SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu

Podobné dokumenty
Autorka: Michaela Jiroutová

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

SEMINÁŘ Z DĚJEPISU HOLOCAUST V DOKUMENTECH

ANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

- Zprávy

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Crrrr. Jeroen jede na kole k babičce. Super, že mě taky pozvali. Nazdar, přesně včas. Ester už je tady taky.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

NECHTE MĚ BÝT, JAKÁ JSEM

LISTOPAD Zdravíme Vás milí čtenáři.

Mateřské školy a základní školy. Vlasta Mračková. Ivana Weissová

Co by chtěli změnit na Očku?

Scénář k rozhlasové reportáži

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA - posilování zájmu o svou bezpečnost - vyhýbání se negativním jevům

Návrh scénáře na video (delší než pět minut)

Mezi revolucí 1848 a první světovou válkou

Štěstí trvá jenom vteřinu

Mějte na paměti, co znamená přátelství

Příklad: v zeměpisu dostanou studenti na závěr známku, která se z 50% skládá z toho, co jim dá škola a 50% státní zkoušení.

Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá - Hluboš (*1928)

Člověk a zdraví - Osobnostní a sociální

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Divadlo mezi dvěma světovými válkami Voskovec a Werich (V +W) Osvobozené divadlo

ZAPRACOVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH TÉMAT DO VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU 4. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA CIESLAROVÁ HLAVÁČEK

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/11

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Byli jsme v divadle ANEB Malá lekce z etikety

Cesta Adolfa Hitlera k moci

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/13

být a se v na ten že s on z který mít do o k

VY_32_INOVACE_CJK42760BED

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Český film

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Občanská válka v USA

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Autor: Miroslav Finger Datum : leden 2013 Určení: dějepis, žáci 9.ročníku

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce


Metodika vedení čtenářské dílny 1

Základní škola, Rýmařov, Školní náměstí 1. Školáček 2. číslo. Motto školy. Některé věci v životě nejsou samozřejmé a automatické.

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Zpravodaj Základní školy speciální DČCE a Střediska Světlo ve Vrchlabí Září 2012

Základní škola Ostrava-Zábřeh, Chrjukinova 12

2. světová válka. Skládačka

Zájezd jižní Anglie

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Tajemství ukryté v pohledech část (fotografie z Boleradic)

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

České divadlo po 2. světové válce

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY NA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Kde všude najdeš hodiny?

VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

ZÁJMOVÉ KROUŽKY

Jandl Ivan ( )

České divadlo po 2. světové válce

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Beseda v knihovně. Nikol Dziadurová, 6.A

W lfg f ang n A madeus s Moza z rt

1. místo v krajském kole. Poezie k tématům: Hudba, Věda. Andrea Wagnerová

Minimální preventivní program sociálně patologických jevů a chování

NÁZEV: VY_32_Výchova ke zdraví_10_dětství, puberta, ZŠ

Zámek Litomyšl. Cena: 250 Kč

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

HODNOCENÍ PROJEKTU NAJÍT CESTU K SOBĚ JE BÁJEČNÉ. Základní škola Třebíč Benešova 585

Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy. Realizované Městskou knihovnou Písek

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není

Premiéra našeho TRHÁKU

ČASOPIS ZŠ DEBLÍN 9. číslo. (červen 2012)

Mgr. Blanka Šteindlerová

TALENT PRAHY 8. Josefem LADOU. s malířem, ilustrátorem a spisovatelem. Talentová soutěž pro základní školy Prahy 8

Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2015/2016

Prezentace filmového projektu VTEŘINA

VY_32_INOVACE_07_DIVADLO A JEHO ŽÁNRY_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

leden 2013 PROGRAMOVÉ TIPY

Transkript:

SLOVANOVINY žákovské práce ze Slovanu 2013/2014

Měkká, tvrdá i/y, rozbory a grafy vět to je tedy věc. A svět knih a filmu nám ukáže bohatou řeč.

1 V hodinách literatury a dějepisu jsme se zaměřili na film ze života lidí, kteří dokazují, že i malý člověk může dokázat velké věci. Hlavní postavou je mladá cílevědomá učitelka Erin, která přijme místo na škole Woodrow Wilson Zligh School. Erin opouští své rodné město a velmi se těší na své nové působiště. Jde si za svým snem. Se zděšením zjistí, že dostala problémovou třídu. Její třída je rozbita rasovou nesnášenlivostí, nepřátelstvím. Studenti se odmítají učit. Erin začíná pohotově reagovat na všechny vzniklé problémy a začíná příběh o hledání úcty, tolerance a síle změnit svůj život Navíc divák poznává důležité události z historie, které by se neměly opakovat. Holocaust. Budoucnost je všem otevřená. Roman Zlámal Co bylo ve filmu Mezi řádky ztvárněno mezi řádky? Každý by si měl vážit toho, co má, protože nikdy nevíme, kdy to můžeme ztratit. Marcela Daňková Díky rasismu přichází každý den spousta lidí o život. V tu chvíli je život jako kreslení bez možnosti gumovat. Život každého člověka je dle mého názoru cenný. Bez ohledu na to zda je černý, bílý. Křesťan, Rom, Žid. Barbora Goliášová Film vypráví o dětech vychovaných v pouličních přestřelkách. Hlavní postavy se potýkají s drsnými životními podmínkami, narážejí na nenávist a rasismus. Jediným bezpečným místem pro tyto filmové studenty je škola a jejich třída. Třídní učitelka Erin Grunwellová se musí potýkat s jejich předsudky a odporem vůči autoritám. Avšak velmi jí záleží na těchto studentech, a proto se jim snaží pomoci. Společně čtou Deník Anny Frankové, seznamují se s holocaustem. Studenti se začínají měnit a hledat si své místo v životě. Objevují sílu snášenlivosti a tolerance. Marek Foltýn

Rasismus (žákovská práce úvaha) Rasismus má své kořeny již v době starověkého Egypta a v různých podobách se objevuje do dnešních dob. O rasismu jsem poprvé slyšela ve škole. Myslím si, že rasismus je jeden z nejhorších projevů násilí. Slovo rasismus má své kořeny v dávné historii. Počátky rasismu jsou zaznamenávány již ve starověkém Egyptě. Ve starověkém Egyptě se rasismus projevoval ve formě otroctví. Proč vlastně vzniklo něco tak hrozného jako otroctví? Rasismus se projevoval po celém světě. Dalším příkladem je otroctví v Americe. Na jihu USA byli otroci zejména využíváni k práci na plantážích. Otroctví v Americe vyvrcholilo válkou Severu proti Jihu (1861-1865). Otroctví bylo zrušeno v roce 1865. Proč otroctví dále trvalo? Proč už dávno nebylo zrušeno? V Evropě vznikl fašismus, což byl další typ rasismu. Představitelem fašismu byl Adolf Hitler. Snažil se vyvraždit všechny Židy a z Němců vytvořit nadřazenou rasu. Adolf Hitler nechal vybudovat koncentrační tábory, kam posílal Židy. V koncentračních táborech Židé žili v nelidských podmínkách, kde na nich byla páchána zvěrstva. Většina Židů se z koncentračních táborů už nikdy nevrátila. Někdy přemýšlím nad tím, jak by mohl vypadat svět, kdyby v něm neexistovaly věci jako rasismus, otroctví, fašismus. Kdyby nežili lidé, kteří ty hrozné věci prosadili a rozšířili do celého světa. Mohl by vůbec existovat svět, ve kterém ty strašné věci nejsou? A jestli ano, jak by takový svět vypadal? Nikola Zavřelová, IX. C 2.

činnostní učení žáků v hodinách literatury a dějepisu 3 Charles Chaplin (žákovská práce práce s informacemi: literatura, film, historie) Charles Chaplin byl herec, režisér, hudební skladatel a nejslavnější komik všech dob. Narodil se v Londýně v roce 1889 a zemřel ve Švýcarsku v roce 1977. V kabaretech a divadlech vystupoval již od pěti let. Jeho nejznámější filmová postava -tulák Charlie vznikla v roce 1914. Je malé postavy, s knírkem, v buřince, v obnošených šatech, s hůlkou a ve starých botách se směšnou chůzí. Byl velmi nadaný, protože své filmy režíroval, skládal hudbu i v nich hrál. První filmy byly krátké, černobílé a němé. Za svůj život natočil velké množství filmů, kolem devadesáti. K nejznámějším patří: Chaplin hasičem, Chaplin vystěhovalcem, Chaplin odhadcem v zastavárně a především Chaplin strážcem veřejného pořádku. V roce 1964 vydal knihu pamětí s názvem Můj životopis. V roce 1972 dostal Oscara za celoživotní dílo. Měl čtyři manželky, se čtvrtou manželkou měl osm dětí. Jedno z nich je slavná herečka Geraldine Chaplin. V roce 1975 byl britskou královnou povýšen do šlechtického stavu. Jeho motto bylo den bez smíchu je promarněný den. Filmy Charlieho Chaplina byly a pořád jsou známé po celém světě. Byl proti fašismu. V tomto období natočil film Diktátor, který Adolfa Hitlera velmi rozzuřil. Charlie Chaplin to cítil jako jeden ze svých životních úspěchů. Podílel se také na sbírce pro Lidice. Charlie Chaplin se jednou zúčastnil soutěže napodobitelů Charlieho Chaplina. Skončil na třetím místě. A na konec pár jeho citátů: Není nic snadnějšího, než psát paměti ve věku, kdy už si člověk skoro nic nepamatuje. Kdo nikdy nebyl dítětem, nemůže se stát dospělým. Zajímám se o budoucnost, protože v ní hodlám strávit zbytek života. Mládí by byla krásná doba, kdyby přišla až později v životě. Charles Chaplin byl zajímavý člověk s velkým talentem. Nikola Zavřelová, IX. C

4. Žákovská hra se slovem SLON učíme se rýmy Básnička o slůněti Máme doma slůně, které stále stůně. Kdopak nám ho uzdraví, ten to s námi oslaví. Slůně pláče, všechno ho bolí a mračí se na okolí. Večer mě tak jen napadlo, že mu pustím letadlo. Sluně kouká nahoru A chobot si zvedá, hned má lepší náladu. A chybí mu asi voda. Jakub Haberzettl, VIII. D Povzdechy žáků: Když jsou prázdniny, tak vypadá škola docela neškodně. Školník zvoní hezky, ale mohl by to dělat častěji. Jarka je kolektivní, protože kamarádům napovídá. Domácí úkoly nemám, neboť jsem přišel do školy pozdě. Šetřím školní majetek, a proto se učebnic ani nedotknu. Naše třída není jednotný kolektiv, někteří se ulívají víc.