Arabská říše a islám. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory. Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149. Datum: 24. 9.



Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Zanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK

Komentář k pracovnímu listu

Islám. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012

a Muslimové a jejich svět

CZ.1.07/1.5.00/

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným středověkem

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0107

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012

PRÁVO ŠARÍA PRO NEMUSLIMY

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Srovnání historických období pracovní listy

JZ Asie kolébka tří náboženství

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

BYZANTSKÉ DIVADLO. Pokračování antické tradice

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

Digitální učební materiál

K O ČKY A ISLÁM KOČKY A ISLÁM DĚJINY KOČEK

Modlitby k novéně o křtu. Modlitby k novéně o křtu. Modlitby k novéně o křtu. Modlitby k novéně o křtu

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

ISAAC NEWTON J A K H O N E Z N Á M E ( )

přírodní (kmenové) náboženství šamana

Afgánistán, Bahrajn, Irák, Írán, Izrael, Jemen, Jordánsko, Katar, Kuvajt, Kypr, Libanon, Omán, Saudská Arábie, Spojené arabské emiráty, Sýrie, Turecko

CHEMIE - ÚVOD. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

- čím se zabývá: popis, srovnávání, klasifikace, třízení a hledání společných znaků jednotlivých náboženských systémů

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

VY_32_INOVACE_0618. Zlín a okolí

Islám. Monoteistické světové náboženství (1.6 miliard muslimů na světě) Svatá kniha- Korán, Bůh- Alláh, prorok- Mohamed

Školní vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání

Vznik islámu, dnešní situace

TÉMA: 1. SVĚTOVÁ VÁLKA OPAKOVÁNÍ AZ KVÍZ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/3_121

Střední východ. Bahrajn Irák, Írán. Jemen. Katar Kuvajt. Omán. Saúdská Arábie. Spojené arabské emiráty

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

Březí Kokořov. Čepinec

STAROVĚKÁ FÉNICIE, KANAÁN A IZRAEL

Jak dále s muslimy? Pátek, 25 Únor :04

PŘÍLOHA: Učební plány

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Zlín, Dřevnická Dřevnická 1790, Zlín. Identifikátor školy:

Islám VY_32_INOVACE_BEN35

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

CO JSME PRO VÁS PŘIPRAVILI:

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

J i h l a v a Základy ekologie

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Výuka astronomie na základních školách v České republice můžeme být spokojeni?

TEST VŠEOBECNÝCH ZNALOSTÍ

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE. Fakulta stavební, obor Geodézie a kartografie. Katedra mapování a kartografie. Islám

ROČNÍKOVÝ PLÁN ročník po 2 hodinách týdně z p. č. d. Německý jazyk II. JAKO 2. JAZYK

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo,

Evropa ve středověku II. Mapa:

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Klasické náměty ve výtvarném umění

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta

Učební plán. Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary

a Muslimové a jejich svět

Počátky křesťanství, Betlém

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět

PŘÍLOHA: Učební plány

Měsíčník farností Velká Bystřice a Hlubočky Ročník 15 Číslo 5 Rok 2014

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202

pro základní vzdělávání Základní školy a Mateřské školy Bohuňovice

Databáze online zdrojů

Obchodní akademie a Střední odborná škola generála Františka Fajtla, Louny, příspěvková organizace

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Katedra společenských věd. Bakalářská práce

Vyučovací předmět Český jazyk Na prvním stupni je posílen o 1 hodinu v 1., 2., 4., 5. třídě a o 2 hodiny ve 3. třídě.

Seznam akreditovaných oborů pro habilitační a jmenovací řízení

Vy_32_Inovace_10_Lidské rasy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou

Turecko. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Adéla Šmilauerová. Claus Sluter

Transkript:

Arabská říše a islám Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 24. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_18_D_Arabská říše a islám Téma: Vznik arabské říše a vznik islámu Anotace: Pracovní list do dějepisu určený k procvičování a pochopení probraného učiva (vysvětlení pojmů, osobnosti a události vztahující se k probíranému období). Věková skupina: 7. ročník Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Předmět: Dějepis Přílohy: Řešení, zdroj materiálů

Arabská říše a islám pracovní list 1. Na světě existuje řada náboženství. Nejznámější jsou křesťanství a islám. Doplň text: Zakladatelem islámu je prorok, který se narodil v arabském městě.. Islám hlásá, že je jen jeden Bůh.. Vyznavači islámu se nazývají.. Posvátnou knihou islámu je. Islámská svatyně se jmenuje Její součástí je štíhlá věž. V 7. století dochází díky Muhammadovi k sjednocení kmenů. Roku 711 vznikl na Pyrenejském poloostrově arabský stát, jehož hlavním městem byla.. 2. Arabové se učili od sousedních a podrobených národů. Vytvořili proto vyspělou vědu a kulturu. Vynikali i v řadě řemesel. Napiš, v čem spočíval jejich přínos pro Evropu: zemědělství: věda: literatura: řemesla: arabská města: obchod: 3. Přiřaď k definici správný pojem ( ten, který zůstane vysvětlete): Muhammadovi nástupci = Svatá válka = Kodex chování závazný pro všechny muslimy. Určuje co je povinné, co je chvályhodné, co je dovolené, co je odporné a co je zakázané. Zachycuje každý detail lidského života včetně správy státu a rodinného života (islámské právo) = Druh ornamentu = Muslimské svaté město = Středisko Mekky. Kamenná stavba, do jejíž zdi je vložen černý posvátný kámen ( pravděpodobně meteorit ) = Souhrn Muhammadových výroků a činů = Postní měsíc = arabeska, kalífové, sunna, ramadán, džihád, emiráty, Mekka, šaría, Ká-ba

4. Přiřaď ke křesťanství a islámu pojmy, které k nim patří: Ježíš Kristus, Mekka, obrazy Boha, Muhammad, kříž, Korán, muslim, svatá Trojice, arabesky, Bible, sunna, Starý a Nový zákon, kostel, minaret, modlitba, mnohoženství, křesťan, mešita, Řím, súra Křesťanství Islám

Arabská říše a islám pracovní list - řešení 1. Na světě existuje řada náboženství. Nejznámější jsou křesťanství a islám. Doplň text: Zakladatelem islámu je prorok Muhammad, který se narodil v arabském městě Mekce, která se stala poutním městě muslimů. Islám hlásá, že je jen jeden Bůh Alláh.Vyznavači islámu se nazývají muslimové. Posvátnou knihou islámu je korán. Islámská svatyně se jmenuje mešita. Její součástí je štíhlá věž minaret. V 7. století dochází díky Muhammadovi k sjednocení arabských kmenů. Roku 711 vznikl na Pyrenejském poloostrově arabský stát, jehož hlavním městem byla Córdoba. 2. Arabové se učili od sousedních a podrobených národů. Vytvořili proto vyspělou vědu a kulturu. Vynikali i v řadě řemesel. Napiš, v čem spočíval jejich přínos pro Evropu: zemědělství: nové druhy zemědělských plodin (rýže, cukrová třtina, bavlna, meruňka, broskev, citroník, pomerančovník, indigo ), zavlažování, okrasné zahrady věda: matematika (algebra, uvedli ve známost indické číslice = arabská čísla), astronomie (přístroje na pozorování hvězd, názvy souhvězdí), fyzika (optické přístroje), chemie (léčiva), lékařství (znalost anatomie), filosofie (návaznost na řeckou filosofii) literatura: korán, básnictví, soubor Tisíc a jedna noc (indické pohádky a povídky) řemesla: textilnictví ( damašek, brokát, mušelín), šperky, ocelové zbraně (damascénský meč), výroba skla, porcelánu, voňavek, papíru, koberce, kožené výrobky (safián, kordován). arabská města: knihovny, lázně, univerzity obchod: obchodní cesty po Asii, Africe, Evropě ( Ibrahím ibn Jákúb navštívil na konci 10. století Čechy) 3. Přiřaď k definici správný pojem ( ten, který zůstane vysvětlete): Muhammadovi nástupci = kalífové Svatá válka = džihád Kodex chování závazný pro všechny muslimy. Určuje co je povinné, co je chvályhodné, co je dovolené, co je odporné a co je zakázané. Zachycuje každý detail lidského života včetně správy státu a rodinného života (islámské právo) = šaría Druh ornamentu = arabeska Muslimské svaté město = Mekka Středisko Mekky. Kamenná stavba, do jejíž zdi je vložen černý posvátný kámen ( pravděpodobně meteorit ) = ká-ba Souhrn Muhammadových výroků a činů = sunna Postní měsíc = ramadán arabeska, kalífové, sunna, ramadán, džihád, emiráty, Mekka, šaría, ká-ba

emiráty = drobné arabské státečky 4. Přiřaď ke křesťanství a islámu pojmy, které k nim patří: Ježíš Kristus, Mekka, obrazy Boha, Muhammad, kříž, Korán, muslim, svatá Trojice, arabesky, Bible, sunna, Starý a Nový zákon, kostel, minaret, modlitba, mnohoženství, křesťan, mešita, Řím, súra Křesťanství Ježíš Kristus, obrazy Boha, kříž, svatá Trojice, Bible, Starý a Nový zákon, kostel, křesťan, Řím Islám Ježíš Kristus, Mekka, Muhammad, Korán, muslim, arabesky, sunna, minaret, modlitba, mnohoženství, mešita, súra

Zdroj materiálů: Není li uvedeno jinak, je autorem tohoto materiálu a všech jeho částí Denisa Biskupová.