Využití: Výukový materiál určený pro opakování slovní zásoby



Podobné dokumenty
Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

LA BELGIQUE MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

C est ma famille. parler être ne pas être je. trente-deux euros quarante-huit couronnes. dix-neuf couronnes seize euros

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

Dialogue des cultures : interprétation, traduction

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření:

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

František Hudek. červen ročník. Nastavení myši, místní a jazykové nastavení.

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Francouzský jazyk 9. ročník

Na následující stránce je poskytnuta informace o tom, komu je tento produkt určen. Pro vyplnění nového hlášení se klikněte na tlačítko Zadat nové

Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků

VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST

VY_62_INOVACE_VK53. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Květen 2012 Ročník, pro který je VM určen

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_22_ INOVACE_FRJ_ŠT_01

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Název materiálu Kraje České republiky

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

Soutěž s názvem Přihláška pro dvou až tříčlenné týmy studentů

4. ročník. Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň

Présent Přítomný čas TEST

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ

ROMOVÉ V LETECH PRACOVNÍ LIST

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiál

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

Český jazyk Opakování učiva ročníku 2. Mám sb_rku m_nc_. Čas se vlekl jako hlem_žď. Zb_vá už jen někol_k

ROZVAHA - BILANCE územní samosprávné celky, svazky obcí, regionální rady regionu soudržnosti

Hromadná korespondence 5. Word 2003

Charakteristika kurzu BE4

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

PŘIHLÁŠKA KE STUDIU NA STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLE a VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLE ZDRAVOTNICKÉ v LIBERCI, p. o. I. oddíl

Kontrolní činnost. MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR. S pecializační kurz

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Studijní materiál KA 1

NÁZEV/TÉMA: Evropská unie

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

Pokyn pro příjemce dotace

ČAROVÁNÍ S MĚKKÝMI A TVRDÝMI SOUHLÁSKAMI

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ROZVAHA - BILANCE územní samosprávné celky, svazky obcí, regionální rady regionu soudržnosti

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

VY_32_INOVACE_14_SÁDROVEC_27

ROZVAHA - OPIS DÁVKY XML územní samosprávné celky, svazky obcí, regionální rady regionu soudržnosti

ROZVAHA - BILANCE územní samosprávné celky, svazky obcí, regionální rady regionu soudržnosti

Po počátečních manželských neshodách u nich vznikl pěkný rodinný krb.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Masážní a zeštíhlovací pás H4304. Návod k použití

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 6. ročník ZŠ. p o l o l e t n í (pracovní list)

Vypravování, popis. Práce s nadpisem a osnovou

Třetí sazba DPH 10% v programech Stravné a MSklad pokročilé nastavení

ROZVAHA - BILANCE územní samosprávné celky, svazky obcí, regionální rady regionu soudržnosti

Přehled poštovních služeb České pošty do zahraničí Ostatní poštovní služby Obchodní balík do zahraničí

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ INF.5.61 až 80

Test typografie (export do pdf)

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

AMU1 Monitorování bezpečného života letounu (RYCHLÝ PŘEHLED)

Rozvaha. ÚZEMNÍ SAMOSPRÁVNÉ CELKY, SVAZKY OBCÍ, REGIONÁLNÍ RADY REGIONŮ SOUDRŽNOSTI Účetní jednotka: Název: Borovnice

Protokol o výběru dodavatele

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA TŘETÍ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: KOMBINACE, POČÍTÁNÍ S KOMBINAČNÍM ČÍSLY

Madame Picard n est pas contente

Oblast podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Karlovy Vary nám. Karla Sabiny 16 Karlovy Vary

Výrazy lze též zavést v nečíselných oborech, pak konstanty označuji jeden určitý prvek a obor proměnné není množina čísel.

6.33 Domácnost VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a svět práce VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Příloha č. 3 Zadávací dokumentace VZORY KRYCÍCH LISTŮ A PROHLÁŠENÍ UCHAZEČE

Učivo obsah Tematické okruhy slov. zásoby: Pozdravy Čísla Předměty ve třídě Barvy Abeceda

Nabídkový katalog výukových videopořadů

Název a číslo materiálu: VY_32_INOVACE_16_Člověk a příroda_fyzika-6 _ Teplota

Transkript:

VY_22_INOVACE_FRJ_ŠT_06 Učební materiál Sada: Gramatika a slovní zásoba Téma: Remplissez le formulaire Autor: Mgr. Benešová Šustrová Helena Předmět: Francouzský jazyk Ročník: 3.ročník NG Využití: Výukový materiál určený pro opakování slovní zásoby Anotace: Výukový materiál Remplissez le formulaire!" je určený pro opakování slovní zásoby. Vyplněním formuláře si studenti procvičí základní výrazy týkající se toho tématu a poté se pokusí zodpovědět alespoň pár otázek o sobě, popř. si vymyslí svoji novou identitu. Tabulka v závěru shrnuje názvy několika vybraných států a národností.

LE FORMULAIRE 1. Remplissez ce formulaire: le prénom: le nom: l adresse: la rue: le pays: la ville: le code postal: la nationalité: la profession: l état civil: le nombre d enfants: l âge:

2. Formez les réponses en français: a) Quel est votre prénom? b) Quel est votre nom? c) Quelle est votre adresse? d) Quelle est votre nationalité? e) Dans quelle ville habitez-vous? f) Dans quel pays habitez-vous? g) Quelle est votre profession? h) Quel est votre état civil? i) Combien d enfants avez-vous? j) Quel âge avez-vous? 3. Vysvětlete, proč některé otázky začínají tvarem Quel a jiné tvarem Quelle? 4. Převeďte věty ze cvičení č.2 do tykání.

5. Jaké země umíte říct francouzsky? 6. Které profese umíte říct francouzsky? 7. Co vše lze vyplnit francouzsky do kolonky: l état civil? 8. Vytvořte dvojici se sousedem, oba si vymyslete novou identitu. Jeden bude zastávat roli l employé v hotelu a bude klást návštěvníkovi dotazy, aby mohl vyplnit ubytovací lístek. Poté si role vyměňte a oba vyplněné formuláře si navzájem zkontrolujte.

9. Complétez le tableau: le prénom la nationalité* la capitale le pays Pavel tchèque Prague la République tchèque Juan Madrid Isabella l Italie Sylvie canadienne Juraj + Betka Bratislava Catherine + Carole le Royaume Uni (l Angleterre) Frédérique Bruxelles Samantha américaine Tatiana + Máša Moscou Anne-Maria autrichienne Johannes l Allemagne

*2. sloupec, tj. la nationalité doplňte v rodě a čísle odpovídajícím osobám v prvním sloupci př: Paul est français. Claire et Simone sont françaises. 10. Formez les phrases (na základě údajů z tabulky viz cv. 9) par exemple: Pavel est tchèque, il habite à Prague, en République tchèque.

Corrigés: LE FORMULAIRE 1. Remplissez ce formulaire: (par exemple) le prénom: Jean l adresse: la rue: De la Poste le nom: Novák la ville: Nové Město na Moravě le pays: La République tchèque le code postal: 592 31 la nationalité: tchèque la profession: journaliste l état civil: célibataire le nombre d enfants: deux enfants l âge: trente-cinq ans

2. Formez les réponses en français: (par exemple) a) Quel est votre prénom? Je m appelle Simone. b) Quel est votre nom? Mon nom est Dupont. c) Quelle est votre adresse? 23, Rue Victor Hugo, Paris d) Quelle est votre nationalité? Je suis française. e) Dans quelle ville habitez-vous? J habite à Paris. f) Dans quel pays habitez-vous? J habite en France. g) Quelle est votre profession? Je suis médecin. h) Quel est votre état civil? Je suis divorcée. i) Combien d enfants avez-vous? J ai trois enfants. j) Quel âge avez-vous? J ai quarante-six ans. 3. Vysvětlete, proč některé otázky začínají tvarem Quel a jiné tvarem Quelle? Quel = mužský rod Quelle = ženský rod

4. Převeďte věty ze cvičení č.2 do tykání: a) Quel est ton prénom? b) Quel est ton nom? c) Quelle est ton adresse? d) Quelle est ta nationalité? e) Dans quelle ville habites-tu? f) Dans quel pays habites-tu? g) Quelle est ta profession? h) Quel est ton état civil? i) Combien d enfants as-tu? j) Quel âge as-tu? 5. Jaké země umíte říct francouzsky? p.ex.: la France, la République tchèque, la Slovaquie, la Pologne, l Espagne, l Autriche, l Allemagne, la Suisse, le Portugal, la Belgique, le Luxembourg, le Danemark, le Canada, les Etats-Unis, les Pays-Bas, le Royaume-Uni,...

6. Které profese umíte říct francouzsky? p.ex.: médecin, architecte, acteur, actrice, journaliste, professeur, étudiant, étudiante, vendeur, vendeuse, chanteur, chanteuse,... 7. Co vše lze vyplnit francouzsky do kolonky : l état civil? célibataire, marié, mariée, divorcé, divorcée, veuf, veuve 8. Vytvořte dvojici se sousedem, oba si vymyslete novou identitu. Jeden bude zastávat roli l employé v hotelu a bude klást návštěvníkovi dotazy, aby mohl vyplnit ubytovací lístek. Poté si role vyměňte a oba vyplněné formuláře si navzájem zkontrolujte. (corrigé viz otázky č.2 + č.4)

9. Complétez le tableau: le prénom la nationalité* la capitale le pays Pavel tchèque Prague la République tchèque Juan espagnol Madrid l Espagne Isabella italienne Rome l Italie Sylvie canadienne Ottawa le Canada Juraj + Betka slovaques Bratislava la Slovaquie Catherine + Carole anglaises Londres le Royaume Uni (l Angleterre) Frédérique belge Bruxelles la Belgique Samantha américaine Washington les Etats-Unis Tatiana + Máša russes Moscou la Russie Anne-Maria autrichienne Vienne l Autriche Johannes allemand Berlin l Allemagne

*2. sloupec, tj. la nationalité doplňte v rodě a čísle odpovídajícím osobám v prvním sloupci p. ex.: Paul est français. Claire et Simone sont françaises. 10. Formez les phrases ( na základě údajů z tabulky viz cv. 9 ) par exemple: Pavel est tchèque, il habite à Prague, en République tchèque. Isabella est italienne, elle habite à Madrid, en Espagne. Tatiana et Máša sont russes, elles habitent à Moscou, en Russie.