Euro in the Soup: Three Possible Scenarios. CERGE, Prague July 11, 2012



Podobné dokumenty
Od globální finanční krize k evropské dluhové krizi: příčiny, důsledky, souvislosti

Real Estate Investment 2019

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zahraniční hosté v hromadných ubyt. zařízeních podle zemí / Foreign guests at collective accommodation establishments: by country 2006*)

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Česká republika v mezinárodním srovnání za rok 2010 (vybrané údaje)

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Život v zahraničí Banka Banka - Obecně anglicky Can I withdraw money in [country] without paying fees? japonsky Dotaz, jestli je výběr z bankomatu zpo

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Počet hostů / Number of guests. % podíl / % share

ARTEMIS & ENIAC výzvy kadlec@utia.cas.cz Tel

TALIS - zúčastněné země

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging

Průměrná doba pobytu ve dnech/ Average length of stay. % podíl / % share

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

Život v zahraničí Banka

Příčiny a projevy současné ekonomické krize

Digitální učební materiál

Immigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account. Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků?

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Česká republika v mezinárodním srovnání za rok 2009 (vybrané údaje)

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

CZ.1.07/1.5.00/

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Fiskální krize a potenciál úvěrů. David Navrátil tel.: , dnavratil@csas.cz Ekonomické a strategické analýzy

Vánoční sety Christmas sets

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Téma 8. Náklady kapitálu. Kapitálová struktura a její optimalizace

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Příloha č. 1: Vstupní soubor dat pro země EU 1. část

Proces přijetí eura a reforma Hospodářské a měnové unie

U DOKTORA. U DOKTORKY

Agile leadership in Czech Rep. Agilia Conference 2011 Brno

Očekávaný vývoj světové ekonomiky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Digitální učební materiál

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

PART 2 - SPECIAL WHOLESALE OFFER OF PLANTS SPRING 2016 NEWS MAY 2016 SUCCULENT SPECIAL WHOLESALE ASSORTMENT

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

Česká ekonomika Periferie EU či satelit Německa? Pavel Sobíšek

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

METODICKÝ LIST. Mgr. Stanislava Zíková. Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov. Název aktivity: D-Day. Úroveň: Rok: 2017 CÍLE AKTIVITY.

Svět kolem nás Understanding the Context

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiály Česká republika základní informace

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Dlouhodobá konvergence ve Střední Evropě

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Steven Knight Managing Director. accompanied by Libor Nečas Investment Manager. The Castle Trust Group

*+, -+. / 0( & -.7,7 8 (((!# / (' 9., /,.: (; #< # #$ (((!# / "

Scénáře budoucího vývoje eurozóny a EU. Přednášející: doc. Ing. Lubor Lacina, Ph. D.

Introduction to MS Dynamics NAV

INFORMACE Z MONITORINGU TRŽNÍ PRODUKCE MLÉKA

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Náhradník Náhradník 5.A

Právní formy podnikání v ČR

Snižování nákladů cestou jejich integrace v byrokratickém labyrintu? Jiřina Jílková

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Má smysl o ekonomické problematice nových léků mluvit s nemocnými?

The capital of the U.K., is situated on the Thames in the southern part of England. The city was probably founded 2,000 years ago.

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

CZ.1.07/1.5.00/

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Příušnice v ČR z hlediska sérologických přehledů, kontrol proočkovanosti a epidemií

Náhradník Náhradník 9.A

Jak importovat profily do Cura (Windows a

EUREKA aeurostars: poradenská činnost a služby pro přípravu a podávání projektů

CZECH BUSINESS CLUB IN THE UAE 18 TH AUGUST 2014, PRAGUE

PRÁCE S UKÁZKAMI ODPOVĚDÍ MATURANTŮ NA DVD

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

How to order in a restaurant

Letní škola Občanského institutu Špindlerův Mlýn, 3. července 2009

Financování českého zdravotnictví Silné a slabé stránky

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

Úvod do veřejných financí. Fiskální federalismus. Veřejné příjmy a veřejné výdaje

International Finance

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Euro in the Soup: Three Possible Scenarios CERGE, Prague July 11, 2012 Jan Mládek www.mladek.eu Shadow minister of finance, ČSSD Chairman of FONTES RERUM www.fontes-rerum.cz

Creation of the Eurozone is not the reason for the start of world financial and economic crises Three main reasons: 1. Ever growing inequality of incomes and wealth, beside destruction of social cohesion it is the reason for economic decline. 2. Financial Markets out of control 3. Overkilled outsoursing of manufacturing to China and elsewhere

Globally there ís not idea what to do with current crises? There are printed money big way. However emplyoment is not created because of it. There are better ways how to make money, when the banks can refinance from central banks nearly for zero interest. Fiscal stitimulation would be desirable, but there is littel space for it!

Public Debt in the year 2010 250 200 198 150 143 119 100 80 85,1 83,5 98 50 38,5 0 EU Eurozone Czech Rep. Germany Italy Greece Japan USA

On the other hand In big crises there are dying: 1. Companies 2. Individuals/households 3. Non-viable project Is not Eurozone non-viable project???

Warning signals were coming: divergence and not convergence-growth of prices was very uneven in 1995-2009

Yields of 10 year government bonds: 12,0 7. května 30. března 10,0 28. dubna Řecko Irsko 14 12 10 8 6 % Itálie Řecko 8,0 6,0 4,0 2,0 Skutečné zavedení Portugalsko Španělsko Itálie Francie Německo 2008 2009 2010 2011 4 2 Nevratné stanovení směnného kurzu Německo 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 Zdroj: Národní centrální banky, H.-W. Sinn, ifo Institut, München. Březen 2011 Francie 7

Current Acount Balance to GDP Eurozona (2009) % HDP Lucembursko 5,6 Nizozemsko 5,4 Německo 4,9 Rakousko* 3,2 Finsko 1,3 Belgie 0,5 Slovinsko -1,0 Francie -2,2 Irsko -2,9 Itálie -3,2 Slovensko -3,2 Malta -3,9 Španělsko -5,4 Kypr -8,3 Portugalsko -10,3 Řecko -11,2 * 2008-15 -10-5 0 5 10 Zdroj: H.-W. Sinn, ifo Institut, München 8 8

Euro in PIIGS or in GIPSI Removal of currency risk Growing bancruptcy risk Imports of capital and deficits of foreign trade Sharp growth of spending in public and in private sector Real estate buble, public debt > Moral hazard of banks banking socialsm (bail-outs, low quality regulation, lack of own capital > Moral hazards of politicians (bail-outs, transfers)

Real Estate Prices 1996 2009 130 120 1.čtvrtletí 2006 = 100 110 100 90 80 70 60 Německo Itálie Španělsko Irsko -16%** -17% -24% 50 40 30 20 Francie Velká Británie* 10 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 ** Španělsko: IV. kvartál 2008. Zdroj: The * Economist Anglie a Wales. and Social Research Institute; UK: Katastr nemovitostí, Německo: DESTATIS; Francie: INSEE; Itálie: Banca d`italia, H.-W. Sinn, ifo Institut, München 23. září 2009 10 10

SPECIAL PROBLEM TARGET II This is like Czechoslovakia in 1992. How long can it last?? In the case of collaps German debt is going up 40% of GDP, Luxemburg 10 GDPs

Eurozone has been caught into own trap. Political integration should follow economic one BUT IT WAS NOT THE CASE!!!!! We have three main scenarios what will happen

3 scenarios 1. Political integration of EU27 Probability close to ZERO 2. Disintegration of Eurozone to primes Good news: it will never happen Bad news: it may finish with 2 countries EU MAY NOT SURVIVE IT 3. Creation of hardcore and will go to USE

Small problem, who will be in the corre?? There will be for sure: Germany, Luxembourg, Austria and Neatherland May be Finland, Estonia, Slovakia, Slovenia and Belgium (or at least North of it) And we may call league or HANSA!! Northen Major challenge? Italy and France!

And what about Czech Republic? The reasons for entering eurozone for CZ are still valid. Czech ECONOMY DOES NEED THE Czech ECONOMY DOES NEED THE SAME CURRENCY WHICH IS LEGAL TENDER ON TERITORY OF GERMANY WHAT EVER IS THE NAME: EURO, DEUTSCHE EURU, GULDEMARK OR D-MARK

WELCOME BACK TO WHOLY ROMAN EMPIRE OF GERMAN NATION Czech lands are 12 centuries part of German economic space. 40 years of Soviet Communism was exception from the rule Problem is political. Solution fix exchange rate between Koruna and legal tender valid in Germany

In the EU we are playing BLACK PETER CARD GAME!!!!!

For Czech Republic would be desirable To declare the will to enter Eurozone when ever it will be possible. STORY ABOUT EXCLUSIVE CLUB. CZ should to the same thing is Poland To follow the moves of PM Tusk, foreign minister Sikorski and finance minister Rostowski

8 GDP Česká republika 6.8 7 6 5.7 4 4.5 4.2 3.8 4.7 3.1 3.1 2 1.7 2.1 1.6 2 1 0-0.2 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010e 2011f 2012f -0.9-2 -4-4.7-6

Current public deficit: Veřejný deficitčeská republika 0-1 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011f 2012f -0.7-2 -3-4 -2.8-3.2-2.8-3.2-2.4-2.2-4 -3.5-5 -4.8-6 -5.8-7 -6.7

Public Debt of CZ Veřejný dluhčeská republika 45 40 35 34.4 37.6 40 42 30 25 23.9 27.1 28.6 28.9 28.4 28.3 27.9 28.7 20 15 10 5 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011f 2012f

Thanks for your attention: