Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

Podobné dokumenty
Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

Kouzelné. Anna Šmalcová Z PAPÍRU 2 KRAJKY

PLETENÍ KOŠÍKŮ 2. z papírových pramenů

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

vašeho myšlení 50 cvičení, která změní způsob myšlení taktické trénink myšlení

Jak jednat. se stavebním úřadem. Michal Lalík. e s. stavebnímu zákonu z praxe

PLETEME COPY A COPÁNKY

Umění úspěšné komunikace

Kouzelné. Anna Šmalcová Z PAPÍRU 2 KRAJKY

Zdravotní nauka 2. díl

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

Tiziana Bruno, Gregor Adamczyk

Drátované šperky III. Karla Hátleová

Principy soužití menšiny s většinovou společností

PROŽÍVÁME, VYJADŘUJEME A ZVLÁDÁME SVÉ EMOCE

Text Jana Jirková Photo Jana Jirková Cover Design Jana Jirková. ISBN (ve formátu PDF)

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

Obec Málkov. Málkov. Číslo jednací: Vaše č.j./ze dne: Vyřizuje / linka: Dne: OO-5/ / Vojtíšková Marie Ing./

Tvoříme. ve vintage stylu. Sylva Šporková

včelařit Už jste četli časopis MODERNÍ VČELAŘ? ZAČÍNÁME VČELAŘIT Každé dva měsíce přináší: J oze f Š e f čí k Začínáme Jozef Šefčík

Paličkování. Ivana Domanjová

Obec Vysočina. / Stará Vlasta/

Marketing. Modul 3 Zásady marketingu

DPH a účtování přeprava, dovoz, vývoz, služby 5. aktualizované vydání

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

Využití EduBase ve výuce 10

NÁHRADA ŠKODY Rozdíly mezi odpov dnostmi TYPY ODPOV DNOSTI zam stnavatele 1) Obecná 2) OZŠ vzniklou p i odvracení škody 3) OZŠ na odložených v cech

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

10 KROKŮ K VYŠŠÍMU VÝKONU PRACOVNÍKŮ. Jak snadno a účinně předcházet nedostatkům v práci. Jan Urban

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO ZAJIŠTĚNÍ PŘÍSTUPU K INFORMACÍM

Obsah. Trocha právničiny

Drátenictví. Alena Vondrušková

Mezi námi draky. Hynek GRADA PUBLISHING. ilustrace Zdeňka Študlarová

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

Rozhodněte se, co budete dál dělat

KNIHOVNÍ ŘÁD. Obecní knihovny v Písku. I. Základní ustanovení. Čl.1 Poslání a činnost knihovny

Koučování PER Personální management

Nabídka vzdělávacích seminářů

Masarykova univerzita Právnická fakulta

PRÁCE S LISTY. kliceprozivot.cz vm.nidm.cz. Název příkladu dobré praxe. Tematická oblast (odbornost) Tvořivé činnosti přírodní materiály

Z á k l a d n í š k o l a, z á k l a d n í u mě l e c k á š k o l a a m a t eřská škola Ledenice. Plán rozvoje školy

Čekatelský kurz Řemřich

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

Měl bych Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena

SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č.../2013

LED svítidla - nové trendy ve světelných zdrojích

KOMUNIKACÍ K ÚSPĚCHU PRACOVNÍ SEŠIT 1 KOMUNIKACE JE CESTA

Neobycejné tvorení. Ellen Kalaidzidu

Manipulace a montáž. Balení, přeprava, vykládka a skladování na stavbě 9.1 Manipulace na stavbě a montáž 9.2 Montáž panelů 9.2

Rukodělná činnost. příručka pro účastníky kurzu pracovní text ke studiu. Pojďme spolu CZ.1.07/1.2.17/

Těhotenský test pro zrakově postižené Tereza Hyková

Poskytovatel: Národní rada osob se zdravotním postižením ČR, o.s. Poradna pro uživatele sociálních služeb Děčín

KNIHOVNÍ ŘÁD Knihovny farnosti sv. Jakuba

Zadávání tiskových zakázek prostřednictvím JDF a Adobe Acrobat Professional

DPH a ú tování p eprava, dovoz, vývoz, služby 4. aktualizované vydání

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

Angličtina. Stručná anatomie jazyka. Šimon Daníček. velmi lehce. pro A1 B1

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

Obec Neratov. Neratov Lázně Bohdaneč. Vaše č. j.: Ze dne: Vyřizuje: Jára Petr Ing./

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

Edice Právo pro každého. JUDr. Jan Přib. Kdy do důchodu a za kolik 12. aktualizované vydání

NABÍDKA VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 PRO DĚTI MŠ SPORTÍK I PRO VEŘEJNOST:

Informace o zkoušce k získání profesního osvědčení učitele výuky a výcviku řízení motorových vozidel

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIL-828/12-L

Školní řád Mateřské školy v Podivíně, Sadová 864

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Rosa Engler VELKÁ KNIHA O PUDLECH

Zapojení do běžného života ve společnosti a nácvik překonávání překážek a nástrah vnějšího světa

PROGRAM PRO POSKYTOVÁNÍ DOTACÍ Z ROZPOČTU KARLOVARSKÉHO KRAJE ODBORU KULTURY, PAMÁTKOVÉ PÉČE, LÁZEŇSTVÍ A CESTOVNÍHO RUCHU

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

poklad vnitřní moudrosti

DIDAKTIKA PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ I.

PROSOCIÁLNÍ ČINNOSTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Uložení potrubí. Postupy pro navrhování, provoz, kontrolu a údržbu. Volba a hodnocení rezervy posuvu podpěr potrubí

Grafický manuál jednotného vizuálního stylu

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

1.2.7 Druhá odmocnina

DOMOVNÍ ŘÁD. DOMOVNÍ ŘÁD Družstvo Tobrucká 713, družstvo 1 / 6

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Metodický výklad Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

metodická příručka DiPo násobení a dělení (čísla 6, 7, 8, 9) násobilkové karty DiPo

DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ. Daniela Růžičková, NÚV ICT ve školství,

METODICKÉ LISTY. Zpracovala : PaedDr.. Ilona Baarová

Obsah. Obsah. Úvod... 7

Česká republika Ministerstvo práce a sociálních věcí Na Poříčním právu 1, Praha 2. vyzývá

Městský úřad Lipník nad Bečvou Stavební úřad

Daňová evidence podnikatelů 2014

Zapamatujte si: Žijeme ve vibračním Vesmíru, kde vládne Zákon Přitažlivosti.

STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

Portfolio pedagogické praxe 1. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika

Pracovní list pro žáky Fungicidní účinek přírodních i umělých konzervantů

STANOVISKO č. STAN/1/2006 ze dne

POKYNY K VYPLNĚNÍ žádosti o akreditaci rekvalifikačního programu směřujícího k čisté rekvalifikaci

O metodě storytellingu a jeho využití ve školství. Obsah: co je to storytelling využití storytellingu ve školství praktické úkoly a techniky

Transkript:

Kreativní malování s dětmi Dana Cejpková

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 1 0 4 3 5 Dana Cejpková Kreativní malování s dětmi

U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 1 0 4 3 5 Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele. Neoprávněné užití této knihy bude trestně stíháno. Kreativní malování s dětmi Dana Cejpková Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 info@grada.cz, www.grada.cz tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 jako svou 5882. publikaci TIRÁŽ TIŠTĚNÉ PUBLIKACE Texty Mgr. Dana Cejpková Fotografie: Mgr. Dana Cejpková Odpovědná redaktorka Ing. Jana Minářová Sazba a zlom MgA. Kateřina Krédlová Počet stran 80 První vydání, Praha 2015 Vytiskly Tiskárny Havlíčkův Brod, a. s. Grada Publishing, a.s., 2015 Cover Design Kateřina Krédlová, 2015 Názvy produktů, firem apod. použité v knize mohou být ochrannými známkami nebo registrovanými ochrannými známkami příslušných vlastníků. Doporučení a pracovní postupy v této knize byly autorem ověřeny, přesto nelze za ně převzít odpovědnost. Autor ani nakladatelství neručí za jakékoliv věcné, osobní ani majetkové škody. ISBN 978-80-247-5371-3 ISBN 978-80-247-9793-9 (elektronická verze ve formátu PDF) ISBN 978-80-247-9794-6 (elektronická verze ve formátu EPUB)

Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele. Neoprávněné užití této knihy bude trestně stíháno. Kreativní malování s dětmi Dana Cejpková Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 info@grada.cz, www.grada.cz tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 jako svou 5882. publikaci Texty Mgr. Dana Cejpková Fotografie: Mgr. Dana Cejpková Odpovědná redaktorka Ing. Jana Minářová Sazba a zlom MgA. Kateřina Krédlová Počet stran 80 První vydání, Praha 2015 Vytiskly Tiskárny Havlíčkův Brod, a. s. Grada Publishing, a.s., 2015 Cover Design Kateřina Krédlová, 2015 Názvy produktů, firem apod. použité v knize mohou být ochrannými známkami nebo registrovanými ochrannými známkami příslušných vlastníků. Doporučení a pracovní postupy v této knize byly autorem ověřeny, přesto nelze za ně převzít odpovědnost. Autor ani nakladatelství neručí za jakékoliv věcné, osobní ani majetkové škody. ISBN 978-80-247-5371-3 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 1 0 4 3 5 Obsah 1. Kreativita a kreativní malování 6 2. Výtvarné a rozvojové techniky pro malování 8 3. Kreativní malování s dětmi do 3 let 10 3.1 Děti mezi druhým a třetím rokem 10 3.2 Techniky a zásady při tvoření 10 3.3 Konkrétní nápady 15 4. Kreativní malování s dětmi 3 5 let 32 4.1 Děti ve věku 3 5 let (předškolní věk) 32 4.2 Techniky a zásady při tvoření 33 4.3 Konkrétní nápady 40 5. Kreativní malování s dětmi 6 10 let 64 5.1 Děti ve věku 6 10 let (mladší školní věk) 64 5.2 Techniky a zásady při tvoření 65 5.3 Konkrétní nápady 70

1. Kreativita a kreativní malování V dnešním moderním světě je kreativita velmi populární a módní pojem. Doslova se ohýbá všemi směry. Kdo nedělá věci kreativně, skoro jako by nebyl. Ovšem je to skutečně tak, že jsme všichni kreativní? Když se porozhlédnete v knihkupectví nebo na nejrůznějších internetových stránkách, naleznete nespočet tvůrčích nápadů, jak něco namalovat, vyrobit. Téměř pokaždé je to podpořeno konkrétními postupy, návody. Dokonce se často setkáte s přesnými šablonami, aby byla tvůrčí činnost pro vás, respektive vaše děti co nejjednodušší a ideálně se co možná nejvíce podobala konečnému výsledku v návodu. Myslíte, že jsou takové činnosti skutečně kreativní? Pokud budeme zjednodušeně definovat pojem kreativita, je to činnost, kdy objevujeme nebo děláme něco nově, nového. Hledáme novou cestu řešení, používáme nový způsob myšlení, jak na to. Máme-li však hotové návody nebo dokonce i předlohu, jak by měl náš výsledek vypadat, jsme kreativnímu myšlení nebo činnosti velmi vzdáleni. Kdo je tedy opravdu kreativní a je to vůbec důležité? U nás se kreativita přirozeně spojuje především s uměleckými činnostmi, malbou, hudbou. Mnohem méně se ale uvažuje o tom, že vysoce kreativní lidé jsou například vědci, fyzikové, chemici. Jsou to právě oni, kdo přichází s novými přístupy k řešení problémů, přináší nové technologie, nové objevy. Obecně především kreativita jako taková stojí za pokrokem ve všech oborech. Proto je v současnosti pokládána za jednu z nejdůležitějších a nejcennějších schopností člověka. Často se můžeme setkat s domněnkou, že kreativita je něco výjimečného, čím musí být člověk obdarován. Ovšem pravda je taková, že předpoklad být kreativní v nějaké oblasti má přirozeně každý z nás. Problém tkví v tom, že současná společnost svými mechanismy kreativitu spíše potlačuje, než rozvíjí a člověk většinou kreativitě s věkem odrůstá. Proto schopnost být kreativní vyžaduje cílený trénink, změnu způsobu uvažování a přístupu k činnostem. A ideální doba (tzv. magické období kreativity), kde je vhodné začít trénovat, je období mezi třetím a šestým rokem věku dítěte. Napsali jsme tuto knihu, protože věříme, že kreativita je jeden ze základních předpokladů pro to, aby bylo vaše dítě v životě úspěšné a šťastné. Aby přišlo na to, co ho baví a co chce v životě dělat. Přesné postupy a šablony zde budete hledat marně. Ukážeme vám jinou, novou cestu, díky které můžete rozvíjet kreativitu vašich dětí jak doma, tak třeba v předškolním nebo školním kolektivu. Kreativitu lze při správném přístupu rozvíjet při různých činnostech. Na stránkách této knihy vás postupně seznámíme s výtvarným přístupem, který vychází z uceleného konceptu Kreativního malování. Přičemž malování budeme využívat především jako nástroj, protože je dětem blízké a je pro ně snadno uchopitelné. Místo konkrét- 6 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 1 0 4 3 5 KREATIVITA A KREATIVNÍ MALOVÁNÍ ních šablon a detailních postupů zde naleznete celou vzájemně propojenou a promyšlenou soustavu zásad a činností, které rozvíjejí osobnost dítěte. V dalších kapitolách vám postupně odhalíme, jak tvořit a malovat s vašimi dětmi podle jejich věku, respektive vývojového stádia. Kromě komplexní sady principů a zásad, které je vhodné při rozvíjení kreativity dodržovat, si budete moci vyzkoušet celou řadu praktických výtvarných technik. Čeká vás spousta konkrétních nápadů, které jsou vždy přizpůsobeny věku vašeho dítěte tak, aby pro něj taková činnost byla přirozená, zábavná, zvládnutelná a zároveň ho rozvíjela. Rádi se s vámi rovněž podělíme o celou řadu konkrétních tipů na výtvarné materiály a pomůcky. Naším cílem je, aby se pro vás kniha stala pomocníkem, díky kterému se vaše děti naučí malovat, vymýšlet vlastní originální řešení a vytvářet obdivuhodná díla, na které budou právem hrdé. A navíc pro ně bude takové malování zážitkem a zábavou. Protože nakonec to nejdůležitější je radost ze samotného tvořícího procesu. Jen tehdy může být taková tvorba přínosná. Kromě malování krásných děl budete současně schopni dávat vašemu dítěti celou škálu podnětů, aby se naučilo experimentovat a nebát se toho, získat sebevědomí a umět si zvolit a rozhodnout, prožívat a uvědomovat si vlastní emoce, propojovat zdánlivě nepropojitelné a tím rozvíjet fantazii a kreativní myšlení. 7