pro základní vzdělávání Základní školy a Mateřské školy Bohuňovice

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Bohuňovice Pod Lipami 210, Bohuňovice ČESKÁ REPUBLIKA D O D AT E K K E Š K O L N Í M U V Z D Ě L Á VA C Í M U P R O G R A M U pro základní vzdělávání Základní školy a Mateřské školy Bohuňovice

2 Dodatek k ŠVP ZV číslo 2 Základní škola a Mateřská škola Bohuňovice, Pod Lipami 210, Bohuňovice Ředitelka školy: Mgr. Jana Divišová Koordinátorka ŠVP ZV: Mgr. Karla Dokoupilová Platnost dokumentu: 1. září 2014 Dodatek k ŠVP ZV č. 1 byl projednán školskou radou dne 2014 a byl zapsán pod čj. ZŠ-MŠ-BO/535/2014 V Bohuňovicích dne 15. září 2014 Razítko školy... Mgr. Jana Divišová, ředitelka školy Tímto Dodatkem se upravuje Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a Mateřské školy Bohuňovice, Pod Lipami 210, Bohuňovice ve znění platných dodatků od 1. září 2014 takto: V Dodatku dochází k upřesnění části týkající se Učebního plánu. Do každé tabulky je vložen řádek s upřesněním školního roku, od kterého učební plán daného ročníku platí. školního roku 2017/2018 platí učební plán pro 6. ročník. Ostatní neplatí. Učební plán pro žáky 6. ročníku od školního roku 2013/2014 Učební plán pro 6. ročník 1. stupeň 2. stupeň Hodinová dotace Ročníky Souhrn Souhrn 2013/ / / / 2017 Český jazyk Anglický jazyk Další cizí jazyk * Matematika Základy informatiky Prvouka Vlastivěda Přírodověda Dějepis Občanská výchova Finanční gramotnost

3 Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Rodinná výchova Výtvarná výchova Hudební výchova Dramatická výchova Tělesná výchova Pracovní výchova Volitelné předměty Souhrn * Žáci si vybírají z nabídky: Francouzský jazyk, Německý jazyk. Učební plán pro žáky 7. ročníku od školního roku 2013/2014 Učební plán pro 7. ročník 1. stupeň 2. stupeň Hodinová dotace Ročníky Souhrn Souhrn 2013/ / / 2016 Český jazyk Anglický jazyk Další cizí jazyk * Matematika Základy informatiky Prvouka Vlastivěda Přírodověda Dějepis Občanská výchova Finanční gramotnost Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Rodinná výchova Výtvarná výchova

4 Hudební výchova Dramatická výchova Tělesná výchova Pracovní výchova Volitelné předměty Souhrn * Žáci si vybírají z nabídky: Francouzský jazyk, Německý jazyk. Učební plán pro žáky 8. ročníku od školního roku 2013/2014 Učební plán pro 8. ročník 1. stupeň 2. stupeň Hodinová dotace Ročníky Souhrn Souhrn 2013/ / 2015 Český jazyk Anglický jazyk Další cizí jazyk * Matematika Základy informatiky Prvouka Vlastivěda Přírodověda Dějepis Občanská výchova Finanční gramotnost Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Rodinná výchova Výtvarná výchova Hudební výchova Dramatická výchova Tělesná výchova Pracovní výchova Volitelné předměty

5 Souhrn * Ve školním roce 2014/2015 absolvují žáci 8. ročníku Německý jazyk, žáci 9. ročníku Francouzský jazyk. Učební plán pro žáky 9. ročníku od školního roku 2013/2014 Učební plán pro 9. ročník 1. stupeň 2. stupeň Hodinová dotace Ročníky Souhrn Souhrn 2013/ 2014 Český jazyk Anglický jazyk Francouzský jazyk Matematika Základy informatiky Prvouka Vlastivěda Přírodověda Dějepis Občanská výchova Finanční gramotnost Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Rodinná výchova Výtvarná výchova Hudební výchova Dramatická výchova Tělesná výchova Pracovní výchova Volitelné předměty Souhrn Dochází ke změnám v části Učební osnovy. Do ŠVP se vkládá nový předmět Německý jazyk. Doplnění obsahuje Charakteristiku předmětu a Učební osnovy předmětu.

6 5.31 Německý jazyk Charakteristika předmětu Německý jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Vyučuje se jako povinnný předmět v 8. a 9. ročníku po 3 hodinách týdně. Dává žákům jazykový základ pro komunikaci v rámci integrované Evropy a světa. Žáci získají schopnost jednoduché komunikace odpovídající jejich věku a úrovni. Umožní jim poznat odlišnosti ve způsobu života v některých frankofonních zemích. Výuka směřuje k dosažení úrovně A1 (Společný evropský referenční rámec pro jazyky). Žák je dlouhodobě veden k tomu, aby: rozuměl jednoduchým pokynům, pochopil obsah a smysl jednoduchých sdělení ústních i písemných, zapojil se do konverzace odpovídající jeho věku a úrovni, poskytl požadovanou informaci, uměl napsat krátký text, dorozuměl se v některých běžných situacích. Do výuky jsou zařazovány tématické okruhy průřezových témat: Osobnostní a sociální výchova, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Multikulturní výchova, Mediální výchova. Výchovné a vzdělávací strategie Nedílnou součástí obsahu předmětu Francouzský jazyk jsou i výchovné a vzdělávací strategie, které přispívají k rozvoji klíčových kompetencí stanovených RVP ZV. Na základě zvládnutí těchto dílčích kompetencí přispíváme k získání všech klíčových kompetencí. Pro utváření a rozvíjení klíčových kompetencí využíváme následující postupy: Kompetence k učení 1) Používáme pozitivní motivaci. 2) Pracujeme se slovníkem. 3) Pracujeme s různými formami textu. 4) Učíme žáky sebehodnocení. 5) Používáme interaktivní metody. Kompetence k řešení problémů 1) Učíme žáky využívat informace z různých zdrojů, třídit je a porovnávat. Kompetence komunikativní

7 1) Zařazujeme práci ve skupinách a ve dvojicích. 2) Učíme žáky prezentovat výsledky jejich práce. 3) Vytváříme modelové situace. Kompetence sociální a personální 1) Zařazujeme skupinovou práci. 2) Posilujeme sebedůvěru žáků. Kompetence občanské 1) Respektujeme rozdíly mezi žáky. 2) Učíme žáky vzájemnému respektu. Kompetence pracovní 1) Vedeme žáky k soustavné a systematické práci. 2) Prezentujeme práce žáků. Osnovy předmětu Žák Očekávané výstupy Učivo Průřezová témata Rozumí známým slovům a jednoduchým větám ve vztahu k osvojeným tématům. Seznamuje se s jednoduchými autentickými materiály. Čte jednoduché texty se známou slovní zásobou. Orientuje se v jednoduchém textu, najde odpověď na jednoduchou otázku. Používá slovník v učebnici. Žák Sestaví správně jednoduché písemné sdělení. Reprodukuje obsah jednoduchého textu, seřadí věty podle smyslu. Žák Zapojí se do jednoduché konverzace na osvojená témata. 9. ročník Receptivní řečové dovednosti Rodina, domov, přátelé, škola, třída, volný čas, počasí, prázdniny, cestování Písničky, říkanky, ilustrace, krátké poslechové nahrávky Krátké texty k daným tématům Jednoduché příběhy, říkanky Německá abeceda Produktivní řečové dovednosti Jednoduché otázky na dané téma Krátké texty, říkanky, překlady, orientace v textu Interaktivní řečové dovednosti Pozdravy, rozhovory, modelové situace MUV 4 zvyky a tradice v jiných zemích MEV 1 ukázky novin, časopisů, internet MUV 4 hudba, písničky a říkanky německy mluvících zemí VMEGS 1 život dětí v jiných zemích OSV 8 komunikace v různých situacích

8 Pozdraví kamaráda i dospělého. Představí se. Položí jednoduchou otázku. poví na jednoduchou otázku.