2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

členovci Obr. 1 Pavoukovci

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Hana Šmardová. Duben Opakovací test na pavoukovce a korýše

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

ČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů. PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz

Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR Pavoukovci učivo 6. třída

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ČLENOVCI 6. - PAVOUKOVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

kmen ČLENOVCI (Artropoda)

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Autor: Veronika Dvorská

8 (8) ČLENOVCI S cca milionem druhů je to nejbohatší kmen živočichů. Zástupci tvoří 80% všech druhů živočichů a osidlují všechny biotopy.

ročník 7. č. 23 název

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

Členovci. 1. Pavoukovci. Pavouci

Autor: Veronika Dvorská

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ aktivita ZDI

Pozorování vnější stavby těla pavouků

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

Prvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci 2. kořenonožci 3. bičíkovci 4. výtrusovci

Dýchací soustava členovců

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Zvěřinec na dvorku, aneb brouci, hmyz a členovci: kdo je kdo? Shrnutí

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Členovci (Arhtropoda)

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Čle l n e ovci ovc i (Art r hrop r oda) Kl K e l pí p t í k t at k c at i i (C ( he h li l c i erata) at Korýši (Crustacea)

Název materiálu: Savci stavba těla

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Obratlovci. b) Jaký je rozdíl mezi strunou hřbetní a páteří?

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

ročník 7. č. 22 název

Otázka: Členovci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Han_dys. Členovci

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Většina suchozemských obratlovců dýchá plícemi - specializovaný orgán houbovité struktury bohatě protkaný jak vzdušnými cestami, tak cévním systémem

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Letouni. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

Otázky pro opakování. 6. ročník

VY_32_INOVACE_ / Kroužkovci Kroužkovci článkovaní červi

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

PŘÍRODOPIS 6 (2. část bezobratlí živočichové)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Obojživelníci a plazi list č. 1

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.


Členovci (Arthropoda) Klepítkatci (Chelicerata) Korýši (Crustacea)

Sekáči. nemají snovací bradavky, kořist loví. Dlouhé nohy se v nebezpečí snadno odlomí a určitou dobu se samy pohybují, sekají (např. sekáč rohatý).

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

podkmen: Trojlaločnatci podkmen: Klepítkatci

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Terminologický slovníček kmene členovců pro žáky základních škol a studenty středních škol

Transkript:

Třída: Jméno a příjmení: TEST ČLENOVCI A PAVOUKOVCI (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak) 1. Název členovci je odvozen od: a) nestejnoměrně článkovaného těla a článkovaných končetin b) stejnoměrně článkovaného těla a článkovaných končetin c) faktu, že skupina zahrnuje velké množství členů d) stejnoměrně článkovaného těla a nečlánkovaných končetin 2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan. 3. Členovci mají otevřenou cévní soustavu. To znamená, že: a) se krev volně rozlévá po těle b) krev proudí v cévách c) krev proudí v cévách, které však mají otvory ve stěnách d) krev neustále vytéká z jejich těla a tak ji musí sáním cizí krve často doplňovat 4. Členovci mají srdce: a) rourkovité b) trubicovité c) válcovité d) trubkovité 5. Která tvrzení jsou pravdivá: (více správných tvrzení) Malpighické trubice a) se podílejí na odstraňování škodlivých látek z těla členovců. b) ústí do střeva. c) umožňují dýchání. d) jsou součástí vylučovací soustavy členovců. Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 6 1

6. Členovci svlékají svou vnější kostru, protože: a) se při pohybu snadno odře a není schopna chránit tělo b) ji kyselé deště rozpouští a tak je třeba ji obnovovat c) potřebují měnit barvu dle prostředí, kde právě jsou (maskování) d) neroste a tak se pro rostoucí tělo stává těsnou 7. Přiřaď odpovídající způsob dýchání: a) nejmenší členovci 1) žábry b) vodní členovci 2) vzdušnice c) suchozemští členovci 3) dýchání celým povrchem těla 4) plicní vaky 8. Doplň pojmy do diagramu: sekáči pavoukovci roztoči vzdušnicovci korýši štíři členovci pavouci 9. Doplň: Tělo pavoukovců má dvě základní části: přední. a zadní. Celkem mají pavoukovci párů končetin. K přijímání potravy slouží, hmatovou funkci mají Ostatní.(počet) páry končetin slouží k pohybu. 10. Zakroužkuj ty části těla, které se u křižáka nacházejí na hlavohrudi: 8 oček klepítka snovací bradavky makadla kráčivé končetiny Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 6 2

11. Srovnej věty do správného pořadí: a) Klepítky vstříkne do kořisti jed. b) Rozložený (natrávený) obsah těla kořisti křižák vysaje. c) Do pavučiny se zachytí kořist. d) Klepítky vypustí do těla kořisti trávicí šťávy e) Křižák kořist obalí pavučinou. 12. Vyber správná tvrzení o křižákovi: (více správných možností) I) Sameček je větší než samička II) K přenosu spermií do samičky používá sameček makadla III) Na jaře vylézají z kokonu malí pavouci. IV) Po oplození samička utíká, aby ji sameček nesežral. 13. Přiřaď pavoukovce k odpovídajícím tvrzením: a) pokoutník domácí I) Spřádá pavučinu pod vodou. b) vodouch stříbřitý II) Nevytváří pavučinu, loví pomocí končetin. c) běžník kopretinový III) Nedospělí jedinci vytvářejí babí léto. d) sekáč domácí IV) Spřádá pavučiny v rozích místností. 14. Roztoči mají: a) tělo rozdělené na hlavu, hruď a zadeček b) hlavohruď oddělenou stopkou od zadečku c) hlavohruď srostlou se zadečkem d) pouze hlavohruď, zadeček chybí 15. Krev suchozemských obratlovců saje u klíštěte obecného: a) jen samička b) jen sameček c) samička, ale pouze když má na zádech samečka d) sameček i samička Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 6 3

16. Klíště obecné čeká v přírodě na hostitele na: a) listech vzrostlých stromů b) trávě a nízkých keřích c) zemi d) psech a kočkách 17. Vyber pravdivé tvrzení: I) Většina štírů žije v Arktické oblasti. II) Štíři loví ve dne, v noci zalézají pod kameny. III) Většina štírů je býložravá. IV) Štíři mají velká makadla v podobě klepet. 18. Kožní nemoc svrab způsobuje roztoč: a) zákožka svrabová b) svrabice zákožková c) zákožník svrabový d) svrabovník zákožkový 19. Při svrabu parazitující samice roztoče vrtá chodbičky do kůže, což člověku způsobuje: a) pálení b) svědění c) světelné efekty v kůži d) zácpu Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 6 4

ŘEŠENÍ: 1. a 2. kutikulu, kostru, chitin, vápenatý 3. a 4. b 5. a, b, d 6. d 7. a - 3, b - 1, c 2 a 4 8. členovci korýši vzdušnicovci pavoukovci pavouci sekáči roztoči štíři 9. hlavohruď, zadeček, 6, klepítka, makadla, 4 10. 8 oček, klepítka, makadla, kráčivé končetiny 11. c), e), a), d), b) 12. II, III 13. a IV b I c III d II 14. c 15. a 16. b 17. IV 18. a 19. b Doplňkové materiály k učebnici Přírodopis 6 5