January 15, 2015. PM PTÁCI NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811

Podobné dokumenty
January 15, PM ZVÍŘATA MÍRNÉHO PÁSU (2).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

PM KVĚTINY NA JAŘE (1).notebook. January 15, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/18

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás I. stupeň) III/2/SN1/1/8.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/14

January 15, PM EKOSYSTÉM rybník (10).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/18. Příroda Polární pás

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/13.

Jarní riskuj.notebook. January 12, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

ČR opakovací soutěž.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/3/13 Příroda Jaro u vody

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Ptáci. Období vytvoření materiálu: březen Ptáci stálí, tažní, domácí

January 14, Podzimní pyramida.notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/13. Společenstva polí. Mgr. Milena Holá

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/3/15

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/20

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Český jazyk) III/2/CJ/1/1/15. Soutěž řad ANO NE

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Významové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

BÝVALÁ JUGOSLÁVIE - OBYVATELSTVO

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/2/19

Život ve vodě a u vody

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ÚVOD DO FITNESS ZLÍNSKÝ KRAJ

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

CZ.1.07/1.5.00/

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

NÁRŮST SVALOVÉ HMOTY

CZ.1.07/1.5.00/

JUGOSLÁVIE - ROZPAD ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

o Datum: o Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání o Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás) III/2/SN1/3/14

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/


AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Druhy energie a jejich vlastnosti

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Chráněné druhy živočichů

Vysvědčení.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu: ICT (Český jazyk)

Přílivové elektrárny

Anotace Metodický list

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás) III/2/SN1/3/15 Příroda Domácí ptáci

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EUPŠ Holidays and festivals II

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

ODBORY A KOLEKTIVNÍ SMLOUVA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Botanické zahrady ČR

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Název práce: Minimální mzda, životní a existenční minimum (pracovní list)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

Petr Kadlec Uvedení české verze licencí Creative Commons DigiLab AVU v Praze,

2. FOTO, AUDIO A VIDEO SOUBORY

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 19

DUM 13 téma: Retuše fotografie

Metodický list. Mgr. Darja Dvořáková. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

Vlastivěda 4. ročník Vzdělávací obsah

Digitální učební materiál

OVOCE VY_12_INOVACE_PRV

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

Cestujeme po ČR.notebook. January 13, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

TÉMA: LESNÍ PTÁCI: pěvci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_214

Číslo projektu. CZ.1.07/1.5.00/ INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE.

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

Zpracování a využití ropy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

Výukový materiál. Název materiálu: Ptáci. Cíl: Šablona: Sada: Pořadové číslo: Autor: Ověření ve výuce: Prohlášení:

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Transkript:

Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Ročník: Jméno autora: Škola: Datum: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/4 Příroda Ptáci na jaře Žáci se seznámí s některými ptáky, poznávají jejich vzhled i zpěv, způsob života Roční období, jarní měsíce, vrabec obecný, čáp bílý, kukačka obecná, labuť velká, skřivan polní, špaček obecný, kachna divoká, ledňáček říční čtvrtý Mgr. Vlasta Šnajdrová Základní škola, Most, Svážná 2342, p.o. 2.3.2013 1

METODIKA: str. 4 roční období str. 5 jarní měsíce str. 6 odkryj obrázek str. 7 pojmenuj ptáky str. 8 zahraj si hru str. 9 odpověz na otázky na stránkách jsou dané úkoly 2

str.8 Hrají dvě skupiny, střídají se v točení kostkou. Po vytočení čísla si vyberou ze dvojice stejných čísel a odkryjí.pokud odkryjí název ptáka,získávají body v hodnotě čísla. Pokud je stav nerozhodně, rozhoduje otazník.napíší názvy co nejvíce ptáků, kteří začínají na písmeno K. Za každý název je bod. 3

PTÁCI NA JAŘE ROČNÍ OBDOBÍ KUK odtá Jaro Léto Podzim Zima 4

BŘEZEN DUBEN KVĚTEN hledej pod žabkou 5

Poznej, kdo jsem. 6

POZNE OTAZN OBRÁZ HLAS. PM PTÁCI NA JAŘE (1).notebook Poznej další ptáky 7

hraj o body KOS PĚNKAVA ČEPICE PEKÁČ ČÍŽEK SRNA ROHLÍK ZMIJE KOZA KÁNĚ ptáci na K RORÝS SLAVÍK? OTAZNÍK ROZHODNE 8

VRACÍME SE NA JAŘE 1) Jsem ozdobou vodních ploch, mám krásný dlouhý krk. 1 2) Poletuji nad polem třepetám křídly a prozpěvuji si. 2 3) Mám kropenaté peří a podobám se kosovi 3 4) Mám svoji příbuznou i u lidí na dvorku.nejsem bílá. 4 5) Sedím na stromě u řeky a číhám na ryby. Mám podobné jméno jako jeden měsíc v roce. 5 9

LABUŤ VELKÁ KUK Ťukn ZPĚT 10

Skřivan polní KUK Ťukn ZPĚT 11

Špaček obecný KUK Ťukn ZPĚT 12

PM PTÁCI NA JAŘE (1).notebook January 15, 2015 KUK Kachna divoká Ťukn ZPĚT 13

Ledňáček říční KUK Ťukn ZPĚT 14

15

Použité zdroje: THYSSEN Malene: vlaštovka obecná [cit.2013 03 02] Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Landsvale.jpg vrabec domácí [cit.2013 03 08] Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na http://commons.wikimedia.org/wiki/file:house_sparrowiii.jpg RYBA Dominik: čáp bílý [cit.2013 03 02] Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na http://commons.wikimedia.org/wiki/file:white_stork_(ciconia_ciconia).jpg PAUKERT Tim: kukačka obecná [cit.2013 03 02]Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kuckuck_ (Cuculus_canorus)_by_Tim_Peukert.jpg labuť velká [cit.2013 03 02] http://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Two_Swans_In_Water.jpg PETTERSON Daniel: skřivan polní[2013 03 02] Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na http://commons.wikimedia.org/wiki/file:alauda_arvensis_2.jpg http://www.naturespicsonline.com/: špaček obecný[2013 03 02]Tento soubor je šířen pod licencí Creative Commons Attribution Share Alike 2.5 Generichttp:// commons.wikimedia.org/wiki/file:european_starling_2006.jpg 16

LUPIN: kachna divoká[2013 03 02]Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kaczka_krzyzowka_samica.jpg LUKASIK Lukasz: ledňáček říční:[2013 03 02]Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na http://commons.wikimedia.org/wiki/file:alcedo_atthis_2_ (Lukasz_Lukasik).jpg Hlasy ptáků: [2013 03 029], dostupné na http://uloz.to/ V materiálu byly použity obrázky z Galerie SMART Notebook, verze 11.0.583.0 10:41:52 May 3 2012 17