příloha 1 Test plaveckých dovedností



Podobné dokumenty
DOTAZNÍK PRO RODIČE. Příloha č. 1 Dotazník s otevřenými otázkami. Dobrý den,

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku

Učební plány. Plavecká škola Plavání České Budějovice o.s.

Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

Příloha 1: Dotazník spokojenosti centra Domyno s nabízenými službami

Příloha I: Seznam základních škol okresu Kolín... II. Příloha II: Vzor dotazníku...iv

DOTAZNÍK ZÁKAZNÍKŮM FITNESS CENTRA EUFORIE

PŘÍLOHY. Příloha 1: Dotazník DOTAZNÍK

Dotazník k bakalářské práci Služby ve sportu v regionu Chrast

PLAVECKÁ VÝUKA PRO ŽÁKY ZŠ A SŠ V BAZÉNU PONÁVKA

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN

PŘÍLOHY. Seznam příloh: 1) Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích. 2) Anketa pro fanoušky facebookových stránek fitness zařízení.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

Přílohy Přílohy

DOTAZNÍK PRODEJ PRO NOVOU CSS FINAL

Přílohy. Příloha A Dotazník. Dobrý den, Vážená paní / vážený pane

Individuálně integrované děti se zdravotním postižením podle druhu postižení

Kombinace pracovního a rodinného života lékařek v České republice

1.1 Příloha č. 1 - Dotazník vytvořený pro účely diplomové práce. Dotazník pro účely vytvoření diplomové práce na téma:

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

Plavání. Irena Čechovská, Tomáš Miler

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí

Registrace Vašeho spotřebiče do akce Prodloužená záruka

PŘÍLOHY. 1. Úvodní dopis zasílaný adoptivním rodičům

Předškolní plavání. MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta sportovních studií Katedra sportovní edukace. Bakalářská práce. Vedoucí bakalářské práce:

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Posloupnost Volba cviků Volba pomůcek Motivace Naplnění cílů cvičení Naplnění nezamýšlených cílů Zapojení dětí do cvičení Korekce cvičení

Výzkum potřeb MŠ a ZŠ v rámci projektu MAP OP VVV

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

CERTIFIKOVANÉ TESTOVÁNÍ (CT) Výběrové šetření výsledků žáků 2014

Dotazník na téma Úrazovost u hráčů flrbalu s dřívější zkušeností s ledním hokejem

Vyhodnocení dotazníků : rozdáno 100% dotazníků, vráceno 63,2% dotazníků na některé otázky všichni neodpověděli

zde nevyplňujte prosím Příjmení, jméno, titul dřívější příjmení 1... Datum narození (den, měsíc, rok). Místo narození...

Pracovní porady pozvánka na poradu

POSTUP REALIZACE ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ. Olga Ondráčková

366 respondentů 2,1 % obyvatelstva

Příloha č. 1 - Výsledky dotazníkového šetření Na základě dotazníkového šetření byly zjištěny následující výsledky:

První přihlášení a první kroky po přihlášení do Registru zdravotnických prostředků pro již ohlášenou osobu

II. Podání žádosti o přijetí do služebního poměru v době čerpání mateřské nebo rodičovské dovolené

Anonymní anketa k bakalářské práci na téma:

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Exekutoři. Závěrečná zpráva

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY součást č. 31 SMĚRNICE K ZÁPISU DO 1. ROČNÍKU

Pohybové a sportovní hry. tělesné výchovy vysokoškoláků

Seznam příloh. Seznam příloh. Oficiální dopis s žádostí o spolupráci, zasílaný do základních škol pro sluchově postižené

Dotazník pro rodiče. 1. Jaký stupeň vzdělání by měli mít zaměstnanci v přímé péči o děti v jeslích?

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Reg. č. projektu: CZ 1.04/ /A Pracovní sešit

Průvodní dopis k dotazníku:

Výsledky dotazníkového šetření

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

INFORMACE K POKUSNÉMU OVĚŘOVÁNÍ ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ SŠ S VYUŽITÍM JEDNOTNÝCH TESTŮ

Varianta 1: Doživotní důchod od státu pro variantu, že se do reformy nezapojíte

Astronomie Dopiš do správných míst schématu vývoje hvězdy následující pojmy: bílý trpaslík, černá díra, globule, neutronová hvězda, obr

Příloha č. 1: Výzkumný dotazník

Uveďte o sobě: jsem děvče/chlapec; třída:.., škola:..

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: HLEDEJ ROZDÍLY

Kód předmětu: MSBP_PC1

Osnova projektu pro opatření 2.2.

Příloha č. 19: Na svém profilu sdílíte fotky: (graf) Příloha č. 20: Kolik fotek máte na Facebooku? (graf) Příloha č. 21: Jaké fotky nejčastěji

Výzva k podání nabídky Výběrové řízení

Příloha č. 2 - Vzor dotazníku pro zaměstnance společnosti

Vedoucí bakalářské práce

Informace o 1. sportovně turistickém kurzu DS. Termín - neděle pátek 20. května 2016.

Projekt Odyssea,

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.179, OV.

Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn

PŘÍLOHY. Příloha č.1 - Dopis pro respondenta. Vážený respondente,

Dotazník pro rodiče (vyhodnocení)

PŘIHLÁŠKA K REGISTRACI osoby nakládající se zvláštními minerálními oleji (dále jen ZMO ) pro fyzické osoby

Vila Mariola. Vytisknout PDF. Drašnice / Makarská Riviéra / Chorvatsko. Celkový počet fotografií ve fotogalerii objektu: 30. Vila Mariola 1 / 8

Příloha č. 1 Žádost o vyjádření etické komise

DOTAZNÍK PRO VYTRVALOSTNÍ BĚŽCE

Dotazník pro získání podkladů k tvorbě Koncepce vzdělávání v energetice - zaměstnanci

PROVOZNÍ DOBA ZIMNÍ PROVOZ PROVOZNÍ DOBA LETNÍ PROVOZ

Apartmánový komplex Ranka

Adresa příslušného úřadu

Období: 2011 dosud Název školy: Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Pedagogická fakulta Obor: Specializace v pedagogice Školský management

Finanční krize očima české veřejnosti

PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19

P R A V I D L A. č. P1/2016

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 1. období 3.

Diagnosti plaveckých dovedností

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola a Mateřská škola Nová Říše příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Sociologický průzkum Aalborgské závazky

ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková Tomáš Čeněk 2 38

Identifikace. jméno příjmení věk třída. město PSČ jméno učitele. datum počet bodů podpis učitele. A. Zakroužkuj správnou odpověď

Šablony pro mateřské školy:

2. Za kým by měla dívka jít v případě, že nechtěně otěhotněla? 4. Je pravdivý výrok, že Interrupce je umělé přerušení těhotenství?

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Programová nabídka vzdělávání

a. vymezení obchodních podmínek veřejné zakázky ve vztahu k potřebám zadavatele,

Metodika pro učitele

Instalace programu VentiCAD

Transkript:

příloha 1 Test plaveckých dovedností 1. Potopení hlavy 3 body potopení hlavy, provedeno zvolna, podřep, výdrž, počítat zvolna do pěti 2 body potopení hlavy, provedeno rychle, bez výdrže 1 bod neúplné potopení hlavy pod hladinu (oči nebo uši zůstávají nad vodou) 2. Otevření očí pod hladinou (kontrola pod vodou) 3 body při potopení otevření očí a rozeznání počtu ukázaných prstů ruky 2 body rychlé otevření očí, chybná odpověď 1 bod potopení bez zrakové kontroly 3. Výdech do vody 3 body prohloubený úplný výdech, provedení zvolna 2 body výdech do vody proveden rychle 1 bod pouze částečný výdech 4. Hvězdice v poloze na prsou 3 body cvičení provedeno zvolna, výdrž, počítat zvolna do pěti 2 body cvičení bylo provedeno bez výdrže 1 bod cvičení nebylo správně nebo vůbec provedeno 5. Hvězdice v poloze na zádech 3 body cvičení provedeno zvolna, výdrž, počítat zvolna do pěti 2 body cvičení bylo provedeno bez výdrže 1 bod cvičení nebylo správně nebo vůbec provedeno 6. Kotoul ve vodě 3 body provedeno přetočení vpřed, úplné přetočení podél příčné osy, zvolna 2 body provedeno přetočení vpřed s drobnými nedostatky 1 bod provedeno neúplné přetočení 7. Vynesení 2 předmětů z hloubky 2 m 3 body vynesení 2 předmětů 2 body vynesení pouze 1 předmětu 1 bod vynesení nebylo úspěšné 8. Pád (skok) do vody z plaveckého startovního bloku 3 body pád (skok) z podřepu střemhlav ( po hlavě ) 2 body pád (skok) z podřepu po nohách 1 bod vstup do vody nebyl proveden z podřepu skokem nebo pádem 9. Vznášení v poloze na zádech 3 body výdrž ve vznášení více jak 1 min 2 body výdrž ve vznášení více jak 30 s 1 bod výdrž ve vznášení méně jak 30 s 10. Splývání 3 body odraz od stěny bazénu a splývání více jak 5 m 2 body odraz od stěny a splývání více jak 2 m 1 bod odraz od stěny a splývání bez výdrže Velmi dobré zvládnutí základních plaveckých dovedností: 30-25 bodů

Pokročilý začátečník: Úplný začátečník: 24 16 bodů méně jak 16 bodů.

příloha 2 Dotazník Turnov, 5. 10. 2010 Vážená paní, vážený pane, jsem studentkou 5. ročníku Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a obracím se na Vás touto cestou se žádostí o vyplnění přiloženého dotazníku, který bude použit výhradně pro účely mé diplomové práce na Katedře tělesné výchovy Cílem mé diplomové práce je porovnání vlivu předškolního plavání na úroveň plaveckých dovedností dětí mladšího školního věku. Výzkum provádím v plaveckém bazéně v Turnově u Roberta Havlína, jelikož sama z tohoto města pocházím. Chtěla bych Vás touto cestou požádat, o pár minut Vašeho času a vyplnění následného dotazníku. Prosím o zaslání po Vašem dítěti zpět na hodinu plavání v plaveckém bazéně v Turnově. Pokud Vaše dítě chodí úplně poprvé na plavání, prosím Vás o vyplnění pouze demografických údajů a zaslání zpět. Dotazník je anonymní a veškeré údaje na něm uvedené budou použity pouze v mé diplomové práci. Jméno Vašeho dítěte potřebuji jen pro přiřazení k hodnotám, které v bazéně zjistím, ale nikde uvedeno nebude. V případě otázek či nejasností mě prosím neváhejte kontaktovat. Předem velice děkuji za pomoc. Lenka Velová Tel.: +420 605 261 799 Mail: lenka.velova@seznam.cz

Demografické otázky: Jméno a příjmení žáka:.... Věk:... Zaškrtněte prosím údaje, které platí. 1. Navštěvovalo Vaše dítě některý z uvedených kurzů případně neorganizované plavání? Pokud ano, označte prosím jaké. (možno zaškrtnout více odpovědí) kurz novorozeneckého, kojeneckého plavání kurz batolecího plavání kurz předškolního plavání (i v mateřské škole) neorganizované plaváni s rodiči, prarodiči, známými apod. 2. Měly kurzy nebo neorganizované plavání podle Vašeho názoru pozitivní vliv na vztah dítěte k plavání? 3. Na kolik Vaše dítě zvládá následující plavecké dovednosti (možno zaškrtnout více odpovědí) potopení hlavy otevření očí pod hladinou výdech do vody hvězdice v poloze na prsou hvězdice v poloze na zádech

kotoul ve vodě vynesení dvou předmětů z hloubky 2 m pád (skok) do vody z plaveckého startovního bloku vznášení v poloze na zádech splývání 4. Zlepšila se díky plaveckým kurzům nebo neorganizovanému plavání celková fyzická kondice Vašeho dítěte? ano ne A. Kurz novorozeneckého, kojeneckého plavání - vyplňte prosím pouze v případě, že dítě tento kurz navštěvovalo. a. V jakém rozsahu kurzy probíhaly? několikrát denně denně nebo téměř denně 3-5x týdně 2x týdně 1x týdně 1x za 14 dni 1x za měsíc Méně často jak často?. b. Měli jste pocit, že Vašemu dítěti dělá plavání radost? Že kurzy rádo navštěvovalo?

nevím c. Kolik hodin kurzu dítě zameškalo? 0-25% 25-50% 50-75% 75-100% d. Zaznamenali jste u Vašeho dítěte zlepšení plaveckých dovedností? myslím, že to nemělo vliv B. Kurz batolecího plavání - vyplňte prosím pouze v případě, že dítě tento kurz navštěvovalo. a. V jakém rozsahu kurzy probíhaly? několikrát denně denně nebo téměř denně 3-5x týdně 2x týdně 1x týdně 1x za 14 dni 1x za měsíc Méně často jak často?. b. Měli jste pocit, že Vašemu dítěti dělá plavání radost? Že kurzy rádo navštěvovalo? nevím c. Kolik hodin kurzu dítě zameškalo? 0-25% 25-50% 50-75% 75-100% d. Zaznamenali jste u Vašeho dítěte zlepšení plaveckých dovedností? myslím, že to nemělo vliv

C. Kurz předškolního plavání (i v mateřské škole)- vyplňte prosím pouze v případě, že dítě tento kurz navštěvovalo. a. V jakém rozsahu kurzy probíhaly? několikrát denně denně nebo téměř denně 3-5x týdně 2x týdně 1x týdně 1x za 14 dni 1x za měsíc Méně často jak často?. b. Měli jste pocit, že Vašemu dítěti dělá plavání radost? Že kurzy rádo navštěvovalo? nevím c. Kolik hodin kurzu dítě zameškalo? 0-25% 25-50% 50-75% 75-100% d. Zaznamenali jste u Vašeho dítěte zlepšení plaveckých dovedností? myslím, že to nemělo vliv D. Neorganizované plaváni s rodiči, prarodiči, známými apod. - vyplňte prosím pouze, pokud někdo s dítětem chodil plavat. a. V kolika letech jste začali s dítětem chodit plavat? 0-2 letech 3-4 letech 5-6 letech 7-8 letech b. Jak často jste chodili s dítětem plavat? několikrát denně denně nebo téměř denně 3-5x týdně 2x týdně 1x týdně 1x za 14 dni 1x za měsíc Méně často jak často?.

c. Měli jste pocit, že Vašemu dítěti dělá plavání radost? Že chodí rádo plavat? nevím d. Zaznamenali jste u Vašeho dítěte zlepšení plaveckých dovedností? myslím, že to nemělo vliv

příloha 3 Tabulka pro zápis bodového hodnocení

příloha 4 Fotografie z turnovského bazénu