Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. Prezentace pojednává o rozdělení betonů, vlastnostech a použití.



Podobné dokumenty
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STROPNÍ DÍLCE PŘEDPJATÉ STROPNÍ PANELY SPIROLL

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Betonové konstrukce. Program přednášek

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Návrh složení cementového betonu. Laboratoř stavebních hmot

Monolitický a prefabrikovaný beton

Základní škola Bruntál, Rýmařovská 15

Požární odolnost betonových konstrukcí

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. Střechy materiály střešních krytin plechová střešní krytina.

Staveniště a zařízení staveniště

Předpjatý beton Přednáška 2

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

IDEA StatiCa novinky

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Standardy pro vrstvy konstrukcí vozovek

Beton je umělé stavivo (umělý kámen) složené z cementu, hrubého a jemného kameniva a vody.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Zdroj: 1. název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

Sada 1 Technologie betonu

IDENTIFIKACE STAVBY...

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PŘEDEPJATÉ BETONOVÉ PRAŽCE REKTIFIKAČNÍ PODPORA

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Podrobný seznam reprezentantů

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

Plánování a řízení zásob

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

Windows 10 (6. třída)

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Microsoft Office. Word styly

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

Mapegum WPS HYDROIZOLACE. Ochrana proti vodě v koupelně!

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Téma: Zemní práce III POS 1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: Odborný výcvik Ročník: 1.,2.,3. Téma: Pěstování rostlin. Vypracoval: Bc. Ivana Kadeřábková Materiál: VY32_INOVACE_265 Datum:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

STAVEBNÍ MATERIÁLY A KONSTRUKCE (STMK) BETON

Symfonický orchestr pracovní listy

Kámen. Dřevo. Keramika

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Interpretace Dantova Pekla

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

PROHLÁŠENÍ O VLASTNOSTECH

Sada 1 ZÁKLADNÍ KONSTRUKČNÍ PRVKY STAVEB PS

Operativní plán. Operativní řízení stavby

MITEK INDUSTRIES, spol. s r.o. Výrobce a dodavatel technického zabezpečení výrobců vazníkových konstrukcí a dřevostaveb

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o.

DUM 01 Skladba výpověď, věta, větné vztahy a jejich vyjadřování, 9. roč..notebook February 20, 2014

ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT 2-3

BETONOVÉ KONSTRUKCE Beton je stavební materiál vyrobený z kameniva, cementu a vody.

NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO A MATERIÁLY NA BÁZI DŘEVA PRO STAVEBNÍ KONSTRUKCE

E-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: QCM, s.r.o.

SVAHOVÉ TVAROVKY VELKÉ

Trvanlivost a odolnost. Degradace. Vliv fyzikálních činitelů STAVEBNÍ LÁTKA I STAVEBNÍ KONSTRUKCE OD JEJICH POUŽITÍ IHNED ZAČÍNAJÍ DEGRADOVAT

Ing. Jaromír Střeska. Zpráva o provedení diagnostického průzkumu říms mostu ev.č přes řeku Úslavu v Plzni - Božkově.

Napájení elektrifikovaných tratí

AUTORKA Barbora Sýkorová

CZ.1.07/1.5.00/

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

Sada 1 Geodezie I. 08. Nivelační přístroje a pomůcky

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Möbel im Zimmer. Pracovní list. VY_32_INOVACE_964_Möbel im Zimmer_PL Š17 / S49 / DUM 964

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. Prezentace seznamuje s druhy malt a suchých maltových směsí.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

CENÍK HYDROMELIORACE ZEMĚDĚLSKÉ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

Finanční matematika Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení pojmů a výpočtů objemů a obvodů

konferenci CEEERES 2008 dne

TPU 4x.xx. Přístrojový transformátor proudu

Technologie, mechanické vlastnosti Základy navrhování a zatížení konstrukcí Dimenzování základních prvků konstrukcí

Výhybky a výhybkové konstrukce

Sada 2 Microsoft Word 2007

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

DUM 11 téma: Nástroje pro transformaci obrázku

Zateplovací systémy Baumit. Požární bezpečnost staveb PKO PKO PKO

CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0394 VY_32_INOVACE_34_MY_1.08 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Tématický celek Ing. Zdenka Voňková Rozdělení betonů, vlastnosti, použití. Ročník 1. Datum tvorby 29.12.2012 Anotace Metodický pokyn Prezentace pojednává o rozdělení betonů, vlastnostech a použití. Prezentace Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

Rozdělení betonů, vlastnosti a použití

Beton Beton je promísená směs cementu, vody a plniva, popřípadě přísad (více prezentace suroviny pro výrobu betonu) Základní vlastnosti betonu: Je pevný. Libovolný tvar - betonové konstrukci nebo prvku můžeme dát jakýkoliv tvar. Omezeni jsme jen vlastní představivostí. Snadná zpracovatelnost. Výborná pevnost v tlaku. Trvanlivost. Je nehořlavý. Vysoká tepelná akumulace - dlouho udrží teplo či chlad a zajišťuje tak tepelnou stabilitu v objektu.

Rozdělení betonů Druhů je nepočítaně a rovněž tak kritérií, podle kterých je řadíme. Zde jsou ta nejběžnější a nejpoužívanější rozdělení, přičemž jeden beton může být součástíněkolika kategorií: Podle statických vlastností: prostý, nevyztužený beton vláknobeton železobeton předpjatý beton Prostý beton je beton bez jakýchkoliv výztuží. Používá se převážně na prvky namáhané pouze tlakem, např. základové patky.

Vláknobeton je konstrukční stavební kompozitní materiál. Má základní strukturu prostého betonu doplněnou vlákny, která ztužují strukturu kompozitu a tím vylepšují některé jeho vlastnosti, např. pevnost v tahu a pevnost v tahu za ohybu. Vlákna mohou být z různých materiálů, různých tvarů a rozměrů. Vláknobeton může být vyráběn jako prefabrikát nebo i jako monolitický beton na betonárně a dovezen na stavbu automixem.

Železobeton Betonové konstrukce, do kterých se vkládají různé ocelové prvky, nazýváme železobetonem. Ocel se do betonu vkládá z důvodu zlepšení pevnosti v tahu. Železobetonové konstrukce mají dlouhou historii a jejich navrhování je běžnou praxí. Většina "betonových" konstrukcí je ze železobetonu.

Předpjatý beton Zatím co je výztuž u obyčejného železobetonu volně kladena (tzv. měkká výztuž ), u předpjatého betonu je předem předpjata ve výrobě (např. panely SPIROL) nebo dodatečně předpjata (např. ovíjením, předpínáním kabely z vysokopevnostních ocelových drátů). Předpínání se uskutečňuje pomocí předpínacích lisů, konce předpínací oceli se pak ukotví proti betonu. Předpjatý beton se převážně používá v mostním stavitelství, u speciálních staveb v jaderné energetice apod.

Rozdělení betonů podle způsobu výroby: Monolitický beton montovaný /prefabrikovaný) beton Monolitický beton (konstrukce) je beton, který se ukládá do bednění na stavbě. V bednění beton ztuhne a ztvrdne. Pak se prvek nebo konstrukce odbední. Je to tedy konstrukce vyrobená z jednoho kusu, která však v sobě téměř vždy má pracovní a dilatační spáry.

Montovaný (prefabrikovaný) beton Montovaná konstrukce se skládá z jednotlivých prvků, dílců nebo panelů, které jsou spojeny v jeden celek. Důležité je vyřešení styků a spár. Jednotlivé prvky se mohou vyrábět na staveništi nebo ve výrobnách stavebních dílců. Montované konstrukce se v Československu ve značném rozsahu používaly ve druhé polovině minulého století. Smontovaná prefabrikovaná garáž (http://www.pro garaz.sk/)

Rozdělení betonů podle dalších hledisek: Podle objemové hmostnosti: lehké betony do 1 800 kg m 3 obyčejné betony od 2200 do 2500 kg m 3 těžké betony od 2500 do 3500 kg m 3 velmi těžké betony od 3500 kg m 3 Podle mezerovitosti: Hutné betony (s mezerovitostí menší než 10%) Mezerovité betony (větší než 10%) Pórovité betony s vylehčenými póry v jemnozrnné maltě Podle způsobu zhutňování: Vibrované, dusané betony Lité, injektované betony Vibrolisované betony

Podle použitého plniva: Betony s obyčejným kamenivem Keramzitové betony Perlitové betony Škvárové betony Křemelinové betony apod Podle technických vlastností: Betony vodovzdorné, vodotěsné, izolační Mrazuvzdorné betony Kyselinovzdorné betony Ohnivzdorné betony (do 300 o C), Žáruvzdorné betony (300-900 o C)

Velmi důležitým hlediskem pro rozdělení betonů je pevnost betonu v tlaku. Podle té jsou betony rozděleny do pevnostních tříd. Beton zakoupený a použitý do stavby pod určitým označením pevnostní třídy garantuje vlastnosti, se kterými počítá projektant ve statických výpočtech celé stavby. Pevnost betonu v tlaku je vyjádřena charakteristickou pevností v N/mm 2. Pevnost se zjišťuje podle EN 12390-1 na těchto zkušebních tělesech : na krychlích s délkou hrany 150 mm jako f ck,cube na válcích 150/300 mm jako f ck,cyl, ve stáří 28 dnů, přičemž zkušební tělesa jsou vyrobena a ošetřována dle EN 12390-2.

Pevnostní třída v tlaku Min.charakter.válcová pevnost f ck,cyl v N/mm 2 Min.charakterist. krychelná pevnost f ck,cube v N/mm 2 C -/5-5 C -/7,5-7,5 C 8/10 8 10 C 12/15 12 15 C 16/20 16 20 C 20/25 20 25 C 25/30 25 30 C 30/37 30 37 C 35/45 35 45 C 40/50 40 50 C45/55 45 55 C 50/60 50 60 C 55/67 55 67 C60/75 60 75 C 70/85 70 85 C80/95 80 90 C90/105 90 105 C 100/115 100 115

Zdroje: http://www.ebeton.cz/pojmy/vlaknobeton PODLENA, Václav. Zednické práce: technologie : 1. ročník : učebnice pro odborná učiliště. 2. vyd. Praha: Parta, 2006, 97 s. ISBN 80-732-0094-5.