Koncepce rozvoje školy (2012-2014)



Podobné dokumenty
Koncepce rozvoje školy

Koncepce rozvoje školy ( )

Koncepce rozvoje Za kladnı s koly Dolnı Ber kovice Strategicky pla n na obdobı

Koncepce školy na období

Střednědobý plán práce školy

KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Plán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017

Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Základní škola Komořany, okres Vyškov, příspěvková organizace KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY. na období let

Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace

STRUKTURA ROČNÍHO PLÁNU

Strategický plán rozvoje školy na období roků

AUTOEVALUACE ŠKOLY VLASTNÍ HODNOCENÍ

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od s výhledem do )

Zpráva o činnosti organizace za rok 2017

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Střední škola a Základní škola DC 90 s.r.o. Koncepce školy na období

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Základní škola T.G.Masaryka Český Krumlov

Celkový počet žáků je 388 z toho 6 dívek, 244 na oboru Elektrotechnika a 144 na oboru Strojírenství.

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

ZŠ a MŠ Šumavské Hoštice ICT PLÁN ŠKOLY 2017/2018. Zpracovala: Ing. Anna Olahová ICT koordinátor školy. ředitelka školy

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Bc. Jan Šindelář České Budějovice 2011

Koncepce školy je zpracována pro období od školního roku 2017/2018 do školního roku 2021/2022.

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mgr. Kamila Venháčová Město Hlučín Městský úřad, Mírové náměstí 23, Hlučín Příslušný školský úřad:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Ostravice. Ostravice 300, Ostravice. Identifikátor školy:

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: web:

Základní škola a mateřská škola Lukavice, okres Chrudim

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-337/10-M

Střední škola Centrum odborné přípravy technickohospodářské, Praha 9, Poděbradská 1/179. ICT plán školy pro školní rok 2016/2017.

Základní škola a mateřská škola Lukavice, okres Chrudim

Koncepce rozvoje školy na léta

Koncepce rozvoje školy pro léta

Zpráva o činnosti organizace za rok 2015

KONCEPCE ROZVOJE ZŠ CHYŠKY

Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové Dr. M. Horákové 1720, Písek

ICT plán školy pro období

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1356/07-04

KRÁTKODOBÝ P R O G R A M E N V I R O N M E N T Á L N Í H O V D Ě L Á V Á N Í. pokyn MŠMT č.j /

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium, Pardubice, Mozartova 449. Mozartova 449, Pardubice. Identifikátor školy:

KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Základní škola Videčská

Strategie rozvoje školy na období

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku

Strategie rozvoje školy na období

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

ROČNÍ PLÁN ŠKOLY na školní rok 2013/2014

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.

Návrh koncepce rozvoje školy v letech

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, Besednice. Identifikátor:

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Vlastní hodnocení Jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY NA ROKY

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Metodická, poradenská, informační činnost VP Plán práce výchovné poradkyně, kariérové poradkyně, šk. metodičky prevence 2018/2019

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Praktická škola Trhové Sviny. Nové Město 228, Trhové Sviny. Identifikátor:

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Místní akční plán rozvoje vzdělávání II ORP Strakonice CZ /0.0/0.0/17_047/

Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Edvarda Beneše a Mateřská škola Písek, Mírové náměstí Písek, Mírové náměstí 1466

Výroční zpráva o činnosti Vyšší odborné školy sociální Prachatice ve školním roce 2010/2011

Dlouhodobý plán - koncepční záměry a úkoly v období

ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY

Koncepce rozvoje školy

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Studénka, Butovická 346, okres Nový Jičín. Butovická 346, Studénka. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIC-205/10 C. Předmět inspekční činnosti

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Středočeský inspektorát. Základní škola Mnichovo Hradiště, Sokolovská 254, okres Mladá Boleslav

ICT plán. na roky 2017 a 2018

Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač

Zpráva o činnosti organizace za rok 2014

Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice

Preventivní program školy školní rok 2017/2018

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve

Koncepční záměry a úkoly. Základní škola Klimkovice,

Pracovní náplň školního psychologa

2 Charakteristika školy

ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010

Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období

Aby se žáci učili s radostí a elánem a aby učitelé i rodiče do školy chodili rádi. vize školy

KONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH. na období

ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY

DODATEK č. 1 ke ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU KULDOVKA SVĚT POZNÁNÍ

ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLY

Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011

Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Merklín, okres Karlovy Vary Merklín 31. Identifikátor školy:

Údaje o hospodaření školy v roce 2007

Dlouhodobý plán rozvoje školy

Transkript:

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, Dukelská 13, České Budějovice, 371 45 Koncepce rozvoje školy (2012-2014) Úvod : Předložený návrh koncepce školy vychází z předchozích koncepcí školy a rozvíjí se. Jsem přesvědčen, že práce ve školství (řídící i přímá pedagogická se studenty) je práce kontinuální sama o sobě, a je proto nutné navázat na předchozí období, inspirovat se z úspěchů a poučit se z chyb a nedostatků. Škola má své limity - materiální, prostorové, personální i finanční, a je proto potřeba se spíše zaměřit na jejich účelné, nápadité a plné využívání. Škola má však i neomezené limity a možnosti svého vlastního rozvoje ve vyučujících i studentech, a záleží tedy pouze na chuti pedagogů měnit sebe, i své metody a formy práce a tím i školu. Proto kladu velký důraz na vzdělávání pedagogických pracovníků, zapojení školy do rozvojových projektů a ostatních rozvíjejících aktivit. Informace o škole : Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická se nachází na poměrně frekventovaném místě téměř ve středu Českých Budějovic. Je velmi dobře dopravně dostupná jak od autobusového i vlakového nádraží tak i městskou hromadnou dopravou. Budova školy slouží vzdělávání žáků od roku 1913, a za tu dobu prošla již mnohými stavebními úpravami, přístavbou a modernizací. Vzhledem k jejímu stáří je nutno postupně rekonstruovat a opravovat jednotlivé její části. Postupně došlo k opravě střechy, fasády, proběhla kompletní rekonstrukce vody a topení, včetně vybudování nové kotelny. Nyní dlouhodobě probíhá výměna oken v celém areálu školy. Do mnoha učeben byla instalována klimatizace. Přesto i v dnešní době patří svoji rozlohou a architekturou mezi dominantní a historicky cennou budovu v Českých Budějovicích.

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická patří počtem žáků mezi středně velké školy. Cílová kapacita SPŠ SE je 480 žáků. Jde o školu s právní subjektivitou. V současné době škola sdružuje studijní obory : Elektrotechnika Strojírenství 26-41/M01 zaměření elektroenergetika a slaboproudá elektrotechnika 23-41/M01 zaměření technický software, automobily, mechatronika a podniková ekonomika Celkem máme 16 tříd denního studia a tento počet se snažíme zachovat. Kromě hlavního účelu a předmětu činnosti vykonává škola na základě živnostenských oprávnění doplňkovou činnost za úplatu. Obory činnosti : Mimoškolní výchova a vzdělávání, pořádání kurzů, školení, včetně lektorské činnosti. Reklamní činnost, martketing, mediální zastoupení. Koncepce školy : Perspektivu školy je nutno vidět v kontextu vzdělávací politiky státu a na ni navazujících zásadních dokumentů MŠMT, mezi které patří zejména Koncepce vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR a Národní program rozvoje vzdělávání v ČR pro 21. Století (Bílá kniha). Řízení a organizace školy - spolupráce s předmětovými komisemi elektro, stroj, český jazyk, matematika a výpočetní technika - ustálení erudovaného kolektivu učitelů s úplnou aprobací pro výuku jednotlivých předmětů - pravidelné porady vedení - dle potřeby svolávat operativní porady vedení s předmětovými komisemi - účastnit se schůzek předmětových komisí (dle plánu) - vytváření podmínek pro výchovné poradenství na škole - spolupracovat se školskou radou na SPŠ SE - organizovat třídní schůzky, setkávání třídních učitelů s rodiči a dle potřeby kdykoliv po osobní domluvě - spolupracovat se Sdružením rodičů a přátel školy při SPŠ SE - udržovat a inovovat školní matriku - zavést pomocí internetu informační systém pro rodiče, studenty

- zdokonalovat tvorbu rozvrhu a zastupování pomocí programu Bakalář - zpracovávat rozpočet školy a určit priority na základě finančních možností a potřeb jednotlivých úseků na kalendářní rok Personální zabezpečení a vzdělávání - přijímat dle potřeby kvalifikované a plně aprobované učitele - stabilizovat pedagogický sbor - věnovat pozornost začínajícím učitelům - podporovat a dle možností odměňovat učitele, kteří jsou schopni a ochotni obětovat i něco navíc, včetně svého volného času při různých akcích školy - pokud možno omlazovat učitelský sbor - podporovat pedagogy, kteří se dále odborně vzdělávají - umožnit učitelům účast na odborných kurzech, seminářích a školeních nejen v rámci SIPVZ - věnovat pozornost BOZP a požární ochraně, provádět dle plánu pravidelné kontroly a dbát na odstranění nedostatků, dodržovat lhůty revizí - trvale zajišťovat další vzdělávání ped. pracovníků - pravidelně doplňovat žákovskou i učitelskou odbornou knihovnu knihami i odbornými časopisy, spolupracovat se základním informačním střediskem - podílet se na tvorbě nových projektů Výchovně vzdělávací práce - pravidelně provádět kontrolní a hospitační činnost - vypracované ŠVP pro všechny námi vyučované obory realizovat ve výuce, provádět časté kontroly a případné úpravy. - provádět evaluaci školy, provádět Vlastní hodnocení školy - neustále sledovat vývoj trhu a potřeb vzdělávání v regionu a případně usilovat o vznik dalšího studijního oboru. Ve spolupráci se skupinou ČEZ, JE Temelín a Jč KÚ OŠMT jsme realizovali změnu zaměření silnoproudá elektrotechnika na elektroenergetika s rozšířenou výukou jaderné energetiky. - spolupracovat s podniky, firmami a institucemi při zajišťování odborných souvislých praxí studentů

Další úkoly výchovně vzdělávací práce - umožnit studentům práci s ICT v odpoledních hodinách - zapojení ICT do výuky všeobecně vzdělávacích předmětů - umožnit žákům přístup na Internet v odpoledních hodinách - podporovat kvalitní odborné exkurze a poznávací zájezdy v ČR i v zahraničí - zlepšovat odborné praxe pro žáky třetích ročníků, připravit se na praxe i pro čtvrté ročníky - využívat srovnávací testy SCIO hlavně pro první ročníky v předmětech matematika a český jazyk dle finančních možností - organizovat lyžařské kurzy a sportovně turistické kurzy - věnovat pozornost znalostí studentů při poskytování první pomoci a situací v ohrožení, začlenění do výuky - věnovat pozornost environmentální výchově žáků - v rámci jednotlivých předmětů podporovat organizaci různých soutěží, olympiád a středoškolské odborné činnosti - klást význam a důraz na výchovné poradenství, v boji proti drogám, záškoláctví a trestné činnosti mládeže apod. - sledovat trvale výsledky ve vzdělávacím a výchovném procesu - zajistit spolupráci pedagogů, rodičů, třídních učitelů, vedení školy s neprospívajícími studenty a studenty s výchovnými problémy - věnovat zvýšenou péči studentům se specifickými vývojovými poruchami učení - podporovat účast ve sportovních soutěžích - umožnit žákům návštěvu výstav, přednášek, filmových a divadelních představení Materiálně technické zabezpečení investiční náklady - zakoupení a instalace zabezpečovacího zařízení vchodu a objektu školy, včetně kamerového bezpečnostního systému - stále modernizovat odborné učebny řídících systémů pomocí firmy SIEMENS - povýšení obráběcích strojů na 4 a 5 os - modernizace odborných učeben výpočetní techniky - vybudování odborných jazykových učeben - vybudování odborné učebny elektrických pohonů z bývalé učebny chemie

- rekonstrukce elektroinstalace v prostorách šaten - dovybavení školicího střediska řídících systémů LOGO a SIMATIC MICRO 1200 s certifikací firmy SIEMENS Materiálně technické zabezpečení neinvestiční náklady - trvalá obnova počítačů v odborných učebnách a v kabinetech - průběžná výměna lavic a židlí v učebnách - vybavení učeben interaktivními tabulemi (účast v projektu KÚ) - nákup dataprojektorů a CD přehrávačů pro zkvalitnění výuky - trvalá inovace zařízení pro laboratoř AT - postupné obnovování nábytku v kabinetech Spolupráce s vnějšími subjekty - Odborem školství, mládeže a tělovýchovy KÚ - Českou školní inspekcí - Národním ústavem odborného vzdělávání - Pracovním úřadem města Českých Budějovic - Asociací středních průmyslových škol - ZŠ v rámci náboru žáků na SPŠ SE - Centrem pro další vzdělávání učitelů - Policií ČR - Firmami a institucemi (zajištění odborné praxe) - Spolupráce se skupinou ČEZ, JE Temelín, firmou Siemens a ostatními firmami, s kterými máme smlouvy o vzájemné spolupráci.

Práce na grantových programech - dokončení projektu OPVK Implementace nových technických vzdělávacích programů do praxe, CZ.1.07/1.1.10/03.0073 (hodnota cca 3.500 000 Kč) - spolupracovat nadále jako partneři projektu se Svazem strojírenské technologie. - projekt před schválením pod názvem Modernizace praktické výuky ve studijním oboru Elektrotechnika v hodnotě cca 5.500 000 Kč. - podání žádosti o finanční podporu z OPVK - IP oblasti podpory1.5, Šablony SPŠSE České Budějovice. (hodnota cca 1.500 000 Kč) V Českých Budějovicích 5.3.2012