vzdělávání 2 Zpracovala: Naděžda Kalábová

Pohádkové vzdělávání 2 Zpracovala: Naděžda Kalábová 1

Pohádkové vzdělávání 2 Autor: Naděžda Kalábová Jazyková korektura: PaedDr. Eva Schneiderová Vydal: Národní institut dětí a mládeže MŠMT 2009 Počet kusů: 1000 2009 ISBN 978-80-86784-85-4 2

Obsah 1. Anotace... 11 Úvod... 11 2. Metodický přehled...12 2.1 Zaměření příspěvku...12 2.2 Výchovně - vzdělávací cíl...13 2.3 Metody a formy práce...13 2.4 Klíčové kompetence...14 2.5 Očekávané výstupy...15 2.6 Průřezová témata...16 4. Materiály a pomůcky...17 Popis a charakteristika:...19 O princezně, která velmi ráda četla...19 Země pohádek a fantazie...20 Království řemesel...22 Čaroděj Šikulka...22 Prostorové vytváření...23 Panáček z krabiček...23 Náhrdelník...24 Prstový obrázek...24 Veselý hrníček...25 Navlékaná kukuřice...25 Rostlinné obrázky...25 Dárková krabička...26 Ozdobný šperk...26 Kreslení zmizíkem...27 Krajkovaný obrázek...27 Papírové talíře...28 Zdobené květináče...28 Obrázkový jídelníček...28 Novinový strom...29 Novinové kroužky...29 Barevný ubrus...29 Látkové vzory...30 Obrázky ve větě...30 Dekorativní rolička...31 Lepená kytka...32 Papírové korálky s písmenky...32 3

Veselý dráček... 33 Textilní obrázek... 34 Přívěsky z moduritu... 35 Zajímavé vytváření... 35 Savová batika... 36 Kombinovaný obrázek... 36 Obrázek z kůže... 37 Záložka z kůže... 38 Obrázek z papíru... 39 Květinka... 39 Vystřihování a nalepování... 40 Papírová záložka... 40 Zdobená záložka... 41 Podivuhodné tvary... 41 Jednoduché plavidlo... 42 Květinový závěs... 42 Obrázek ze staniolu... 43 Vatový sněhulák... 43 Manipulační hra... 44 Skřítkova lesní říše... 46 Hra se zvířátky... 48 Nevíš jak dál, dřepni... 48 Motýl... 48 Na jestřába... 49 Na myši... 49 Otázky a odpovědi... 50 Kombinovaná... 50 Na šelmu... 50 Putující kamínek... 51 Slovní popis... 51 Návrh domečku... 52 První písmenko... 52 Zachyť můj stín... 53 Zábavné aktivity... 53 Rychlá reakce... 54 Pohybové hry v přírodě... 54 Běh s předměty... 55 Červení a bílí... 55 Závody v pytlích... 56 Sbírání zlata... 56 Řetěz z oděvů... 56 4

Stébla trávy... 57 Utajená čísla... 57 Na zlého skřítka... 58 Let peříčka... 58 Házení do plechovek... 58 Číselná hra... 59 Kombinovaná... 59 Co nejvíce... 59 Podle seznamu... 60 Na rybáře... 60 Na jelena... 60 Na mravence... 61 Korálky... 61 Krabičková štafeta... 62 Závod s pamětí... 62 Nápadité projevy... 63 Zdolávání překážek... 63 Představy... 64 Otázky, úkoly a odpovědi... 64 Úkol pro všechny... 64 Na veverku... 65 Škola zvířátek... 65 Běh v přírodě... 66 Tajné poselství... 66 Hledání ztracených čísel... 67 Na stopaře... 68 Cesta za pokladem... 68 Co kam patří... 69 Vpravo, vlevo, rovno... 69 Hlasy zvířátek... 70 Hrátky se zvířátky... 70 Pozorování... 71 Kde žijí?... 72 Špaččí budky... 73 Na čmeláka... 73 Území okaté víly Katky... 74 Dvojice hudebníků... 75 Sluchové cvičení... 75 Ztracená písnička... 75 Zpívání a počítání...76 Uhodni a zazpívej...76 5

Uhodni hudební nástroj...76 Písničková hádanka...77 Tanec pod provazem...77 Pomerančový tanec...77 Tanec na novinách...78 Slavíci...78 Vymyšlená melodie, vlastní text...78 Záhadné zvuky...79 Předávaná...79 Rozstříhaná písnička...79 Neobvyklá obměna...80 Dirigent...80 Rozložený text písně...80 Území prozíravých mudrců...82 Na čísla...83 Hra s čísly a geometrickými tvary...83 Hra družstev v zástupu...84 Hra s kostkou...85 Číselná hra...85 Čtverce ve čtverci...86 Netradiční počítání...86 Hra na tvary...87 Správný výsledek...87 Velmi mlsná housenka...87 Barevné počítání...89 Tečkovaná matematika...90 Číselná řada...91 Pořadí...92 Území krále Fantasty...93 Skládání vět...93 Zakázané číslo...94 Chyť smeták...94 Co zmizelo...94 Poznej hmatem, poznej sluchem...95 Hod slámkou do dálky...95 Odhad... 95 Barevné předměty... 96 Třídění předmětů... 96 Chytré hlavy... 96 Vtipná věta... 97 Hádej, kdo to je?... 97 6

Tanec s nafukovacími balónky... 97 Souboj... 98 Výtvarné hrátky s písmenky... 98 Domeček plný koleček... 99 Tvarujeme švihadlo... 100 Menší, větší... 100 Zapamatovák... 100 Zkouška paměti... 101 Království kouzelníka Rozumbrady... 102 Utajená písmena... 103 Věty psané pozpátku... 104 Slovní hrátky... 104 Hra s pohádkou... 105 Řetěz slov... 105 Počítání písmenek v napsané větě... 106 Písmenková slova... 107 Písmena abecedy... 107 Písmenka v textu... 109 Skryté názvy zvířátek... 110 Barevná věta...111 Na homonyma a slova mnohovýznamová... 112 Vzkaz dětem... 112 Čtení textu... 113 Území popletené čarodějnice...114 Čarodějnice... 114 Rozmluva čepic... 114 Telefonní hovor... 115 Barvy... 116 Hrdinové z pohádek... 116 Obrázková pohádka... 117 Na sultána... 117 Stručný popis... 118 Popis podle obrázku... 118 Svátek hraček... 119 Báseň o skřítkovi... 119 Pohádkový příběh... 119 Pohádkové vyprávění...120 Pohádka o skřítkovi, který barvil kytky...120 Pohádka o neposedném trpaslíkovi...121 Pohádka o neposlušném klobouku...122 Území trpaslíka Smíška...124 7

Povídání barviček...126 Barvy...127 Barvičky...127 Podzimní květina...128 Výtvarná hra...129 Podivuhodné tvary...131 Knoflíkový komín...131 Co chybí...132 Změna v obrázku...132 Výstižné obrázky...133 Ovoce, zelenina...133 Jarní příroda...134 Omalovánky...134 Malované vařečky...135 Malování na dřevo...136 Hra s kroužky...136 Království sporťáka Emila...138 Sporťák Emil...139 Silák...139 Vybíjená...139 Veverky, zajíci a králíci...139 Házená v kruhu...140 Přenášená...140 Trojnohý běh...141 Slalom...141 Skoky...141 Točení kruhu na ruce...142 Koulení kruhu...142 Prostředník...142 Na honěnou...143 Skupinová kruhová hra... 143 Skok do kruhu naslepo... 143 Určování podle hlasu... 144 Na bosorky... 144 Molekuly... 144 Podle provázku... 145 Přemísťovaná... 145 Zaháněná... 145 Přetahovaná... 146 Říše kašpárka Neposedy... 147 Sněz a pískni... 147 8

Bonbon... 148 Hra s prsty... 148 Hod pingpongovým míčkem do kartonu od vajíček... 148 Šněrování bot... 149 Foukaná... 149 Hledání knoflíků podle popisu... 149 Hra na volání... 150 Hra na hodiny... 150 Na velitele... 150 Zmizelý kamarád... 151 Na detektiva... 151 Ztracený předmět... 151 Ukryté špendlíky... 152 Křížem krážem... 152 Pozdrav... 153 Přenášení kaštanů... 153 Sežeň a přines!... 154 Rozložená abeceda... 154 Slovní souboj... 154 Na sochy... 155 Přesná trefa... 155 Zmatek... 155 Běh se sešitem a míčkem... 156 Bramborové závody... 156 Na skřítka Neposedu... 156 Na veselé a smutné království... 157 Poznej hmatem... 157 Zkouška zraku... 157 Sčítání a odčítání... 158 Přesmyčky... 158 Závod se sponkami... 159 Kuličkový král... 160 Zábavné luštění... 160 Týden her a soutěží... 162 Hry se slovy... 162 Taneční hry... 163 Hry pro pobavení... 163 Hry k zamyšlení... 163 Námětové hry... 163 Hrátky s geometrickými tvary... 164 Význam hry... 165 9

Hodnocení... 166 Závěr... 166 Použitá literatura:...169 10

Pohádkové vzdělávání 1. Anotace Tato kniha slouží k široké zájmové orientaci dětí, které prostřednictvím tvořivých her budeme postupně seznamovat s nejrůznějšími druhy činností. Cílem této knihy je poskytnout dětem dostatek příležitosti k uplatnění vlastní fantazie a tvořivosti. Všechny náměty, které jsou zde uvedeny, mají charakter tvořivého hraní a většina z nich navazuje zábavnou formou na praktické využití již získaných znalostí a dovednosti z vyučování. Mají oddychový a rekreační charakter. Náměty zde uvedené jsou vyzkoušené s dětmi ve školní družině, a proto je nabízím pro inspiraci všem, kteří chtějí připravit dětem rozmanitou náplň volnočasových aktivit. Kniha a náměty jsou určeny pro práci s dětmi mladšího školního věku. Hry a soutěže lze na základě fantazie, možností či podmínek daného školského zařízení libovolně kombinovat a upravovat. Knihu mohou využít učitelé a vychovatelé k naplnění volného času dětí v zájmových kroužcích, ve školní družině, na táborech či školách v přírodě. Úvod Podporovat sebedůvěru je jeden z nejdůležitějších momentů vývoje dítěte. Možnost, jak dítěti poskytnout zkušenost, že v určité oblasti něco umí a dokáže, nám dává tvořivá hra. Dětem je nejvíce blízká hra motivovaná pohádkou, která vybízí k nejrůznějším činnostem, rozvíjí fantazii, obohacuje děti nejrůznějšími poznatky, rozvíjí myšlení, řeč, schopnosti souvislého vyjadřování, podněcuje dětskou aktivitu a snažení, zvyšuje představivost, ovlivňuje city a nápady dítěte, přispívá k obnově tělesných a duševních sil. 11

Velký význam má čtení nejrůznějších pohádkových textů, které napomáhá rozvoji slovní fantazie, je dobrým prostředkem proti nudě a jednotvárnosti. Děti se na základě pohádkových příběhů a ilustrací ocitnou ve světě fantazie, kde mohou plnit nejrůznější úkoly, které souvisejí s textem, využít svých nápadů a myšlenek, obohatit konkrétní aktivity vlastními úpravami. K nejrůznějším aktivitám motivujeme jednoduchými pohádkovými příběhy, které si děti vymýšlejí samy. Na základě fantazie můžeme společně vyzkoušet například improvizaci daného příběhu, základy dramatizace, proměny hlasu, zachycení hlavního děje příběhu... Pohádkové příběhy vybízejí děti k úvahám, jak nejlépe řešit vyskytující se problémy, jak správně komunikovat mezi sebou, se svými kamarády, ale i s dospělými, kde hledat případná řešení různých situací, vzniklých konfliktů. Vždyť právě pohádkové bytosti, které žijí v pohádkovém světě, zvládnou každou situaci vyřešit správným způsobem, aby zlo bylo potrestáno a dobro zvítězilo. A právě proto jsem nejrůznější pohádkové příběhy i tentokrát využila k motivaci zajímavých činností, které si mohou děti ve svém volném čase vyzkoušet. 2. Metodický přehled 2.1 Zaměření příspěvku Příspěvek je souborem her a činností, které se dají využít během dopoledního vyučování, v hodinách matematiky, českého jazyka, pracovního vyučování, výtvarné či tělesné výchově, ale můžeme je také nabídnout dětem odpoledne ve školní družině v rámci přípravy na vyučování, zájmových činností nebo činností rekreačních. 12

2.2 Výchovně - vzdělávací cíl Získávat nové poznatky a zkušenosti Rozvíjet nápaditost, myšlení, fantazii a tvůrčí schopnosti Vyzkoušet si netradiční formy a metody při činnosti Podporovat a prohlubovat individuální schopnosti a dovednosti - intelektové, osobnostní, pohybové atd. Motivovat k organizování a plánování práce, vlastního učení, zábavy a hry Podněcovat k rozšiřování slovní zásoby, rozvíjení vyjadřovacích schopností Motivovat k námětově bohaté a pestré činnosti Zvládnout herní situace, využít volný čas efektivním způsobem Osvojit si pravidla vhodné komunikace mezi dětmi a při skupinové činnosti Rozvíjet barevnou citlivost a vnímavost, schopnost vhodně kombinovat barvy Vytvářet nové pracovní návyky Prohlubovat zkušenosti při práci s dostupným materiálem Zaměřovat se na odpovědnost za kvalitu vlastní práce Při realizaci cílů využíváme především interaktivní metody a praktické činnosti. Potřebné informace, které mohou děti využít, získávají prostřednictvím výkladu, pracovních listů a názorných ukázek. Velký důraz klademe na praktické zvládnutí jednotlivých činností. 2.3 Metody a formy práce Samostatná i skupinová práce, výtvarná tvorba, prezentace výsledků, hra, soutěž, řízená diskuze, literární hra s textem, vyprávění, dramatizace, luštění, pracovně-technické vytváření brainstormingu (myšlenková bouře napiš, řekni, co tě napadne). 13

2.4 Klíčové kompetence Navržené činnosti a hry, které naleznete v textu, přispívají u dětí k utváření těchto klíčových kompetencí: Kompetence k učení Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence k řešení problému Kompetence pracovní Kompetence k naplnění volného času Podílí se na plánování, řízení a organizování vlastního učení, poznává jeho smysl a cíl; využívá získané poznatky; posuzuje výsledky své práce, oceňuje vlastní pokrok; rozvrhne si čas na samotnou práci Formuluje své myšlenky a názory, vyjadřuje se kultivovaně; rozumí různým typům textů, záznamů a jiným informačním a komunikačním prostředkům; vyjadřuje vlastní pocity při jednotlivých prožitcích, účastní se diskuzí; zkouší a vyhodnocuje, které způsoby práce mu vyhovují; vhodně reaguje a vyjadřuje vlastní názor; zpracovává jednoduché texty k danému tématu, využívá získané komunikativní dovednosti k vytváření vztahů potřebných k plnohodnotnému soužití a kvalitní spolupráci se svými spolužáky; naslouchá promluvám druhých, rozumí jim, průběžně rozšiřuje svoji slovní zásobu a aktivně ji používá k dokonalejší komunikaci s okolím Dodržuje stanovená pravidla; podílí se na utváření příjemné atmosféry mezi kamarády a spolužáky; přispívá k upevňování přátelských vztahů; probere vlastními slovy zadaný úkol; přijímá a plní odpovědně svěřené úkoly; podílí se na utváření příjemné atmosféry v týmu; vytváří si pozitivní představu o sobě samém, která podporuje jeho sebedůvěru a samostatný rozvoj; oceňuje zkušenosti druhých, pod vedením pedagoga navrhuje, co by se dalo zlepšit; ovládá a řídí svoje jednání a chování tak, aby dosáhl pocitu sebeuspokojení a sebeúcty Rozpozná a pochopí problém; přemýšlí o nesrovnalostech a jejich příčinách; promyslí a naplánuje jejich způsob řešení, uvážlivě rozhoduje, kriticky myslí Dodržuje vymezená pravidla, zásady bezpečnosti při hře; pracuje samostatně po zadání práce, má smysl pro povinnost při hře; k povinnostem přistupuje odpovědně, spoluvytváří pravidla společného soužití mezi vrstevníky; rozumí jejich smyslu a chápe potřebu je zachovávat, dokáže si zorganizovat pracovní prostor a postup práce; práci dokončí, samostatně a tvořivě přemýšlí; prezentuje výsledky práce Rozvíjí své zájmy, záliby a nadání; účelně využívá, organizuje a řídí vlastní volný čas 14

2.5 Očekávané výstupy Dítě: Propojuje a využívá již dříve získané poznatky, orientuje se v základních aktivitách Vytváří si pozitivní představu o sobě samém Využívá znalosti a zkušenosti získané v různých vzdělávacích oblastech v zájmu Organizuje a řídí vlastní učení, vyhledává potřebné informace, které potom využívá v procesu učení Účastní se diskuzí a vyjadřuje vlastní názor, dojmy a prožitky Obhajuje své názory, poukazuje na možné vyskytující se problémy Navazuje na myšlenky druhých, vnímá citlivě okolní skutečnosti, dává věci do souvislosti Pozoruje, popisuje, porovnává nejrůznější předměty, osoby, živočichy Řeší úkoly, při kterých využije znalosti z více předmětů Prokazuje základní tvořivé dovednosti - je tvořivý, nápaditý, originální Prezentuje své myšlenky a názory Obhajuje svou práci a práci své skupiny Nese za svou práci zodpovědnost, uvědomuje si svou vlastní důležitost, získává zdravé sebevědomí Sleduje prezentace ostatních žáků Pracuje podle slovního návodu a předlohy Přijímá a plní odpovědně svěřené úkoly, v případě potřeby vyhledává informace Prakticky zvládá nové tvůrčí postupy, osvojuje si základy dobrého vkusu Realizuje přiměřené praktické činnosti s materiálem, samostatně zkouší vlastní postupy Uplatňuje představivost, fantazii a výtvarné myšlení ve vlastním výtvarném projevu Prezentuje výsledky své práce sám nebo ve skupině podle kritérií, které pomáhal vytvářet a kterým rozumí 15

Organizuje vlastní výtvarnou práci, zdůvodňuje použití nezvyklé barevné kombinace Provádí činnosti vyžadující jemnou motoriku rukou, jednoduchými postupy vytváří různé předměty Aplikuje naučené při vlastní domácí tvorbě Hodnotí vlastní práci podle jasných kritérií Vnímá estetické cítění, které je vázáno dějem a obsahem textu Využívá prakticky ve vlastní tvořivé činnosti základní poznatky o výtvarných výrazových prostředcích, kombinuje barvy podle základních pravidel Dodržuje zásady bezpečnosti, hygieny a ochrany při činnostech a hrách Dává věci do souvislostí Pracuje tvořivě s literárním textem, vytváří vlastní literární text Spolupracuje ve skupině se svými kamarády Zvládne a dodržuje určená pravidla při všech uvedených činnostech Využívá při činnostech vlastní pohybové dovednosti Chápe, že hra přináší radost a příjemné zážitky Uplatňuje zásady bezpečnosti pro konkrétní prostor při práci i pohybových činnostech 2.6 Průřezová témata Environmentální výchova: vytváření vztahů člověka k životnímu prostředí, pochopení vlastní odpovědnosti ve vztazích k prostředí, zaměření na hodnotovou orientaci žáků Mediální výchova: utváření podob a hodnot moderní doby, vnímání mluveného i psaného projevu, osvojení pravidel veřejné komunikace, dialogu, rozvíjení komunikačních schopností při veřejném vystupování a stylizaci psaného a mluveného textu Osobnostní a sociální výchova: rozvíjení smyslového vnímání, pozornosti a soustředění, dovedností pro kooperaci, učení, cvičení, cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity, tvořivost v mezilidských vztazích. 16

4. Materiály a pomůcky Portfolio (desky, sešit pro ukládání prací, hodnocení) Konkrétní přehled u jednotlivých částí příspěvku Země pohádek a fantazie Září Království řemesel Tvořivé náměty a činnosti Říjen Skřítkova lesní říše Přírodovědné hry a činnosti Listopad Území okaté víly Katky Hudební hry Prosinec Království prozíravých mudrců Hry s čísly a geometrickými tvary Leden Území krále fantasty Hry rozvíjející myšlení a fantazii Únor Království kouzelníka Rozumbrady Hry s písmenky a se slovy Březen Území popletené čarodějnice Literárně dramatické činnosti Duben Území trpaslíka Smíška Výtvarné hry a činnosti Květen Království sporťáka Emila Pohybové hry, náměty a činnosti Červen Říše kašpárka Neposedy Hry pro zábavu a uvolnění 17

Pohádkové vzdělávání Jméno a příjmení 10. Území trpaslíka Smíška 1. Království řemesel 2. Skřítkova lesní říše 9. Říše kašpárka Neposedy 8. Území popletené čarodějnice 7. Království prozíravých mudrců Země pohádek a fantazie 6. Území krále Fantasty 5. Království kouzelníka Rozumbrady 3. Území okaté víly Katky 4. Království sporťáka Emila Září Říjen Listopad Prosinec Leden Únor Březen Duben Květen Červen Červenec Počet získaných bodů 18

Pohádkové vzdělávání 2 Publikace Publikace je určena pracovníkům s dětmi mladšího školního věku. Strukturovaný popis publikace Název: Pohádkové vzdělávání 2 Autor: Naděžda kalábová Rok ydání: 2009 Pokračování publikace Pohádkové vzdělávání 1. Cílem této knihy je poskytnout dětem dostatek příležitosti k uplatnění vlastní fantazie a tvořivosti. Všechny náměty, které Anotace: jsou zde uvedeny, mají charakter tvořivého hraní a většina z nich navazuje zábavnou formou na praktické využití již získaných znalostí a dovednosti z vyučování. Vedoucím skupin mládeže, učitelům a Určeno: pedagogům. Distribuce: info@nidm.cz Cena: 160,- Kč Ke stažení: Není k dispozici Pro vedoucí oddílů je určena řada Tip: vzdělávacích akcí více na http://vzdelavani.nidm.cz/