FINANCOVÁNÍ EVVO V KRAJI VYSOČINA



Podobné dokumenty
Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD

Sdružení obcí ORLICKO. Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko. Antonín Fiala, manažer ŽIJEME SPOLU

Co je to Grundtvig? Kde najít informace?

Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc. Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013

Aktuální nabídka akreditovaných programů MŠMT - Vzdělávání školních metodiků prevence

Seznam grantových projektů schválených k realizaci v rámci 3. výzvy osy Počáteční vzdělávání OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kulatý stůl na téma: Pro-rodinná politika na komunální úrovni a ženy v obcích

Spolupráce MPO s TC AV ČR

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

Národní a mezinárodní spolupráce Vzdělávání na venkově. Petr Sušanka, MAS Vladař o.p.s.

Zahajovací konference

Základní škola, Brno, Mutěnická 23, příspěvková organizace

Integrovaný plán rozvoje území Mladá Boleslav. Veřejné projednání

AKREDITOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM STRATEGICKÉ PLÁNOVÁNÍ A ŘÍZENÍ. Principy udržitelného rozvoje v návaznosti na strategické plánování a kvalitu života

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Ž Á D O S T O POSKYTNUTÍ NEINVESTIČNÍ DOTACE Z ROZPOČTU MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE 2016/2017 OBECNÁ ČÁST

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Obec Štědrá. Zřizovací listina

Výzva pro předkládání ţádostí v rámci ROP SV oblast podpory 5.1

Závěrečný účet Svazku obcí Mikroregionu Zábřežsko za rok 2015

Příprava na práci v Jihočeském kraji reg. č. projektu CZ / /0019

Rozpočet SMO-městského obvodu Poruba na rok 2009 REKAPITULACE

Výuka metodou CLIL na středních školách zpohledu MŠMT Patří CLIL do odborných škol? PhDr. Marie Černíková, MŠMT, odbor vzdělávání

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Vývoj mezd ve zdravotnictví v Jihomoravském kraji v I. pololetí 2002

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE ŠKOLNÍ ROK

Rada městské části Brno-Líšeň Zpracovatel: Organizační odbor č. odboru: Č.j. VII./4/2400/Zr

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

ZÁPIS Z KULATÉHO STOLU MAS HRUBÝ JESENÍK, z. s.

Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) osa Mikrofinancování/sociální podnikání. Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie

Seznam grantových projektů OP VK schválených k realizaci

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

ZS Pardubický kraj 1. výzva GG 1.1. Pk

Město Sobotka Rozpočet na r. 2011

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

čj. ČŠI-510/09-07 Charakteristika školy

59. schůze Rady městyse Ostrov u Macochy U S N E S E N Í. z 59. schůze Rady městyse Ostrov u Macochy, konané dne

Zastupitelstvo města Mikulov 17.

Vybrané rozvojové aktivity ve Zlínském kraji

Z á p i s. ze zasedání Zastupitelstva obce Kámen konaného dne v zasedací místnosti Obecního úřadu v Kameni od 18,00 hodin

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Financování NNO z veřejných rozpočtů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola automobilní Jihlava. Školní 1a, Jihlava. Identifikátor školy:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Použití GIS v práci krajské hygienické stanice

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

BRÁNA KVALITY Program otevřené spolupráce ke kvalitě ve veřejné správě (návrh příspěvku NSZM ČR na 5. konferenci kvality v Paříži 2008)

Budování rozvojového partnerství za účelem posílení kapacity při plánování a realizaci programů v kraji Vysočina. Ústí nad Labem,

Představení specifik. pro střední školy

Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 Odborná konference ICT ve školství Praha 27. dubna 2016

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

V ý r o č n í z p r á v a. Středisko ekologické výchovy Libereckého kraje, příspěvková organizace. w w w. s t r e v l i k. c z

TÉMA: Jak vybudovat přírodní zahradu ve spolupráci s rodiči? Monika Kovalská

Postoj státu k podpoře čisté mobility, NAP ČM

Česká školní inspekce Fráni Šrámka 37, Praha 5. T ematická zpráva. Výuka cizích jazyků ve školách v letech

ZDRAVÉ DRŽENÍ TĚLA JAKO PREVENCE OMEZENÍ PRÁCESCHOPNOSTI

Další informace o realizaci projektu (celkové zhodnocení) Popis aktivit. název projektu: EU SOŠ zdravotnická a SOU Český Krumlov

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

MUDr. Jiří SPILKA. Dr. FAUST s.r.o.

ECB-PUBLIC ROZHODNUTÍ EVROPSKÉ CENTRÁLNÍ BANKY (EU) 2015/[XX*] ze dne 10. dubna 2015 (ECB/2015/17)

Určení platu ředitelům škol a školských zařízení zřizovaných statutárním městem Chomutov

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PRO KONKURENCESCHOPNOST

Pokyn pro příjemce dotace

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní. Aktivační centra vzdělávání pro těţce zdravotně postiţené Zahájení Ukončení

PLÁN ČINNOSTÍ NA ROK Komise propagace a marketingu -

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Předběžný harmonogram výzev IROP

Regionální inovační strategie Královéhradeckého kraje

OBEC PŘIBYSLAVICE. Zastupitelstvo obce Přibyslavice. Obecně závazná vyhláška. Obce Přibyslavice Č. 1/2015

Příkaz ředitele č. 4 ze dne 9. května 2016 II. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNI ROK 2016/2017

Závěrečný účet za rok Obec Bílichov

SOCIÁLNÍ ZEMĚDĚLSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE

Rozpočet Městyse Batelova na rok 2016

Spolek rodičů a přátel Základní školy Hradec Králové, Mandysova 1434 ZÁPIS ze zasedání 54. valné hromady dne

Společné vzdělávání ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání (školní družina, školní klub, středisko volného času)

Moravskoslezský kraj, 28. října 117, Ostrava. Výzva k předkládání grantových projektů

SPOLEČNÝ AKČNÍ PLÁN LIBERECKÉHO KRAJE 2014+

Tržní řád Obce Boháňka

Středisko náhradní rodinné péče o. s. Závěry zahraničního výzkumu

KLÍČE KE KVALITĚ (METODIKA II)

Nástroje územního rozvoje

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda, Člověk a svět práce Vzdělávací obor: CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dlouhodobý školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro VOŠ a SZeŠ Benešov Obsah dlouhodobého školního plánu EVVO:

IMPLEMENTACE SW NÁSTROJE PROCESNÍHO ŘÍZENÍ ATTIS

ROZVAHA - BILANCE územní samosprávné celky, svazky obcí, regionální rady regionu soudržnosti

Informace o počtu nezaměstnaných ve Středočeském kraji k

Test typografie (export do pdf)

Integrovaný plán rozvoje znevýhodněných území v Jihomoravském kraji

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE

Příloha č. 6. Metodický výklad výzvy č. 43

ÚSTECKÝ KRAJ Krajský úřad Ústeckého kraje Odbor strategie, přípravy a realizace projektů Velká Hradební 3118/ Ústí nad Labem

Transkript:

FINANCOVÁNÍ EVVO V KRAJI VYSOČINA Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

Globální cíl OP VK Globální granty Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výchově a vzdělávání. Financování podpory 100% krytí způsobilých výdajů z 85% z Evropského sociálního fondu (ESF) a z 15% ze státního rozpočtu ČR Příjemci (obecně) školy, školská zařízení, VŠ, kraje, města, obce, NNO, vzdělávací instituce Globální granty (GG) vyhlašovatelem a správcem GG je kraj Doba realizace 2008 2013 (udržitelnost)

Podporované aktivity zaměřené na EVVO oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj s důrazem na environmentální oblast včetně realizace praktických (environmentálních) programů. Podporovány byly projektové aktivity zaměřené zejména na: vytváření vzdělávacích programů zaměřených na výchovu a vzdělávání pro udržitelný rozvoj (ve formě průřezového tématu) vývoj pilotních projektů zaměřených na vzdělávání žáků v oblasti EVVO (přizvání odborníků z praxe) implementaci EVVO do ŠVP dle individuálních potřeb školy vývoj a inovace organizačních forem a metod vzdělávání vázaných na výuku žáků ve specifických prostorách (např. školní zahrady, specializované prostory jiných organizací) zavádění nových organizačních forem práce v oblasti EVVO spolupráci škol s regionálními partnery při řešení komunitních problémů v oblasti udržitelného rozvoje (např. zapojení do místní Agendy 21) vytváření regionálních sítí Š a dalších vzdělávacích a ekologických organizací zaměřujících se na EVVO (např. NNO, DDM, SVČ) vytváření a realizaci vzdělávacích programů nepovinných předmětů a zájmových útvarů k rozšíření a prohloubení výuky EVVO (tvorba učebních dokumentů, pilotní ověření a realizace) zlepšování podmínek pro EVVO (např. spolupráce školy s poradci, konzultanty a metodiky v oblasti EVVO, tvorba metodiky činnosti).

Podporované aktivity zaměřené na EVVO oblast podpory 1.3 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení včetně realizace odborných praxí a zahraničních stáží pedagogických pracovníků s důrazem na realizaci kurikulární reformy, na jazykové vzdělávání, využívání ICT ve výuce a enviromentální vzdělávání, včetně osvojení si dalších moderních pedagogických metod, souvisejících se systematickým zvyšováním kvality a efektivity vzdělávání.. Podporovány byly projektové aktivity zaměřené zejména na: -vzdělávání pracovníků Š a ŠZ se zaměřením na cizí jazyky, ICT, environmentální vzdělávání, environmentálně šetrný provoz škol a zapojování škol do udržitelného rozvoje regionu v rámci komunitního rozvoje oblast podpory 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání v kraji Vysočina - vzdělávání pedagogů, lektorů, řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj - rozvoj sítí a partnerství subjektů v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství - poradenství a metodická pomoc při zavádění moderních a inovativních vzdělávacích technologií a metod (organizace působící v oblasti specializačního a dalšího vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj)

Forma a způsob financování Financování programu (a tedy i projektů) je zajištěno z 85% z Evropského sociálního fondu (ESF) a z 15% ze státního rozpočtu ČR Možnost čerpání finančních prostředků do výše 100% způsobilých výdajů Celkem byla na níže uvedené projekty určena částka ve výši 37 937 264 Kč. (jedná se o částky, uvedené ve Smlouvě o realizaci projektu)

Podpořené projekty z oblasti podpory 1.1 CZ.1.07/1.1.01/01.0036 CHALOUPKY o.p.s., školské zařízení pro zájmové a další vzdělávání Semínka envirnmentálního vzdělávání 2 799 468 CZ.1.07/1.1.01/01.0060 Základní škola Ledeč nad Sázavou, okres Havlíčkův Brod Arboretum - škola v přírodě 2 014 560 CZ.1.07/1.1.01/02.0066 Město Pacov Podpora EVVO na základních školách v Pacově 4 998 914 CZ.1.07/1.1.36/01.0025 Základní škola a Mateřská škola Lesonice, okres Třebíč, příspěvková Inovace vzdělávání na ZŠ Lesonice 999 696 organizace CZ.1.07/1.1.36/02.0059 Základní škola Dolní Vilémovice 42 Komunitní partnerství přispívá k rozvoji škol v oblasti EVVO, AJ a podporuje spolupráci 1 532 850 zapojených škol s obcí CZ.1.07/1.1.36/02.0060 Základní škola Telč, Hradecká 234, příspěvková organizace Školní zahrada - místo pro poznávání 2 630 061 CZ.1.07/1.1.36/02.0063 Chaloupky o.p.s., školská zařízení pro Učíme se za "školou" - místně ukotvené zájmové a další vzdělávání vzdělávací programy 3 846 636 CZ.1.07/1.1.36/03.0009 17/01 ZO ČSOP - SEV Mravenec Včela učí nás i naše děti 842 992 CZ.1.07/1.1.36/03.0015 Stanice Pavlov, o.p.s. Přírodou krok za krokem 1 948 761

Podpořené projekty z oblasti podpory 1.2 a 1.3 CZ.1.07/1.2.02/02.0016 ZŠ Jihlava, Jungmannova 6, p. o. Praktická environmentální výuka 2 547 972 CZ.1.07/1.3.02/02.0015 CHALOUPKY o.p.s, školská zařízení pro zájmové a další vzdělávání Příroda Vysočiny je naší učebnou 9 903 373 CZ.1.07/1.3.02/03.0018 Chaloupky o.p.s., školská zařízení pro MRKVIČKA - podpora ekologické výchovy do zájmové a další vzdělávání mateřských škol kraje Vysočina 2 799 468 CZ.1.07/1.3.50/03.0006 Chaloupecká pokladnice - další vzdělávání Chaloupky o.p.s., školská zařízení pro pedagogických pracovníků se zaměřením na zájmové a další vzdělávání dovednosti pro udržitelný rozvoj 1 072 515

Vybrané projekty Stanice Pavlov, o.p.s. Projekt Přírodou krok za krokem Hlavním cílem projektu je zvýšit úroveň environmentálního vzdělávání v kraji Vysočina. V porovnání s většinou školských zařízení má Stanice Pavlov pro tuto činnost optimální podmínky, a to především tím, že provozuje záchrannou stanici pro handicapované živočichy a je zapojena do řešení několika mezinárodních záchranných projektů pro ohrožené druhy. Ekologická výchova zde proto získává jinde těžko dosažitelný praktický rozměr. Projekt je zaměřen především na žáky základních škol a víceletých gymnázií, jeho hlavním účelem je vzbudit u této cílové skupiny trvalý zájem o problematiku ochrany přírody a životního prostředí. V rámci projektu bude připraveno 18 výukových programů s následným pilotním ověřením; 7 celodenních osvětových akcí, 3 sady pracovních listů a 1 interaktivní putovní výstava. Bude vytvořená sada speciálních vzdělávacích pomůcek. Na závěr projektu bude vytvořena trvalá nabídka výukových programů.

Přírodou krok za krokem Témata výukových programů: Vydra - tajemná královna řek Dravci, opeření rytíři Co se děje v trávě? Mláďata - potřebují zachránit? Zvířata a člověk - přežijí to oba? Soví malování Co se děje ve vodě? Lesní stezkou Poznej a chraň Zimní ptačí radování, krmítka Cestování s tažnými ptáky, kroužkování Věští žáby počasí? Voda nebo souš? - život našich obojživelníků Nosí ježek jablíčka? Buď moudrý jako sova Šelmy našich lesů Sedmero krkavcovitých Přilétl k nám netopýr

Přírodou krok za krokem V rámci 1. období projektu (1. 3. 31. 5. 2014) byly zpracovány tyto výukové programy: 1) Věští žáby počasí? pro žáky 1. 3. tříd, rozsah 1,5 3 hod. tvořivý program (žáci si tvoří masky, hrají divadlo) 2) Voda nebo souš? Život našich obojživelníků pro žáky 3. 9. tříd, rozsah 1 2 vyučovací hodiny teoretický základ s praktickými ukázkami obojživelníků 3) Soví malování pro žáky 1. 3. tříd, rozsah 1 2 vyučovací hodiny tvořivý program (žáci si namalují nebo vyrobí sovu, přítomna živá sova) V rámci 1. období projektu (1. 3. 31. 5. 2014) byly zpracovány tyto projektové dny: 1) Zoologická olympiáda pro 1. Stupeň ZŠ 2) Zoologická olympiáda pro 2. Stupeň ZŠ a víceletá gymnázia Vzniklé materiály k programům budou moci učitelé získat v rámci účasti na výukovém programu nebo projektovém dni. V případě zájmu o tyto materiály stačí zavolat či napsat do Stanice. www.stanicepavlov.eu Kontaktní telefon: 734 309 798, email: stanicepavlov@seznam.cz

Příprava nového programového období

Děkuji za pozornost Jana Hadravová Odbor školství, mládeže a sportu Oddělení rozvoje vzdělávání hadravova.j@kr-vysocina tel. 564 602 977