Présent Přítomný čas TEST

Transkript

1 VY_32_INOVACE_FJ_143 Présent Přítomný čas TEST Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: třetí a čtvrtý (opakování) SŠ Tematická oblast: Gramatika-morfologie: slovesné časy a způsoby Předmět: Francouzský jazyk Výstižný popis způsobu použití výukového materiálu ve výuce: Testování znalosti vytvoření a užití přítomného času ve francouzském jazyce.

2 1/ Přeložte následující věty do francouzštiny a. My máme hlad. b. Je nemocná. c. Nemáte štěstí! d. Je mu 35 let. e. Máš žízeň? f. Co potřebujete? g. Právě teď lyžujeme. h. Je malá a bojí se psů. i. Oni nejsou zamilovaní, jsou jenom kamarádi. j. Každý den mají zpoždění. 2/ Popište obrázky (12 vět) s použitím výrazů être en train de + infinitif, IL Y A

3 3/ Napište příběh (10 vět) o svém dnu a využijte v něm následující výrazy: Se lever, se laver, s habiller, se coiffer, se promener, partir, sortir, arriver, prendre,après, d abord, jouer, étudier, aller, lire, écrire 4/ Doplňte tabulku sloveso Přítomný čas Rozkazovací způsob - 2. os j.č., 2. Os. mn.č. FINIR elle DIRE nous SAVOIR ils VOIR vous VENIR je PRENDRE tu VOULOIR nous DEVOIR tu 5/ Dejte slovesa ze závorek do správného tvaru přítomného času a. Quelle couleur elle (préférer)? b. Ma maman (se démaquiller) tous les soirs. c. Pourquoi vous (s inquiéter) toujours? d. Il (falloir) payer combien? e. Chaque année j (envoyer) la carte postale de mes vacances.

4 KLÍČ SPRÁVNÉ ODPOVĚDI 1/ Přeložte následující věty do francouzštiny a. My máme hlad. Nous avons faim. b. Je nemocná. Elle est malade. c. Nemáte štěstí! Nous n avons pas de chance. d. Je mu 35 let. Il a trente-cinq ans. e. Máš žízeň? As-tu soif? /Est-ce que tu as soif? /Tu as soif? f. Co potřebujete? Qu est ce que vous avez besoin? g. Právě teď lyžujeme. Nous sommes en train de faire du ski. h. Je malá a bojí se psů. Elle est petite et elle a peur de chiens. i. Oni nejsou zamilovaní, jsou jenom kamarádi. Ils ne sont pas amoureux, ils sont seulement des amis. j. Každý den mají zpoždění. Ils sont en retard chaque jour/tous les jours. 2/ Popište obrázky (12 vět) s použitím výrazu être en train de + infinitif, IL Y A

5 3/ Napište příběh (10 vět) o svém dnu a využijte v něm následující výrazy: Se lever, se laver, s habiller, se coiffer, se promener, partir, sortir, arriver, prendre,après, d abord, jouer, étudier, aller, lire, écrire P.e. Je me lève à six heures du matin. D abord je vais dans la salle de bain pour me laver. Je n oublie pas de me maquiller et me coiffer. Je m habille et je vais dans la cuisine. Je prends le petit-déjeuner et après je me promène avec mon chien. etc. 4/ Doplňte tabulku sloveso Přítomný čas Rozkazovací způsob - 2. os j.č., 2. os. mn.č. FINIR Elle finit Finis, finissez DIRE Nous disons Dis, dites SAVOIR Ils savent Sache, sachez VOIR Vous voyez Vois, voyez VENIR Je viens Viens, venez PRENDRE Tu prends Prends, prenez VOULOIR Nous voulons Veux/veuille, voulez/veuillez DEVOIR Tu dois Dois, devez 5/ Dejte slovesa ze závorek do správného tvaru přítomného času a. Quelle couleur elle (préférer) préfère? b. Ma maman (se démaquiller) se démaquille tous les soirs. c. Pourquoi vous (s inquiéter) vous inquiétez toujours? d. Il (falloir) _faut payer combien? e. Chaque année j (envoyer) j envoie la carte postale de mes vacances.

6 Zdroje: Pokud není uvedeno jinak, jedná se o autorskou práci.