ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí



Podobné dokumenty
ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_19_Brazílie, práce s internetem

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5.

Severní Amerika. Mapa

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace vzdělávacích materiálů

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ÚLOHY, SAMOSTATNÉ PRÁCE V HODINĚ práce s Atlasem prezidentských voleb USA, školním atlasem světa, učebnicí, internetem ZÁKLADNÍ

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

1. Největší státy počet obyvatel.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Kamila Bleierová, oktáva

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Seznam šablon - Zeměpis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Ověření ve Tvýuce řída: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5. xxx. Sada: Šablona: xxx

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

VYSOKOROCHLOSTNÍ ŽELEZNIČNÍ DOPRAVA V USA

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Amerika. - celkem 904 milionů lidí mil.obyvatel S.Amerika a 400 J.Amerika (k roku 2007)

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

USA KULTURNĚ-HISTORICKÉ PAMÁTKY

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE-15- Asie ČÍNA_10

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Anglický jazyk Historie a reálie USA. Mgr. Petr Ječný

Přehled vzdělávacích materiálů

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

VY_32_INOVACE_Z6 1. Téma: Polární kraje. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Pořadové číslo projektu: Šablona č.: III/2. Sada č.: 9

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_Z7 1. Téma: Povrch Asie. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Asie

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Atlantský oceán pracovní list

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Doprava. 1. Pracujte s odkazy:

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI35 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Příprava výroby. 2. Formátová řada papíru Hlavní řada A. Příprava výroby. Vytvořil: Jan Doležal. DUM číslo: 02 Formátová řada A

Brazílie VY_52_INOVACE_114. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

VÝCHODNÍ EVROPA. Obr. 1 (upraveno)

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zahraniční obchodní rejstříky

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Označení materiálu:vy_32_inovace_26_kocůrková Název materiálu:přírodověda_život v oceánech a mořích Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity. Označení DUM. Tematická oblast

VY_52_INOVACE_Ze.Du.23

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

OPVK Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU Název sady: Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_16_USA doplnění učiva, práce s internetem Autor: Antonín Krejčí

Autor: Antonín Krejčí VM vytvořen červenec 2012 Ročník 7. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Člověk a příroda Zeměpis USA doplnění učiva Klíčová slova Rozloha, počet obyvatel, vlajka, administrativní dělení USA, Aljaška, Havaj, Texas, Kalifornie, New York, Los Angeles, Chicago, Houston Anotace Pracovní list vyhledávání údajů (rozloha státu, největší federativní státy, počet obyvatel, největší města USA podle počtu obyvatel). Obsahuje text s některými údaji, které je nutno vyhledat na internetu a doplnit. Očekávaný výstup Vyhledává informace, porovnává údaje a lokalizuje na mapě. Práce s internetem a se slepou mapou USA.

USA doplnění učiva Pracovní list Zadání 1. Vyhledej rozlohu USA, porovnej se světem a ČR. Rozloha: km² (3. na světě), rozlohou větší státy, rozloha ČR je km 2 USA je x větší než ČR. 2. Zjisti nejnovější údaje o počtu obyvatel a hustotě zalidnění USA a porovnej s ČR. Počet obyvatel: (. na světě, 2011), ČR - Počet obyvatel: (. na světě, 1. leden 2012), tj. asi x méně Hustota zalidnění: obyvatel ob. / km² (. na světě),čr - ob. / km² (. na světě) 3. Vyhledej další zajímavé informace o obyvatelstvu a doplň chybějící text. Podle odhadu tvoří % obyvatelstva běloši, % černoši/afroameričané, % Asiaté, Indiáni a Inuité, počet lidí pod hranicí chudoby ( milionů, tj. %), nebo ve vězení ( milionu neboli 751 na 100 000 obyvatel asi více než průměr EU). 4. Zjisti a doplň chybějící text o vlajce USA. Vlajka má vodorovných pruhů ( červených a bílých) a modrý kanton (o šířce sedmi pruhů), ve kterém je umístěno bílých pěticípých hvězd v devíti řadách (střídavě po pěti a šesti hvězdách). Pruhy představují původních zakládajících států Unie, hvězdy států Unie. Tato podoba vlajky byla přijata dne 4. července 1960, jedná se již o. verzi vlajky Spojených států amerických 5. Doplň chybějící údaje o administrativním rozdělení USA. Spojené státy americké (anglicky United States of America, zkratka USA) je prezidentská republika v Severní Americe, rozkládající se od po oceán. Spojené státy se skládají z států, federálního území s hlavním městem a sídlem vlády a Kongresu ( ), přidružených států s vnitřní samosprávou (např. a další) a samosprávných území Spojených států (např., a další). Roku 1959 byly vytvořeny 2 až dosud poslední státy Unie - a. 6. Podle rozlohy federativní států USA, zjisti počet států, které jsou větší než ČR, počet států menších než ČR, vypiš 8 největších států USA a zakresli do mapky. Označ hranice USA a sousední státy. Pořadí stát rozloha (km²) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 7. Vyhledej 10 největších měst USA podle počtu obyvatel a zakresli do mapky. Označ hranice USA a sousední státy.

Následující je seznam nejlidnatějších (velko)měst ve Spojených státech amerických. Do hodnot se nepočítá městská aglomerace. Údaje se vztahují k 1. červenci 2008 nebo k 1. červenci 2009. Město stát počet obyv. (mil.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

USA doplnění učiva Pracovní list Řešení 1. Vyhledej rozlohu USA, porovnej se světem a ČR. Rozloha: 9 631 214 km² (3. na světě), rozlohou větší státy Rusko, Kanada, rozloha ČR je 78 866 km 2 USA je 122x větší než ČR. 2. Zjisti nejnovější údaje o počtu obyvatel a hustotě zalidnění USA a porovnej s ČR. Počet obyvatel: 312 355 000 (3. na světě, 2011), ČR - Počet obyvatel: 10 505 445 (78. na světě, 1. leden 2012), tj. asi 30 x méně Hustota zalidnění: 33,7 obyvatel ob. / km² (169. na světě),čr - 133 ob. / km² (82. na světě) 3. Vyhledej další zajímavé informace o obyvatelstvu a doplň chybějící text. Podle odhadu tvoří 74,7 % obyvatelstva běloši, 12,1 % černoši/afroameričané, 4,3 % Asiaté, Indiáni a Inuité 0,8, počet lidí pod hranicí chudoby (47 milionů, tj. 15,15 %), nebo ve vězení (2,245 milionu neboli 751 na 100 000 obyvatel asi 7,5 více než průměr EU). 4. Zjisti a doplň chybějící text o vlajce USA. Vlajka má třináct vodorovných pruhů (sedm červených a šest bílých) a modrý kanton (o šířce sedmi pruhů), ve kterém je umístěno padesát bílých pěticípých hvězd v devíti řadách (střídavě po pěti a šesti hvězdách). Pruhy představují třináct původních zakládajících států Unie, hvězdy současný počet států Unie. Tato podoba vlajky byla přijata dne 4. července 1960, jedná se již o 27. verzi vlajky Spojených států amerických 5. Doplň chybějící údaje o administrativním rozdělení USA. Spojené státy americké (anglicky United States of America, zkratka USA) je federativní prezidentská republika v Severní Americe, rozkládající se od Atlantského po Tichý oceán. Spojené státy se skládají z 50 států, federálního území s hlavním městem a sídlem vlády a Kongresu (District of Columbia), přidružených států s vnitřní samosprávou (Portoriko, Severní Mariany a další) a samosprávných území Spojených států (např. Guam, a další). Roku 1959 byly vytvořeny 2 až dosud poslední státy Unie - Aljaška a Havaj. 6. Podle rozlohy federativní států USA, zjisti počet států, které jsou větší než ČR, počet států menších než ČR, vypiš 8 největších států USA a zakresli do mapky. Označ hranice USA a sousední státy. Pořadí stát rozloha (km²) 1. Aljaška 663 267 2. Texas 268 581 3. Kalifornie 163 696 4. Montana 147 042 5. Nové Mexiko 121 589 6. Arizona 113 998 7. Nevada 110 561 8. Colorado 104 094

7. Vyhledej 10 největších měst USA podle počtu obyvatel a zakresli do mapky. Označ hranice USA a sousední státy.

Následující je seznam nejlidnatějších (velko)měst ve Spojených státech amerických. Do hodnot se nepočítá městská aglomerace. Údaje se vztahují k 1. červenci 2008 nebo k 1. červenci 2009. Město stát počet obyv.(mil) 1 New York New York 8,3 2 Los Angeles Kalifornie 3,8 3 Chicago Illinois 2,8 4 Houston Texas 2,2 5 Phoenix Arizona 1,6 6 Filadelfie Pensylvánie 1,5 7 San Antonio Texas 1,4 8 San Diego Kalifornie 1,3 9 Dallas Texas 1,2 10 San José Kalifornie 0.9 Zdroje: Amerika: obyvatelstvo [online]. [cit. 2012-07-26]. Dostupné z: cs.wikipedia.org/wiki/spojené_státy_americké USA: mapa [online]. [cit. 2012-07-30]. Dostupné z: zemepis.com USA: vlajka [online]. [cit. 2012-07-30]. Dostupné z: cs.wikipedia.org/wiki/vlajka_spojených_států_amerických USA [online]. [cit. 2012-07-30]. Dostupné z: cs.wikipedia.org/wiki/seznam_států_a_teritorií_usa_podle_rozlohy USA [online]. [cit. 2012-07-30]. Dostupné z: cs.wikipedia.org/wiki/seznam_měst_usa_podle_počtu_obyvatel