Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210

Podobné dokumenty
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_1B_1_Krajská_města_v_Čechách

7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk )

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Učební osnovy pracovní

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _06_CJL_3

VÝROČNÍ ZPRÁVA škol. rok 2009/10

Ekonomika III. PC, POWER POINT, dataprojektor. Daň silniční, daň dědická a darovací, dědic, dědická skupina, obdarovaný, objem válců.

Organizační řád základní školy

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 27/2016 Sb.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2016 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 10 Rozeslána dne 28. ledna 2016 Cena Kč 210, O B S A H :

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola Osek, okres Teplice Hrdlovská 662, Osek tel.: ,

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 1. a 2. ročník KLÍČOVÁ SLOVA. Úvaha, odborný funkční styl

Digitální učební materiál

Anotace: Jan Werich: Fimfárum Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, básník, moderní pohádka,

HNUTÍ BRONTOSAURUS CHARAKTERISTIKA ORGANIZACE POSLÁNÍ HNUTÍ BRONTOSAURUS PROGRAMOVÉ CÍLE HNUTÍ BRONTOSAURUS

Žák získá jazykové dovednosti v oblasti porozumění poslechu, čtení textu, psaní a konverzace příslušné jazykové úrovně.

Projekt Odyssea,

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ostrava Zábřeh, V Zálomu 1, příspěvková organizace. Adresa: V Zálomu 1/2948, Ostrava-Zábřeh

PC, POWER POINT, dataprojektor

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Zdeněk Svěrák -scénárista, herec, divadelník

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

DUCHOVNÍ PÉČE O LAIKY PŮSOBÍCÍ V PASTORAČNÍ SLUŽBĚ CÍRKVE

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Tabulka přípravy učební jednotky s cíli v oblasti průřezových témat a čtenářství

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Soukromé speciální školy pro žáky s více vadami, s. r. o.

DUM 09 téma: Vytvoření a uložení nového obrázku

Digitální učební materiál

PC, POWER POINT, dataprojektor

rozhodnutí: Podle 59 odst. 2 správního řádu se odvolání zamítá a napadené rozhodnutí správního orgánu I. stupně se potvrzuje.

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Vzdělávací obsah je rozčleněn do pěti vzdělávacích oblastí:

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 2.část

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj.: ČŠIS-128/11-S. Mateřská škola Červený Újezd, okres Praha-západ

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

SOUČASNÁ ČESKÁ LITERATURA

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DOBRODRUŽSTVÍ. Anotace

Příprava na vyučování Dějepisu s cíli v oblasti MV

Principy soužití menšiny s většinovou společností

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona. Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky dle 156 odst. 1 písm. a) zákona; 2 Vyhlášky 232/2012 Sb.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ve školním klubu

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 16. Po adové íslo: 16. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 14.5.

Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. INFORMATIKA - volitelná. Vyučovací předmět:

5. 15 Hudební výchova

Chaldejská Numerologie 3. lekce

KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE

Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant, Bělíkova 1387, příspěvková organizace Název modulu

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_19_PRÁVO_3.01_Vlastnické právo. Výkladová prezentace k tématu Vlastnické právo

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Charakteristika předmětu CHEMIE

Preventivní program školní rok 2015 / 2016

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Hrušovany nad Jevišovkou, okres Znojmo, příspěvková organizace. Na vršku 495, Hrušovany nad Jevišovkou

Základní škola a mateřská škola Cejle, Výroční zpráva o činnosti Základní školy a mateřské školy Cejle za školní rok 2010/2011

10340/16 mg/jh/lk 1 DG G 2B

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

Operační systémy Rozdělení a popis. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1124_Operační systémy Rozdělení a popis_pwp

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-382/07-13

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-947/15-E. Mateřská škola Běstvina, okres Chrudim

PRÁCE S LISTY. kliceprozivot.cz vm.nidm.cz. Název příkladu dobré praxe. Tematická oblast (odbornost) Tvořivé činnosti přírodní materiály

Plán environmentální výchovy ve školním roce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

VY_12_INOVACE_A24_ČJ1-9_ZNÁTE_ČESKÉ_POVĚSTI

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Základní údaje o připravovaném projektovém záměru rozvoje výukových kapacit základních a mateřských škol

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Vyučovací předmět: Český jazyk

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: SMS na Internetu Anotace:

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Výroční zpráva o činnosti školy

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_9_Lev_Nikolajevič_Tolstoj Vyučovací předmět: Český jazyk Název vzdělávacího materiálu: Lev Nikolajevič Tolstoj Autor: Mgr. Barbora Schneiderová Datum vytvoření: 24.6.2013

Anotace: DUM seznamuje žáky s životem a osobností Lva Nikolajeviče Tolstého, přibližuje jeho názory a seznamuje žáky s jeho dílem. Podrobněji rozebírá dílo Anna Karenina. Očekávaný výstup: Žák se orientuje v životě a díle autora a dokáže dílo zařadit do doby. Věková skupina, ročník: ZŠ, 2. stupeň Metodické pokyny: Výklad života autora, četba ukázek, diskuze. Pomůcky: ukázky učitele Časový harmonogram: výklad + diskuze 35 minut

Lev Nikolajevič Tolstoj Mgr. Barbora Schneiderová

Život (28.8.1828 20.11.1910) narodil se ve staré šlechtické rodině, rodiče mu záhy zemřeli, vychovávala jej teta podle starých šlechtických zvyků, nikdy nedokončil studia, odešel na svůj statek do Jasné Poljany, kde se snažil zlepšit život svých poddaných, Bojoval v krymské válce, později se vrátil domů a založil vlastní školu, Jeho učení bylo velmi specifické prosazoval nenásilný styl učení s ohledem na individualitu dítěte, snažil se o návrat k přírodě, vyjádření skromnosti a prosazení vegetariánství, vydával vlastní učebnice, oženil se s velmi mladou dívkou, manželství příliš nefungovalo zejména kvůli jeho nevěrám a panovačné povaze, odmítal carismus, ale i evropský liberalismus, otevřeně kritizoval společnost a distancoval se od ní, nesouhlasil však, aby se proti zlu bojovalo násilím, zdůrazňoval potřebu mravní výchovy.

Život ve své rodině a ve své společenské třídě je velmi nešťasten, odvrací se od nich, Roku 1910 ve věku 82 let odchází od své rodiny a cestuje bez jasného cíle vlakem, 28.11. v bytě přednosty stanice umírá na zápal plic.

Dílo Tolstoj patří nejznámější ruské, ale i světové spisovatele. Jeho dílo je stejně různorodé jako jeho život. Napsal mnoho povídek, ve kterých se promítá jeho zkušenost z bojů. Mezi jeho vrcholná díla však patří trojice světoznámých románů. Vojna a mír Velmi známá je také značně autobiografická trilogie: Dětství Anna Karenina Chlapectví Vzkříšení Jinošství

Vojna a mír Čtyřdílný rozsáhlý román, který na pozadí napoleonských válek a dalších historických událostí poukazuje na soudobou ruskou společnost. Tolstoj zde představuje svůj názor na úlohu osobnosti v dějinách, tvrdí, že dějiny nevytváří vynikající jedinci, nýbrž lid, náhody a okolnosti. A jaký je Váš názor? Anna Karenina Na pozadí soudobé moskevské a petrohradské společnosti se rozvíjí slavný příběh milostného trojúhelníku. Vdaná Anna se zamiluje do hraběte Vronského. I přes nesouhlas rodiny a společnosti si jde za svou láskou. Dramatický psychologický příběh končí Anninou sebevraždou? Jak by se k Anně zachovala společnost dnes?

Vzkříšení Román o vině, výčitkách a morální zodpovědnosti. Hlavní hrdina se setkává u soudu s dívkou, kterou kdysi svedl a ona se kvůli němu dostala na dno společnosti. Výčitky jej donutí starat se o ni a po odsouzení ji doprovázet na nucené práce na Kavkaz. Nabízí dívce také sňatek. Ona jej odmítá. Anna Karenina byla několikrát zfilmována. Poprvé již roku 1914 jako němý film. Nejnovější verze je z roku 2012. Podívejte se na trailer filmu. Existuje také celá řada divadelních adaptací. V Čechách se hraje mimo jiné v Divadle ABC nebo v brněnské Redutě, jejíž představení bylo nominováno na Cenu Thálie. http://www.youtube.com/watch?v=8setl4hji-0 trailer filmu http://www.youtube.com/watch?v=9ztm-su-7gy Divadlo ABC

ANNA KARENINA - UKÁZKA Vronskij se ubíral za průvodčím do vozu a u vchodu do kupé zůstal stát, aby vycházející dáma mohla projít. S taktem, vlastním člověku z vyšší společnosti, poznal na první pohled, že tato dáma rovněž náleží k vyšším kruhům. Omluvil se a už chtěl vstoupit dovnitř, ale nedalo mu to a pohlédl na ni ještě jednou- nikoli proto, že byla velmi hezká, ani ho nezaujal půvab a skromná grácie vyzařující z celé postavy, nikoli, avšak ve výrazu jejího spanilého obličeje, jak šla kolem něho, byla jakási lahoda a něha. Když se ohlédl, také otočila hlavu. Jiskrné šedivé oči, přecházející pod hustými řasami až do černa, utkvěly přátelsky a pozorně na jeho tváři, jako by ho poznávala, a vzápětí se přenesly na přicházející zástup, jako by někoho hledaly. I v tom letmém pohledu zachytil Vronskij tajenou živost, která jí pohrávala na tváři a těkala mezi jiskrnýma očima a sotva patrným úsměvem, který jí zvlnil rudé rty. Snad jakási přemíra citů tolik naplňovala její bytost, že se proti její vůli odrážela v zářícím pohledu a hned zase v úsměvu. Naschvál uhasila světélko v očích, ale svítilo proti její vůli v sotva patrném úsměvu.

Zdroje Pokud není uvedeno jinak, autorkou textu je Mgr. Barbora Schneiderová. [cit. 2013-06-22]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ilya_efimovich_repin_(1844-1930)_- _Portrait_of_Leo_Tolstoy_(1887).jpg [cit. 2013-06-22]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:l.n.tolstoy_prokudin-gorsky.jpg [cit. 2013-06-22]. McGarvey, S.: Anna Karenina, Focus Features. Dostupný na: http://www.csfd.cz/film/299792-anna-karenina/ [cit. 2013-06-22]. McGarvey, S.: Vronskij, Focus Features. Dostupný na: http://www.csfd.cz/film/299792-anna-karenina/ [cit. 2013-06-22]. Dostupný na: http://www.youtube.com/watch?v=8setl4hji-0 [cit. 2013-06-22]. Dostupný na: http://www.youtube.com/watch?v=9ztm-su-7gy Tolstoj, L.N.: Anna Karenina. Fragment, Praha 2011 Použitý software: MS Windows XP, Microsoft Office Power Point 2010 Galerie MS Office, www.office.microsoft.com