A. OSOBNÍ ÚDAJE A ÚDAJE O PRACOVIŠTI

DOTAZNÍK NÁSILÍ NA PRACOVIŠTI VE ŠKOLÁCH A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍCH Při vyplňování dotazníku postupujte následovně - zaškrtněte čtvereček nebo zapište odpověď do určeného prostoru. V případě, že na danou otázku neznáte odpověď, vynechejte ji a postupujte dále. Děkujeme. Osobní údaje (PD) PD 1a Kolik je Vám let: 30 a méně 30-40 40-50 50-60 60 a více PD 1b Ve kterém okresu Jihomoravského kraje je Vaše pracoviště? Brno Brno-venkov Blansko Břeclav Hodonín Vyškov Znojmo PD 1c Jaké je Vaše nejvyšší dosažené vzdělání? základní vyučen/-a středoškolské s maturitou vyšší odborné vysokoškolské A. OSOBNÍ ÚDAJE A ÚDAJE O PRACOVIŠTI PD 2 Jste: žena muž PD 3 Jaký je Váš rodinný stav? svobodný/-á ženatý/vdaná žiji s druhem/družkou rozvedený/-á vdovec/vdova PD 6 V jakém typu zařízení působíte? předškolní vzdělávání základní školství střední školství školská výchovně vzdělávací zařízení PD 7 Ke které profesní skupině patříte? učitel vychovatel provozní a správní zaměstnanci vedoucí pracovníci PD 8 Která kategorie nejlépe odpovídá Vašemu současnému pracovnímu zařazení? zaměstnanec vedoucí zaměstnanec

OSVČ pracující důchodce jiná. PD 9 Kolik let praxe ve školství máte? méně než 5 let 5-10 let 11-20 21-30 31-40 více než 40 let PD 10 Kdo je zřizovatelem Vašeho působiště? MŠMT obec, město městská část statutárního města kraj (JMK) soukromá právnická osoba církev, popř. její podsložka PD 11 Ve Vašem hlavním zaměstnání pracujete na: na plný úvazek na částečný úvazek PD 11a Pracovní poměr je uzavřen na: dobu určitou dobu neurčitou PD 12 Počet dalších zaměstnanců, kteří jsou přítomni na stejném pracovišti jako Vy po většinu Vaší pracovní doby (víc než 50%): žádní 1-5 6-10 11-15 více než 15 PD 13 Jak velké máte obavy z násilí na Vašem stávajícím pracovišti (ze strany vedoucích pracovníků, kolegů, žáků/studentů, jejich rodičů či cizích osob)? (Stupnice: 1 = nemám žádné obavy;... 5 = mám velké obavy) 1 2 3 4 5 PD 14 Existují na Vašem pracovišti zavedené postupy pro hlášení případu násilí? ano PD 15 Existuje na Vašem pracovišti podpora pro hlášení případu násilí na pracovišti? ano (přejděte, prosím, k otázce PD 19.1) 15.1 Jestliže ANO, kdo ji poskytuje? vedení /zaměstnavatel spolupracovnici vlastní rodina / přátelé odbory jiné (prosím, uveďte). B. FYZICKÉ NÁSILÍ NA PRACOVIŠTI POZN.: Fyzické násilí znamená použití fyzické sily proti jiné osobě nebo skupině osob (mezi zaměstnanci, mezi zaměstnanci a klienty apod.), které vyústí ve fyzickou újmu, v sexuální nebo psychickou újmu. Může zahrnovat bití, kopání, fackování, bodání, střílení, strkáni, kousání, pícháni aj. PV 1 By/ -a jste na svém pracovišti fyzicky napaden/-a během posledních 12 měsíců? ano (odpovězte, prosím, na otázky 1.1-1.15) (přejděte, prosím, k otázce PV 2) 1.1 Jestliže ano, přemýšlejte, prosím, o případu, kdy jste byl/-a naposledy fyzicky napaden/-na na svém pracovišti. Jak byste tu událost popsal/-a? fyzické napadení beze zbraně fyzické napadení se zbraní 1.2 Myslíte si, že to byl typický případ násilí na Vašem pracovišti?

1.3 Kdo Vás napadl? žák vedoucí /nadřízený příbuzní žáka známý člověk jiný zaměstnanec někdo jiný (prosím, uveďte). 1.4 Kde se incident odehrál? uvnitř školy/ školského zařízení venku (na cestě do práce, akce mimo areál školy/ školského zařízení, cestou domů) 1.5 V kolik hodin se to stalo? od 7.00 do 13.00 hod. od 13.00 do 18.00 hod. od 24.00 do 7.00 hod. od 18.00 do 24.00 hod. 1.6 Který den v týdnu se to stalo? pondělí pátek úterý sobota středa děle čtvrtek 1.7 Jak jste na tu událost reagoval/-a? ohlásil/-a jsem to nadřízenému řekl/-a jsem to kolegům žádal/-a jsem o pomoc odbory dělal/-a jsem nic řekl/-a jsem té osobě, ať přestane zkusil/-a jsem se fyzicky bránit řekl/-a jsem to rodině/přátelům požádal/-a jsem o přeřazení na jiné pracoviště podal/-a jsem žalobu podal/-a jsem žádost o odškodné hledal/-a jsem odbornou radu zkusil/-a jsem předstírat, že se to nikdy nestalo 1.8 Myslíte, že se té události dalo zabránit? 1.9 Byl/-a jste v důsledku tohoto napadení zraněn/-a? ano 1.9.1 Jestliže ANO, žádal/-a jste o odborné ošetření zranění? ano 1.I0 Dále je uveden seznam problémů a stížnosti, které lidé někdy uvádějí jako reakci na stresující životní zkušenosti podobné té, kterou jste zažil/-a Vy.

Uveďte, prosím, u každé položky, jak velké máte obavy od té doby, co jste byl/-a napaden/-a. Zaškrtněte, prosím, vždy jednu možnost u každé otázky. Jak moc Vás TRÁPÍ, od té doby, kdy jste byl/-a napaden/-a: a) opakované znepokojující vzpomínky, myšlenky nebo vizuální představy útoku b) vyhýbám se vědomě vzpomínkám na tento útok a pocitům s ním spojeným, nechci o něm mluvit vůbec ne občas mírně značné extremně c) mám "oči na stopkách", dávám si velký pozor d) pocit, že všechno, co dělám, vyžaduje vypětí 1.11 Musel/-a jste si vzít volno z práce, (byl /-a jste v pracovní neschopnosti) poté, co jste byl/-a napaden/-a? ano (přejděte, prosím, k otázce 1.11.1) (přejděte, prosím, k otázce 1.12) 1.11.1 Jestliže ANO, na jak dlouho? 1 den 2-6 dnů 7-14 dnů 15-21 dnů 22 dnů - měsíc více než 1 měsíc - 6 měsíců více než 6 měsíců -12 měsíců déle než 12 měsíců 1.12 Vyšetřovaly se nějak příčiny tohoto případu? ano (přejděte, prosím, k otázce 1.12.1) (přejděte, prosím, k otázce 1.13) vím (přejděte, prosím, k otázce 1.13) 1.12.1 Jestliže ANO, kdo šetření prováděl? Zaškrtněte, prosím, příslušný čtvereček (lze uvést více odpovědí) vedení/zaměstnavatel v ýchovný poradce/školní metodik prevence odbory policie jiné (prosím, uveďte). 1.12.2 Jaké byly důsledky pro útočníka? žádné dostal ústní varování dostal výchovné opatření byl oznámen policii dostal výpověď byl vyloučen ze školy byl jinak potrestán ((prosím, uveďte)...) 1.13 Nabídl Vám zaměstnavatel nebo nadřízený: radu ano možnost o události mluvil, ohlásit ji ano jinou podporu ano 1.14 Jak jste spokojen/-a se způsobem, jakým byla záležitost řešena? (Stupnice: I = velmi nespokojen/-a,... 5 = velmi spokojen/-a) 1 2 3 4 5 1.15 Jestliže jste o té události nikomu neřekl/-a, proč ne? Zaškrtněte, prosím, příslušně čtverečky (lze uvést více odpovědi) bylo to důležité styděl/-a jsem se bál/ -a jsem se negativních důsledků bylo by to zbytečné

cítil/ -a jsem vlastní vinu věděl/-a jsem, komu to říci jiné důvody (prosím, uveďte). PV 2 Byl/ a jste v posledních 12 měsících svědkem případu(-ů) fyzického násilí na svém pracovišti? ano (přejděte, prosím, k otázce 2.1) (přejděte, prosím, k otázce PV 3) 2.1 Jestliže ANO, jak často se to v posledních 12 měsících stalo? jednou 2-4krát 5-10krát několikrát měsíčně asi jednou týdně denně PV 3 Hlásil/-a jste případ násilí na pracovišti během posledních 12 měsíců? (ať už šlo o vlastní napadení nebo o napadení někoho jiného) ano (přejděte, prosím, k otázce 3.1) (přejděte, prosím, k oddílu PSYCHICKÉ NÁSILÍ) 3.1 Jestliže ANO, byl/-a jste nějak postižen/-a za ohlášení násilí na pracovišti? ano ne C. PSYCHICKÉ N Á S ILÍ (CITOVÉ POŠKOZOVÁNÍ) POZN.: Psychické násilí je definováno jako úmyslné využití moci, včetně vyhrožování fyzickým násilím, proti jiné osobě nebo skupině osob, které může vyústit v újmu na fyzickém, mentálním, duchovním, morálním nebo sociálním vývoji. Psychické násilí zahrnuje slovní napadání a bullying/mobbing,. Každá z těchto forem bude probrána samostatně s použitím stejného souboru otázek. Je to důležité pro důkladné pochopení násilí na pracovišti, které jste zažil/-a. Odpovězte prosím alespoň na první otázku z každé sady. Odpovíte-li NE, budete odkázán/-a k další sadě. C.I SLOVNÍ N A P A DÁNÍ VA 1 Napadl Vás někdo slovně na pracovišti v posledních 12 měsících? ano (přejděte, prosím, k dalším otázkám) (přejděte, prosím, k části C.11 BULLYING/MOBBING) VA 2 Jak často jste byl/-a slovně napaden/-a v posledních 12 měsících? ustále občas jednou VA 3 Přemýšlejte, prosím, o případu, kdy Vás naposledy někdo slovně napadl na pracovišti. Kdo Vás napadl? žák vedoucí/ nadřízený příbuzní žáka známý člověk jiný zaměstnanec někdo jiný (prosím, uveďte). VA 4 Myslíte si, že to byl typický případ verbálního (=slovního) násilí na Vašem pracovišti?

VA 5 Kde se incident odehrál? uvnitř školy/ školského zařízení venku (na cestě do práce, akce mimo areál školy/ školského zařízení, cestou domů) VA 6 Jak jste na tu událost reagoval/-a? Zaškrtněte, prosím, příslušné čtverečky (lze uvést více odpovědí) ohlásil/-a jsem to nadřízenému řekl/-a jsem to kolegům žádal/-a jsem o pomoc odbory dělal/-a jsem nic řekl/-a jsem té osobě, ať přestane zkusil/-a jsem se fyzicky bránit řekl/-a jsem to rodině/přátelům požádal/-a jsem o přeřazení na jiné pracoviště podal/-a jsem žalobu podal/-a jsem žádost o odškodné hledal/-a jsem odbornou radu zkusil/-a jsem předstírat, že se to nikdy nestalo VA 7 Dále je uveden seznam problémů a stížnosti, které lidé někdy uvádějí jako reakci na stresující životni zkušenosti podobné té, kterou jste zažil/-a Vy. Uveďte, prosím, u každé položky, jak velké máte obavy od té doby, co jste byl/-a napaden/-a. Zaškrtněte, prosím, vždy jednu možnost u každé otázky Jak moc Vás TRÁPÍ, od té doby, kdy jste vůbec ne občas mírně značné extrémně byl/-a napaden/-a: a) opakované znepokojující vzpomínky, myšlenky nebo vizuální představy útoku b) vyhýbám se vědomě vzpomínkám na tento útok a pocitům s ním spojeným, nechci o něm mluvit c) mám "oči na stopkách", dávám si velký pozor d) pocit, že všechno, co dělám, vyžaduje vypětí VA 8 Myslíte, že se té události dalo zabránit? VA 9 Byly nějak vyšetřovány příčiny tohoto případu? ano (přejděte, prosím, k otázce 9.1) (přejděte, prosím, k otázce VA 10) vím (přejděte, prosím, k otázce VA 10) 9.1 Jestliže ANO, kdo šetření prováděl? Zaškrtněte, prosím, příslušný čtvereček (lze uvést více odpovědí) vedení/zaměstnavatel v ýchovný poradce/školní metodik prevence odbory policie jiné (prosím, uveďte). 9.2 Jaké byly důsledky pro útočníka? žádné dostal výpověď dostal výchovné opatření byl oznámen policii byl vyloučen ze školy dostal ústní varování byl jinak potrestán ((prosím, uveďte)...)

V A 10 Nabídl Vám zaměstnavatel nebo nadřízený: radu ano možnost o události mluvit, ohlásit ji ano jinou podporu ano VA 11 Jak jste spokojen/-a se způsobem, jakým byla záležitost řešena? (Stupnice: 1 = velmi nespokojen/-a.... 5 = velmi spokojen/-a) 1 2 3 4 5 VA 12 Jestliže jste o té události nikomu neřekl/-a, proč ne? Zaškrtněte, prosím, příslušné čtverečky (lze uvést více odpovědí) bylo to důležité styděl/-a jsem se cítil/-a jsem vlastní vinu bál/-a jsem se negativních důsledků bylo by to zbytečné věděl/-a jsem, komu to říci jiné důvody (prosím, uveďte). C.II BULLYING / MOBBING POZN.: Bullying (britská angličtina), mobbing (americká angličtina) je opakované a při delším působení urážlivé chování projevující se invektivami, krutými nebo zlomyslnými pokusy ponížit nebo zesměšnit jednotlivce nebo skupinu zaměstnanců (upraveno podle ILO-Násilí v práci); BM 1 Obtěžoval Vás někdo na pracovišti tímto způsobem v posledních 12 měsících? ano (odpovězte, prosím, na následující otázky) (přejděte, prosím, k části C.III KYBERŠIKANA) BM 2 Jak často jste byl/-a takto obtěžován/-a v posledních 12 měsících? ustále občas jednou BM 3 Přemýšlejte, prosím, o případu kdy Vás naposledy někdo tímto způsobem obtěžoval na pracovišti. Kdo Vás obtěžoval? žák vedoucí/ nadřízený příbuzní žáka známý člověk jiný zaměstnanec někdo jiný (prosím, uveďte). BM 4 Myslíte si. že to byl typický případ ponižování (bullyingu/mobbingu) na Vašem pracovišti? BM 5 Kde se incident odehrál? uvnitř školy/ školského zařízení venku (na cestě do práce, akce mimo areál školy/ školského zařízení, cestou domů) BM 6 Jak jste na tu událost reagoval/-a? Zaškrtněte, prosím, příslušné čtverečky (lze uvést více odpovědi) dělal/-a jsem nic řekl/-a jsem té osobě, ať přestane podal/-a jsem žalobu řekl/-a jsem to rodině/přátelům řekl/-a jsem to kolegovi/kolegyni požádal/-a jsem o přeřazení na jiné pracoviště žádal/-a jsem o pomoc profesní komoru žádal/'-a jsem o pomoc odbory podal/-a jsem žádost o odškodné zkusil/-a jsem předstírat, že se to nikdy nestalo hledal/-a jsem odbornou radu ohlásil/-a jsem to nadřízenému jinak (prosím, uveďte).

BM 7 Dále je uveden seznam problémů a stížnosti, které lidé někdy uvádějí jako reakci na stresující životni zkušenosti podobné té, kterou jste zažil/-a Vy. Uveďte, prosím, u každé položky, jak velké máte obavy od té doby, co jste byl/-a napaden/-a. Zaškrtněte, prosím, vždy jednu možnost u každé otázky Jak moc Vás TRÁPÍ, od té doby, kdy jste byl/-a obtěžován/-a: a) opakované znepokojující vzpomínky, myšlenky nebo vizuální představy útoku b) vyhýbám se vědomě vzpomínkám na tento útok a pocitům s ním spojeným, nechci o něm mluvit vůbec ne občas mírně značné extrémně c) mám "oči na stopkách", dávám si velký pozor d) pocit, že všechno, co dělám, vyžaduje vypětí BM 8 Myslíte, že se té události dalo zabránit? BM 9 Byly nějak vyšetřovány příčiny tohoto případu? ano (přejděte, prosím, k otázce 9.1) (přejděte, prosím, k otázce BM 10) vím (přejděte, prosím, k otázce BM 10) 9.1 Jestliže ANO, kdo šetření prováděl? Zaškrtněte, prosím, příslušný čtvereček (lze uvést více odpovědí) vedení/zaměstnavatel výchovný poradce/školní metodik prevence odbory policie jiné (prosím, uveďte). 9.2 Jaké byly důsledky pro útočníka? žádné dostal výpověď dostal výchovné opatření byl oznámen policii dostal ústní varování byl vyloučen ze školy byl jinak potrestán ((prosím, uveďte)...) BM 10 Nabídl Vám zaměstnavatel nebo nadřízený: radu ano možnost o události mluvit, ohlásit ji ano jinou podporu ano BM 11 Jak jste spokojen/-a se způsobem, jakým byla záležitost řešena? (Stupnice: 1 = velmi nespokojen/-a,... 5 = velmi spokojen/-a) 1 2 3 4 5 BM 12 Jestliže jste o té události nikomu neřekl/-a, proč ne? Zaškrtněte, prosím, příslušné čtverečky (lze uvést více odpovědí) bylo to důležité styděl/-a jsem se cítil/-a jsem vlastní vinu bál/-a jsem se negativních důsledků bylo by to zbytečné věděl/-a jsem, komu to říci jiné důvody (prosím, uveďte). C.III KYBERŠIKANA POZN.: Kyberšikana (počítačová šikana či cyberbullying) je druh šikany, který využívá elektronické prostředky, jako jsou mobilní telefony, e- maily, sociální sítě, blogy apod. Řada jejích projevů spadá do oblasti kriminálních činů.

CB 1Setkali jste se již s pojmem kyberšikana: CB 2 Jste si vědomi hlavních příčin vzniku kyberšikany: CB 3 Máte přehled o tom, co žáci při výuce na počítačové technice dělají a které stránky navštěvují: CB 4 Znáte hlavní rizika virtuální komunikace: CB 5 Máte právní povědomí o tom, jak se v případě kyberšikany bránit: CB6 Obtěžoval Vás někdo na pracovišti tímto způsobem v posledních 12 měsících? ano (odpovězte, prosím, na následující otázky) (přejděte, prosím, k části D Zaměstnavatel ve školství) CB 7 Jak často jste byl/-a takto obtěžován/-a v posledních 12 měsících? ustále občas jednou CB 8 Přemýšlejte, prosím, o případu kdy Vás naposledy někdo tímto způsobem obtěžoval. Kdo Vás obtěžoval? žák/studen t jiný zaměstnanec známý člověk příbuzní žáka/studenta vedoucí/nadřízený n eb ylo možn é zjistit - an on ym někdo jiný (prosím, uveďte). CB 9 Myslíte si, že to byl typický případ ponižování (kyberšikany) na Vašem pracovišti? CB 10 Jakým způsobem se incident odehrál? útočný emai l útočná SMS ú tok na sociáln ích sítí útok jiným zp ů sob em pom o cí intern etu útok na intern í síti školy jiným způsobem (prosím, uveďte). HE 1 Má Váš zaměstnavatel zvláštní strategii (postupy) pro: D. ZAMĚSTNAVATEL VE ŠKOLSTVÍ bezpečnost a ochranu zdraví při práci případy fyzického násilí na pracovišti případy verbálního násilí případy bullyingu/mobbingu/kyberšikany HE 2 Jaká opatření pro řešení případů násilí na pracovišti na Vašem pracovišti existují? Zaškrtněte, prosím, příslušné čtverečky (lze uvést více odpovědí) alarmy, mobilní telefony úprava prostředí (např. osvětlení, kontrola hluku, teplota, přístup k potravinám, čistota, soukromí) omezený přístup veřejnosti záznamy a informace o osobnosti žáka a předchozím agresivním chování (screening žáka) záznamy o žáku (např. medikace) omezené částky peněz na pracovišti (např. při hotovostních platbách od žáků) zvýšený počet zaměstnanců

povinnost zaměstnanců hlásit se na určitém místě (mimoškolní aktivity) zvláštní vybavení, ochranné prostředky nebo oděvy (např. uniforma nebo naopak nenošení uniformy) rotace ve směnách (tj. pracovní doba) omezená doba, kdy zaměstnanec pracuje sám školení pro Vaši profesi (např. na téma: násilí na pracovišti, jak se vyrovnávat s neobvyklými situacemi, trénink komunikativních dovedností, řešení konfliktů, sebeobrana) investice do rozvoje lidských zdrojů (vzdělávání pro rozvoj kariéry, odměny za dosažené výsledky, podpora rozvoje zdravého prostředí) nic z toho jiné (prosím, uveďte) HE 3 Do jaké míry by byla podle Vás účinná následující bezpečnostní opatření na Vašem pracovišti? bezpečnostní opatření velmi dost trochu vůbec ne úprava prostředí omezený přístup veřejnosti screening žáků záznamy o žácích omezená finanční hotovost na pracovišti vyšší počet zaměstnanců zvláštní vybavení nebo oděv školení (komunikativní dovednosti, řešení konfliktů a jiné) investice do rozvoje lidských zdrojů (kariérní růst, odměňování, podpora zdravého pracovního prostředí, atd.) jiné (prosím, uveďte) HE 4 Která z následujících změn, pokud vůbec některá, byla provedena na Vašem pracovišti ve školství v posledních dvou letech? žádná snížení počtu zaměstnanců omezení zdrojů restrukturalizace /reorganizace zvýšeni počtu zaměstnanců další dodatečné (finanční) zdroje vím jiné (prosím, uveďte).. HE 5 Jaký dopad měly, podle Vašeho názoru, výše uvedené změny na Vaši každodenní práci? Zaškrtněte, prosím, příslušné čtverečky (lze uvést více odpovědí) žádný pracovní situace by se pro zaměstnance zhoršila pracovní situace by se pro zaměstnance zlepšila situace pro žáky by se zhoršila situace pro žáky by se zlepšila vím jiné (prosím, uveďte). Děkujeme za Váš čas.