Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám



Podobné dokumenty
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Anglický jazyk 5. ročník

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

U DOKTORA. U DOKTORKY

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Digitální učební materiál

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Anglický jazyk 5. ročník

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Test 5-3 Opakování Theme 2 Birthday Vznik: listopad 2013 Číslo projektu:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Náhradník Náhradník 5.A

Present simple přítomný čas prostý

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Angličtina hravě - první stupeň

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Verb + -ing or infinitive

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Digitální učební materiál

Anglický jazyk 5. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám


Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

20/ Řeč přímá a nepřímá

Náhradník Náhradník 5.A

CZ.1.07/1.5.00/

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Transkript:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách klíčové aktivity Název vyučovaného Anglický jazyk předmětu Identifikátor VY_22_INOVACE_AJ_01A_21 Číslo v digitálním archívu VY_22_AJ_01A_21 školy Vzdělávací oblast Jazykové vzdělávání Sada 1A- Testy doplň Kód AJ_01A_21 Anotace Studenti si rozšíří své dosavadní znalosti daného gramatického jevu, v tomto případě se jedná o předložky v časových určeních. Osvojování látky je odstupňováno podle náročnosti od známého k méně známému. Následuje procvičení znalostí formou práce ve dvojicích. Studenti dostanou na papírcích zvlášť předložky, slovní spojení a věty. Jejich úkolem je přiřadit k sobě vhodné dvojice. Poté následuje společná kontrola a studenti si správné řešení zapisují do pracovního listu, který jim slouží pro domácí přípravu. Obor vzdělávání 39-41L/01 Autotronik Ročník 2. Vzdělávací obor Cizí jazyk Jazyk anglický Klíčová slova Předložky, časová určení Druh učebního materiálu Pracovní list Formát materiálu doc Použitá literatura, zdroje Předložky v časových určeních. Skola.amoskadan.cz [online], 8. 2. 2008 [cit.2012-03-22]. Dostupné z: http://www.skola.amoskadan.cz/s_aj/ajhtm/ag/ag07a00.htm Datum vytvoření 22.03.2013 Datum schválení 25.03.2013 Autor Monika Šulcová Schválil Ing. Václav Mikeš Čestné prohlášení: Prohlašuji, že jsem tento materiál vypracoval(a) samostatně s použitím literatury a dalších informačních zdrojů, které jsou citovány v práci a uvedeny výše. Prohlašuji, že jsem při vytváření tohoto materiálu neporušil(a) autorská práva třetích osob, zejména jsem nezasáhl(a) nedovoleným způsobem do cizích autorských práv osobnostních a jsem si plně vědom(a) následků porušení ustanovení 11 a následujících autorského zákona č. 121/2000 Sb., včetně možných trestněprávních důsledků vyplývajících z hlavy II., hlavy IV. Díl 4 Trestního zákoníku č. 40/2009 Sb. V Čáslavi 22.03.2013 Monika Šulcová

Předložky in, at, on v určeních času = Prepositions of time 1. Předložku in píšeme před názvem měsíce, ročním období, před letopočtem in spring in August in 2010 in the holidays in the end (nakonec) He was born September. Mary has been to London 1995. Her brother is going to visit us summer. 2. Předložku on píšeme u dne v týdnu a u názvu jednodenního svátku on rainy day on Christmas day on Easter Monday on November 6 th on my birthday He met her my birthday. They have a lot of work working day. We are going to visit them Christmas day. We always have a party Thanksgiving Day. 3. Uvádíme-li celé datum používáme předložku on. I was born September 17th, 2010. It happened 24 th December, 1998. He will visit us January 9th, 2013.

4. Ve významu v kolik hodin používáme předložku AT. Tuto předložku používáme i před názvy vícedenních svátků. I was I Prague Easter. I must go home seven o clock. My father goes to work half past seven every day. 5. Předložky pro části dne (kdy?): at bedtime at midnight in the morning at noon at weekends at present (v současnosti) in the afternoon 6. Ve významu jak dlouho, jak dlouho už používáme předložku FOR. She has been working here five years. He has been learning German five months. We have been sleeping a very long time. He has been building his house ages. 7. Ve významu před jakým časovým intervalem používáme předložku "AGO". He was in London years. We came twenty minutes. She met his friends some weeks.

Fill in, at, on or without preposition: a) the New Year b) the evening c) 1970 d) Christmas Day e) the summer f) Easter g) the weekend h) the New Year s evening i) Saturday j) seven o clock k) midnight l) bedtime m) the morning Fill in, at, on or without preposition to these sentences: a) John is going to visit us Christmas Day. b) Her sister was in New York 2012. c) We have a lunch twelve o clock. d) My father goes to Brno the weekend. e) bedtime we must go to sleep. f) the morning she usually has a slice of bread and butter. g) the spring we celebrate Easter. h) The girls give to boys coloured eggs Easter. i) I usually watch TV the evening. j) Peter practices little children every day six clock. k) We usually met her in the bus midnight. l) Come time! (včas) m) The bus was there time (přesně, včas). n) You can visit us any time (kdykoliv).

KEY: Fill in, at, on or without preposition: a) In the New Year b) In the evening c) In 1970 d) On Christmas Day e) In the summer f) At Easter g) At the weekend h) On the New Year s evening i) On Saturday j) At seven o clock k) At midnight l) At bedtime m) In the morning Fill in, at, on or without preposition to these sentences: a) John is going to visit us on Christmas Day. b) Her sister was in New York in 2012. c) We have a lunch at twelve o clock. d) My father goes to Brno at the weekend. e) At bedtime we must go to sleep. f) In the morning she usually has a slice of bread and butter. g) In the spring we celebrate Easter. h) The girls give to boys coloured eggs at Easter. i) I usually watch TV in the evening. j) Peter practices little children every day at six clock. k) We usually met her in the bus at midnight. l) Come in time! (včas) m) The bus was there on time (přesně, včas). n) You can visit us at any time (kdykoliv).