Řeka života se přes vás převalí anebo vás nečekaně strhne proud. Hlavní slovo má život, ne vy nebo já. Život o něčem rozhodne a vy se musíte naučit

Podobné dokumenty
PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík

Nerovnice s absolutní hodnotou

1. kapitola. Vnitřní světlo

Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!

PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19

Myšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Jak vycházet s kamarády

Exekutoři. Závěrečná zpráva

PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku

Návod na připojení do WiFi sítě eduroam Microsoft Windows XP

1.1.1 Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

Cesta do Prahy. 6) Při výběru dopravce, co ovlivňuje váš výběr nejvíce? (očíslujte podle priority)

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí

Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

GENESIS, LEKCE 27, VYBRANÁ PÍSMA OTÁZKY KE STUDIU

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

= musíme dát pozor na: jmenovatel 2a, zda je a = 0 výraz pod odmocninou, zda je > 0, < 0, = 0 (pak je jediný kořen)

( ) ( ) ( ) 2 ( ) Rovnice s neznámou pod odmocninou II. Předpoklady: 2715

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

4.1. Představte se světu

Kniha Luciova první, kteráž slove Genesis

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

JAK PŘIDAT UŽIVATELE PRO ADMINISTRÁTORY

Příprava k učební jednotce hodině slohu. v 9. ročníku ZŠ. "Debata o mimozemšťanech"

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

VYJEDNÁVÁNÍ. Ing. Miloš Paleček (Brno) I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Vyjádření k oznámení k záměru přeložka silnice II/240 ( R7-D8) úsek mezi rychlostní silnicí R7, dálnice D8 a silnicí II. třídy č.

ZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic

Vážení představitelé měst a obcí,

lní dialýzy a jejich korekce po 6 měsícíchm

DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS

První přihlášení a první kroky po přihlášení do Registru zdravotnických prostředků pro již ohlášenou osobu

Kvadratické rovnice pro učební obory

Komunikační strategie. Ing. Jaroslav Martinek

Propiska s kamerou PRO, 1280x720px

Přepočet přes jednotku - podruhé II

Matematika IV (2015/2016) Program č. 1

Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky

PÝCHA. Pocit vlastní důležitosti

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I

V týmové spolupráci jsou komentáře nezbytností. V komentářích se může např. kolega vyjadřovat k textu, který jsme napsali atd.

Zpravodaj 11. Podzim 2014

Povinná experimentální pravidla halového hokeje 2009 s výkladem. Vypracoval : M.Soukup & Š.Podmol Korektura : R.Štěpnička Schválil : A.

Kapitola I - Množiny bodů daných vlastností I.a Co je množinou všech bodů v rovině, které mají od daných dvou různých bodů stejnou vzdálenost? I.

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o.

Internetová agentura. Předimplementační analýza webu

Postup práce s elektronickým podpisem

Motivace, zvyšování energie lidstva a smysl života

B Kvantitativní test. Semestrální práce TUR. Novotný Michal

3 hráči. 3. etapa 2. etapa 1. etapa. 1. bodování Král.hrad: Úroveň 1 = 5 vítězných bodů. 2. bodování Král.hrad: Úroveň 2 = 10 vítězných bodů

Pohyb a klid těles. Průměrnou rychlost pohybu tělesa určíme, když celkovou dráhu dělíme celkovým časem.

M-10. AU = astronomická jednotka = vzdálenost Země-Slunce = přibližně 150 mil. km. V následující tabulce je závislost doby

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

Vedoucí bakalářské práce

Př. 3: Dláždíme čtverec 12 x 12. a) dlaždice 2 x 3 12 je dělitelné 2 i 3 čtverec 12 x 12 můžeme vydláždit dlaždicemi 2 x 3.

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

Metodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta

Návod na připojení k ové schránce Microsoft Windows Live Mail

Příloha č. 19: Na svém profilu sdílíte fotky: (graf) Příloha č. 20: Kolik fotek máte na Facebooku? (graf) Příloha č. 21: Jaké fotky nejčastěji

Duchovní jednota rodiny

Odkládáme-li lásku k sobě. samým na dobu, kdy. budeme dokonalí, promarníme život. Už jsme. dokonalí právě tady a. právě nyní.

Znalost cizích jazyků

2.7.1 Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem

EKOLOGIE I., II. Šolcová Leona

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

10 největších mýtů o tloustnutí

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016

Speciální projekt v Haňovicích umožní sklízet rajčata o Vánocích

227/2009 Sb. ZÁKON ze dne 17. června 2009,

Dutý plastický trojúhelník by Gianelle

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

Sociální skupiny PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D

Google Apps. pošta 2. verze 2012

EM-kit Empowerment of immigrant women

Matematická statistika

ČESKOMORAVSKÝ SVAZ HOKEJBALU

1. Cizinci v České republice

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12

Kvadratické rovnice pro studijní obory

Cíl hry Cílem hry je získat co nejméně trestných bodů. Každá hra se skládá z deseti kol.

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

Mniši z kláštera Shaolin chtějí uzdravit Evropu: Kurzy tajných čínských metod lákají i Čechy Shaolin, to je místo a slovo obestřené tajemstvím

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Habermaaß-hra 5657A /4796N. Maják v obležení

Registrace Vašeho spotřebiče do akce Prodloužená záruka

ZÁKONODÁRNÁ A VÝKONNÁ MOC V ČR. Název: XII 19 17:52 (1 z 54)

Transkript:

Najít řeku Pokud jste dělali předchozí cvičení, zřejmě už chápete, že když se zbavíte svých soudů a výkladů, život se sám od sebe krásně odvíjí. Vlastně se krásně odvíjí i v případě, že to posuzujete, pokud se ve svých soudech úplně neztratíte. Jestli jste si vědomi toho, že vaše úsudky jsou pouze mraky plynoucí po obloze nebo voda tekoucí pod mostem, pak nemají moc rozrušit vás či nedovolit vám něco plně prožívat. Dokážete-li odolat pokušení jasně si říct, co něco znamená, samo vám to odhalí svůj význam. K tomu je třeba mít trpělivost. Nemůžete spěchat. Nesmíte na život tlačit, aby vám vyjevil svůj smysl. Život vám odhalí svůj smysl, když mu to dovolíte, když přizpůsobíte své tempo jeho běhu. Pokud očekáváte, že se život přizpůsobí vám, že bude vyhovovat vašim očekáváním, dočkáte se pěkného zklamání. Do velké míry jste to vy, kdo se musí přizpůsobit. To vy musíte zpomalit a zaposlouchat se, to vy se musíte zbavit svých očekávání, to vy musíte ustoupit a uvolnit cestu. Jestliže máte neměnná očekávání a striktně trváte na svých názorech, pak vás život přemůže. 34

Řeka života se přes vás převalí anebo vás nečekaně strhne proud. Hlavní slovo má život, ne vy nebo já. Život o něčem rozhodne a vy se musíte naučit zvládnout to, anebo zaplatíte. Ti, kteří odmítnou spolupracovat nebo se přizpůsobit, stanou se obětí řeky. První otázka, kterou musíte zodpovědět na duchovní cestě, zní: Kdo tady velí? A odpověď je: Ani tvoje ego, ani ego nikoho jiného. Ten, kdo tady velí, působí mimo tvé ego i mimo ega druhých. Můžete mu říkat Bůh, Vyšší Já nebo Řeka. Na jménu nezáleží. Vy i všichni ostatní lidé, každý, kdo má prvek ega, se musí poddat tomuto božskému Já, oné vnitřní řece. Pokud to neuděláte, budete pořád jenom zápasit a prožívat těžké chvíle. Ať totiž máte jakkoliv silné ego, ať umíte sebelépe brát věci do svých rukou a uskutečňovat to, co si zamanete, stejně jste slabší než Řeka. Tento boj nikdy nevyhrajete, proto jej raději vzdejte hned na začátku. Raději se vzdejte, než abyste skončili roztříštění o pobřežní skály. Anebo vlastně, pokud chcete, nechte se roztříštit o pobřežní skály. Můžete si vybrat. 35

Vzdejte se Dokud se domníváte, že musí být po vašem, tak po vašem nebude! Víte, ono po vašem prostě být nemůže. Je to totiž věc kontroly. A pokud chcete žít životem ducha, nemůžete mít v rukou kontrolu. K duchovnosti je nutno vzdát se. Ne ovšem někomu jinému. Ne svému egu či egu jiného člověka, ale té Řece, která je uvnitř vás. Víte, vy i všichni ostatní se vzdáváte stejné Řece. Možná jí dáváte různá jména nebo ji jinak vnímáte, ale je to ta samá Řeka. A tato Řeka tady velí. Vy se proti její nadvládě můžete jenom bouřit (což je hodně vyčerpávající možnost), anebo se vzdát. Některým lidem dojde hned, že se musí vzdát. Jiným to dojde až po mnoha letech. To je jedno. Nejde zde o závody v běhu. V této hře nikdo nevyhrává ani neprohrává. Všichni ale musí hrát podle stejných pravidel. A první pravidlo zní: Vy nemáte rozhodující slovo. Tím vy se samozřejmě myslí vaše ego, ne vaše větší Já, které s Řekou splývá. Myslí se tím to vaše Já, jež se teprve učí plavat, a ne vaše oboj- 36

živelné Já, které se cítí stejně dobře ve vodě jako na suchu. 37

Emocionální tělo Už jste asi slyšeli lidi, kteří říkají, že se snaží plynout s proudem. Bohužel přitom většinou stojí na břehu řeky. V žádném případě nemůžete vědět, co to znamená plynout s proudem, dokud neskočíte do řeky. Jakmile vaše tělo dopadne do vody a ucítí proud, samozřejmě vám to začne být okamžitě jasné. Jakmile jste ve vodě, nemůžete dělat nic, než se nějak postavit k proudu. Voda, o které zde mluvíme, se vztahuje k emocionálnímu tělu. Je to oblast, v níž se aktivují naše pocity. Dokud se nenaučíte chápat své emocionální tělo a proplouvat jím, duchovní růst pro vás bude jen dost abstraktní, intelektuální představou. Můžete číst všechny možné dobré knihy a říkat všechny možné správné věci, a přesto budete mít sebevražedné myšlenky nebo propadat záchvatům vzteku před svým partnerem či dětmi. Proud, který pociťujete ve svém emocionálním těle, je energie vašich tužeb: tahání a strkání toho, co chcete či nechcete, společně se starými ranami, bolestí, žalem a zatrpklostí. Je to dmoucí se, bublající vodní masa rozpo- 38

ruplných pocitů. Nikdo netuší, co to udělá, když se její vody rozvíří. Takže když říkáme plynout s proudem, neděláme si legraci. Nemáte jinou možnost. Musíte prožít všechno, co cítíte. A vždycky je lepší procítit něco hned, ne daný pocit potlačit. Když se pak odstraní emocionální blok, potlačené pocity vybuchují mnohem zuřivěji. Abyste mohli své pocity prociťovat, musíte zpomalit a pravidelně se naladit. Většina lidí to neumí. Když něco cítíte, většinou se toho snažíte rychle zbavit. Pokud se zlobíte, snažíte se svůj hněv na někoho přenést. Když jste smutní, snažíte se to překonat. Pokud jste ale ochotní svůj hněv či smutek procítit, dostanete se do kontaktu s tím, co se skrývá pod nimi. Abyste mohli prociťovat své pocity, musíte skočit do řeky a být jako ryba. Nemůžete stát na břehu s udicí v ruce. Když si dopřejete čas přijmout a prozkoumat svůj hněv, bolest, smutek, klid a radost, pomůže vám to navázat těsnější vztah s životem. Budete ve svých prožitcích ukotveni, místo toho, abyste okamžitě utíkali k dalšímu pocitu. Takový prožitek pak budete moci využít jako pohonnou hmotu pro svůj vlastní růst i pro pěstování zdravých vztahů s druhými. 39

Cvičení 3: Prociťování pocitů Dnes budete prociťovat své pocity. Pokud jste v práci a přihodí se vám něco, co vás rozčílí, nezameťte to pod koberec. Dopřejete si čas, abyste se dostali do kontaktu s tím, jak se cítíte. Nedělejte to ale s tím, abyste něco napravili anebo abyste se daného pocitu zbavili. Máte to dělat proto, abyste daný pocit naplno prožili! Znamená to, že se nebudete zaměřovat na to, co vás popudilo, ale spíš na způsob, jakým se necháte popudit. Znamená to dovolit vlně emocí, aby se přes vás přehnala a přinesla s sebou všechno, co jste připraveni si uvědomit.* Dnes nebudete své pocity potlačovat a hnát se za dalšími. Dnes si dopřejete čas prožívat to, jak se cítíte. Jestliže cítíte hněv, uvědomte si to a řekněte si: Cítím tento hněv. Je za tím něco jiného? A pokud se za hněvem skrývá smutek, zeptejte se: Skrývá se za tímto smutkem něco jiného? Ptejte se dál a zkoumejte své pocity, až dokud se nedosta- * O emocích: Osho, Eugenika 2011 pozn. vyd. 40

nete na samé dno. Až budete na dně, zůstaňte tam. Prociťujte, co potřebujete cítit, až ucítíte, že se vaše pocity změní. Když svým pocitům věnujete potřebnou pozornost, přirozeně se posunou směrem k integraci a celistvosti. Bez ohledu na to, kolik různých pocitů se ve vás vynoří, dopřejte si čas všechny je procítit. Dnes strávíte celý den v řece. Začněte se uvádět do souladu s proudem a všímejte si, jaký to má vliv na všechno, co děláte a jak přemýšlíte. 41