GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082. VY_32_INOVACE_5B_19_Peníze

Podobné dokumenty
Tuzemský platební styk a jeho nástroje

Bankovní systém a centrální banka + Hospodářská politika. Makroekonomie I. 10. přednáška. Bankovní systém. Jednostupňový systém.

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

Makroekonomie I. Příklad. Řešení. Řešení. Téma cvičení. Pojetí peněz. Historie a vývoj peněz Funkce peněz

Trh. Tržní mechanismus. Úroková arbitráž. Úroková míra. Úroková sazba. Úrokový diferenciál. Úspory. Vnitřní směnitelnost.

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ. Statistika. Semestrální práce

DVOUSTUPŇOVÁ BANKOVNÍ SOUSTAVA 1. STUPEŇ ČNB Působí jako ústřední banka 2. STUPEŇ Všechny komerční banky Vykonávají obchodní činnosti

EKONOMIKA Vývoj peněz, formy, funkce peněz výkladový materiál

Hana Šmardová. Duben 2012

Bankovní účetnictví Účty emisní banky

Ekonomika Hotovostní platební styk

Banka podnik obchodující na peněžním trhu peněžní ústavy (banky, spořitelny, směnárny)

Peníze a centrální banka. Vzdělávací prezentace, Jan Filáček, červen 2010


CZ.1.07/1.5.00/


KAPITOLA 3: EMISE A OBĚH PENĚZ

ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ. 1 Předmět úpravy

Dvacet let. České koruny. Dvacet let české koruny. na pozadí vývoje obchodního bankovnictví v České republice. Jaroslava Dittrichová

Téma č. 4: Peníze a bankovní soustava

6/1993 Sb. Zákon České národní rady. Část první. Základní ustanovení

1. Přednáška FINANCE I. Peníze, měna, peněžní standardy, měnové agregáty, české měnové reformy a odluky

14. kapitola Krugman Obstfeld

Komerční bankovnictví 2-2

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ

základy finančního práva

SMĚRNICE GENERÁLNÍHO ŘEDITELE Č.2/2005 O KORUNOVÉ A VALUTOVÉ POKLADNĚ VEDENÉ V ÚP NPÚ

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2: Finanční gramotnost. Formy práce :

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Pen P íze í II. Mezinárodní trh peněz

Platná znění částí zákonů s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství. DATUM VZNIKU: Leden 2013 Luboš Nergl, Andrea Skokanová

Výkaz zisku a ztráty, podrozvaha a příloha jsou nedílnou součástí účetní závěrky.

IV. ROZDĚLENÍ HOSPODÁŘSKÉHO VÝSLEDKU

Spořící chování ve vybraných zemích skupiny Erste Bank

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

- státní instituce, zřízena vládou; pečuje o stabilitu měny; snižuje a zvyšuje množství peněz na trhu prodává nebo nakupuje státní obligace

K Hrušovu 344/6, Praha 10 - Štěrboholy, Roman Rozvoda, nar , IČ: , U Olivovny čp.1641 / čo.

Základní problémy. 2. Peníze, úrokové sazby a směnné kurzy. 2.1 Teorie peněz - přehled

Peníze a parita kupní síly, měnový kurz. Makroekonomie I. 9. přednáška. Citát k teorii peněz. Osnova přednášky. Teoretická a empirická definice peněz

ČÁST PRVNÍ OBĚH BANKOVEK A MINCÍ HLAVA I OBECNÁ USTANOVENÍ. Předmět úpravy

Politika České národní banky v období transformace na tržní hospodářství

PENÍZE. Obsah. Historie vzniku peněž. Peníze Proces tvorby peněz Rovnice směny Peněžní agregáty Makroobezřetnostní politika.

PENÍZE A PLACENÍ. Mgr. Ing. Šárka Dytková

ČÁST PRVNÍ Základní ustanovení. (1) Česká národní banka je ústřední bankou České republiky a orgánem vykonávajícím dohled nad finančním trhem.

Pokladní doklady, testové otázky.

Standardní sazebník odměn a poplatků pro osobní bankovnictví. Platnost od

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

i R = i N π Makroekonomie I i R. reálná úroková míra i N. nominální úroková míra π. míra inflace Výpočet reálné úrokové míry Téma cvičení Příklad

3. Konvergenční procesy

Centrální banka. 1. Historický vývoj centrálních bank 2. Činnost centrální banky 3. Bilance centrální banky

Pavel Řežábek člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB

MEZINÁRODNÍ EKONOMIE KURZOVÁ POLITIKA PENÍZE, ÚROKOVÉ SAZBY A SMĚNNÉ KURZY

LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. DATUM VZNIKU: Prosinec 2012 Luboš Nergl, Andrea Skokanová

P Ř Í K A Z. I. Podnikající fyzická osoba PaedDr. Antonín Merta, IČO , s místem podnikání Naskové 1231/1b, Praha Košíře,

Finanční trhy. Doc. Ing. Jana Korytárová, Ph.D. Finanční trh

CENÍK PRODUKTŮ A SLUŽEB PRO VELKÉ PODNIKY

Ústav stavební ekonomiky a řízení Fakulta stavební VUT

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava

VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY PPF banky a.s.

MONOPOLY CENTRÁLNÍCH BANK A EMISE PENĚZ

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2015 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 160 Rozeslána dne 28. prosince 2015 Cena Kč 230, O B S A H :

Tento dokument je třeba brát jako dokumentační nástroj a instituce nenesou jakoukoli odpovědnost za jeho obsah

285/2009 Sb. ZÁKON ze dne 22. července 2009, ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o bankách

PODMÍNKY pro provádění platebního styku Expobank CZ a.s.

P Ř Í K A Z. I. Společnost Bertiny lázně Třeboň s.r.o., IČO , se sídlem Tylova 171,

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Bankovní účetnictví Pokladní a bankovní účty, závazky z krátkých prodejů

Finanční gramotnost Wo W r o kshop o Peníze a banky Lektor: Ing. Miroslav Škvára

Česká národní banka centrální banka i orgán dohledu nad finančním trhem. Univerzita Třetího věku

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Peníze, trh peněz, bankovní soustava VY_32_INOVACE_10_20

P Ř Í K A Z. I. Právnická osoba DÁRKY Zagórska, s.r.o., IČO , se sídlem Nádražní 38/8, Český Těšín

KAPITOLA 12: NEUTRÁLNÍ BANKOVNÍ OBCHODY

DŮVODOVÁ ZPRÁVA. k návrhu zákona, kterým se mění zákon č. 284/2009 Sb., o platebním styku, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

SAZEBNÍK POPLATKŮ - LIDÉ platný od

Pen P íze í I. Rovnováha pen I. ě Rovnováha pen žního trhu

Pro Service Czech Republic s.r.o. IČ: Kaprova 42/ Praha

Nástroje disponování s peněžními prostředky na běžném účtu Příkaz k zúčtování

E M B A R G O do 7.30

II. provádět identifikaci klienta, který je právnickou osobou v rozsahu stanoveném v ustanovení 8 odst. 2 písm. b) AML zákona;

Podnosánek. Spustili jsme novou webovou prezentaci. Obsah

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

ROČNÍ ZPRÁVA O VÝSLEDKU HOSPODAŘENÍ ČESKÉ NÁRODNÍ BANKY

OBCHODNÍ (KOMERČNÍ) BANKY

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_5B_14_Právo I.

9. funkční období. Návrh zákona o směnárenské činnosti. (Navazuje na sněmovní tisk č. 845 z 6. volebního období PS PČR)

SAZEBNÍK POPLATKŮ. Podnikatelské a neziskové subjekty, Veřejný sektor. platný od tel.: info@wspk.cz

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

6 Peníze a peněžní sektor v ekonomice I

D R A Ž E B N Í V Y H L Á Š K A

Metodický list pro první soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu Peníze, banky, finanční trhy

PROSPEKT. Raiffeisen-Europa-HighYield Fonds

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA Obor Finance a řízení. u jednotlivých bank

Bankovní soustava ČR. Bc. Alena Kozubová

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_396.UCE.34

DRAŽEBNÍ VYHLÁŠKA č. 63-2/2012

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082 NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: VY_32_INOVACE_5B_19_Peníze Společenskovědní seminář 4. ročník, oktáva DATUM VZNIKU: Září 2013 AUTOŘI: Luboš Nergl, Andrea Skokanová

Peníze Anotace: Výukový materiál je určen pro volitelný předmět společenskovědní seminář ve 4. ročníku Materiál obsahuje texty z učebnic určených převážně pro výuku na vysokých školách, jen výjimečně obsahuje jiné texty. Texty nemohou nahradit soustavný výklad dané problematiky, jejich funkce je motivační k dalšímu studiu zejména uvedených titulů. Zároveň je úloha textů inspirativní k frontálním diskusím a skupinovým debatám. Výše zmíněné inspiraci slouží otázky a úkoly. Žáci si mohou texty vytisknout, stáhnout do mobilu či tabletu, mohou si je převést do otevřeného formátu, opatřit poznámkami, napsat odpovědi. Rovněž během vyučovací hodiny lze texty promítnout dataprojektorem na plátno. Časová náročnost: 2 vyučovací hodiny týdně (dvouhodinový seminář). Přístup k internetu není bezpodmínečně nutný, jen některé úkoly odkazují na elektronické zdroje.

Tomáš Ježek: Peníze a trh Na počátku 20. století soukromé banky v rozvinutých částech světa ztratily oprávnění vydávat bankovky. Neztratily však moc vytvářet peníze ve formě depozit neboli bankovních vkladů. Zákazníci bank si často ukládají své papírové peníze u bank kvůli bezpečnosti přesně tak, jak si dříve takto ukládali zlato. Takovýto vklad je zapsán na zákazníkově účtu. Zákazník, který si přeje zaplatit nějaký dluh, může přijít do banky, vyzvednout si své koruny a zaplatit jimi příslušné osobě. Tato osoba by pak mohla ony koruny zase do banky uložit. Podobně jako při převodech zlata je to ale velmi zdlouhavý proces. Lepší je, když má majitel vkladu nějaký klíč, který mu umožňuje se svým vkladem nakládat, aniž musí své koruny vybírat. Tímto klíčem byl nejprve šek, pak karta, dnes telefon a internet. Pomocí šeku (nebo karty apod.) dostává banka pokyn provést převod peněz. Jakmile začaly být takovéto převody snadné a levné a šeky se začaly při placení za zboží a služby všeobecně přijímat, vklady se staly formou peněz. Tyto peníze jsou definovány jako peníze, které veřejnost drží ve formě depozit (vkladů) v obchodních bankách a které lze vybrat na požádání. Když tedy obchodní banky ztratily právo vydávat své vlastní bankovky, forma bankovních peněz se změnila, podstata však ne. Dnešní banky mají peníze ve svých trezorech (nebo je mají uloženy u centrální banky) stejně tak jako vždy předtím. Kdysi to bylo zlato, dnes je to zákonné platidlo - nekryté bankovky. Stejně dnes jako kdysi se většina zákazníků spokojí s tím, že své účty platí tak, že si mezi sebou předávají bankovní sliby zaplatit peníze na požádání. Jen malou a stále menší část transakcí dělají v hotovosti. Shrneme: Bankovní depozita (vklady) jsou peníze. Dnes stejně jako v minulosti vytvářejí banky peníze tím, že vydávají více příslibů zaplacení, než kolik mají rezerv hotovosti připravené k výplatě. V období mezi dvěma světovými válkami téměř všechny země světa zlatý standard opustily. Jejich oběživo už nadále nebylo směnitelné za zlato. Peníze, které ze zákona nejsou směnitelné za cokoli cenného, závisejí na tom, jsou-li přijímány pro svou hodnotu. Jako nekryté peníze se označují peníze, které jsou zákonem nebo nařízením vlády prohlášeny za zákonné platidlo při vyrovnávání všech dluhů. Dnes jsou veškeré peníze nekrytými penězi. Zákonné platidlo se musí podle zákona přijmout, když se nabídne buď za nákup zboží nebo služeb, nebo k vyrovnání dluhu. Podle amerického práva dokonce když někdo nabídne zákonné platidlo, aby zaplatil dluh, a toto platidlo je odmítnuto, jeho dluh už není vymahatelný. Dnešní papírové peníze a mince jsou plnohodnotné proto, že se všeobecně přijímají. Právě proto, že je každý jako hodnotné přijímá, tak hodnotné jsou. Skutečnost, že je už nelze v bance směnit za vůbec nic, nemá na jejich fungování jako prostředku směny žádný vliv. V raných dobách zlatého standardu byly papírové peníze hodnotné proto, že každý věřil, že jsou na požádání směnitelné za zlato. Zkušenosti z krizí, kdy se

směnitelnost za zlato často musela dočasně pozastavit, a zkušenosti z panik, kdy docházelo k úpadkům bank, posloužily jako důkaz, že pouhý příslib směnitelnosti nestačí, aby byly peníze hodnotné. Postupně si lidé stále více uvědomovali, že směnitelnost za zlato ani není nutná. Centrální banka je ústřední institucí bankovního systému. V České republice je to Česká národní banka. V raných dobách bylo mnoho centrálních bank soukromých. Byly to instituce, které poskytovaly služby obyčejným bankám a byly zaměřené na zisk. Jejich mimořádná důležitost však brzy vedla k tomu, že sílily jejich vazby na vládu. Centrální banka se brzy stala nástrojem vlády, i když nebyla v majetku státu. Bank of England, jedna z nejstarších a nejslavnějších, začala pracovat jako centrální banka Anglie v 17. století, znárodněna však byla až v roce 1947. Podobnosti funkcí, které centrální banky různých států vykonávají, a nástrojů, které používají, jsou mnohem důležitější než rozdíly v jejich organizaci. Centrální banka vykonává čtyři základní funkce. Je bankéřem obchodních bank (banka bank), je bankou státu, reguluje nabídku peněz a reguluje peněžní trh. Moderní bankovní systémy jsou dvojího typu: pro jeden je charakteristické, že má menší počet velkých bank, z nichž každá má rozvětvenou síť poboček, zatímco druhý je typický velkým počtem nezávislých bank. V České republice se počátkem transformace zdálo, že se vydá druhým směrem (jenž existuje např. v USA), současnost však jasně ukazuje, že převážil typ první, který se vyvinul zejména ve Velké Británii, Německu, Rakousku a dalších zemích Evropské unie. Základní jednotkou obou typů bankovních systémů, jež jsme popsali v předchozím odstavci, je obchodní banka - soukromá instituce zaměřená na zisk. Všechny obchodní banky mají společné vlastnosti: drží depozita pro své zákazníky, zařizují převod depozit z jednoho účtu na jiný, ať už v rámci téže banky, nebo mezi bankami, půjčují peníze domácnostem a podnikům a investují do cenných papírů, obvykle do státních dluhopisů. Všechny obchodní banky fungují v podstatě stejně. Shrnutí: Bankovní systém vytváří peníze. Dělá to tak, že nemusí držet veškerá depozita jako rezervy pro případ, že by si lidé své peníze chtěli vybrat, k tomu stačí jen zlomek depozit. Ostatní rezervy se mohou použít na úvěry, čímž se zase zvyšují depozita, tj, vytvářejí se nové peníze. OTÁZKY A ÚKOLY 1. Vysvětlete, proč současné peníze nejsou kryty zlatem. 2. Depozitní peníze v bance nejsou kryty ani papírovými penězi. Vysvětlete v čem spočívá důvěra klienta vůči bance (a důvěra banky vůči klientovi) v takové skutečnosti. 3. Vysvětlete, co je inflace. Jaký je rozdíl mezi poptávkovou a nákladovou inflací?

4. Jak centrální banka reguluje činnost privátních bank? 5. Vysvětlete vlastními slovy, jak privátní banky vytvářejí peníze. 6. Co je apreciace a depreciace měny? 7. Co je devalvace a revalvace měny? Zdroje: JEŽEK, T. Peníze a trh. 1. vyd. Praha: Portál, 2002, s. 38 56, ISBN 80-7178-685-3