Projektový den větrná energie 7. 1. Celkem 24 žáků 7 skupin po 3 4 žácích Fyzika, Informační technologie, zeměpis, přírodopis 5 ročník pololetí počet dětí ve skupině, kooperace vazba na další předměty celkový počet hodin Název a krátká anotace materiálu: Větrná energie projektový den Žáci se teoreticky na základě animací seznámí se vznikem proudění vzduchu na planetě a možnosti využití a skladování větrné energie. Pomocí edukativních stavebnic Lego a tabletů zkonstruují funkční model větrné turbíny. Pomocí zdroje proudění vzduchu (větrák) simulují sílu větru a změří energometrem získanou energii dvou různých vzdáleností turbíny od zdroje proudění vzduchu v případě 3 a 6 lopatkové turbíny. Na připravený worksheet zpracují zjištěná měření. Poté vypracují test na základě práce s textem v ibook Obnovitelné zdroje (práce s tabletem). Na závěr žáci rozeberou sestrojené turbíny. Pomůcky a potřeby: edukativní stavebnice Lego mindstorm, Lego obnovitelné zdroje zdroj proudění vzduchu odpovídajícího výkonu (nestačí vysoušeč vlasů, je třeba výkonný větrák) tablety ipad s návody na stavbu turbíny a instalací ibook Obnovitelné zdroje animace proudění vzduchu na planetě Zemi animace funkce větrné elektrárny worksheet Větrná energie
Popis: 1. hodina - brainstorming k čemu lidé využívali v historii a nyní proudění vzduchu - seznámení žáků s principy proudění vzduchu na planetě Zemi na základě animací umístěných na intranetu školy
Žáci se seznámí s principem fungování větrné elektrárny na základě animace umístěných na intranetu školy.
2. a 3. hodina Žáci se rozdělí do skupin po 3 4 žácích a postaví fungující větrnou turbínu ze stavebnic Lego MindStorm pomocí návodů umístěných na disponibilních ipadech. Rámcový pracovní postup mají k dispozici i na worksheetu Větrná energie. 4. hodina Žáci provedou experimentální měření včetně předběžných odhadů ve čtyřech simulovaných variantách 6 lopatek turbíny (dvě vzdálenosti od zdroje proudění vzduchu) a 3 lopatky turbíny (dvě vzdálenosti od zdroje proudění vzduchu). Měření zapíší do worksheetu. 5. hodina Žáci vypracují test na základě práce s textem. K dispozici mají ibook Obnovitelné zdroje nainstalovaný na ipadech. Po odevzdání worksheetu provedou demontáž stavebnic. Příloha: Worksheet Větrná energie ke stažení na intranetu školy Očekávaný výstup: - žáci pochopí princip získávání a možnosti využití větrné energie - žáci se zdokonalí v manuálních a konstrukčních dovednostech Autor: Alena Ošmyková, Aleš Sekal, Zdeněk Trska