117 ZIMNÍČEK školní rok 2014-15
Kulturní a společenské akce ( prosinec, leden, únor ) 4.12. mikulášská nadílka se skupinou SAXA v MŠ 10.12. vánoční dílna s besídkou pro děti a rodiče v MŠ 15.12. Vánoce kocoura Mikeše divadlo v MŠ 16.12. vánoční nadílka v MŠ 18.12. koledování na radničním nádvoří + adventní trhy 13.1. Broučci a housličky - divadlo v MŠ 23.1. Jíme zdravě Hugo a Fugo v MŠ ( divadlo ) JARNÍ PRÁZDNINY od 16. - do 20.2.2015 MŠ uzavřena (náhradní provoz zajištěn v MŠ Železničářská) 10.2. návštěva zvířátek (ze ZOO Dvorec u Borovan v MŠ) Únor krmení labutí na řece Malši Únor maškarní karneval v MŠ 3.3. - Vrbová víla divadlo v MŠ V průběhu ledna proběhne v ZŠ zápis do I.tříd. I na tuto akci se budou cílevědomě připravovat děti z II.oddělení. Anglicky se děti učí vždy ve středu od 9,45 do 10,15 hod. Každou středu od 15,15 do 16,00 hod. je TANEČNÍ ŠKOLIČKA. V pátek od 10,00 do 10,45 se střídají po týdnu sportovní hry s jógou.
317 1.ODDĚLENÍ O ČEM SI POVÍDÁME V ZIMĚ? ZIMNÍ RADOVÁNKY My Tři králové Kdo jsem Co tu děláš sněhuláčku Co vyčarovala zima Pozor červená Moje nejmilejší hračka PANÍ ZIMA ČARUJE Zimní olympiáda Já mám rukavičky,čepku Pohádkový les Karnevalové veselí ZA KAMNA VLEZEM Ten dělá to a ten zas tohle Moje nejmilejší knížka Co dokáže jaro Na návštěvě v ZOO Bramborový týden
ZPÍVÁME SI: - poznáváme hudební nástroje - zpíváme s oporou o hlas učitelky - zpíváme s doprovodným nástrojem - hudebně-pohybové chvilky - posloucháme profesionální nahrávky-koledy,české písně - určujeme píseň podle zahrané melodie nebo obrázku - nácvik vánočních koled na besídku POHYB: - hrajeme si sněhem - klouzání,sáňkování,bobování - zimní sporty - házíme horním obloukem - skáčeme na trampolíně - přeskakujeme překážky - chodíme mezi překážkami - závodivé hry - pohybové hry - jógová cvičení - POZNÁVÁNÍ: - poznáváme ptáky a krmíme je - BARBORKY - rychlení větviček - ADVENT- vánoční tradice a zvyky - zima - charakteristické znaky - voda,sníh,led - správná reakce na červené světlo semaforu - dopravní prostředky - zimní sporty - rozlišujeme základní barvy
517 ŘEČ: - rytmizujeme říkadla - logopedická cvičení-dýchání, poloha zubů - gymnastika mluvidel-cvičení rtů - vyslovujeme zřetelně hlásky T,D,K,S,Z,C - přiměřeně hlasitý a zřetelný projev - divadelní představení-1x za měsíc - přednes básní - hry s loutkami - veršovaná pohádka POČÍTÁME: - tvoříme soubory na základě stejné barvy, druhy - velikost předmětů malý X velký menší X větší stejně velký - řadíme předměty od nejmenšího do největšího a opačně PRAKTICKÉ ČINNOSTI: - pracujeme s papírem- technika stříhání - nalepování - mačkání - vytrhávání - práce s přírodninami - hry se sněhem - krmení labutí - příprava masek na maškarní karneval
ESTETIKA: - správně držíme kreslící materiály - technika malby - kreslíme voskovkami - modelujeme - seznamujeme se s novými výtvarnými technikami - kreslíme zvíře BÁSNIČKY: Zima je,zima je Volá vločka Padá sníh Zima,zima,zimička Zima už je tady PÍSNIČKY: Huboval vrabčák Zima,,zima tu je Mrazík Leden Sněhuláček panáček POHYBOVÉ HRY: Dva mrazíci Na medvěda Sněhové vločky Olympiáda
717 CITOVÁ VÝCHOVA: - rozvoj pozitivních citů - posilovat sebevědomí - domluvit se druhými - neubližovat druhým POSLECH A ČETBA PŘED POLEDNÍM ODPOČINKEM: CD: Otesánek Paleček MC: Příběhy včelích medvídků Pohádky tety Bedly Relaxační hudba Četba:Špalíček veršů a pohádek Klasika-pohádky Pohádková knížka Třídilka
Zima je,zima je, každý se raduje. Padá sníh,padá sníh, už jedeme na saních. Zima,zima užjetady, radosti je plno všady. Postavíme sněhuláky, bambulaté pajduláky. Padá sníh a zem je ráda, ohřeje si pod ní záda. Zachumlá se bude spát, a my půjdem sáňkovat. Zima,zima,zimička, hází bílá peříčka. Děti si je chytají, koule si z nich dělají. Volá vločku vločka, ať prý na ni počká, že neví kam padá, má zavřená očka. Mrazík cení zoubky, chtěl by do chaloupky. Co dovede,to my víme, dovnitř si ho nepustíme. Ať maluje pěkně venku, bílé kytky na okýnku.
917 Sněhuláčku v bílém fráčku, pojď se klouzat na klouzačku. Chceš-li se však dočkat zítřka, nedívej se do sluníčka. Huboval vrabčák na zimu, škoda,že nemám peřinu. Zebou mě nohy,studí mě nos, protože skáču i v zimě bos. Leden,leden,leden, přikryl vodu ledem. A kde včera byly louže, tam to dneska pěkně klouže. Zima,zima tu je, snížek poletuje, stromy,domy,stromy domy, bíle zahaluje. Sáně,rychle sáně, sedneme si na ně, a pak z vršku a pak z vršku, dolu pojucháme.
HÁDANKY Přijel k nám bílý kůň, zalehl nám celý dvůr. /sníh/ Chlupatá porvora, vlezla nám do dvora, na každém sloupku, nechala pár chloupků. /sníh/ Staví mosty ve dne,v noci, bez plánů a bez pomoci, bez železa,bez kamení, nikdo se mu neodmění. /mráz/
1117 II. oddělení: Co nás čeká v zimním období a o čem si povídáme? Prosinec: - Advent - Mik, Miku, Mikuláš - Vánoce, vánoce přicházejí - Nesem vám noviny, poslouchejte Leden: - Zimní čarování - Co dělají zvířátka v zimě? - Školo, školo, školičko, počkej na mě chviličku - Hola, škola volá Únor: - Jak si hrajem se sněhem a jak sportujeme v zimě? - Kam půjdeš, když máš horečku? - Kdo je kdo? maškarní karneval - Létáme, jezdíme, plujeme - kampak asi?
II.ODDĚLENÍ EKOLOGICKÉ ČINNOSTI: --------------------- I v těchto zimních měsících se vydáme s dětmi z II. oddělení na delší vycházku do přírody ( na tzv. ekologicko-sportovní vycházku.) Uvítáme vhodné oblečení a batůžek. Na těchto vycházkách: - poznáváme ptáky u krmítka /sýkora, vrabec,.../ - " stálozelené rostliny - jmelí, jehličňany - rychlení větviček - vlastnosti sněhu, ledu, pozorování zimní přírody - charakteristika zimního období /2-3 typické znaky/ - pozorujeme stopy zvířat ve sněhu, krásu zasněžené přírody - přikrmujeme ptáky a lesní zvěř - krmíme labutě na řece Malši - pečujeme o své zdraví - prevence virových onemocnění
1317 II. oddělení: POZNÁVÁNÍ: - znáš a umíš pojmenovat některá volně žijící zvířata? - upevňujeme časové představy /ráno,dopoledne,poledne, odpoledne,večer,den,noc/ - seznamujeme se s druhy práce a povolání - znáš části svého lidského těla? ŘEČ: - co slyšíš na začátku a konci slova? - vyprávíme si nad obrázky na téma "Zima" - artikulační cvičení hlásek S Š C Č Z Ž R Ř - rozkládáme slova na slabiky - vedeme děti k poučení z bajek /J.Lada, O.Syrovátka/ - učíme se výraznému přednesu básní - zařazujeme 1x v měsíci divadelní představení ESTETIKA: - zpíváme si písně se zimní tématikou - seznamujeme se s písněmi z odkazu českého národa - ztvárňujeme skladbu pohybově dle citového prožitku - malujeme lidskou figuru v pohybu - seznamujeme se s nekonvenčními technikami při výtvarných činnostech - grafomotorická cvičení /obloučky nahoru, dolu a lomená linie/ - pracujeme s papírem /stříhání,lepení, skládání/ - tvoříme stavby ze sněhu-modelování
II. oddělení: POHYB: - cvičíme s dětmi podle pohybového programu pro II. oddělení - - " - pravidelně v podkrovní tělocvičně ve cvičebních úborech /bílé tričko, kraťasy, cvičky-jarmilky/ - chytáme míč odražený od země - cvičíme na překážkové dráze - - " - kotoul vpřed bez dopomoci - - " - na švédské lavičce a na švédské bedně - učíme se taneční prvky /přísunný krok/ PRAKTICKÉ ČINNOSTI: - pravidelné ekologické vycházky /1 x v měsíci/ - samostatná péče o ptáčky-krmení u krmítka na šk. zahradě - výroba masek na maškarní kaneval - krmení labutí na řece Malši PROJEKTY: - celoroční projekt: "Ekologická výchova - celoroční projekt: "Pohybový program" - celoroční projekt: Sportovní hry
1517 BÁSNIČKY: To to zebe, je to z nebe Leden, leden Padá, padá snížek bílý Zapadaly stráně Sýkorka Mrazík Sněhulák PÍSNIČKY: Padá sníh Bude zima, bude mráz Sněží Vánoční koledy II. oddělení: Leden, leden, přikryl vodu ledem. A kde včera byly louže, tam to dneska pěkně klouže. Stál sněhulák našišato, kdo ho stavěl, může za to. Bum. Sněhulák spad. Budem počítat. Raz, dva, tři, tys to byl, tys ho špatně postavil. Sněží, sněží do dvorka, smutně lítá sýkorka. Sýkorko má, ty máš hlad, přileť se k nám nasnídat! U okénka najíš se, tu máš drobky na římse, tři drobečky, čtyři, pět, přileť k nám zas na oběd! Mrazík cení zoubky, chtěl by do chaloupky. Co dovede, to my víme, dovnitř si ho nepustíme. Ať maluje pěkně zvenku, bílé kytky na okénku! Zapadaly stráně, jede, kdo má sáně. I my dolů jedem, jako fůra s ledem, jako fůra mouky. Držte si klobouky! HÁDANKA: To to zebe, je to z nebe, pálí nás, nesní nás mráz. POHYBOVÉ HRY: Na čarodějnici Na mrazíka Na ježka Na medvěda
MOTTO: Existují pouze dva druhy odkazů, které můžeme dětem předat. Jedním z nich jsou kořeny, tím druhým jsou křídla. /Hodding Carter/
1717 Zpracoval pedagogický kolektiv MŠ SEDMIKRÁSKA, Špálova 7, Č.Budějovice. Prosinec 2014.