a Muslimové a jejich svět



Podobné dokumenty
a Muslimové a jejich svět

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Arabská říše a islám. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory. Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/ Datum:

přírodní (kmenové) náboženství šamana

Islám. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

BYZANTSKÉ DIVADLO. Pokračování antické tradice

Islám - slavení Eid al-adha u nás a ve světě

Komentář k pracovnímu listu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

JZ Asie kolébka tří náboženství

Islám v České republice. Jana Virágová

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Katedra společenských věd. Bakalářská práce

K O ČKY A ISLÁM KOČKY A ISLÁM DĚJINY KOČEK

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství

Otázka: Satanismus. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Adam Nosál. Gymnázium Václava Beneše Třebízského, Slaný.

Jak dále s muslimy? Pátek, 25 Únor :04

Modlitby k novéně o křtu. Modlitby k novéně o křtu. Modlitby k novéně o křtu. Modlitby k novéně o křtu

- čím se zabývá: popis, srovnávání, klasifikace, třízení a hledání společných znaků jednotlivých náboženských systémů

Vznik islámu, dnešní situace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

6. třída - Objevujeme křesťanskou víru

PRÁVO ŠARÍA PRO NEMUSLIMY

OBSAH. 2 Kde se vzal člověk a život? Existuje jen jeden jediný Bůh Úvodní slovo. Úvod Odkud se vzal vesmír?...

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

neděle 1. listopadu (19. října)

VY_32_INOVACE_ / Kvarteto husitství HUSITSKÉ BITVY REFORMÁTOŘI VÝZNAMNÁ MÍSTA HUSITSTVÍ

CZ.1.07/1.5.00/

Střední východ. Bahrajn Irák, Írán. Jemen. Katar Kuvajt. Omán. Saúdská Arábie. Spojené arabské emiráty

Křesťanství. Dan Hammer

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

7. třída - Boží pomoc k růstu člověka Vazba učiva 7. třídy na klíčové kompetence: Kompetence k učení Na základě zprávy o stvoření žák porozumí

Proč je na světě tolik bohů?

Křesťanství v raně středověké Evropě

Pořad ekumenické bohoslužby s připomínkou křtu A. Vysvětlení

Mediální boj o mešitu v Teplicích Kateřina Kantarová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Křestní obřady křest jednoho dítěte mimo mši

05/2004. Zpr vy z farnosti

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět

Základy hinduismu. Evangelická teologická fakulta UK 2012

VELIKONOCE. Pán vstal z mrtvých, aleluja! DUBEN pro farnosti Březina, Boseň, Kněžmost, Loukov, Mnichovo Hradiště, Mukařov a Všeň

neděle 20. (7.) září 2015

Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:

Právo jako norma, právo jako vztah Metodický list

MUSLIMSKÉ DÍTĚ V MATEŘSKÉ ŠKOLE

KDO JE ALLÁH. napsal Samer Shehadeh

Islám VY_32_INOVACE_BEN35

:57 1/15 Ramadán v České republice, Egyptě a Pákistánu

Islám. Monoteistické světové náboženství (1.6 miliard muslimů na světě) Svatá kniha- Korán, Bůh- Alláh, prorok- Mohamed

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Svatební obřady pro Vyvolené

Hvězdy tvoří vedle Slunce a Měsíce sku pinu

Obec křesťanů v České republice Seminární práce [SOKR]

kancelář: , o.radomír , o.petr , Vojta

Jóga v prostoru víry (úvod)

Výchova dětí a mládeže v katolických rodinách. Karel Svoboda

/2012 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY

Vědecké důkazy o Bohu

APOKRYFY KING JAMES BIBLE 1611 MODLITBA AZARJÁŠE & píseň tří ŽIDŮ. Azarjášova modlitba a píseň tří Židů

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

/2012 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY

:07 1/15 Úvod

neděle 18. (5.) října 2015

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012

Satiry Hradeckého rukopisu

I. ISLÁMSKÝ POHLED NA ANDĚLY

ABECEDA KŘESŤANSTVÍ A Ω

Nezobrazíš si Boha zpodobením ničeho Dušan Pirc

neděle 13. září (31. srpna) 2015

Zrod křesťanství. Teologické a historické předpoklady

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU

i07_islám Křesťanství a islám na cestě k dialogu Korán Hrbek Ivan hidžra umma

Jan Balík. lm I. O službě církve. mladým lidem

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE. Fakulta stavební, obor Geodézie a kartografie. Katedra mapování a kartografie. Islám

KONSTANTIN A METODĚJ

Univerzita Palackého v Olomouci Právnická fakulta. Mgr. Jana Karásková POSTAVENÍ A ROLE ISLÁMU V EVROPSKÉ UNII Diplomová práce

JEŽÍŠŮV KŘÍŽ VZÁCNÝ DAR BOŽÍ LÁSKY

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným středověkem

Neděle 27. prosince Neděle 20. prosince Neděle 13. prosince Neděle 6. prosince 2015

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

Neděle 15. (2.) listopadu

Češi odmítají výstavbu mešit

č. 1/16 Kamenice nad Lipou, Těmice, Lidmaň a Mnich Současný kříž před oltářem v Kamenici nad Lipou

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

Posudek oponenta diplomové práce

Afgánistán, Bahrajn, Irák, Írán, Izrael, Jemen, Jordánsko, Katar, Kuvajt, Kypr, Libanon, Omán, Saudská Arábie, Spojené arabské emiráty, Sýrie, Turecko

Od Lukáše svaté evangelní čtení

1. NEDĚLE PO SV. TROJICI

Výuková lekce zaměřená na sdílení

Zbožnost je užitečná. Pěstování duchovního života. Jan Asszonyi

Slovo dětem: Píseň ze Svítá:

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0107

Kladno strana 1

2. PRAMENY ISLÁMSKÉHO PRÁVA Primární prameny...20

Transkript:

11Muslimove-Qxd9-vnitrek_Muslimove-Qxd9-2015 11/30/15 10:42 PM Stránka 5 Miloš Mendel a Muslimové a jejich svět O VÍŘE, ZVYKLOSTECH A SMÝŠLENÍ VYZNAVAČŮ ISLÁMU Dingir 2016

11Muslimove-Qxd9-vnitrek_Muslimove-Qxd9-2015 11/30/15 10:42 PM Stránka 7 Obsah Úvod...................................................................11 Co je dobré vědět, než se začneme islámu bát...................17 Co si máme představit pod pojmem islám?.........................17 Existuje vůbec islámský svět?.......................................24 Kde všude žijí muslimové?...........................................30 Patří muslimové a jejich kultura do Evropy?........................34 Jak muslimové vidí svět a své místo v něm?........................38 Jaké problémy řeší muslimové žijící na Západě?....................42 Co muslimům na Západu vadí?......................................48 Co si muslimové myslí o světové obci věřících?.....................53 Je islám netolerantní náboženství?..................................56 Proč Češi nemají s islámem zkušenosti?............................60 Je česká společnost islamofobní?....................................63 Je možný ekumenický dialog s muslimy?...........................64 Může se Česká republika zvyšování počtu muslimů vyhnout?.....66 Jsou muslimové bezpečnostním rizikem pro Českou republiku?...69 Mohou v České republice působit islámská centra?................71 V co vlastně věří muslimové.......................................75 Co znamená být muslim?............................................75 V co vlastně věří muslimové?........................................77 Jaký význam má prorok Muhammad v životě muslimů?...........79 Uměl prorok Muhammad činit zázraky?............................84 Proč měl Muhammad mnoho žen?..................................85 Jsou muslimové pokračovateli abrahámovské tradice?............88 Jaké Písmo muslimové uctívají?.....................................90 Smí se autentické Boží slovo překládat?............................93 Jak zní islámský otčenáš?..........................................95 Mají muslimové své desatero Božích přikázání?....................95 Co znamená pro muslimy prorocká tradice?........................96 [7]

11Muslimove-Qxd9-vnitrek_Muslimove-Qxd9-2015 11/30/15 10:42 PM Stránka 8 Jak muslimové chápou Bibli?........................................98 Proč je pro islám tak důležitá arabština?..........................100 Některá témata islámské věrouky...............................105 Koho Bůh stvořil jako prvního člověka?...........................105 Jaké místo zaujímají Izák a Izmael v islámské věrouce?..........105 Jak si islám cení Mojžíše a Jana Křtitele?...........................106 Jak se islám dívá na Pannu Marii a Ježíše?.........................107 Věří muslimové v anděly?..........................................109 Věří muslimové v existenci ďábla?.................................111 Jaká je muslimská představa nebe, pekla a ráje?..................113 Rituální podoby Islámského vztahu k Bohu.....................117 Chodí muslimové na mši nebo bohoslužby?.......................117 Jak se muslimové modlí?...........................................119 Proč se muslimové před modlitbou myjí?.........................121 Proč muslimy svolává k modlitbě muezin?........................123 Proč muslimové používají k modlitbě kobereček?................124 Jak je možné, že muslimové používají při modlitbě růženec?.....126 Proč má Bůh devětadevadesát tzv. krásných jmen?.............127 Jaké společenské postavení má muslimský kněz?...............128 Proč se muslimové modlí ke Ka bě?................................131 Co znamená muslimské vyznání víry?.............................133 Proč mají muslimové dávat almužnu?.............................134 Proč se muslimové musí tak dlouho postit?.......................135 Proč mají muslimové uskutečnit pouť do Mekky?................138 Proč se při svolávání k modlitbě užívá minaret?..................142 Proč sledujeme v české společnosti odpor k mešitám?...........144 Jaké svátky zahrnuje islámský náboženský rok?..................152 Mají muslimové kult svatých?......................................155 Jaký je rozdíl mezi sunnity a ší ity?.................................157 [8]

11Muslimove-Qxd9-vnitrek_Muslimove-Qxd9-2015 11/30/15 10:42 PM Stránka 9 Historické a kulturní stereotypy o islámu.......................163 Kdo je to chalífa?....................................................163 Co je to chalífát?.....................................................164 Kdo je vezír, emír a sultán?.........................................166 Kdo je to šejk?.......................................................168 Kdo jsou dervíšové?.................................................168 Kdo byli Maurové, Saracéni, ďaurové a mohamedáni?............169 Nosí muslimové na hlavě turban?..................................172 Mají si muslimští muži nechat narůst vous?.......................174 Proč muslimové na celém světě používají ustálené pozdravy?...176 Co je to basmala, hamdala a takbír?................................177 Proč muslimové stále opakují tzv. invokaci?.......................179 Proč muslimové nejedí vepřové maso?............................180 Jsou muslimům odporní psi?.......................................181 Proč mají muslimové v oblibě zelenou barvu?....................183 Co znamená pro muslimy symbolika půlměsíce a hvězdy?.......185 Život muslima v toku času.........................................187 V čem se islámský kalendář liší od gregoriánského?..............187 Jak muslimové slaví zrození dítěte?................................190 Jak se muslimové dívají na manželský vztah?.....................191 Jak vypadá muslimský pohřeb?....................................193 Proč jsou v islámských zemích dodnes živé mystické řády?......195 Proč je islámské umění tak strohé?................................197 Proč stoupenci fundamentalismu ničí kulturní památky?........201 Islámské náboženské právo mýty a skutečnost...............203 Co znamená šarí a a jak vznikla?...................................203 Je šarí atské trestní právo kruté?...................................206 Kdo je to muftí?.....................................................210 K čemu slouží právnická fatwa?....................................211 [9]

11Muslimove-Qxd9-vnitrek_Muslimove-Qxd9-2015 11/30/15 10:42 PM Stránka 10 Proč byl Salman Rushdie odsouzen k smrti?......................212 Proč islám zakazuje požívání alkoholu?...........................215 Co znamená balíček masa označený nápisem halál?..............217 Jak se islám staví k homosexualitě?................................219 Co si muslimové myslí o antikoncepci a potratu?.................221 Proč je v islámu uzákoněna polygamie?...........................225 Musejí muslimské ženy chodit zahalené?..........................229 Není odsouzeníhodné, že muslimští vladaři měli harémy?.......233 Prosazuje islám ženskou obřízku?.................................235 Je v islámu povinná mužská obřízka?..............................237 Co znamená věno pro islámské manželství?.......................238 Jak se islám dívá na rodinu a rodinný život?.......................240 Může muslim svou ženu zapudit?..................................244 Jsou cizoložné ženy v islámských zemích kamenovány?..........246 V bludišti ideologických klišé....................................249 Hrozí islám Západu střetem civilizací?...........................249 Je džihád svatá válka, která má zničit křesťanskou civilizaci?...252 Jak se muslimové dívají na křesťanství a jeho vyznavače?........256 Nenávidí muslimové křesťany za křížové výpravy?...............258 Nenávidí muslimové židy?..........................................260 Potvrzuje Korán etickou oprávněnost terorismu?.................264 Co znamená pro muslimy sebevražedná akce?....................268 Jaký je rozdíl mezi islámem a islámským fundamentalismem?...271 Výběr z pramenů a literatury........................................275 Rejstřík..............................................................281 [10]