Vodní rakety 1.0. Vodní rakety 1.0 1/7



Podobné dokumenty
Rakety. Anotace. Rakety na základní škole rozhodně ano! Různé typy raket z PET-lahví. Šlapací rakety. Radim Kusák ESERO ČR,

ZÁKON AKCE A REAKCE. Běžkyně působí na zem ve vodorovném směru akcí (modrá), zem působí naopak na ni reakcí (červená).

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

TECHNOLOGIE I. Autoři přednášky: prof. Ing. Iva NOVÁ, CSc. Ing. Jiří MACHUTA, Ph.D. Pracoviště: TUL FS, Katedra strojírenské technologie

Zhotovení kříže pod smuteční kytici z chvojí

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

Pokusy na Malé Hraštici tentokrát s teplem

meč v jedenácti krocích

VÝTVARNÉ NÁPADY ZÁŘÍ 2013

Laboratorní práce ve výuce fyziky

Úpravy víček PET lahví Václav Piskač, Brno 2010

Vyhodnocení workshopu Fyzika do kapsy II

CZ 512 samonabijecí malorážka v ráži.22 LR Napsal John Kiriakidis

ZIMNÍ LES Ing. Jan Birgus

Školní deska s FPGA XILINX Spartan 3AN. Milan Horkel

Sada pro pokusy Vítr a počasí. Kat. číslo

Ptáček (metodický list č. 1)

Experimenty s textilem ve výuce fyziky

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

12. Hydraulické pohony

Návod k montáži. Systém odvodu spalin plastová základní stavební sada GA-K a GA-X /2003 CZ Jen pro odbornou firmu

Návod k použití a montáži

Tradiční zdroj tepla. Kotle na tuhá paliva

Technologický postup Realizace staveb z gabionových svařovaných stavebních konstrukcí

Poloha hrdel. Konstrukce Čerpadla CHE jsou horizontální, článková s možností chlazení ucpávek při teplotách čerpané kapaliny nad 80 C.

3.KOLO. Devět lvů ZŠ Mladá Boleslav Bílý strom ZŠ Březnice

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

Technické podmínky požárního automobilu

Návod k instalaci a montáži krbové sestavy GENUA II

Pneumatické utahováky příklepové

Platónská tělesa. Hana Amlerová, 2010

Středoškolská technika Konstrukce modelu rakety

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

Zadání úloh. Úloha 2.1 Trojice. Úloha 2.2 Čerpadlo. (4b) (4b) matematicko-fyzikální časopis ročníkxiv číslo2

Jak vzniká kniha a jaké jsou její částí, seznámení s literární druhy a žánry a kde je v knihovně hledat, doplněno o online katalog.

Obří prvky: jak postavit větší kostky

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. procvičování obsahu a objemu prostorových těles

e POMŮCKY Přesto, že dinosauři vyhynuli již před dávnou dobou, mnoho dětí je miluje! 1 Přehni karton na polovinu a na 2 Vystřihni dinosaura z obou

Název: Elektromagnetismus 3. část (Elektromagnetická indukce)

Školská rada při Základní škole a Mateřské škole v Brtnici zápis z 2. jednání Školské rady

Víte, že? Orel skalní. Ptáci

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název: Jak daleko doletí raketa?

3x želé hrátky :-D. Želatina se používá v potravinářském průmyslu, například na výrobu bonbónů (želé medvídky), nebo dortů atd.

Objednací specifikační kód (typové označení) G 300 X X X X. Způsob dodávky: S: složený stav R: rozložený stav

Odhad ve fyzice a v životě


Výtvarné nápady březen 2017

Pomůcky pro 1. ročník

Název: Mosty přes údolí

O lucích a lidech. Sepsal: Lumír, mírně doplnil Tomš Papilus Maximus

Václav Meškan - PF JČU v Českých Budějovicích, ZŠ L. Kuby, České Budějovice

PŘED ZAPOČETÍM VŠECH PRACÍ S MATERIÁLEM SI PŘEČTĚTE DO KONCE TYTO POKYNY

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Výkon v příkladech

Lajnovací vozíky. FM 702 PROFI stříkací aplikační vozík (3kolka) na lajnování travnatých hřišť s ručním čerpadlem. cena 9.

TECHNICKÉ PODMÍNKY pro kontejner protipovodňový

Návod k montáži. Systém odvodu spalin plastová základní stavební sada DO a DO-S /2003 CZ Jen pro odbornou firmu

hlavice šípu ve třinácti krocích

gravírování reklamní předměty razítka sportovní ocenění Nabídka výrobků a služeb

Olympiáda techniky Plzeň DIVADELNÍ PARAVANY THEATRE SCREENS. Bc. Vladimír KÁBRT

BIOLOGIE BA

Vlastní výroba terária

Veľký bok: nejvýše položené letiště na Slovensku?

Pokyny k hledání a odstraňování závad v řízení traktorů ZETOR UŘ II. Výpis z technických údajů výrobce servořízení

ASTRO Keplerovy zákony pohyb komet

ÚLOHA R1 REGULACE TLAKU V BRÝDOVÉM PROSTORU ODPARKY

Ford Galaxy: Xenony popis a závady (ver. 1.4)

12 Obsah kapitoly. Sady dílů. Kanystry. Kanystry na benzin Nádoby na míchání Nádoby na olej Nádoby na součástky Odměrka oleje Odsávačky oleje Klíny

Návod k obsluze a instalaci kotle

Technologický postup realizace staveb z gabionových stavebních konstrukcí systému Algon

Obecné zásady Design Floors Click

terénní praktikum : Pila Ptení jméno a příjmení : třída : datum :

Odevzdávání tepla Univerzální vytápěcí tělesa Plochá vytápěcí tělesa Koupelnová vytápěcí tělesa

Návod na montáž, obsluhu a údržbu

PROVOZNÍ A MONTÁŽNÍ NÁVOD

Křížový úder kros. Jak dokonale zvládnout Squash. Forhendový kros

Název: Jak si vyrobit sluneční hodiny?

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

TLAKOVÉ LAHVE Úvodem Základní terminologie. Úvodem Převody jednotek souvisejících s tlakem

Užitné vozy Vícekomorová světla motorové vozy / tahače

Dlouhodobé pozorování rozkladu přírodních a cizorodých látek v půdě

STRUKTURA PEVNÝCH LÁTEK STRUKTURA PEVNÝCH LÁTEK

TECHNICKÝ KATALOG KONVEKTORY S LAMELOVÝM VÝMĚNÍKEM

Skil: rozšiřování trhu pomocí inovací a přesvědčivých. produktů. Michael Maaskant, obchodní ředitel společnosti Skil, Europe B.V.

Vtipy. Profesor říká: "Dnes vás pustím o čtvrt hodiny dřív. Odcházejte prosím potichu, ať nevzbudíte nikoho ve vedlejších učebnách.

Plán využití přírodní zahrady pro 1. rok činnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pro servisního technika. Návod k montáži. geotherm. Vzduchové kanály a příslušenství pro tepelná čerpadla VWZ. VWL 7C/9C a VWL 71/91

Jdeme stavět dům! Chytře, zdravě a hravě

Pravidla a zákonitosti při natáčení

SECUterm 160 I / 200 I / 300 I

TECEbox nádržka pro obezdění Seznam sortimentu TECEbox

Škola v přírodě aneb příroda ve škole

1.2.9 Tahové a tlakové síly

Vrtání a nástroje k němu potřebné

(pl'uměr asi třikrát větší než průměr kapátka). Kruh po celém obvodě nastříháme (šířka asi

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Závěrečné shrnutí jednoduché pokusy z fyziky

GOLDEN HIND, MĚŘÍTKO: 1/72, délka: 500mm, šířka: 225mm, výška: 460mm

Transkript:

Vodní rakety 1.0 Vodní rakety 1.0 1/7

Anotace Rakety vždy děti fascinovaly a také s nimi rádi dělají pokusy. Bohužel ale reálné rakety, určené ke zkoumání vesmíru mohou být dost nebezpečné, jelikož např. obsahují velmi hořlavé látky. Proto se podíváme na vzduchové a vodní rakety, které se dají při dodržení pravidel využít od mateřské po vysokou školu. Přehled typů raket vhodných pro školy postupně doplňujeme. Aktuální myšlenkovou mapu k raketám můžete najít na našich stránkách [1]. Potřebné pomůcky Pomůcky pro odpal Základní pomůcky pro odpaly raket jsou pouze 3: Bezdušový ventilek TR415 Odpadní roura s průměrem 100 nebo 125 mm Pro vodní rakety se hodí ručník, jelikož se občas některé z dětí postaví při odpalu za raketu a ta jej vodou obhodí. Pomůcky na vylepšení tvaru raket Kartony Nůžky Lámací nůž Papíry 80g/m 2 Papíry 160g/m 2 Nůžky Tavící pistole Lepidla Izolepy Zátěž do hlavy rakety o Plastelína o Kamínky o Písek o Voda Pomůcky pro měření Pomůcky pro měření se mohou lišit podle náročnosti zkoumaných problémů. Základní pomůcky pro měření jsou Váhy Kuchyňská odměrka Krejčovský metr Posuvné měřítko Úhloměr (pro rýsování na tabuli) Vodní rakety 1.0 2/7

Rakety na bezdušový ventilek Nejtěžší částí vzduchových a vodních raket je většinou vymyslet, jak se raketa bude odpalovat. Jednoduchým řešením je bezdušový ventilek TR415 (viz obr. 1), který se dá koupit na internetu nebo v autoservisech. Ventilek přesně pasuje do hrdla běžné PETlahve, proto je ideální pro odpaly vzduchových a vodních raket. Obr. 1: Bezdušový ventilek TR415 v hrdle PET lahve. Cena ventilku v autoservisu je obvykle mnohem vyšší než na internetu, ale na druhou stranu vám jej mohou dát i zadarmo, případně si rovnou vyzkoušíte, jak pasuje do vaší PET lahve. Samotný tvar bezdušových ventilků se nepatrně liší, i když budete mít ventilek TR415. Tím se také liší i snadnost, s jakou lze ventilek natlačit do PET lahve (viz obr. 2). Pro základní školu se nejlépe hodí ventilek [2], jelikož jsou žáci schopni jej sami napasovat do PET lahve (o to menší je ale dolet raket). Obr. 2: Různé tvary bezdušových ventilků TR415. Každý výrobce bezdušových ventilků je dělá lehce jiné. Ventilek vpravo [2] zvládnou dát do PET lahve sami žáci, ventilek uprostřed jen ti silnější a na ventilek vlevo [3] je potřeba použít opravdu hrubou sílu hodí se spíše na střední školu. Vodní rakety 1.0 3/7

Začlenění raket do výuky Rakety jsou skvělým námětem do fyzikálních kroužků, a hodí se i do výuky fyziky na téma akce a reakce, případně při tématu dobývání vesmíru. Ideální je rakety udělat jako projektový den. Rakety jako projektový den Základní škola má proti víceletým gymnáziím a netechnickým středním školám jednu skvělou výhodu. Může totiž využít hned tři předměty při výrobě raket fyziku, dílny a výtvarnou výchovu. Fyzika v rámci fyziky se dají udělat první odpaly raket a následně zkoumat, na jakých parametrech závisí dolet rakety. Dílny v dílnách se dá vyrobit samotná raketa. Pokud jsou žáci zručnější, mohou si vyrobit i odpalovací rampu. Výtvarná výchova fyzikální a technické vlastnosti raket jsou důležité, ale pro některé žáky je také velmi podstatné, jak samotná raketa vypadá. Vzor projektového dne s raketami společně s náměty na soutěže je možné si stáhnout z našich stránek [4]. Na co je dobré dát pozor Výroba raket Žádná díra v PET lahvi Nejdůležitější při výrobě raket je pohlídat, aby během výroby žáci PET láhev neporušili nožem nebo nůžkami. Pokud už je někde láhev naříznutá, nebo je v ní díra, nebude fungovat, jelikož z ní bude unikat vzduch. Kartony na lavice/stoly Bohužel žáci už nejsou tak zruční jak bývali dříve, je proto důležité dát při samotné výrobě raket pozor jak pracují. Rozumné je dát na lavice papírové kartony z krabic, které mohou žáci bez problémů ušpinit, případně pořezat. Tavící pistole a lámací nože Dvě největší nebezpečí při výrobě raket jsou z tavících pistolí a lámacích nožů. U tavících pistolí se občas někdo z žáků může spálit, případně ji nechají zapojenou, i když s ní nic nelepí. Druhým problémem jsou lámací nože, protože ti méně zruční se mohou pořezat a někdy i ti šikovnější zapomenou, že společně s řezáním kartonu, škrábou i lavici (viz obr. 3). Vodní rakety 1.0 4/7

Obr. 3: Výroba raket s žáky na soustředění, chata Emilovna 2015. Odpalování rakety ve třídě/na chodbě Směr letu a palivo Problémem při odpalování raket je směr jejich letu. Při odpalech je rozumné dát láhev do nějaké roury, např. do papírové role od koberců, nebo minimálně položit láhev do lehce zahnuté dlaně. Tím máme lepší kontrolu, kam raketa poletí. Objem, tvar PET lahve a zatížená špička Při odpalech v malých prostorech není rozumné používat velké PET lahve, ale bohatě stačí lahev o objemu 0,3 l. Z důvodu bezpečnosti je dobré dát na raketu papírovou kuželovitou špičku, aby při případném nárazu do stěny místnosti raketa nezničila barvu, případně neudělala do zdi díru (viz obr. 4). Špičku rakety se hodí trochu zatížit, raketa pak letí rovněji a neroztočí se vlivem špatného vyvážení. Zatížení lze provést např. plastelínou nebo přilepením několika kamínků k lahvi. Obr. 4: Vlevo sada na odpal raket ve třídě. Vpravo detail rakety. Vodní rakety 1.0 5/7

Odpalování rakety venku Pevnost PET lahví Pro odpaly raket je lepší využít pevnější PET lahve od šumivých nápojů jako je Coca Cola, Kofola, nebo perlivé minerální vody. Není dobré používat tenké lahve např. na neperlivou vodu, jelikož by při více odpalech mohly prasknout. PET lahve vydrží relativně vysoký přetlak láhev Coca Coly až cca 1,2 MPa [5]. Dolet rakety Pokud se rozhodnete odpalovat vodní rakety, je důležité si uvědomit, že nejlepší rakety mohou mít dolet několik desítek metrů (viz obr. 5). Je proto ideální pálit na školním hřišti, případně někde na škole v přírodě, s tím, že je důležité si pohlídat, aby nikdo nešel kolem. Obr. 5: Odpaly raket během workshopu na semináři ve Vlachovicích. Vlevo odpal rakety s přidržením hrdla PET lahve a ventilku. Vpravo let rakety. Při přidržení ventilku v lahvi letěla raketa až do korun stromů vzdálených 40m od místa odpalu. Na základní škole není dobré při každém odpalu PET lahve přidržovat, děti by se mohly zranit. Na druhou stranu je to skvělý prostředek pro měření tlaku v PET lahvi. Směr letu Opět je důležité hlídat si směr letu. Pro odpaly je ideální použít odpadní roury o průměru 100 nebo 125 mm a délce 1 m. Pokud už rakety budou mít příliš velká pomocná křídla, dají se spojit dvě odpadní roury a samotná raketa odlétá v mezeře mezi nimi (viz obr. 6). Obr. 6: Odpal rakety s křídly na Dílnách Heuréky v Náchodě. Pro odpal raket s křídly lze použít dvě odpadní roury a raketu položit mezi ně. Vodní rakety 1.0 6/7

Odpalovací linie Pro odpaly s celou třídou se hodí nakreslit na zem čáru nebo natáhnout lano, od kterého se budou rakety odpalovat. Kdyby byl nějaký z týmů více vepředu, mohlo by se stát, že týmy za nimi ho trefí. Postupné odpaly Žáci velmi rádi hned po odpalu pro své rakety běží a ani si nevšimnou, že někdo další kolem nich odpaluje raketu taky. Je proto dobré řídit odpaly teď pálí první, pak druhý, třetí atd. Nebo naopak mohou odpalovat všichni naráz a pak si všichni naráz pro rakety doběhnout. Vodní rakety: Akce a reakce v praxi Přestože se žáci během prvních odpalů dozvědí, že raketa se pohybuje při odpalu na principu akce a reakce, stejně na to při odpalech zapomenou a postaví se rovnou za raketu. Není se pak čemu divit, že je potom voda obhodí, případně pokud se dělají odpaly na trávě nebo hřišti, mají i barvu hřiště. Ideální parametry rakety Nedá se úplně přesně říct, jaké jsou ideální parametry vodní rakety záleží na účelu rakety zda trefit zadaný cíl, nebo maximální dolet. Na maximální dolet se nám nejlépe osvědčily láhve o objemu 1l a 1,5l se zatíženou špičkou a množstvím vody cca 0,3l. Tyto hodnoty se ale můžou lišit v závislosti na tlaku v lahvi, při které raketa vystřeluje, případně na typu ventilku TR415, který se použil. Neberte proto tyto hodnoty závazně a raději zkuste s dětmi tyto parametry vyzkoumat. Každá raketa je jedinečná ať už z pohledu dětí, nebo fyzikálních vlastností. Hodně štěstí a zábavy při tvorbě raket a jejich odpalování. Literatura a další zdroje [1] Myšlenková mapa ESERO výroba raket (on line), dostupné na [cit. 2016 02 15] [2] Ferdus Bezdušový ventilek TR415 (on line), dostupné na http://www.ferdus.cz/zbozi/675 1195 bezdusovy ventil tr 415 [cit. 2015 11 02] [3] Bezdušový ventil TR415 Alligator, dostupný na https://www.jtmd.eu/bezdusovyventil TR415 Alligator d96.htm [cit. 2015 10 08] [4] Rakety jako projektový den (on line), dostupné na [cit. 2016 02 15] [5] Bottle Burst Test Water rockets (on line), dostupné na https://www.youtube.com/watch?v=o7tuvmw2xyu [cit. 2015 11 02] Vodní rakety 1.0 7/7