Pokladní doklady, testové otázky.



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

Doklady a zúčtovací vztahy_testové otázky.

Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Úvod do účetnictví, testové otázky.

Členění dokladů_testové otázky

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Doklady a daňová evidence, testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_1199_Doklady_pracovní list. Doklady_pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

EKONOMIKA Dlouhodobý majetek výkladový materiál

Podstata a význam účetnictví Organizace účetnictví Rozsah vedení účetnictví Schéma účetních soustav Význam a podstata účetní dokumentace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Doklady_testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

Tuzemský platební styk a jeho nástroje

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Členění Koloběh majetku. Zásoby

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

ÚČTOVÁNÍ FINANČNÍHO MAJETKU

Finanční gramotnost Korunová pokladna VY_62_INOVACE_02.12

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Kapitola 2 Krátkodobý finanční majetek

Ekonomika Hotovostní platební styk

Kapitola 2 Krátkodobý finanční majetek

Charakteristika finančních účtů Pokladna, ceniny, bankovní účty Krátkodobý finanční majetek Krátkodobé bankovní úvěry Inventarizační rozdíly

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. ROZVAHA, ZMĚNY ROZVAHOVÝCH STAVŮ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: ÚČETNICTVÍ Téma: Pokladna, ceniny, peníze na cestě - opakování

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Manuál pro hospodaření MAS Strážnicko,

Vnitřní směrnice organizační směrnice oběh účetních dokladů

Základní účetní operace společnosti

DRUHY ZÁSOB. OCEŇOVÁNÍ ZÁSOB. ÚČTOVÁNÍ MATERIÁLU, ZBOŽÍ, NEDOKONČENÉ VÝROBY, VÝROBKŮ.

SSOS_EK_1.08 Účet, jeho podstata a forma

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kapitola 1 Základy účetnictví

ÚČETNICTVÍ Charakteristika daňové evidence - příklady

Digitální učební materiál

ODPOVĚDNOSTNÍ ŘÁD. Směrnice nabývá účinnosti: Tato směrnice platí s účinností od

Účetní deníky deník pokladny a banky je vyhotovován současně se zaúčtováním účetních dokladů. Přehled typů dokladů a číselné řady:

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, bankovní úvěry pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EKONOMIKA PRO KUCHAŘE

Příklady k procvičení :

ÚČETNICTVÍ. Opakovací příklad učivo 3. ročníku pracovní list

SMĚRNICE OBĚH ÚČETNÍCH DOKLADŮ. Obsah : OBEC BŘEZINA. Oběh účetních dokladů Strana 1 ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ...2

Digitální učební materiál

ÚČETNICTVÍ PRO PODNIKATELE

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

NOVELIZACE INTERNÍ SMĚRNICE PRO VEDENÍ ÚČETNICTVÍ A OBĚHU ÚČETNÍCH DOKLADŮ NA OBECNÍM ÚŘADĚ DRAHELČICE

SMĚRNICE GENERÁLNÍHO ŘEDITELE Č.2/2005 O KORUNOVÉ A VALUTOVÉ POKLADNĚ VEDENÉ V ÚP NPÚ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava

Kapitola 1 - Základy účetnictví

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

I. Úvod. II. Obecná ustanovení

Inventarizace. Vymezení a účtování

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBCE BRAŇANY ZPRACUJÍCÍ ORGÁN: OBECNÍ ÚŘAD BRAŇANY. Ing. Zděnka Šulcová. účetní ekonomického oddělení OÚ. Ing. Zděnka Šulcová

Základy účetnictví 2012

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Finanční gramotnost, osobní rozpočet, rodinný rozpočet, přebytek, schodek. Materiál je určen pro žáky odborné školy, slouží k výkladu nového učiva

1. Obecná ustanovení. Obec Tachlovice

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Účtová třída 0 Dlouhodobý majetek

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Položka A/P Položka A/P. Zakoupené cenné papíry Věková a profesní struktura

Vzorový maturitní příklad k praktické zkoušce z účetnictví verze 2017/18 (aktualizace k )

231 - Krátkodobé bankovní úvěry Eskontní úvěry Ostatní krátkodobé výpomoci

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PLATEBNÍ STYK. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

KAE/UC1 - Finanční účetnictví 1. Účtová třída 2

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Základy podvojného účtování 1. účtování v pokladně - účet 211

6. Účtová třída 2 - Finanční účty

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

účty v 21. skupině účtů (hotové peněžní prostředky a ceniny) v 22. skupině účtů (peněžní prostředky na účtech u peněžních ústavů).

ÚČETNICTVÍ Majetek podniku a zdroje financování majetku

Transkript:

Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT www.skolalipa.cz VY_32_INOVACE_1187_Pokladní doklady_testové otázky. Testové otázky. Účetnictví, 2. ročník, Obchodník, 1. ročník, Podnikání, 1. ročník, Gastronomie Doklady. Pokladní doklady, testové otázky. Jméno a příjmení Ing. Štojdlová Marie autora: Datum vytvoření: 10. 06. 2013 Anotace: Zdroje: Testové otázky navazují na učivo POKLADNÍ DOKLADY a slouží k prověření znalostí studentů. Správné odpovědi jsou uvedeny v textu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

1. Příjmové a výdajové pokladní doklady účtujeme do: a) knihy došlých faktur b) pokladní knihy c) skladních karet 2. Pokladní kniha je analytickou evidencí účtu: a) 221 Bankovní účty b) 261 Peníze na cestě c) 211 Pokladna 3. Při výdeji hotovosti z pokladny pokladník vyhotovuje: a) příjmový pokladní doklad b) příjemku c) výdajový pokladní doklad 4. Pokladník uhradil pracovníkovi cestovné a vyhotovil doklad: a) výdejku b) výdajový pokladní doklad c) bankovní výpis 5. Pokladní při vzniku pracovního poměru podepisuje: a) pracovní smlouvu b) dohodu o hmotné odpovědnosti c) pracovní smlouvu a dohodu o hmotné odpovědnosti 6. Věk pokladník musí být minimálně: a) 18 let b) 21 let c) 30 let 7. Hotovostní platební styk znamená, že používáme při placení: a) bankovky b) mince c) bankovky a mince 2

8. Bezhotovostní platební styk znamená. a) placení pomocí bankovek a mincí b) převodem z účtu na účet na základě výdajového pokladního dokladu c) převodem z účtu na účet na základě příkazu k úhradě 9. Který druh inventarizačního rozdílu pokladník nemusí platit: a) manko b) přebytek c) schodek 10. Inventarizace pokladní hotovosti se podle zákona o účetnictví provádí minimálně: a) 1 x za rok b) 1 x za měsíc c) 10 za rok 11. Chyby v pokladních dokladech opravujeme: a) škrtnutím b) vystavením opravného dokladu c) přelepením chybného údaje a zápisem správného 12. V pokladních dokladech píšeme částku: a) slovy b) číslicí c) slovy a číslicí 13. Podle příjmového pokladního dokladu účtujeme na: a) MD účtu 211 Pokladna b) D účtu 211 Pokladna c) MD účtu 261 Peníze na cestě 14. Účet 211 Pokladna je: a) účet rozvahový pasivní b) účet rozvahový aktivní c) výsledkový výnosový 15. Na účtu 211 Pokladna účtujeme: a) přírůstky na MD a úbytky na D b) přírůstky na D a úbytky na MD c) přírůstky a úbytky na straně MD 3

16) Vklad hotovosti podnikatelem zaúčtujeme na: a) MD Vlastní kapitál, D Pokladna b) MD Bankovní účet, D Pokladna c) MD Pokladna, D Vlastní kapitál 17) Účet 261 - Peníze na cestě použijeme: a) při úhradě zboží v hotovosti b) při převodu peněz z pokladny na účet, když nemáme k dispozici bankovní výpis c) při úhradě zboží od odběratele v hotovosti 18) Výplatu mzdy v hotovosti zaúčtujeme: a) MD Pokladna, D Zaměstnanci b) MD Zaměstnanci, D Bankovní účet c) MD Zaměstnanci, D Pokladna 19) Uveďte, který inventarizační rozdíl nemůže v pokladně vzniknout: a) manko do normy b) manko c) přebytek 20. Obrat MD na účtu Pokladna znamená: a) součet úbytků b) součet přírůstků c) konečný zůstatek 21. Konečný zůstatek na účtu Pokladna vypočítáme: a) obrat MD obrat D b) počáteční stav + obrat D obrat MD c) počáteční stav + obrat MD obrat D 22) Počáteční stav na účet Pokladna zaúčtujeme souvztažně s účtem: a) Konečný účet rozvažný b) Počáteční účet rozvažný c) Účet zisků a ztrát 23) Konečný zůstatek z účtu pokladna se převádí k: a) 1. 1. na Konečný účet rozvažný b) 31. 12. na Konečný účet rozvažný c) 31. 12. na Účet zisků a ztrát 4

24) Peníze v hotovosti se účtují do účetního výkazu, který se jmenuje: a) rozvaha b) výsledovka c) výkaz zisků a ztrát 25) V hotovostním platebním styku se používají mince: a) 1, 2, 5, 20, 50 b) 1, 2, 5, 10, 20, 50, c) 2, 5, 20 Řešení: 1 b, 2 c, 3 c, 4 b, 5 c, 6 a, 7 c, 8 c, 9 b, 10 a, 11 b, 12 c, 13 a, 14 b, 15 a,16 c, 17 b, 18 c, 19 a, 20 b, 21 c, 22 b, 23 b, 24 a, 25 b. "Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu". "Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál 5