Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická



Podobné dokumenty
Výroční zpráva o hospodaření FP TUL za rok 2014

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O H O S P O D A Ř E N Í

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O H O S P O D A Ř E N Í

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O H O S P O D A Ř E N Í

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2018

PREZENTACE FAKULTY. Studentská Liberec 1 tel.: fm@tul.cz

3. ročník konference zaměřené na didaktiku informatiky. DidactIG , Technická univerzita v Liberci

Kreditní systém studia: základní principy

elektrické filtry Jiří Petržela filtry založené na jiných fyzikálních principech

ÚVODNÍ SHROMÁŽDĚNÍ STUDENTŮ 1. ROČNÍKŮ FPE ZČU V PLZNI

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Údaje o vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty mechatroniky a mezioborových inženýrských studií

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

EXPERIMENTÁLNÍ METODY I

INFORMACE KE STUDIU. AKADEMICKÝ ROK 2018/2019 Učitelství pro 1. stupeň KPV

Plán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

System for individual learning of mathematics. Agnieszka HEBA, Ph.D. Doc. RNDr. Jana KAPOUNOVÁ, CSc. dr hab. prof. UŚ Eugenia SMYRNOVA-TRYBULSKA

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

Distanční opory. Učební texty

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Zpráva o činnosti FBI za rok 2009

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta technologie ochrany prostředí

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

Závěr: Členové VRS poděkovali pedagogům ÚAMVT za jejich vstřícný přístup.

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Rozhodnutí děkana č. 13RD/2017 pro akademický rok: 2017/2018

Článek 1 Obecná ustanovení

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

E-learning moderní elektronická podpora výuky

ochranným obvodem, který chrání útlumové články před vnějším náhodným přetížením.

Distanční opory. Učební texty

INFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

Univerzity Jana Evangelisty Purkyně

Organizace akademického roku 2017/2018

seznámení s nabídkou prezenčních vzdělávacích akcí Mgr. Michal Zídek vedoucí pedagogického oddělení 24. června 2010

EXCELENCE A INTERNACIONALIZACE

Standard studijního programu Didaktika chemie

Porovnání výsledků viditelnosti získaných z topografických map a z digitálních modelů reliéfu

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

STUDIJNÍ PLÁN. Studijní program. Fakulta chemické technologie

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta chemické technologie

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ OBORU UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ CONCEPTION OF EDUCATION OF STUDENTS OF MAJOR IN TEACHING VOCATIONAL SUBJECTS

FAKULTA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ AKTUALIZACE. Dlouhodobého záměru na léta pro rok Ústí nad labem, březen 2015

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Masarykova univerzita Přírodovědecká fakulta

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti

Zápis ze 1. zasedání vědecké rady Fakulty mechatroniky a mezioborových inženýrských studií konané ve středu 2. března funkční období děkana

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Centrum výzkumu a využití obnovitelných zdrojů energie (CVVOZE) Regionální výzkumné centrum

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

Měřící přístroje a měření veličin

Návrh projektů do OP VVV pro FHS:

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

INŽENÝRSKÁ PEDAGOGIKA A IGIP ENGINEERING PEDAGOGY AND IGIP. Jiří Měřička

UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ

Volební prezentace kandidáta na děkana FŽP UJEP Josef Trögl

Umělé zátěže 250, 800 a 3000 W

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Organizace akademického roku 2017/2018

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

HODNOCENÍ ISO PRO ROK 2010 KATEDRA 714

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

Charakteristika seminářů 2019/ ročník

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

HODNOCENÍ ISO PRO ROK 2011 KATEDRA 714

Organizace akademického roku 2018/2019

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta technologie ochrany prostředí

Hodnocení ISO pro rok 2014 katedra 714

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

SPECIFIKACE POŽADAVKŮ NA SYSTÉM

VYPSANÁ TÉMATA DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO PROGRAMU ELEKTROTECHNIKA A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE 2016/17, OBOR TEORETICKÁ ELEKTROTECHNIKA

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta technologie ochrany prostředí

Organizace akademického roku 2018/2019

Organizace akademického roku 2018/2019

Minitýmy, návrh řešení KAP

Hodnocení ISO pro rok 2013 katedra 714

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta technologie ochrany prostředí

Proudové převodníky AC proudů

Prů bě h rěalizacě projěktů:

Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy

Studium pedagogiky pro učitele 2013

Informatika a výpočetní technika 1. roč./1. sem. 1. roč./2. sem. 2. roč./3. sem. 1 kr. Povinné předměty pro obor IVT

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

STUDIJNÍ PLÁN. Fakulta potravinářské a biochemické technologie

GRAMOTNOST VE ŠKOLE doc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc., MUDr. Zdeněk Fink,

Zpracování elektronických studijních opor pro nově otevíranou kombinovanou formu učitelského studia matematiky

název operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy:

Organizační řád Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci ze dne 15. ledna 2014

AGOGIKA CHEMIE. Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ. Kurz: Oborová didaktika chemie

Transkript:

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Profil Fakulty přírodovědně-humanitní 15 kateder a pedagogické přírodovědné i humanitní tradice v odborné přípravě učitelů, volnočasových a sociálních pedagogů a pracovníků, ale i odborné a vědecké práce

Katedry Přírodovědné zaměření KAP KCH KFY KGE KMD Humanitní zaměření KAJ KCL KFL KNJ KHI KPP KPV KRO KSS KTV

Expertní činnost Přírodní vědy matematické modelování, výzkum a charakterizace piezoelektrických a feroelektrických materiálů Jazyková pracoviště anglický, německý, španělský a český jazyk Pedagogika a psychologie měkké dovednosti, psychologický výcvik Geografické analýzy a vizualizace geografické informační systémy a kartografie

Matematická analýza a modelování Matematická analýza a numerická řešení problémů z oblasti průmyslu a financí Zpracování obrazu - image debluring, tomografické úlohy, inverzní úlohy obecně. Regularizační metody Řešení aproximačních úloh metodami nejmenších čtverců Komprese elektronických dat, přenos signálů a odstranění šumu Modelování proudění tekutin Paralelní programování technických výpočtů

Piezoelektrická laboratoř výzkum a charakterizace piezoelektrických a feroelektrických materiálů a jednoduchých prvků, které tyto materiály pro své funkce využívají nabídka teoretických a experimentálních expertiz vlastností těchto materiálů a charakterizaci parametrů piezoelektrických rezonátorů, aktuátorů, transformátorů Nabídka měřících technik: 1. Polarizace pro piezoelektrické keramiky a monokrystaly (pokojová teplota až 180 o C, DC pole 30kV/10mA, AC pole 5kV/20mA) 2. Měření Curieovy teploty feroelektrických materiálů (teplota do 450 o C) 3. Limity použitelnosti piezoelektrické keramiky vzhledem k elektrickému poli (pokojová teplota až 200 o C, DC nebo AC pole do ±5kV, kvazistatické měření) 4. Dielektrická (D-E) hysterezní smyčka (pokojová teplota až +180 o C, pole do 5kV/20mA, proměnná frekvence od 0.1Hz do 1kHz) 5. Rezonanční měření materiálových koeficientů piezoelektrické keramiky, určení kompletního tenzoru elektromechanických koeficientů (pokojová teplota, některé z koeficientů i jako funkce teploty) 6. Měření průhybu, blokovací síly, rezonanční frekvence, hystereze průhybu atd. pro piezoelektrické keramické bimorfy, unimorfy a další ohybové struktury optickým senzorem MTI2100 jako funkce frekvence, amplitudy budícího pole (pokojová teplota, buzení DC do 250V nebo AC do 150V/100kHz, rozsah posunutí 1 4000µm, přesnost 1µm) 7. Měření parametrů piezoelektrických keramických transformátorů jako funkce frekvence a impedanční zátěže, určení transformačního poměru, účinnosti, impedance atd. (pokojová teplota, budící pole do 150V/500kHz)

Pedagogika a psychologie psychologický výcvik v oblasti tzv. měkkých dovedností psychologický výcvik pro budoucí vedoucí týmů, oddělení, firem výcvik v oblasti zdokonalení komunikativních dovedností psychologický výcvik v oblasti řešení konfliktů, konfliktních a zátežových situací psychlogické školení v obalsti zvládání stresu psychologický výcvik v oblasti budování týmu psychologický výcvik v oblasti podpory motivovanosti pracovníků a pracovních týmů psychologických výcvik v asertivitě a asertivních technikách nabídka zpracování výukových programů a volnočasových projektů metodika a didaktika - metody vzdělávání pro základní a střední školy, volnočasová pedagogika metodika e-learningových kurzů pro distanční vzdělávání

Cizí jazyky německý jazyk, anglický jazyk, španělský jazyk, český jazyk technické překlady firemní jazykové kurzy kurzy interkulturní komunikace kurzy prezentačních dovedností v cizím jazyce

Geografické analýzy a vizualizace metody geografických informačních systémů a kartografie návrh a tvorba prostorových datových modelů formátu GIS ESRI Geodatabase vybrané prostorové analýzy nad geografickými daty návrh vhodných metod vizualizace prostorových dat v mapách, jejich souborech a atlasech

Kontakt Děkan doc. RNDr. Miroslav Brzezina, CSc. miroslav.brzezina@tul.cz Proděkan pro vědu a výzkum Mgr. Jiří Šmída, Ph.D. jiri.smida@tul.cz