Univerzita Hradec Králové - Pedagogická fakulta - Katedra sociální pedagogiky ZADÁNÍ PÍSEMNÉ ČÁSTI PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Studijní program / obor: B7505 Vychovatelství/ Pedagogika volného času se zaměřením na TV a sport prezenční forma studia VARIANTA: B Datum konání zkoušky: 29.5.2014 Hodina: 13:00 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Jaké číslo by bylo následné v číselné řadě 66-61 - 57-54 A) 50 B) 52 C) 48 D) 53 Myslím si číslo, když k němu přičtu 6 a výsledek vydělím 5, dostanu číslo 9. Které číslo jsem si myslel? A) 45 B) 42 C) 39 D) 35 Tři kamarádi, Jirka, Kuba a Standa hráli kuličky. Jirka měl na začátku hry 65 a na konci jen 45, Kuba začínal s 33 kuličkami a na závěr hry měl 38 kuliček a Standa mě na konci hry 23 kuliček. Kolik kuliček měl Standa na začátku? A) 18 B) 8 C) 28 D) 38 Pro kterou z následujících dvojic platí týž vztah? A) hrana : hranatý B) objev : objem C) opulentní : večeře D) supí : sup Kolik je teď hodin, jestliže doba, která uplynula od půlnoci, je třetinou doby, který zbývá do poledne? A) 3:00 B) 3:30 C) 4:00 D) 6:00 Dívám se na fotografii. Otec toho muže na fotografii je syn mého otce. Kdo je na fotografii? A) já B) můj otec C) můj dědeček D) můj syn Kolik musí být ve skupině lidí, aby se určitě alespoň dva narodili ve stejném měsíci? A) 12 B) 13 C) 24 D) 7 V šuplíku je 23 bílých a 23 žlutých ponožek. Vyndaváme je poslepu. Kolik nejméně jich musíme vytáhnout, abychom měli jistotu, že máme dvě stejné ponožky? A) 2 B) 3 C) 23 D) 24 Vědomí Já se objevuje A) ve 12 letech a je spojeno s konstrukcí identity v období dospívání B) v 6 letech a je spojeno s nástupem školní docházky C) přibližně ve 3 letech D) v 5 letech - v období tzv. školkové separace Podle tělesných typů na asteniky, pykniky, atletiky rozdělil temperament A) Kretschmer B) Katsapov C) Salchov D) Vygotskij
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. V rámci vývojových stupňů morálky hovoří Kohlberg o stádiích A) individuálním, jedinečném, autentickém B) behaviorálním, kognitivním, emocionálním C) generalizovaném, stereotypním, rigidním D) prekonvenčním, konvenčním, postkonvenčním K intelektovým schopnostem patří A) obratnost, senzibilita pro zvuky, zrakové vjemy B) paměť, poznávání, konvergentní a divergentní myšlení, hodnocení C) cvičení, zkušenosti, kinestetika, rychlost D) koordinace pohybů, barevná čivost Tvarové zákony objevili A) gestaltisté B) rogeriáni C) funkcionalisté D) strukturalisté Informace z okolí A) je zpočátku uložena do senzorické paměti (zachytíme ji zrakem nebo sluchem), poté se část přesune do krátkodobé paměti a část do paměti dlouhodobé B) neprochází nikdy senzorickým paměťovým skladem C) si pamatujeme pouze implicitně D) si pamatujeme pouze explicitně Magické myšlení A) je proces operování s pojmy B) je metoda pokus - omyl C) je charakteristické pro myšlení přírodně žijících národů, prvky můžeme najít u dětí ve věku 4-7 let D) je proces operace s obrazy, které vystupují ve formě vjemů a představ (např. vizualizace problémové situace) Interpersonální komunikace A) je komunikace jedince se sebou samým - jinak též samomluva B) je komunikace dvou a více lidí C) se děje pouze v davu, jinak nemá smysl D) je výhradně partnerská Nositelem zvukové stránky mluveného slova je A) artikulace B) kalkulace C) gramatika D) lexikalizace Podstatou volního jednání je A) nezáměrné přemýšlení B) pud C) instinkt D) rozvaha - působí mezi pohnutkou a činem Čím se v sociologickém pojetí liší pojmy "instituce a organizace"? A) organizace neobsahují společenské vztahy B) instituce neobsahují společenské vztahy C) instituce nemají charakter členství D) organizace nemají charakter členství Všechny formy filozofického, etického a teologického přemýšlení o společenském životě, které předcházely vzniku sociologie jako vědy, nazýváme A) subsociologie B) supersociologie C) protosociologie D) kvazisociologie Označení "společnost blahobytu" se obvykle používá jako synonymum společnosti A) spotřební B) masové C) industriální D) vzdělanostní
22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Mytologie, náboženství a umění jsou obvykle zařazovány do kategorie tzv. A) scientologické kultury B) nemateriální kultury C) materiální kultury D) postmoderní kultury Seskupení lidí, kteří jsou spojeni určitými společnými cíli, zájmy a činností, označujeme jako A) veřejnost B) shluky C) davy D) sociální skupiny Předem a výslovně daná pravidla jednání, rozdělení pozic a pravomocí ve skupině charakterizuje skupiny A) vnitřní B) vnější C) formální D) neformální Příkladem kolektivního jednání je např. A) panika B) stratifikace C) identifikace D) ostrakizace Fotbaloví fanoušci jsou příkladem sociálního útvaru obvykle označovaného jako A) sociální skupina B) dav C) shluk D) agregát Autorem díla "Brána jazyků otevřená" je A) J. A. Komenský B) J. Hus C) J. J. Rousseau D) J. H. Pestalozzi Pedagogická disciplína zabývající se vzděláváním seniorů je A) andragogika B) pedeutologie C) gerontopedagogika D) edukometrie Pedagogické metody nejvíce související se seznamováním žáků s učivem jsou A) expoziční B) diagnostické C) motivační D) fixační R. Steiner založil A) Waldorfskou školu B) Jenskou školu C) Montessoriovskou školu D) Jemenskou školu Zjišťováním, charakterizováním a hodnocením úrovně rozvoje určitého žáka (žáků) se věnuje A) pedagogická diagnostika B) metodologie pedagogiky C) pedagogická prognostika D) profesní pedagogika Somatopedie se věnuje A) výchově a vzdělávání obtížně vychovatelných jedinců B) výchově a vzdělávání jedinců s tělesnými vadami C) výchově a vzdělávání jedinců s vadami a poruchami zraku D) výchově a vzdělávání jedinců s rozumovými nedostatky
33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. Vlivem sociálních podmínek na rozvoj člověka a výchovou jako společensko-historickým jevem souvisejícím se společenským významem výchovy i odlišnostmi při výchově sociálních skupin se zabývá A) teorie výchovy B) filozofie výchovy C) speciální pedagogika D) sociální pedagogika Srovnávací pedagogika se také označuje jako A) komparativní B) kompaktní C) komprehenzivní D) kompilační Chrupavka (chrupavčitá tkáň) A) se řadí mezi vazivo B) je uspořádaná do tzv. lamel C) může mít vzhled tkáně hutné nebo houbovité D) vazivová je hlavní součástí meziobratlových plotének Při aktivní imunizaci (vakcinace) A) nemocný dostává již hotové příslušné protilátky B) vpravujeme do těla oslabeného původce nemoci nebo jeho složky C) se infekční choroba zlepší velmi rychle po očkování D) organismus získá odolnost proti jakékoliv infekci Hrudní mízovod přivádí mízu do A) žilní části velkého krevního oběhu B) levé síně srdeční C) sleziny D) jater Karboxyhemoglobin (karbonylhemoglobin) vzniká v případě, že se na hemoglobin naváže A) oxid uhličitý B) oxid uhelnatý C) kyslík D) dusitany Nejdéle setrvá v žaludku potrava A) bílkovinná B) cukerná C) tuková D) smíšená Základní funkční jednotkou ledvin je A) neurit B) tubulus C) neuron D) nefron Glykémii snižuje hormon A) kortizol B) inzulin C) adrenalin D) glukagon Tělní buňky obsahují ve svém karyotypu (chromozomové výbavě) A) 22 tělních chromozomů a 1 pohlavní chromozom B) 20 párů tělních chromozomů, 2 páry pohlavních C) 23 párů tělních chromozomů, žádný pohlavní D) 22 párů tělních a 1 pár pohlavních chromozomů Bílou hmotu v nervové tkáni tvoří A) dostředivé výběžky B) axony obalené myelinovou pochvou C) těla nervových buněk D) vrstva mozkomíšního moku kolem odstředivých výběžků
44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. K poruchám vidění za šera (šeroslepost) dochází při nedostatku A) vitaminu K B vitaminu A C) kyseliny listové D) jódu Zlatou medaili na zimních olympijských hrách v Soči v roce 2014 získala A) Šárka Pančochová B) Gabriela Soukalová C) Eva Samková D) Ester Ledecká Jiří Hubač vytvořil scénář k seriálu A) Sanitka B) Nemocnice na kraji města C) Eliška a její rod D) Žena za pultem Šavlový tanec je dílem A) Petra Iljiče Čajkovského B) Modesta Petroviče Musorgského C) Arama Chačaturjana D) Dmitrije Šostakoviče Slavnostní přijetí studenta do akademické obce vysoké školy bývá označováno jako A) promoce B) habilitace C) sponze D) imatrikulace Hlavní město Albánie je A) Minsk B) Tirana C) Sofia D) Skopje Den obnovy samostatného českého státu si připomínáme A) 1. 1. B) 1. 5. C) 28. 9. D) 28. 10. Vestfálský mír byl uzavřen v roce A) 1609 B) 1618 C) 1627 D) 1648 Mezi sociální sítě nepatří A) Twitter B) Linkedin C) Android D) Instagram Současným prezidentem Francie je A) Francois Hollande B) Nicolas Sarkozy C) Jacques Chirac D) Francois Mitterrand Doplňte přísloví: "Výjimka potvrzuje " A) plavidlo B) pravidlo C) platidlo D) povidlo V roce 2013 uplynulo od zahájení rozhlasového vysílání na našem území
55. 56. 57. 58. 59. A) 60 let B) 70 let C) 80 let D) 90 let Autorem knihy Gulliverovy cesty je A) Jonathan Swift B) Henry Fielding C) Daniel Defoe D) Thomas Paine Pojem filozofie vznikl v A) Mezopotámii B) Číně C) Řecku D) Římě Platónovo Podobenství o jeskyni z díla Ústava vysvětluje A) že reálný svět, který nás obklopuje, není svět opravdový, je světem idejí B) důležitost demokratického státu pro rozvoj společnosti, přechod od pravěkého způsobu života C) že společnost je plná sociálně patologického chování, chování neandrtálců D) význam a důležitost pravidel v každé době života člověka Hlavním představitelem Atomistů je A) Sókratés B) Aristotelés C) Démokritos D) Tháles 60. 61. 62. 63. 64. 65. Jeho dílo Sluneční stát obsahuje idealizovanou představu o společnosti, jíž vládnou moudří kněží. O jakého filozofa se jedná? A) Francis Bacon B) Niccolo Machiavelli C) Thomas Morus D) Thomas Campanella Autorem díla Emil čili o vychování (1762) je A) Jean Jacques Rousseau B) John Locke C) Denis Diderot D) Thomas Hobbes Arthur Schopenhauer se inspiroval Kantem a budhismem, ve své filozofii zdůrazňuje voluntarismus, tedy roli A) mystiky B) vůle C) poznání D) náboženství Jeho fenomenologie usiluje o překonání bariéry mezi přirozeným světem a světem pozitivní vědy. Svět má podle něho význam sám o sobě, člověk ho do světa nemusí svým poznáním vkládat. O koho se jedná? A) Ladislav Klíma B) Petr Chelčický C) Jan Patočka D) Václav Bělohradský Komenského myšlenka pansofie vyjadřuje A) filozofické základy pedagogiky B) harmonii světa C) potřebu univerzální vědy D) výklad osvícené teologie Teologie je A) naukou o Bohu a bohosloví B) samostatný obor filozofie, zabývající se náboženskými otázkami C) filozofií křesťanských myslitelů D) podoborem religionistiky Každá otázka je za 2 BODY, celkem lze získat 130 bodů.