Sociální práce. Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 60 otázek za 60 bodů, časový limit 25 minut

Podobné dokumenty
Sociální pracovník Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 60 otázek za 60 bodů, časový limit 30 minut

Sociální práce. bakalářské prezenční studium. základy společenských věd

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

Sociální práce. bakalářské prezenční studium. Otázka 1 Družstvo je:

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Maturitní okruhy ZSV

Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Zdravotně sociální pracovník

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:

Témata ze SVS ke zpracování

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

NABÍDKA POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Sociální práce (Bc., kombinovaná forma) varianta A správné odpovědi

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Filozofie 01. Otázka číslo: 1. Etiku jako první systematizoval: Platón. Aristoteles. Kant (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_299.PSY.23 Dějiny psychologie 1_prezentace

2. Francouz Émile Durkheim ( ) byl jeden ze zakladatelů oboru: a) sociologie b) antropologie c) politologie d) ekonomiky

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

VET středověk a novověk (po 18. století)

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Tabulace učebního plánu

Politiologie. Doc. Jaroslav Čmejrek KHV PEF ČZU

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Osnovy maturitních okruhů základů společenských věd

Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

Politiologie. Doc. Jaroslav Čmejrek KHV PEF ČZU

Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů KPS, rok 2011

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Předseda předmětové komise: Mgr. Jiří Glos Základy společenských věd VIII. A8 Ing. Mgr. Hana Vacková VIII.B8 Mgr. Hana Solařová IV.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 002

Stanovení forem, termínů a témat

Sociologie 2 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

Právo = souhrn obecně závazných norem, pravidel chování, které stanovuje

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

MATURITNÍ OTÁZKY ZE SPOLEČENSKÝCH VĚD PRŮBĚH A HODNOCENÍ ZKOUŠKY

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie

Pod praporem SVOBODY, ROVNOSTI A BRATRSTVÍ se ve Francii uskutečnila revoluční změna politického a ústavního systému (1791 konstituční monarchie,

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Světová ekonomika. Ekonomické subjekty a ekonomický koloběh

NABÍDKA POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

PSYCHOLOGIE. Antická a řecká filozofie: Antropologická filozofie: Předvědecké období: dech, neviditelný vítr => duše (řecky Psýche)

CZ.1.07/1.5.00/

Maturitní témata z občanského a společenskovědního základu

1. Teorie společnosti a státu v antické/středověké/ renesanční a moderní politické filosofii

MATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU OBČANSKÝ A SPOLEČENSKOVĚDNÍ ZÁKLAD. Gymnázium

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

OKRUHY K PROFILOVÉ MATURITNÍ ZKOUŠCE školní rok 2011/2012 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Dějiny psychologie Dějiny české psychologie

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání L/524 Podnikání (dálková forma vzdělávání) EKONOMIKA PODNIKU

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ STUDIUM PŘEDMĚTU ZÁKLADNÍ OTÁZKY DEMOKRACIE

Systém psychologických věd

Základy společenských věd

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Základy společenských věd

Základy pedagogiky a didaktiky

27) Profesionální poskytování odborné rady nebo návrhu řešení problémů druhého subjektu je:

Právo jako věda ( funkce práva, prameny, spravedlnost, právní systémy)

EKONOMIKA=už je praxe, určitý konkrétní postup jak dělat dané věci např. ekonomika školy,

Zdravotně sociální pracovník

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

Transkript:

Otázka 1 Kvantitativní výzkum představuje: Sociální práce Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 60 otázek za 60 bodů, časový limit 25 minut a. nahlížení na sociální realitu jako na soubor prvků, které jsou nositeli proměnných b. mikrosociologickou perspektivu, tedy zaměření se na každodenní chování lidí c. hledání motivů, které stojí za jednáním lidí a významů, které jim jsou přisuzovány Otázka 2 Evropská unie (EU) vznikla: a. v roce 1993 na základě Lisabonské smlouvy b. v roce 1993 na základě Schengenské dohody c. v roce 1993 na základě Maastrichtské smlouvy Otázka 3 Termínem chování označujeme: a. vnější projevy vnitřní situace člověka b. nevědomé jednání c. vědomé jednání Otázka 4 Ratifikace znamená: a. nesouhlas s mezinárodní dohodou b. konečný souhlas s mezinárodní dohodou c. konečné rozhodnutí Evropského soudu Otázka 5 Sociální kontrola je ve společnosti udržována: a. systémem služeb b. systémem sankcí c. systémem dávek Otázka 6 Racionalismus chápeme jako: a. filozofický názor, že základem našeho poznání je vědění b. filozofický názor, že základem našeho poznání je zkušenost

c. filozofický názor, že základem našeho poznání je rozum Otázka 7 Představitelem pozitivistické filozofie v České republice je: a. Václav Bělohradský b. Tomáš Garrigue Masaryk c. Jan Ámos Komenský Otázka 8 Hrubý domácí produkt (HDP) představuje: a. objem vyrobených statků a poskytnutých služeb ve všech státech EU b. objem vyrobených statků a poskytnutých služeb v ekonomice státu za určité období c. objem vyrobených statků a služeb v ekonomice daného státu Otázka 9 Kartel představuje: a. tržní strukturu vzniklou sdružením firem, které jednají ve shodě s cílem maximalizovat svůj zisk b. obchodní aktivity usměrňující pohyb zboží na trzích c. klamavou obchodní praktiku Otázka 10 Motivace představuje: a. souhrn všech intrapsychických dynamických sil, které aktivizují a organizují chování b. iniciační síly, které vyvolávají, zaměřují a regulují aktivitu člověka c. pohnutky, psychologické příčiny reakcí, činností a jednání člověka zaměřené na uspokojování určitých potřeb Otázka 11 Sociologie je věda: a. zabývající se lidskou společností, sociálními jevy, strukturou a vývojem společnosti b. studující prožívání a chování jedince c. zabývající se především sociálními problémy Otázka 12 Religionistika znamená: a. vědecké zkoumání náboženství b. nauku o bohu c. projev lidského vztahu k vyšší moci

Otázka 13 Psychologie je věda: a. která se zabývá prožíváním a chováním jedince b. zabývající se vývojem společenských systémů c. která se zabývá prožíváním a chováním společnosti Otázka 14 Pojem vůle chápeme jako: a. psychické procesy a vlastnosti, které zajišťují řízení činností a dosahování cílů, zejména v situacích vyžadujících rozhodnutí mezi různými možnostmi b. psychické procesy, které hodnotí různé skutečnosti, situace, události, průběh a výsledky činností jedince c. souhrn všech intrapsychických dynamických sil, které aktivizují a organizují chování Otázka 15 Představitelem existencialismu je: a. John Locke b. Jean-Paul Sartre c. Karl Raimund Popper Otázka 16 Émile Durkheim definoval sociologii jako: a. vědu o sociálním jednání b. vědu o sociálních faktech c. vědu o sociální komunikaci Otázka 17 Pojmem plebiscit označujeme: a. hlasování obyvatel určitého území o osamostatnění se od daného státu či připojení k jinému státu b. legitimizaci biologické nerovnosti mezi lidmi c. odmítání jakékoliv formy politické autority, státní moci i právního řádu Otázka 18 Sociální psychologii chápeme jako: a. obor, který zkoumá fyziologické reakce organismu na psychické podněty b. obor, který se zabývá interakcí lidského jedince a sociálního prostředí c. obor, jehož předmětem je fylogenetický antropogenetický vývoj lidského jedince Otázka 19 Sociální percepce znamená:

a. vytváření nových představ b. zachycení podnětů působících na naše smyslové orgány c. vnímání a posuzování druhých Otázka 20 Ústava představuje: a. sbírku platných zákonů b. právní akt nejvyšší právní síly c. souhrn norem dané společnosti Otázka 21 Který z následujících představitelů reprezentuje období scholastiky: a. Tomáš Akvinský b. Augustinus Aurelius c. Marcus Aurelius Otázka 22 Dogmatismus: a. označuje jako klíčový prvek poznání zkušenost b. označuje nekritické lpění na určitém názoru c. zpochybňuje možnost dosáhnout poznání Otázka 23 Neformální logika zkoumá: a. jak lidé odůvodňují své názory, jak spolu vyjednávají a jaké druhy přesných nebo jen pravděpodobnostních argumentů přitom používají b. zásady a formy správného myšlení, usuzování a kritické uvažování o problematice bytí c. představy určité společnosti v určité době o dobru v chování a smýšlení lidí a skupin Otázka 24 Deprivace představuje: a. chronické neuspokojení potřeb či nedosahování vytýčených cílů b. překážku na cestě k určitému cíli c. vědomou strategii vyrovnávání se s negativními emocemi Otázka 25 Úřady práce v České republice: a. evidují nezaměstnané b. zprostředkovávají bezplatně zaměstnání na území České republiky c. poskytují sociální služby na území České republiky

Otázka 2 Etika: a. je jednou z dalších filozofických disciplín b. je jednou z hlavních filozofických disciplín c. není filozofickou disciplínou Otázka 27 Precedens představuje: a. míru uplatňování neměnných zásad vycházejících ze zjevného práva b. soudní rozhodnutí, kterým se řídí případy dosud právně neupravené c. mezinárodní nebo kolektivní smlouvy v pracovním právu Otázka 28 Objektivní právo znamená: a. oprávnění jedince chovat se určitým způsobem b. odchylku od norem společnosti c. soupis pravidel chování závazných pro všechny členy společnosti Otázka 29 Apartheid představuje: a. oddělení ras uplatňované v Jihoafrické republice v letech 1948-1994 b. oddělení ras uplatňované v Korejské republice v letech 1948-1994 c. oddělení ras uplatňované v Mali v letech 1948-1994 Otázka 30 Za ekonomicky aktivního považujeme člověka: a. zaměstnaného b. zaměstnaného a nezaměstnaného aktivně hledajícího práci c. nezaměstnaného aktivně hledajícího práci Otázka 31 Animismus představuje: a. různá náboženství přírodních národů, v nichž se nevyskytují bohové b. uznávání více bohů c. uznávání jednoho boha Otázka 32 Konfederace představuje: a. volný svazek států

b. pevný svazek států c. jednotný stát Otázka 33 Za sociální mobilitu považujeme: a. přesun z jedné společenské vrstvy do jiné b. možnost horizontálního přesunu z jedné vrsty do druhé c. možnost vertikálního přesunu z jedné vrstvy do druhé Otázka 34 Autorem kategorického imperativu je: a. Immanuel Kant b. Niccoló Machiavelli c. Thomas Hobbes Otázka 35 Který z myslitelů francouzského osvícenství se zabýval studiem vládních systémů a přišel s myšlenkou, že by vládní systém měl být rozdělen na moc zákonodárnou, výkonnou a soudní: a. Francois Marie Voltaire b. Charles Louis de Montesquieu c. Arthur Schopenhauer Otázka 36 Osobnost v psychologii chápeme jako: a. schopnost jedince řešit problémy, učit se, přizpůsobovat se, apod. b. soubor vlastností charakteristických pro daného jedince c. vyjádření individuality jedince Otázka 37 Za znaky státu považujeme: a. organizace státu, právo, území, obyvatelstvo a státní suverenitu b. organizace státu, státní suverenitu a státní hymnu c. organizace státu, státní vlajku a státní hymnu Otázka 38 Úsudek znamená: a. význam slova nebo spojení několika slov b. soubor výroků, mezi nimiž je vztah c. myšlenku, kterou věta vyjadřuje

Otázka 39 Sociální interakci chápeme jako: a. začleňování jedinců do společnosti b. vzájemnou výměnu informací c. proces vzájemného působení jedninců na sebe Otázka 40 Empirismus představuje: a. filozofický názor, že základem našeho poznání jsou emoce b. filozofický názor, že základem našeho poznání je zkušenost c. filozofický názor, že základem našeho poznání je rozum Otázka 41 Autorem prvního systematického pojednání o logice je: a. Sokrates b. Aristoteles c. Platón Otázka 42 Sociální stratifikace znamená: a. diferenciaci společnosti na společenské vrstvy b. přechod z jedné společenské vrstvy do druhé c. nadřazenost jedné společenské vrstvy nad druhými Otázka 43 Federace představuje: a. jednotný stát b. pevný svazek států c. volný svazek států Otázka 44 Akulturace představuje: a. zvláštní normy menších skupin uvnitř většího společenství b. kulturní podřízenost menšin vůči většinové společnosti c. přebírání kulturních rysů jiných kultur Otázka 4 Které jméno je spojováno se založením pozitivismu (jako "pozitivní filozofie", která je orientována na to, co je dáno, co je "faktické"): a. Herbert Spencer

b. Bertrand Russel c. August Comte Otázka 46 Který z představitelů řecké filozofie je známý svým výrokem "Vím, že nic nevím.": a. Aristoteles b. Sokrates c. Platón Otázka 47 Za hlavního představitele klasické politické ekonomie je považován: a. J. M. Keynes b. A. Smith c. M. Friedman Otázka 48 Systém státní sociální podpory České republiky je tvořen: a. systémem dávek a sociálních služeb b. finanční podporou skládající se z dávek státní sociální podpory c. systémem sociálních služeb Otázka 49 Jean Jacques Rousseau: a. klade důraz na kategorický imperativ b. klade důraz na lidskou přirozenost c. klade důraz na tzv. společenskou smlouvu Otázka 50 Funkcionalistický přístup v sociologii: a. vysvětluje přetrvávání sociálních institucí z hlediska zájmů určitých skupin, které mají převahu nad skupinami ostatními b. vysvětluje přetrvávání sociálních institucí z hlediska jednání lidí a významů, které jsou institucím přisuzovány c. vysvětluje přetrvávání sociálních institucí z hlediska funkcí, které plní ve společnosti Otázka 51 Který z filozofů považuje zkušenost (empirii) za základ poznání: a. René Descartes b. Francis Bacon c. Thomas Hobbes

Otázka 52 Česká republika je členem Severoatlantické aliance (NATO): a. od roku 1999 b. od roku 1992 c. od roku 1996 Otázka 53 Konfucianismus je: a. náboženství či životní postoj zaměřený na karmu b. náboženství či životní postoj zaměřený na správné chování a disciplínu c. náboženství či životní postoj zaměřený na život v harmonii Otázka 54 Sociální patologii se zabývá: a. nezdravými, obecně nežádoucími společenskými jevy nebezpečnými pro existenci společnosti b. odchylkami a porušováním společenských norem c. souladem s normami dané společnosti Otázka 55 Komunismus chápeme jako: a. politickou a ekonomickou koncepci vedenou ideálem spravedlnosti a bratrství b. kritiku kapitalismu založenou na myšlence sociální rovnosti a beztřídní společnosti c. nedemokratickou formu vlády vycházející z nesouhlasu s modernitou Otázka 56 První ústav pro experimentální psychologii založil roku 1879: a. I. P. Pavlov b. W. Wundt c. J. B. Watson Otázka 57 Který z řeckých myslitelů je autorem díla Ústava: a. Sokrates b. Aristoteles c. Platón Otázka 58 Společenské role jsou dány: a. očekáváním společnosti a způsoby jednání jedince

b. kulturními normami c. společenskými normami Otázka 59 Který z filozofů (novověké filozofie) zastával myšlenku, že lidské vědomí při narození je čistá nepopsaná deska (tabula rasa): a. John Locke b. Gotfried Wilhelm Leibnitz c. Francis Bacon Otázka 60 Klinická psychologie patří mezi: a. speciální psychologické disciplíny b. aplikované psychologické vědy c. základní psychologické disciplíny