny ve sběru tříděného odpadu. v obci Konojedy od

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

Názory na bankovní úvěry

Ilustrace: David Böhm MORAVSKÁ GALERIE EDUKAČNÍ PROGRAMY PRO STŘEDNÍ ŠKOLY

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

.. VENKOV PO ROCE 2013

Letní program občanského sdružení Open Art Nová Paka pro rok 2007 ROŠKOPOV (termíny a programy jednotlivých akcí):

OBEC HORNÍ BOJANOVICE obecně závazná vyhláška č. 05/2005

TECHNOLOGIE TVÁŘENÍ KOVŮ

ŠKOLNÍ PEKÁRNA. - pečení a zdobení tradičních medových perníčků - pečení velikonočních mazanců

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

EKOZAHRADA ANEB když je učitelem příroda. Alena Lehmannová, Lucie Nižaradzeová Praha, 2. května 2012

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ve školním klubu

ZŘIZOVACÍ LISTINA. Čl. I Zřizovatel. Město Trutnov, Slovanské náměstí 165, PSČ Trutnov, okres Trutnov, IČO v y d á v á

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, Brno. zve na výtvarné vzdělávací programy

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 7 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VÝROBEK V MARKETINGOVÉM MIXU. doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz

J i h l a v a Základy ekologie

Katalog vzdělávání 2015

Čekatelský kurz Řemřich

MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE

Obec Vysočina. / Stará Vlasta/

POLABSKÝ MOTÝL. Zadání úkolů. motto soutěže: Galerie KV%TIN 12.ročník SOUT%ŽE

Obec Málkov. Málkov. Číslo jednací: Vaše č.j./ze dne: Vyřizuje / linka: Dne: OO-5/ / Vojtíšková Marie Ing./

O metodě storytellingu a jeho využití ve školství. Obsah: co je to storytelling využití storytellingu ve školství praktické úkoly a techniky

VY_32_INOVACE_253_Konstrukční spoje_pwp

Obecně závazná vyhláška města Moravská Třebová č. 5/2006,

Vlastivěda ve 4. ročníku

HPN. projekt. s.r.o. OBEC STARÉ MĚSTO PASPORT MÍSTNÍCH KOMUNIKACÍ. katastrální území: Staré Město, Petrušov, Radišov

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

Platné znění dotčených částí zákona o obalech s vyznačením navrhovaných změn. 1 Účel a předmět zákona

PRAVIDLA pro umisťování mobilních zařízení na veřejných prostranstvích města Písku

Alchymie, jak proměnit sexuální prožitky

Kočí, R.: Účelové pozemní komunikace a jejich právní ochrana Leges Praha, 2011

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Využití EduBase ve výuce 10

O PRODEJI NEMOVITOSTÍ Z MAJETKU MĚSTA FYZICKÝM A PRÁVNICKÝM OSOBÁM

Obsah Brožura Beyon (nahoře) Obsah

Penzion s restaurací společnosti PETRA spol. s r.o.

KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE

Miroslav Kunt. Srovnávací přehled terminologie archivních standardů ISAD(G), ISAAR(CPF) a české archivní legislativy

M ě s t s k ý ú ř a d Odbor stavební a vodoprávní

Určení platu ředitelům škol a školských zařízení zřizovaných statutárním městem Chomutov

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj.: ČŠIS-128/11-S. Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Rukodělná činnost. příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu. Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/

Rozdělení metod tlakového odporového svařování

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

N á v r h VYHLÁŠKA. ze dne 2015,

Číslo: RP 1/08 Téma: Periodická tabulka prvků Jméno: Šárka Čudová

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Zdeněk Beran. 1 Dílo. Studijní materiál pro pedagogy

Ekologické poradenství a osvěta obyvatel města , , ,-

Příloha Průběžné zprávy. Shrnutí návrhu algoritmu

OBCHODNÍ PRÁVO Vysoká škola ekonomie a managementu 2012

OBKLADOVÁ FASÁDNÍ DESKA

PRÁCE S LISTY. kliceprozivot.cz vm.nidm.cz. Název příkladu dobré praxe. Tematická oblast (odbornost) Tvořivé činnosti přírodní materiály

Oblastní stavební bytové družstvo, Jeronýmova 425/15, Děčín IV

269/2015 Sb. VYHLÁŠKA

PALETOVÉ REGÁLY SUPERBUILD NÁVOD NA MONTÁŽ

Dřevoobráběcí stroje

Vyhláška č. 294/2015 Sb., kterou se provádějí pravidla provozu na pozemních komunikacích

DOPROVODNÉ PROGRAMY. Komentované prohlídky. Power jóga v galerii

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 11 ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ A JEJICH VYUŽITÍ ČLOVĚKEM 7. ročník

Rodinné právo upravuje práva a povinnosti osob, které v různých rolích vystupují v rodině.

Badatelský řád Archivu České televize v Praze

Prohlídka zámeckých interiérů

Obec Neratov. Neratov Lázně Bohdaneč. Vaše č. j.: Ze dne: Vyřizuje: Jára Petr Ing./

Paličkování. Ivana Domanjová

4.5.1 Magnety, magnetické pole

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

ATAZ PRVNÍ ATELIÉR Charakteristika předmětu Hlavní cíl práce Dílčí cíle Požadovaný standard studenta po absolvování předmětu: Obsah Volba zadání

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

ÚZEMNÍ PLÁN OBCE Rapšach

Příloha č. 1 (Zásady pro udělování a užívání značky PODKRKONOŠÍ regionální produkt ) 1/6

Nadání a tvořivost. Klíčové teorie nadání, teorie tvořivosti

O B E C Deštnice. Obecně závazná vyhláška č. 1/2015,

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 1.

Katalog školního nábytku

Montážní návod čtvrtkruhová sprchová zástěna

Petr Pavliňák. obrazy / fotografie

Transkript:

Tomáš Absolon Jakub Albín Jiří Franta Ondřej Homola Matyáš Chochola Pavel Jestřáb Stanislava Karbušická Ondřej Reichel Jiří Staněk Viktorie Valocká Aleš Zapletal

výstava AZ Tower, Brno Termín krize nás poslední léta obklopuje téměř na každém kroku. Kvůli krizi se vše mění, nemůžeme žít jako dřív. Se všeobecným fluidem krize, ať již více či méně fiktivním či vykonstruovaným, se vyrovnávají všechny společenské složky. Reakce umění na změnu jakéhokoli paradigmatů je nutná a bezpodmínečná. Reakce na krizi tedy nemůže být výjimkou. Výstava snázvem krize beze smyslu se pokouší zachytit jeden ze směrů, jímž umělci nejmladší generace reagují na současnou situaci, a jenž se jeví jako pokračování či spíše vyústění recentního trendu návratů k modernismu a avantgardě. Tito autoři se svými díly staví mimo realitu, staví vlastní světy, mnohdy na pomezí rozumového vyjádření a mimo možnosti vnímání světa běžnými smysly. Díla působí jako znepokojivé, podivně realistické, ale na první pohled nerozpoznatelné, smysly neuchopitelné artefakty. Tyto umělecké vize však nekonvenují duchu rigidního surrealismu, ale vyvěrají z vnitřní imaginace a metafyzického uvažování autorů. Paralelní název výstavy by tedy mohl znít i Krize beze smyslů, odkazující na možnosti vnímání světa v dnešní postpostmoderní situaci. kurátorka: Kateřina Štroblová

Jakub Albín Díla Jakuba Albína jsou navzájem v mnohovrstevném dialogu jak ve fyzickém, tak v duchovním slova smyslu. Objekty mají své alter ego v malbě, plátna odrážejí plasticitu instalací. Albín rozehrává rozhovor hmoty a tekuté reality světa lidí, konfrontu je neživou látku a živý - žitý svět. Kpersonifikaci předmětů a organických artefaktů využívá nejrůznější předměty z lidské existence. Oblečení jako veskrze lidský atribut. Vznikají tak hravé instalace ve veřejném prostoru. Jednoduchým posunem od běžného oděvu k oblečení dětskému pak nečekaně a účinně rozehrává silné emotivní roviny. Střet světa přírodnin a lidských výtvorů je archetypální a často fatální. Albín tak reflektuje staré legendy a příběhy o oživení materie, od Otesánka k Pygmalionovi.

Tomáš Absolon Svůj cyklus obrazů nazval Tomáš Absolon Objekty. Vychází v nich z pozorování reálných předmětů či artefaktů, které převádí do dvourozměrné plochy malby. Sám je označuje jako portréty věcí, naznačuje tak jejich bytostnou podstatu. Hledá zástupné znaky pro tyto předměty a stírá tak rozdíl mezi abstraktní a figurativní malbou. Tyto abstrahované formy běžné reality působí jako neurčité krajiny, místně i časově nezařaditelné. Vertikály, kruhy či tvary připomínající stély jsou archetypální útvary. V tomto smyslu je zástupnost Absolonových obrazů objektů zdvojená a reverzibilní zastupují jako konkrétní předmět, jejž abstrahuje, tak abstrakci, kterou vizualizuje.

Jiří Franta Jiří Franta je vnímán především jako kreslíř, ať už solitérně nebo jako polovina umělecké dvojice s Davidem Böhmem. Jeho umělecká osobnost je však mnohem všestrannější. Busty Jiřího Franty jsou v nadživotní velikosti, bez určitých rysů, připomínají staré omšelé pomníky osob, jejichž jména už jsou zapomenuta. Jsou poznamenané nepřirozenými až násilnými zásahy v podobě zapíchaných špendlíků či zeleniny násilně vtlačených do očních důlků. Hlavy jakoby se hroutily samy do sebe, připomínají vyschlé tváře mumifikovaných ostatků, mlčenlivé svědky prázdné reality. Neurčitost a rozpadlost jejich tvarů prudce kontrastuje s elegantním a čistým podstavcem, evokujícím sokly klasicistních ideálů. Je to střet dvou světů, černé a bílé, destrukce - trvání, elegance a brutality.

Ondřej Homola Ondřej Homola je umělec drobných sochařských objektů a kreseb, kutil, jemuž je málokterý materiál cizí. Jako výchozí hmotu využívá nalezené či doslova odpadní suroviny. Již samotné hledání materiálu je pro něj dobrodružstvím, a nalezené suroviny zpětně ovlivňují podobu výsledného díla. Toto využité principu náhodě plně konvenuje Ondřejově bystré impulsivnosti, s jakou kombinuje a instaluje svá díla. Poučen dějinami umění, s nadhledem a vtipem vytváří instalace a objekty zejména ze dřeva či nepálené hlíny. Mezi sošky připomínající předměty z archeologických vykopávek umístí torzo auta, memento naší civilizace. Drobná soška kráčejícího malíře z dřevěných špalíčků připomene modernismus,homolovy čisté objekty z barvených kovových trubek pak vyznívají jako nenápadný minimalismus.

Matyáš Chochola Matyáš Chochola vědomě navazuje a odkazuje na dějiny moderního sochařství. V jeho díle nalezneme reminiscence na minimalismus, kinetické sochařství, brutalismus či fluxové instalace. V těchto instalacích využívá nejrůznější materiály: dřevo, kov, sklo či plast. Odkazuje na mytologii a rituály, jež reflektuje i ve svých akcích, jež kdosi nazval zážitkovými rituálními performancemi. Krystalické formy a ostré hrany se jako nerosty v zemské kůře prolínají celou autorovou tvorbou. Své nejnovější artefakty nazývá Matyáš Chochola postobjekty, poukazuje na jejich konkrétní jedinečnost a univerzalitu zároveň. Tyto krystalické drahokamy jsou holé struktury, kostry útvarů, torza v prostoru. Pravidelnost jejich mřížky je jen zdánlivá jsou to podivné deformované obrysy, které nejsou přírodní, a vyvolávají tak dojem reliktů po člověku.

Pavel Jestřáb Svá videa zasazuje Pavel Jestřáb téměř vždy na rodnou Moravu, do moravské krajiny, lesů či vesnic. Nezdůrazňuje však malebnost či klidnou poetičnost, akcentuje jakousi odloučenost, neznámou tvář, rozeznatelnou z jiného úhlu pohledu. Reviduje současný pohled na tradiční lidovou kulturu. Jestřáb stírá hranici mezi videoartem a videoperformancí, využívá dlouhé záběry, vyžadující divákovu pozornost a soustředění klíčový zlom často trvá jen pár okamžiků či probíhá nenápadně, téměř nepostřehnutelně. Kroužící ptáci nad přehradou, ubíhající bubliny na hladině. Autor se soustřeďuje na detaily, které jsou zneklidňující, iritující, znepokojivé. Detaily na první pohled nenápadné, ale o to naléhavější. V Jestřábových videích panuje bezčasí a ticho, člověk zde funguje jako destruktivní či narušující faktor, podobně jako artefakty, které vytvořil.

Stanislava Karbušická Stanislava Karbušická ve své tvorbě vyšla z loutkových scenérií a vyprávění dílčích příběhů, které však byly ponechány z velké části divákově naraci. Od figurálních postav přešla k vytváření objektů, neupustila ale od příběhů, jež za nimi můžeme tušit. Objekty Stanislavy Karbušické jsou jemné, subtilní snové artefakty. Použité materiály a jejich konstrukce jen zvyšují efemérní dojem tenké překližky, sypké materiály, lehké zavěšení, labilita. Křehkost fantazijního světa je úzce spojena s přírodou, s její organickou a živoucí strukturou. Fantaskní tvary jakoby pocházely ze zahrady pozemských rozkoší, kde je dovoleno existovat tě nejrozmanitějším formám. Mohou nám připomínat květy cizokrajných rostlin či exotické ptáky či ve své neurčitosti jen abstraktní imaginativní formy, vyrůstající z nevědomí.

Ondřej Reichel Ondřej Reichel je básník, umělec a osobnost mnoha identit a tváří. Při pohledu na jeho kresby a texty (či kombinaci obojího) nám vytanou na mysli pojmy jako obsese, spontaneita, nutkavá potřeba vyjádřit, vyslovit a zaznamenat. Vizualizovat básně, co bolí v hlavě. Výrazným materiálem ve výtvarném díle Ondřeje Reichela je textilie. Velké kusy látky nenápadně upravuje a nechává je k dalšímu, individuálnímu užití. Napíná je na rámy jako plátno a vytváří tak variabilní, vzdušné rauschenbergovské artefakty s mimikry reálných věcí. Dalším klíčovým materiálem v Reichelově tvorbě je sádrokarton, z nějž tvoří křehká (mnohdy až příliš doslovně) díla, vznikající destruktivním aktem řezáním, proražením, odhalením struktury až na dřeň.

Jiří Staněk Jiří Staněk je multimediální umělec mimo grafiky, jež je jeho hlavním oborem, se věnuje také malbě, sochařské tvorbě a grafitti. Díla Jiřího Staňka se vyznačují detailní pečlivostí, až obsesivní snahou využít všechny možnosti daného média do krajnosti, s využitím chyby jako tvůrčího elementu. Jeho grafiky jsou složeny z neustále se opakující matrice, evokujcí sériovou výrobu, nedosahující však hranice dekorativnosti. Právě tato možnost opakování, skládání a řetězení Staňka fascinuje a podobně tento princip využívá i ve skládání japonských origami. Každá matrice se jednou vyčerpá, stejně jako papír nejde skládat donekonečna. Nekonečné povrchové struktury neurčitě připomínající organické vzory, přírodniny, secesní ornament či Rorschachovy testy mohou sloužit jako sonda do nevědomí. Jsou to jakési mentální mapy, v nichž Staněk estetizuje a vizualizuje své melancholie a posedlosti.

Viktorie Valocká Viktorie Valocká pracuje se širokou škálou médií, v poslední době jsou to zejména práce s papírem a na papíře. Vytrhává, dokresluje, skládá. Ve velkoformátových kolážích na kartonech využívá jazyk vzájemných předmětných vztahů a dialogů. Kombinuje fotografie vystřižené z časopisů s artefakty z reálného života, jež hrubě lepí do strohých, vyprázdněných kompozic. Obrázky zbraní, kontrastující s vyobrazením rostlin, jsou doplněny pozůstatky civilního konzumerismu: krajícem okoralého chleba, účtenkou ze supermarketu, cárem laciné igelitové tašky. Samotné lepenkové kartony, pozadí výjevů, protrhává, prořezává, nechává je v syrovém stavu. Valocká jakoby komentovala zjednodušenou současnou realitu, akcentující násilí, ekologii a spotřební životní styl.

Aleš Zapletal Malby Aleše Zapletala jsou velkoformátové příběhy, vycházející z reálných zážitků i fantazijní fikce. Zapletalova narace je hravá a intuitivní. Nejnovější Zapletalova plátna, jejichž cyklus výmluvně pojmenoval Kouzelná dobrodružství rozmarného vtělení, zaujmou nejen kresebným malířským stylem, ale také tematicky. Autor vychází ze zátiší, scenérie se zeleninou však transformuje a oživuje. Česnek, cibule či hlávka zelí mají tváře a gesta, vystupují ve scénách mnohdy až komiksového rázu. Používají nástroje jako palice či lžíce a jsou v konfrontaci s technickými pomůckami, kružítky, úhloměry, měřidly, evokující zednářskou emblematiku. Podobně tajemnou exkluzivitu můžeme tušit i za příběhy jednotlivých výjevů můžeme, ale hledat je nemusíme.

Kontakty Tomáš Absolon *1987 tomasabsolon.tumblr.com Stanislava Karbušická *1984 www.flickr.com/people/48601026@n02 Jakub Albín *1984 jakubalbin.blogspot.cz Ondřej Reichel *1981 www.avu.cz/blog/475 Jiří Franta *1978 jirifranta.blogspot.cz Jiří Staněk *1990 facebook.com/jiri.stanek Ondřej Homola *1984 ondrejrhomola.tumblr.com Viktorie Valocká *1988 www.avu.cz/user/649/contact_form Matyáš Chochola *1986 www.matyaschochola.cz Aleš Zapletal *1990 www.aleszapletal.com Pavel Jestřáb *1979 vimeo.com/user10080718

Za poskytnutí negalerijního prostoru v 21. patře AZ Tower Brno děkujeme JUDr. Martinovi Kulhánkovi.

Vydala: GALERIE LUXFER Riegrova 347 Česká Skalice 552 03 Czech Republic +420 734 260 618 galerieluxfer@gmail.com Design: Fantastikburo