SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. Máš všech pět pohromadě?



Podobné dokumenty
VY_12_INOVACE_24_LIDSKE_SMYSLY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Smyslová soustava člověka (laboratorní práce)

Press kit Můžeme se zdravou stravou vyvarovat střevních zánětů?

CAD II přednáška č. 1

5.2.2 Rovinné zrcadlo

Obsah. 1. Nastartujte svůj den Polévky a předkrmy Lehké svačiny a obědy Hlavní chod Přílohy Moučníky a dezerty 101

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

AKUSTIKA. Zvuk je mechanické vlnění pružného prostředí, které vnímáme sluchem.

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

Ceník wellness služeb

1 Zvukové jevy. 1.1 Co je to zvuk. 1.2 Šíření zvuku prostředím. 1.3 Výška tónu. 1.4 Ucho jako přijímač zvuku

BioNase - O přístroji

Pokud máte doma dítě s atopickým ekzémem, jistě pro vás není novinkou, že tímto onemocněním trpí každé páté dítě v Evropě.

využívá svých schopností

Teorie a přístupy v SP 4 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

IMUNITNÍ SYSTÉM NAŠE TĚLESNÁ STRÁŽ

vylučování odpadních látek (tělo by bylo schopno samo sebe otrávit) vylučování odpadu v těle

VY_32_INOVACE_OV_1AT_01_BP_NA_ELEKTRO_PRACOVISTI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

DOMOVNÍ ŘÁD BYTOVÉHO DRUŽSTVA STARÁ ROLE Č.1. Článek 1 - Úvodní ustanovení

Společenství vlastníků Kralovická 1450/1451 (41/43) DOMOVNÍ ŘÁD. Článek 1 Obecná ustanovení

DOMOVNÍ ŘÁD. DOMOVNÍ ŘÁD Družstvo Tobrucká 713, družstvo 1 / 6

Lidské oko jako objektiv a senzor

Karcinom pankreatu - zhoubný nádor slinivky břišní

Vady zrakového a sluchového ústrojí

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Článek 1 Úvodní ustanovení

Plánujete miminko? Připravte se včas

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO UŽIVATELE. FLECTOR EP GEL gel (diclofenacum epolaminum)

Optické přístroje. Lidské oko

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Hygiena při práci na počítači. Roman Bartoš

VY_32_INOVACE_ / Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem

PŘÍPRAVA A PODMÍNKY PRO UVOLNĚNÍ

VÍCEÚČELOVÉHO SPORTOVNÍHO AREÁLU OBCE HŘEBEČ

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vláda nařizuje podle 133b odst. 2 zákona č. 65/1965 Sb., zákoník práce, ve znění zákona č. 155/2000 Sb.:


Legislativa k lékárničce pro práci s dětmi a mládeží

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

průvodce bezpečnějším braním

Revmatická horečka a post-streptokoková reaktivní artritida

ZÁZRAK POČETÍ - CO SE DĚJE PŘI POČETÍ. JE TĚHOTENSTVÍ JINÝ STAV? Změny v děloze Viditelné změny na těle těhotné ženy Duševní změny

ÚČEL zmírnit rázy a otřesy karosérie od nerovnosti vozovky, zmenšit namáhání rámu (zejména krutem), udržet všechna kola ve stálém styku s vozovkou.

Váš průvodce léčbou poškození zraku způsobeného choroidální neovaskularizací (CNV) sekundární k patologické myopii (PM) přípravkem Lucentis

Čl. I. Vyhláška č. 106/2001 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti, ve znění vyhlášky č. 148/2004 Sb.

vyhodnotí bezpečnost ukládání odpadů a efektivitu využívání druhotných surovin v daném regionu;

OBEC HORNÍ BOJANOVICE obecně závazná vyhláška č. 05/2005

DOMOVNÍ ŘÁD. Článek l Úvodní ustanovení

DIABETES MELLITUS. Diabetes dělíme na diabetes mellitus 1. typu a 2. typu, pro každý typ je charakteristická jiná příčina vzniku a jiná léčba.

Zářivý úsměv PerfecTeeth

Výskyt tasemnice Echinococcus multilocularis u lišek ve Vojenských újezdech

Cítit se skvěle na duši i těle

Co byste měl(a) vědět o léčivém přípravku

Příloha I Vědecké zdůvodnění a zdůvodnění změny podmínek rozhodnutí o registraci

Pneumonie u pacientů s dlouhodobou ventilační podporou

Metodický list: Spustit v aplikaci MS Office PowerPoint. Prezentaci je vhodné doplnit výkladem.

Armáda spásy, Dům pro matky s dětmi v Havířově DOMOVNÍ ŘÁD

Ėlektroakustika a televize. TV norma ... Petr Česák, studijní skupina 205

Základní škola a Mateřská škola, Podhorní Újezd a Vojice, okres Jičín ŠKOLNÍ ŘÁD MŠ

Bakterie (laboratorní práce)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

SKLÁDANÉ OPĚRNÉ STĚNY

TECHNICKÉ KRESLENÍ A CAD

VY_62_INOVACE_VK64. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Červen 2012

Převodní (předřadný) transformátor AT-400 NV (AT 400 VA) Obj. č.: Obsah Strana. 1. Úvod

Co to jsou srůsty? Jak vznikají?

sp. zn. sukls82959/2013

Chemické látky v našem životě

Přednáška č.10 Ložiska

Zásady bezpečnosti práce v laboratoři

Lymphastim. Nový lymfodrenážní přístroj pro estetickou praxi

Horkovzdušná pistole. Obj. č.:

Ovocné pálenky. Velmi dobré je i vložení dřevěného roštu do kádě, kterým se pevné součástky kvasu vtlačí pod povrch tekutiny.

Masážní a zeštíhlovací pás H4304. Návod k použití

Popis realizace- 41 Tísňová péče ŽIVOT 90.doc

Příbalová informace: informace pro uživatele. Gliolan 30 mg/ml prášek pro perorální roztok Acidi aminolevulinici hydrochloridum

Text Jana Jirková Photo Jana Jirková Cover Design Jana Jirková. ISBN (ve formátu PDF)

Vnitřní předpis bytového družstva č. 3 Domovní řád

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Co byste měli vědět o přípravku

Hvězdná Durex party s osvětovou přednáškou Radima Uzla v hotelu U PRINCE Středa, 01 Květen :03

Příbalová informace: informace pro uživatele OFTAQUIX 5 mg/ml OČNÍ KAPKY, ROZTOK Levofloxacinum

Prohlídka zámeckých interiérů

Dobré zdraví, lepší život. Produktová prezentace Winalite Bio-wave řízení zdraví

Potřeba živin: pes domácí, tak jako jeho divocí příbuzní, potřebuje pro svůj život víc než jen maso. Hlavní složky potravy jsou:

1. Mateřská škola Karlovy Vary, Komenského 7, příspěvková organizace, , Karlovy Vary. Odloučené pracoviště: MŠ Krymská 12

CZ.1.07/1.4.00/

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

FS-130W SCALEMAN. Digitální osobní váha. Návod k použití. Obsah. Osobní váha FS-130W

Vyhláška č. 294/2015 Sb., kterou se provádějí pravidla provozu na pozemních komunikacích

NÁZEV/TÉMA: Výroba piva

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO UŽIVATELE. Trachisan 8 mg proti bolesti v krku, pastilky. Lidocaini hydrochloridum monohydricum

Jaderná energie. Obrázek atomů železa pomocí řádkovacího tunelového mikroskopu

Pøíprava: Cvik: Pozor:

HLINÍKOVÁ OKNA A DVEŘE WINSTAR ALU

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ Máš všech pět pohromadě? Pěti hlavními smysly jsou zrak, sluch, hmat, chuť a čich. Smyslové orgány nám umožňují vnímat okolní svět. Většina smyslů se nachází na hlavě. Hmat je uložený v kůži po celém našem těle. Pokud ztratíme jeden ze smyslů, například pokud oslepneme, zesiluje mozek automaticky ostatní čtyři. Proto mají slepí lidé zvlášť dobrý sluch a hmat. ZRAK ústrojím zraku jsou oči. ČÁSTI OKA oční koule rohovka duhovka zornice čočka sítnice zrakový nerv

Oko tvoří oční koule vyplněná rosolovitou látkou (sklivcem), světlo prochází rohovkou. Rohovka je tenká sklovitá mistička na přední straně oka.duhovka je barevný kroužek kolem zornice a určuje barvu oka. Uprostřed duhovky máme malý otvor - zornici. Podle množství světla, které do oka přichází se zornice zužuje nebo rozšiřuje. Za zornicí je umístěna čočka přes kterou se světelné paprsky soustředí na sítnici. Tady se tvoří převrácený obraz, ten vede zrakový nerv dál do mozku. Náš mozek je trak chytrý, že obraz dokáže převrátit zpět. Oko měří v průměru pouhých 2,5 cm, a přesto je v sítnici uloženo asi 130 milionů světločivých buněk. Abychom jasně viděli, pohnou se oči až 100 000 krát za den. Nejčastějšími poruchami zraku jsou krátkozrakost a dalekozrakost. Tyto poruchy zraku jsou nejčastěji odstraněny uměle vyrobenými čočkami, které máme v brýlích. Abychom si sami zrak nepoškozovali, měli bychom číst a pracovat při dostatečném osvětlení. Nevidomí lidé používají při čtení slepecké (Braillovo) písmo. Jsou to body vyražené na papíru a díky tomu čtou pomocí hmatu. Braillova abeceda

SLUCH orgánem sluchu jsou uši, které jsou lovcem zvuků kolem nás. Zachytávají ze vzduchu sluchové vlny. Ucho je i orgánem rovnováhy, pomáhá udržet tělo v určité poloze. ČÁSTI UCHA ušní boltec zevní zvukovod bubínek sluchové kůstky kladívko, kovadlinka třmínek hlemýžď sluchové buňky Ušní boltec je na obou stranách hlavy a má tvar trychtýře. Zachytává zvukové vlny. Zevním zvukovodem je zvuk přenášen na bubínek. Ten je tvořen tenkou blánou ( membránou ), která se zvukem rozechvěje. Bubínek má funkci zesilovače a rozechvívá sluchové kůstky. Ve vnitřním uchu je spirálovitá dutina- hlemýžď. Uvnitř hlemýždě jsou tisíce smyslových ( sluchových ) buněk. Zvukové signály mění na elektrické nervové signály a pomocí sluchového nervu jsou vedeny do mozku. Tam se jednotlivé signály rozliší na šepot, třesk, hudbu nebo pláč. Ve vnitřním uchu jsou tři půlkruhovité kanálky, které zajišťují tělu rovnováhu. Jsou vyplněny tekutinou. Když se pohybujeme, pohybuje se i tekutina. Smyslovými buňkami a prostřednictvím nervů jsou tyto vjemy vedeny k mozku. Mozek tak ví, v jaké poloze se tělo nachází a zajistí, aby naše svaly zabránily pádu.

Poruchy sluchu Poškození sluchu může být způsobeno uzavřením zvukovodu mazovou zátkou, proděravěním bubínku nebo zánětem ve středním uchu. Příčinou poškození sluchu může být i úraz hlavy, virová infekce nebo dlouhodobý hluk. Hlasitost se měří v decibelech (db). Zvuk hlasitosti nad 90 decibelů může náš sluch poškodit, zvlášť pokud se v hlučném prostředí pohybujeme dlouhodobě. Některé zvuky jsou pro lidské ucho neslyšitelné. Jsou buď hodně vysoké (ultrazvukové, nadzvukové) nebo moc hluboké (infrazvukové). Existují ale zvířata, jako například psi a koně, které tyto zvuky slyší. Uši fenka mohou být dlouhé až 15 centimetrů a fungují jako satelitní antény. Malé pouštní zvířátko natočí při lovu uši, takže zachytí i ten nejslabší zvuk vydaný kořistí- najde ji i zahrabanou v písku.

HMAT A BOLEST - ústrojím hmatu jsou smyslová kožní tělíska na povrchu celého těla. Jak by asi vypadal náš život bez hmatu? Necítili bychom bolest při říznutí nebo úderu. Neucukli bychom rukou, kdybychom se dotkli rozpálených kamen, necítili bychom chlad. Neměli bychom radost z mazlení s koťátkem ani z objímání s blízkou osobou. Většinu těchto podnětů vnímáme kůží. Pod kůží jsou uloženy čidla (receptory), které dokáží rozlišit pocit bolesti, tepla nebo chladu, tlaku. Citlivost k určitému podnětu není všude na našem těle stejná. Jazyk a bříška prstů mají mnohem více smyslových kožních tělísek než kůže zad. Nejvíce máme dotykových čidel- asi 500 000, chladových okolo 250 000, ale tepelných jenom 30 000. Bolest patří k nejvýznamnějším vjemům. Jejím úkolem je varovat a upozorňovat nás na nebezpečí. Bolest je výsledkem velkého podráždění nervů a nervových zakončení. Existují i lidé, kteří nemají schopnost cítit bolest. Tito lidé trpí častými úrazy, nevnímají nástup onemocnění a bez včasného léčení se nedožívají vysokého věku. Jak lidský organismus zvládá pocit chladu? Příroda nás k tomu vybavila zajímavým reflexem, kterému se říká husí kůže. Naježí se nám chloupky, což způsobuje lepší tepelnou izolaci kůže.

ČICH ústrojím čichu je nos, ve kterém jsou uloženy čichové buňky. Oproti zraku a sluchu se může čich zdát málo významný. Je pro nás ale velmi důležitý, protože nás varuje před nebezpečími jako je oheň, plyn nebo zkažené jídlo. Určitá vůně vyvolá vzpomínka na pěkné nebo nepěkné zážitky. V horní části nosní dutiny jsou uloženy čichové buňky. Je jich 10 až 20 milionů. Mají tenké vlásky, ty visí dolů a sbírají čichové vjemy, které potom odešlou do mozku. Člověk běžně dokáže rozlišit až 4 000 různých pachů a vůní. Někteří lidé se zvláště dobrým čichem se živí tím, že objevují nebo rozebírají složení vůní. Zkoumají všechno možné, hlavně parfémy, deodoranty a jiné kosmetické přípravky. Tito psi byli původně vyšlechtěni ke sledování poraněné zvěře. Čich barvářů je stokrát citlivější než čich člověka. Dokáže najít ztracené děti a pomáhají policistům sledovat stopy zločinců. Pes dobře nasává pachy ze vzduchu proudícího od země. V čenichu barváře je uloženo 220 milionů čichových buněk. Barvář musí před nasazením na stopu udělat jen jediné očichat nějakou věc patřící ztracené osobě.

CHUŤ - vnímáme prostřednictvím chuťových pohárků, které jsou uloženy na jazyku. Jazyk je tedy hlavním orgánem chuti. Pomocí chuťových pohárků rozeznáváme čtyři chutě: sladkou slanou kyselou hořkou HOŘKÁ SLADKÁ KYSELÁ SLANÁ Náš mlsný jazýček nevnímá chuť všude stejně. Nejvíc chuťových pohárků máme v zadní části jazyka a po jeho stranách. Na povrchu jazyka máme asi 10 000 chuťových pohárků. Jazyk je citlivý na různé druhy koření, například pepř, papriku, hořčici a další. Ochutnávání se účastní i čich. Vůně pokrmu vdechovaná nosem pošle signál do mozku, je tak nedílnou součástí jeho chuti. Když nachlazení, máme chuťové buňky otupělé, a proto nám připadá jídlo nemastné neslané. Sladké dobroty a děti patří dohromady. Děti, které jsou mladší než pět let, mají Více chuťových pohárků než dospělí. Jsou uložené ne rtech stejně jako na jazyku, proto jsou vnímavější k výrazným chutím a mají rády sladkosti. Vyplazovat jazyk není na Novém Zélandu pouze neslušné, ale může to vést i k vyhlášení války. Maorové, původní obyvatelé Nového Zélandu, tančili před bitvou válečné tance zvané haka. Při tanci kouleli očima a vyplazovali jazyk, aby nepřátelské bojovníky co nejvíc vystrašili.

Zdroj použité literatury a materiálu: Lidské tělo Encyklopedie školáka Lidské tělo, Albatros Praha CO JAK PROČ, Lidské tělo, FRAUS Otázky a odpovědi, FRAGMENT Google- Wikimedia Commons- obrázky