Hlavonožci. Cephalopoda

Podobné dokumenty
Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

ORGÁNOVÉ SOUSTAVY: NS

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Autor: Veronika Dvorská

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu


PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI

Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

KROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

ZÁVĚREČNÁ PRÁCE FAKULTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC, HÁLKOVA 4. Hlavonožci. Olomouc, červen Libor HOUSÍREK. Vedoucí práce:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

-typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Seznam šablon - Přírodopis

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZOOLOGIE.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název materiálu: Savci stavba těla

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_ / Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Žahavci. Nervová soustava je velmi primitivní (je rozptýlená). Tvoří jí volně umístěné a propojené jednotlivé nervové buňky.

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Název vzdělávacího materiálu

Obojživelníci a plazi list č. 1

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

ročník 9. č. 20 název

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Tematická oblast: Život na Zemi Oceány - živočichové. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

Žahavci. Žahavci jsou bezobratlí živočichové (nemají páteř ani jiné další kosti). Jejich trávicí soustava je slepá (=láčka), může být velmi členitá.

Biologie - Sexta, 2. ročník

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Materiál slouží pro osvojení a upevnění učiva o měkkýších. Určeno pro samostatnou práci jednotlivců, popřípadě dvojic.

Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

ročník 7. č. 21 název

svalová soustava: mají svalnatou nohu (plži), popř svalnatá ramena (hlavonožci), svěrače (mlži) trávící soustava:

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

VY_32_INOVACE_ / Pohlavní soustava Pohlavní soustava

2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Okoun říční - Perca fluviatilis

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

Kopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Transkript:

Hlavonožci Cephalopoda

Postupujte takto! 1. Vytvoř nadpis třída Hlavonožci. 2. Prostuduj text v učebnici na str. 52 a 53. 3. Promysli si odpovědi na otázky ze str. 52. 4. Do sešitu si nakresli obrázek anatomie hlavonožce z prezentace (snímek 5). 5. Prostuduj si prezentaci a přepiš si poznámky z prezentace do sešitu (snímek 3 4). 6. Do poznámek si uveď několik zástupců hlavonožců ke každému nějakou zajímavost. Úkol bude kontrolován! Příjemný týden, pevné zdraví a brzy ve škole!

třída Hlavonožci Název hlava přechází rovnou ramena ( nohy ). Ramen je osm (chobotnice), nebo deset (sépie). Nejinteligentnější měkkýši se schopností se učit. Žijí pouze ve slané vodě. Oboustranná tělní souměrnost živočicha lze rozdělit jej jedním řezem na stejné části. Dýchání pomocí žaber (1-2 páry). Zrak velké oči (u krakatice až 35 cm), nevidí barevně. Vylučování - ledviny (metanefridie). Trávicí soustava v ústech jsou dvě čelisti (tzv. papouščí zobák), ty zpracují potravu. A je zde také jedová žláza. Potrava putuje hltanem, jícnem do žaludku a do střev odtud se živiny dostávají do krve.

Gangliová (uzlinová) nervová soustava v hlavě je velká nervová uzlina (= mozkové ganglium), která dokonale pomocí nervů řídí cele tělo. Uzavřená cévní soustava krev koluje v cévách a nevylévá se. Vyhledej a napiš si do poznámek: hemoglobin, hemocyanin, inkoustová žláza. Rozmnožování hlavonožci jsou gonochoristé = mají konkrétní pohlaví (samec či samice). Samec má hektokotylus = jedno z ramen umožňuje přenos spermií do samice. Mají tedy nitrotělní oplození a přímý vývin = nemají larvu. Samice střeží nakladená vejce a v době líhnutí potomků umírá.

Anatomie sépie Nakresli si a popiš anatomii hlavonožce do svého sešitu

Výbava hlavonožců papouščí zoban hektokotylus největší oči na světě

Silurské moře Vraťme se nazpět v čase přibližně 440 416 mil. let. Jsme v oblasti středních Čech, kterou vyplňuje teplé tropické moře bohaté na život. Kromě trilobitů, ramenonožců, aj. vidíme velké hlavonožce s kornoutovitou schránkou Orthoceras pellucidum.

Chobotnice jsou nejinteligentnější hlavonožci, naučí se napodobit tvar a zbarvení jiného živočicha, otevřít sklenici, či zbarvením dát najevo svoje emoce. Chobotnice pobřežní

Australské chobotničky jsou malé, milé, pro člověka je jejich kousnutí smrtelně jedovaté. Chobotnice skvrnitá Chobotnice kroužkovaná

Sépie obecná má osm krátkých a dvě dlouhá ramena, pomocí kterých loví. Plave pomocí ploutevního lemu a na hřbetě má pozůstatek schránky tzv. sépiovou kost.

Loděnka hlubinná je živoucí fosilie, tzn. žila již na počátku prvohor před 500 mil. let a žije i dnes. Je ohrožena lovem pro jídlo i schránku.

Loděnka hlubinná má schránku vyplněnou plyny jejichž množství umí měnit a podle toho stoupá, či klesá ve vodním sloupci. Tělo loděnky vyplňuje první velkou komůrku. Průřez schránkou

Agronaut pelagický = 25 cm, schránkatá = 2 cm, má hektokotylus Sameček oddělí hektokotylus od těla, toto pohlavní rameno pluje oceánem, najde samičku a oplodní jí vajíčka.

Praví giganti Kalmar Hamiltonův patří společně s krakaticí obrovskou k největším hlavonožcům světa, měří 10 m a váží půl tuny.

Krakatice obrovská nejdelší žijící hlavonožec, délka těla při natažení zatím největšího jedince měřila 18 m, hmotnost 1 tuna. Žije v hlubinách oceánu a zobanem umí překousnout i silné lano. Její oko je velké jako lidská hlava. Je krátkověká (asi 5 let).