Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Skype, ICQ Anotace:



Podobné dokumenty
Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: On-line komunikace Anotace:

Ročník: sedmý 1,09 MB. Celková velikost:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Hledáme v jízdních řádech Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS PowerPoint I Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: I víme o něm vše?

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Mozilla Firefox nastavení Anotace:

Název: On-line tvorba webu Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Zpracování informací Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel I Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Stahujeme software zdarma Anotace:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Nabídka vyhledávačů mapy Anotace:

Název: Design webu Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel II Anotace:

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SOU Valašské Klobouky. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/ Název školy SOU Valašské Klobouky, Brumovská 456

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Karel Dvořák Vzdělávací oblast předmět: Informatika Ročník, cílová skupina: 7.

3.4 Základní služby Internetu

První seznámení s mobilní aplikací PATRIOT GPS

VY_32_INOVACE_IKTO2_1260 PCH

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Další služby internetu

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: SMS na Internetu Anotace:

Identifikátor materiálu: ICT-3-14

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Komunikace na webu ICQ, Skype, Facebook

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

Testování uživatelského rozhraní SKYPE. Semestrální práce A2. Pavel Dvořák

Informatika. 20 Internet

PROGRAM SKYPE. Návod Skype. VERZE NÁVODU A PROGRAMU VYUŽITÍ PRO V TOMTO NÁVODU SE NAUČÍTE. STÁHNUTÍ A INSTALACE

CZ.1.07/1.5.00/

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Outlook Express

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Učební osnovy pracovní

vědět, jak si nainstalovat program ICQ; umět nainstalovat a používat program Skype;

Služby Internetu. Ing. Luděk Richter

INSTALACE SOFTWARE A AKTIVACE PRODUKTU NÁVOD

Elektronická komunikace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Elektronická komunikace

TELEFONNí LiNKA PREMiUM PRŮVODCE APLIKACí T UC-ONE - PC

Příručka uživatele. Registrace a přihlášení uživatele do portálu IS KP 14+ Aplikace MS2014+

Použití Office 365 na telefonu s Androidem

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Minimální doporučená úroveň Školní výstupy Učivo

Postup přechodu na podporované prostředí. Přechod aplikace BankKlient na nový operační systém formou reinstalace ze zálohy

E-BILLING UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Platí od

Scénáře a důvody pro nasazení Exchange 2010 a Lync Martin Panák

Obrázek 10.1: Stránky pro stahování softwaru Slunečnice.cz

C4 ICT na Internetu. 1. Charakteristika ICT 2. Komunikace mezi uživateli u

DISCORD. Návod k použití pro IVAO-CZ. Zpracoval: Jan Podlipský

TMEGadget. by TMESolutions

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL9 Vojtěch Filip, 2013

Elektronizace veřejné správy Datové schránky

Postup při aktivaci žákovského účtu Office 365


CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SADA VY_32_INOVACE_PP1

Příručka nastavení funkcí snímání

CZ.1.07/1.5.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

IceWarp Outlook Sync Rychlá příručka

Nastavení telefonu Nokia Lumia 925

Prezentace uvádí výčet poštovních programů, základní postupy při jejich využívání.

Webináře manuál OBSAH

Škola. Číslo projektu. Datum tvorby 12. září 2013

Informační a komunikační technologie Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Instalace programu OZO. z www stránek či odkazu z u

1 Princip fungování Aplikace Šimon. 2 Instalace programu do telefonu

Google Apps. pošta 1. verze 2012

TECHNICKÁ PODPORA. Systémové požadavky Instalace Licencování a aktivace Náplň technické podpory Formy předplatného Kontakty

Dispatcher PDA Dokumentace

GOOGLE APPS FOR WORK. TCL DigiTrade

Google Apps. pošta 4. verze 2012

ZVLÁŠTNÍ PODMÍNKY ŘEŠENÍ GROUPWARE (EXCHANGE) NABÍDKA INDIVIDUAL Poslední verze ze dne 13. června 2011

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov www.zstgmivancice.cz zstgmasaryka@seznam.cz Šablona: III/2 č. 3 Ověření ve výuce (dne): 23. 4. 2013 Pořadové číslo hodiny: 7 Třída: 7. A, 7. B Předmět: Práce s Internetem Název: Skype, ICQ Anotace: Materiál navazuje na znalosti žáků o on-line komunikaci. Blíže je seznamuje s využitím dvou nejpoužívanějších messengerů. Výklad je doplněn praktickým cvičením on-line komunikace mezi učitelem a žáky. Materiál je součástí výuky o elektronické komunikaci a zpracování informací. Autor: Mgr. Otmar Němec Jazyk: čeština Očekávaný výstup: Dokáže využít programy Skype a ICQ k plnohodnotné komunikaci. Klíčová slova: Skype, ICQ, komunikace, Internet Rozvíjené klíčové kompetence: KU, KŘP Druh učebního materiálu: prezentace Druh interaktivity: kombinované Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání druhý Ročník: sedmý Celková velikost: 1,14 MB

Skype Obecné informace název programu vznikl ze Sky peer-to-peer (sky je anglicky obloha), následně zkráceno na Skyper a v neposlední řadě vypuštěno písmeno r a vznikl konečný název Skype každý uživatel Skypu má své uživatelské jméno při startu programu je možné vidět ty přátele ve svém adresáři, kteří jsou on-line program umožňující provozovat VoIP (internetovou telefonii), videohovory, Instant messaging (sledování právě připojených přátel, zasílání rychlých zpráv) a přenos souborů Samostatná práce v hodině: používáš Skype ke komunikaci? Pokud ano, jaký druh komunikace upřednostňuješ a s kým nejčastěji komunikuješ? Co znamená v rámci komunikace peer-to-peer (v překladu rovný s rovným)?

Skype Obecné informace při telefonování se používá stejná technologie přenosu dat jako při běžném brouzdání po Internetu (řeč je zabalena do datových paketů) zachycení řeči probíhá v PC přes sluchátka v kombinaci s mikrofonem, zvuk je velmi kvalitní program, stejně tak i využívání služeb mezi uživateli Skypu, je zcela zdarma (placené jsou služby do telefonních sítí a některé nadstandardní možnosti) program nabízí nástroje pro ochranu soukromí (neznámí lidé mohou uživatele Skypu kontaktovat teprve až po ziskání svolení) Samostatná práce v hodině: máš na Skypu některou z placených služeb?

Ukázka programu Skype 1. Spuštění programu, přihlášení nebo vytvoření nového účtu. Zadání přihlašovacích údajů. Potvrzení příkazu Přihlásit se. Registrace nového uživatele. Samostatná práce v hodině: proveď podle pokynů učitele instalaci programu (na konci hodiny bude program z bezpečnostních důvodů odinstalován), následně si vytvoř účet nebo se můžeš přihlásit pod svým stávajícím.

2. Práce s programem. Skype, ICQ Ukázka programu Skype Symbol na hlavním panelu značící stav uživatele Skypu online. Možnost hledat uživatele Skypu podle jména, města... Výběr uživatele. Možnost navázání videohovoru nebo klasického telefonátu. Zaslání textové zprávy.

Cvičení s programem Skype Praktické cvičení Samostatná práce v hodině: 1. Přihlaš se k svému účtu v programu Skype. 2. Přidej si do svého adresáře kontakty na ostatní spolužáky a učitele. 3. Komunikuj s žáky i učitelem. 4. Zapoj se do hry na tichou poštu. Učitel napíše jednomu z žáku pojem. Ten nesmí poslat jeho znění dál, ale v krátké zprávě popíše, o co se jedná.

ICQ Obecné informace písmena ICQ [áj sí kjú] se v angličtině vyslovují obdobně jako věta I Seek You (v překladu já tě hledám ) jde o program určený pro instant messaging dle licenčních podmínek je služba určena pro osoby starší 13 let ICQ lze využívat také pomocí on-line služeb, tj. nikoliv jen přes instalovaný program služba nabízí kromě zasílání rychlých zpráv také audio a videohovory, možnost zasílání sms zpráv, spojení s facebookemči sdílení souborů Samostatná práce v hodině: používáš ICQ ke komunikaci? Pokud ano, jaký druh komunikace upřednostňuješ a s kým nejčastěji komunikuješ? Proč dáváš raději přednost programu Skype (nebo ICQ)?

Ukázka programu ICQ 1. Spuštění programu, přihlášení nebo vytvoření nového účtu. Zadání přihlašovacích údajů. Potvrzení příkazu Přihlásit. Registrace nového uživatele. Samostatná práce v hodině: vzhledem k možnostem ICQ v on-line podobě, nebudeme tentokrát provádět instalaci. Přesto zkus na internetu najít instalační soubor kolik má MB a v jaké je verzi?

2. Práce s programem. Skype, ICQ Ukázka programu ICQ Symbol na hlavním panelu značící stav uživatele ICQ online. Znázornění stavu Kontakty, sdílená data s přáteli, přijatá oznámení, zasílání sms. Skupiny s kontakty, výběrem kontaktu dojde k zobrazení okna vlevo. Možnost odeslání souboru, sms zprávy, hlasová konverzace, video konverzace, komunikace rychlou zprávou.

Cvičení s programem ICQ Praktické cvičení Samostatná práce v hodině: 1. Proveď podle pokynů učitele spuštění on-line služby ICQ na adrese http://www.icq-online.cz/. 2. Můžeš se přihlásit k svému účtu nebo si založ účet nový. 3. Přidej si do svého adresáře kontakty na ostatní spolužáky a učitele. 4. Komunikuj s žáky i učitelem obdobným způsobem, jako by byl program instalovaný na tvém PC. 5. Nezapomeň, že všechny on-line komunikační programy včetně sociálních sítí jsou na naší škole zakázány z důvodu rychlého šíření počítačových virů a odpoutávání pozornosti od práce. S těmito programy můžeš pracovat poté již jen doma, pokud máš toto svolení od rodičů.

Zdroj Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Skype [online]. c2013 [citováno 20. 04. 2013]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=skype&oldid=10217932> Wikipedie: Otevřená encyklopedie: ICQ [online]. c2013 [citováno 20. 04. 2013]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=icq&oldid=10198228> Použité obrázky oken programů jsou vlastní tvorbou autora. Další použité obrázky jsou dostupné pod licencí Microsoft Office verze 2010 na http://office.microsoft.com.