Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/17. Název materiálu: Souvětí - rozbor Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486



Podobné dokumenty
METODICKÝ LIST LEKCE

Určení platu ředitelům škol a školských zařízení zřizovaných statutárním městem Chomutov

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

4. ročník. Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň

DOTAZNÍK PRO UŽIVATELE

CHARITNÍ LISTY CHARITY NOVÝ HROZENKOV

Obchodní podmínky. 1. Úvodní ustanovení. 2. Cena zboží a služeb a platební podmínky

Stránka 1 z 7. Rozhodčí smlouva

Do dnešního čísla Kunupek jsme si pro vás přichystali rozhovor s bývalou žákyní naší školy, Vendou Kulihovou, která se příští rok chystá maturovat.

- 1 - VYHLÁŠKA ministerstva stavebnictví ze dne 28. června 1965 o výcviku, způsobilosti a registraci obsluh stavebních strojů

Dotazník k diplomové práci Vnímání televizní reklamy adolescenty

Král s královnou vychází na jeviště, král usedá na trůn a královna si sedá vedle něj.

MANUÁL PRO HODNOCENÍ OTEVŘENÝCH TESTOVÝCH ÚLOH MATEMATIKA SADA B (TEST PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY DO 8LETÉHO GYMNÁZIA)

ZÁKON. ze dne 30. června o osobním vlastnictví k bytům. Národní shromáždění Československé socialistické republiky se usneslo na tomto zákoně:

Písemná zkouška z českého jazyka

Využití znalostí matematiky při práci s kreditní kartou

Biologický otazník. Botanika z přesmyček vylušti názvy rostlin ze společenstva luk a polí:

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č.../2013

OD 13 DO 17 HODIN. Zpracovala Nová Milena, spolupracuje Jana Šmardová Koulová korektura webmaster Ing. Vlach

Centrum pro rodinu, Lidická 174, Broumov Sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi. STANDARD č.7

Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: český jazyk a literatura

Ceník služby Balík Do ruky

Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství a škol v přímé působnosti MŠMT za 1. -.

Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze Adresa: nám. Jana Palacha 80, Praha 1 Ateliér:

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

No a tam to skončilo studentskými prověrkami. A to je zajímavý, že nás prověřovali spolužáci, se kterými jsme si tykali a hráli jsme spolu volejbal.

JAK BÝT MÉNĚ ZRANITELNÝ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

1) Pro vyjádření průběhového děje nebo děje trvajícího delší dobu použijeme slovesné částice zhe 着, která se připojuje za sloveso.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Obvodní soud Praha 6 Přehled o průměrných délkách řízení ode dne nápadu do dne právní moci ve dnech podle předmětu a výsledku

Jednací řád Rady města Třešť

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Městský úřad Trhové Sviny Žižkovo náměstí 32, Trhové Svinny

Projekt Odyssea,

PRÁZDNINOVÉ POČTENÍ ZE ŠKOLY

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Dopady NOZ na občanská sdružení. Mgr. Marcela Tomaščáková březen 2015

Město Rožnov pod Radhoštěm

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Nabídka seminářů Finanční gramotnost

Obec Vysočina. / Stará Vlasta/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Obec Málkov. Málkov. Číslo jednací: Vaše č.j./ze dne: Vyřizuje / linka: Dne: OO-5/ / Vojtíšková Marie Ing./

Vážený pane řediteli, vážená paní ředitelko,

Obsah. Trocha právničiny

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Hrnečku vař vyjmenovaná slova po P

OPTIMUM M A S C H I N E N - G E R M A N Y

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

VNITŘNÍ SMĚRNICE číslo

MĚSTO CHEB 12/2010. Směrnice. tajemníka Městského úřadu Cheb. Kodex etiky zaměstnanců města Chebu


OBEC VITĚJOVICE. Obecně závazná vyhláška č. 1/2012, o místních poplatcích ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Metodika pro poskytování přímé hmotné a finanční pomoci

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

Zadávání tiskových zakázek prostřednictvím JDF a Adobe Acrobat Professional


Hřebečská 660, Buštěhrad, IČ: tel.: , fax: Web:

Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení

Uložení potrubí. Postupy pro navrhování, provoz, kontrolu a údržbu. Volba a hodnocení rezervy posuvu podpěr potrubí

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/

S B Í R K A O B S A H :

Dne obdržel zadavatel tyto dotazy týkající se zadávací dokumentace:

Zápis ze sedmé konference Asociace aktivních škol ze dne 11. dubna 2014

ZÁVĚREČNÉ PROCVIČOVÁNÍ Z ČESKÉHO JAZYKA PRO ČTVRŤÁKY S KONTROLOU

vašeho myšlení 50 cvičení, která změní způsob myšlení taktické trénink myšlení

ČASOPIS ODDÍLU VEVEREK

Nebe, Boží nádherný domov

Smlouvu o nájmu bytu č..


Návrh. VYHLÁŠKA ze dne o zdravotnické dokumentaci. Rozsah údajů zaznamenávaných do zdravotnické dokumentace

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Směrnice č. 102/2011

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 9 INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Vítězná - Kocléřov,

6. DIDAKTICKÁ JEDNOTKA PREVENCE KONFLIKTŮ, KOMUNIKACE

Využití EduBase ve výuce 10

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

DRUH POSKYTOVANÉ SOCIÁLNÍ SLUŽBY

Dodatek č ŠKOLNÍ ŘÁD, PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ ( KLASIFIKAČNÍ ŘÁD kapitola III/1) č. j.


Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

ORGANIZAČNÍ ŘÁD OBECNÍHO ÚŘADU V ČEHOVICÍCH

Název: O co nejvyšší věž

JAK VYPLNIT A PODAT ŽÁDOST O DOTACI Z PROGRAMU MINISTERSTVA VNITRA V OBLASTI PREVENCE KRIMINALITY PRO ROK 2009

VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ STÁTNÍ ZKOUŠKY Z GRAFICKÝCH DISCIPLÍN. Předmět úpravy

Věta jednoduchá v češtině

Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace

Penzion s restaurací společnosti PETRA spol. s r.o.

IDENTIFIKACE, MOTIVACE A PODPORA MATEMATICKÝCH TALENTŮ V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH

Vydal Historický radioklub československý. Všechna práva vyhrazena.

Seznamka. Adéla Hrubá Zš Bří Jandusů 8.A Prosinec 2015

Návrh evropsky významné lokality NOVÁ LOKALITA. NAV_CZ Daníž

Legislativní úprava auditorské činnosti

10 je 0,1; nebo taky, že 256

REFLEXE ABSOLVENTSKÉHO VÝKONU V AUTORSKÉ INSCENACI VDN ČASOPROSTOR

Obec Neratov. Neratov Lázně Bohdaneč. Vaše č. j.: Ze dne: Vyřizuje: Jára Petr Ing./

Školkovné 2013/2014. Pro zápis dětí od 2 let.

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Čestné prohlášení. Všeobecné údaje. A. Osobní údaje veřejného funkcionáře. Jméno, popř. jména. Příjmení, titul. Datum narození

Transkript:

Číslo materiálu: Název materiálu: Souvětí - rozbor Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová

Souvětí rozbor 1. Rozliš, zda se jedná o VV předmětné či VV podmětné VV podtrhni: Napsal mi, abych tam nechodil. - Říká se, že Tomáš má novu přítelkyni. - Je jisté, že zítra budeme všichni unavení. - Komu se nelení, tomu se zelení. - Kdo šetří, má za tři. - 2. Rozliš, zda se jedná o VV předmětné či VV doplňkové VV podtrhni: Slyšela, jak vlak mizí v dáli. - Slyšela vlak, jak v dálce houká. Doktor uviděl víly, jak tančí na louce. - Petr uviděl, jak jeho dívka krásně tančí.- Cítím, jak mi slzí oči. - 3. Rozliš, o které VV příslovečné se jedná VV podtrhni: Na Vánoce se netěším, poněvadž je budeme slavit bez babičky ze Zlína. Koupím ti nové kolo, abys mi při výletech stačila. I když mám moc práce, na tebe si vždy čas udělám. Když mi koupíš zmrzlinu, půjdu s tebou až domů. Když přišli všichni členové zájezdu k autobusu, mohli jsme konečně vyjet. /5

4. Urči poměry mezi větami hlavními, zakroužkuj spojovací výrazy: Procházeli jsme se centrem města i do obchodu jsme zašli. Buď to uděláš hned, nebo si hledej jinou práci. Poděkovali nám za pomoc, dokonce nám dali i drobný dárek za odměnu. Rád bych dále studoval, a proto se musím více učit. Neboť mám dva sourozence, musím se o vše dělit. Chystala jsem se na test celé odpoledne, avšak neuspěla jsem. Ani nepozdravili, ani se nepřezuli. Přišli mi popřát všichni, ba i sestřenice zaskočila s dárkem. Koupila mi krásné šaty, ale zapomněla mou velikost. Nepůjdu s tebou do kina, musím totiž hlídat mladšího bratra. 5. Proveď rozbor složitějších souvětí: Jestliže mi pomůžete s matematikou, budu mít víc času k tomu, abych vám vysvětlil zeměpis. Připravujeme se poctivě na přijímací zkoušky, protože se chceme dostat na školu, kterou jsme si vybrali a která nás bude bavit. Až přijde správný čas, povím ti, co se tehdy o prázdninách doopravdy stalo.

Souvětí rozbor kontrolní list 1. Rozliš, zda se jedná o VV předmětné či VV podmětné VV podtrhni: Napsal mi, abych tam nechodil. předmětná Říká se, že Tomáš má novu přítelkyni. - podmětná Je jisté, že zítra budeme všichni unavení. - podmětná Komu se nelení, tomu se zelení. - předmětná Kdo šetří, má za tři. - podmětná 2. Rozliš, zda se jedná o VV předmětné či VV doplňkové VV podtrhni: Slyšela, jak vlak mizí v dáli. - předmětná Slyšela vlak, jak v dálce houká. - doplňková Doktor uviděl víly, jak tančí na louce. - doplňková Petr uviděl, jak jeho dívka krásně tančí.- předmětná Cítím, jak mi slzí oči. - předmětná 3. Rozliš, o které VV příslovečné se jedná VV podtrhni: Na Vánoce se netěším, poněvadž je budeme slavit bez babičky ze Zlína. příčinná Koupím ti nové kolo, abys mi při výletech stačila. účelová I když mám moc práce, na tebe si vždy čas udělám. přípustková Když mi koupíš zmrzlinu, půjdu s tebou až domů. podmínková Když přišli všichni členové zájezdu k autobusu, mohli jsme konečně vyjet. časová /5

4. Urči poměry mezi větami hlavními, zakroužkuj spojovací výrazy: Procházeli jsme se centrem města i do obchodu jsme zašli. slučovací Buď to uděláš hned, nebo si hledej jinou práci. vylučovací Poděkovali nám za pomoc, dokonce nám dali i drobný dárek za odměnu. stupňovací Rád bych dále studoval, a proto se musím více učit. důsledkový Neboť mám dva sourozence, musím se o vše dělit. příčinný Chystala jsem se na test celé odpoledne, avšak neuspěla jsem. odporovací Ani nepozdravili, ani se nepřezuli. slučovací Přišli mi popřát všichni, ba i sestřenice zaskočila s dárkem. stupňovací Koupila mi krásné šaty, ale zapomněla mou velikost. odporovací Nepůjdu s tebou do kina, musím totiž hlídat mladšího bratra. příčinný 5.Proveď rozbor složitějších souvětí: Jestliže mi pomůžete s matematikou, budu mít víc času k tomu, abych vám vysvětlil zeměpis. 1VV příslovečná podmínková, 2VH, 3VV předmětná Připravujeme se poctivě na přijímací zkoušky, protože se chceme dostat na školu, kterou jsme si vybrali a která nás bude bavit. 1VH, 2VV příslovečná příčinná, 3VV přívlastková (sluč. poměr) 4VV přívlastková Až přijde správný čas, povím ti, co se tehdy o prázdninách doopravdy stalo. 1VV příslovečná časová, 2VH, 3VV předmětná.